疫情防控個(gè)人工作總結(jié)10篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的疫情防控個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家分享。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)1
按照縣局停課不停學(xué)工作要求，小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開(kāi)學(xué)”，為星小學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活�，F(xiàn)將我校近兩周來(lái)的線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、制定各類(lèi)計(jì)劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃，各科課件，確保線上教學(xué)順利開(kāi)展。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
1、微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，進(jìn)行線上答疑。
2、微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。
3、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。
4、堅(jiān)持閱讀，拓寬學(xué)生知識(shí)面。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
三、家校協(xié)同，保證育人有合力
以班級(jí)管理為陣地，召開(kāi)視頻家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的`環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過(guò)結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。
四、線上授課滿意度調(diào)查
為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線上授課的滿意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。
我校將認(rèn)真對(duì)待每一份問(wèn)卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)。
疫情當(dāng)前，星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱，書(shū)寫(xiě)育人信念;用實(shí)際行動(dòng)，詮釋大愛(ài)師魂;用激情與擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航!
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)2
為了響應(yīng)國(guó)家停課不停學(xué)的教育方針，我校高三年級(jí)已經(jīng)展開(kāi)了一段時(shí)間線上教學(xué)，下面我從線上教學(xué)軟件對(duì)比、線上教學(xué)模式對(duì)比、線上作業(yè)打卡對(duì)比、后期教學(xué)計(jì)劃、線上教學(xué)問(wèn)題五個(gè)方面向大家匯報(bào)。
一、線上教學(xué)軟件對(duì)比
我校教師主要使用課堂軟件、會(huì)議和上課軟件三種線上教學(xué)軟件進(jìn)行直播教學(xué)。這三種軟件各有優(yōu)缺點(diǎn)：比如騰訊會(huì)議方便督促學(xué)生的在線學(xué)習(xí)(隨時(shí)請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)攝像頭)情況，教學(xué)流暢性也比較好，互動(dòng)性好，另外騰訊會(huì)議可以使用分批開(kāi)視頻的模式檢查學(xué)生是坐著學(xué)還是躺著學(xué)。騰訊課堂可以利用簽到功能進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，方便統(tǒng)計(jì)參與學(xué)習(xí)人數(shù)，而且也可以導(dǎo)出學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng);釘釘直播結(jié)束后，學(xué)生立刻可以看回放，教師可以看到學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)(包括直播時(shí)長(zhǎng)和回放時(shí)長(zhǎng))。騰訊課堂和釘釘直播都可以線上教學(xué)中使用舉手模式進(jìn)行提問(wèn)。本組教師結(jié)合課堂教學(xué)特點(diǎn)常常交換使用兩種線上教學(xué)軟件。
二、線上教學(xué)模式對(duì)比
先講后練：講→練→練→講→打卡，先練后講：練→講→練→講→打卡。先講后練比較適合學(xué)習(xí)自律性差一點(diǎn)和基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生，通過(guò)先直播講授知識(shí)，自律性差一點(diǎn)學(xué)生就會(huì)準(zhǔn)時(shí)投入學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生通過(guò)講授可以回顧舊知，然后通過(guò)訓(xùn)練鞏固知識(shí)。先練后講比較適合學(xué)習(xí)自律性好和基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，通過(guò)先練習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，教師講授時(shí)可以適當(dāng)拓展延伸。
三、線上作業(yè)打卡對(duì)比
各個(gè)班級(jí)使用了不同的打卡小程序，比如作業(yè)登記簿、接龍、班級(jí)小管家等等，不管哪種小程序，功能大同小異，在此不再贅述。因?yàn)槟昙?jí)的線上教學(xué)安排非常緊湊(包段到人，即一天分成三個(gè)時(shí)段，每位老師負(fù)責(zé)一個(gè)時(shí)段)，所以學(xué)生都要在下課前完成打卡，對(duì)于不能準(zhǔn)時(shí)打卡的學(xué)生，各班、各科都有不同的做法，比如群內(nèi)通報(bào)、電話聯(lián)系家長(zhǎng)，罰抄等等。
四、后期教學(xué)計(jì)劃
在傾聽(tīng)各科老師和組內(nèi)老師的經(jīng)驗(yàn)分享上，結(jié)合自身第一周線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展第二周線上教學(xué)，并使得線上教學(xué)的效果更佳，例如為了方便學(xué)生考勤管理，要求學(xué)生統(tǒng)一改名為：班級(jí)+班級(jí)學(xué)號(hào)+姓名，又如為了上課更有針對(duì)性(因?yàn)榛?dòng)性不如線下)，課前教師利用自己創(chuàng)建的`化學(xué)答疑解惑微信群統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的問(wèn)題。
五、線上教學(xué)問(wèn)題
第一、雖然有各種各樣的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)，但是畢竟學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的那頭，加之授課規(guī)模大(80—100人)，無(wú)法兼顧到所有的'學(xué)生。第二、因?yàn)闆](méi)有線下的測(cè)試，至于線上教學(xué)的效果問(wèn)題，教師還是有點(diǎn)心理沒(méi)底。第三、不自律的學(xué)生會(huì)不會(huì)掛機(jī)學(xué)習(xí)。第四、長(zhǎng)時(shí)間使用電腦對(duì)學(xué)生視力的影響。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)3
第一次網(wǎng)上授課，內(nèi)心充滿激動(dòng)和期待。我提前幾分鐘進(jìn)入課堂，利用課堂答疑功能跟同學(xué)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的互動(dòng)之后，首先強(qiáng)調(diào)了上課的幾點(diǎn)紀(jì)律，無(wú)規(guī)矩不成方圓，只有先立住了規(guī)矩，才能保障后面的學(xué)習(xí)，其次，為了保證學(xué)生能簽到，我特地把簽到時(shí)間設(shè)置到最長(zhǎng)，并開(kāi)啟課堂答疑功能，與學(xué)生隨時(shí)互動(dòng)。最后，在簡(jiǎn)單介紹了高等數(shù)學(xué)的課時(shí)學(xué)分之后，跟學(xué)生們交流教育的意義在于育人，引起學(xué)生共鳴，營(yíng)造歡快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。然后正式開(kāi)始了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上授課隔著屏幕，但是通過(guò)搶答，點(diǎn)名和課堂答疑互動(dòng)的方式，也收到了良好授課效果，也有以下幾點(diǎn)感悟：
第一，同學(xué)們高漲的學(xué)習(xí)熱情愈加激發(fā)了我的授課熱情。
使我深刻體會(huì)到良好的師生互動(dòng)是教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，在以后的'教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)保持良好的師生互動(dòng)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二，智慧樹(shù)翻轉(zhuǎn)課堂的使用提高了老師的工作效率。
表現(xiàn)為自動(dòng)生成上課報(bào)告，簽到率，課堂互動(dòng)，還有課后作業(yè)提交，課前預(yù)習(xí)情況等一覽無(wú)遺，有利于統(tǒng)計(jì)考勤，批改作業(yè)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
第三，盡管智慧樹(shù)在授課方面有一定的優(yōu)勢(shì)，但是也存在以下弊端：
一是學(xué)生不能語(yǔ)音，只能打字來(lái)互動(dòng)，這會(huì)降低互動(dòng)時(shí)效性。
二是沒(méi)有寫(xiě)字板功能，不能做隨堂筆記。
三是直播時(shí)課件不能播放動(dòng)畫(huà)。對(duì)于高等數(shù)學(xué)而言，其特點(diǎn)是抽象，需要借助動(dòng)畫(huà)變化來(lái)理解圖像，提高邏輯思維能力。
如以上弊端得到解決，相信教學(xué)效果會(huì)事半功倍。
韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)到：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名老師我會(huì)時(shí)刻踐行這一使命。當(dāng)前全國(guó)上下共同抗擊疫情，師生之間只能通過(guò)網(wǎng)上授課來(lái)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，雖然不能像往常一樣在校園學(xué)習(xí)，但我們要珍惜網(wǎng)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢竟逆風(fēng)的方向更適合飛翔。等待疫情結(jié)束，春暖花開(kāi)，讓我們共享知識(shí)的芬芳!
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)4
這個(gè)學(xué)期的工作必然是非常緊張的，也讓我是非常的忐忑，在線上教學(xué)我是頭一次，但是這也讓我信心滿滿，作為一名語(yǔ)文教師我時(shí)刻都清楚學(xué)生們的時(shí)間也是非常緊張的，我需要振作起來(lái)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去上自己的每一堂課這也是職責(zé)所在，我認(rèn)為無(wú)論是在什么時(shí)候這些都是最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的，對(duì)于這段時(shí)間以來(lái)的線上教學(xué)工作我也總結(jié)一番。
首先我是需要對(duì)自己在這段時(shí)間以來(lái)的一個(gè)表現(xiàn)做出一番總結(jié)，第一次嘗試這種教學(xué)方式，我還是對(duì)自己的工作非常緊張的，有很多事情都是需要有一個(gè)非常精準(zhǔn)的方式，做一名合格的語(yǔ)文教師本來(lái)就是包括了很多方面，我一直都在朝著這個(gè)方向努力，因?yàn)槲磥?lái)是會(huì)有很多事情等著我去做好的，我也一直都在嘗試著一個(gè)新的方式，不管是做什么事情都應(yīng)該保持好狀態(tài)，我在這段時(shí)間以來(lái)的表現(xiàn)我認(rèn)為我還是需要一定的成長(zhǎng)空間，需要做進(jìn)一步的努力，認(rèn)真踏實(shí)的去提高自己的能力，我在適應(yīng)能力上面還是欠佳的，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間我才是慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)，著很艱難，我也是不希望自己在下一階段的工作當(dāng)中還保持著這么一個(gè)狀態(tài)。
在教學(xué)上面，我每一堂課都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備，做好教案，我認(rèn)為要克服線上教學(xué)的種種困難還是需要從自己身上做起，這是一定的，也是必然的，有些事情是需要時(shí)間的，就像這次的事情一樣我還是需要鼓足勇氣去戰(zhàn)勝自己，去挑戰(zhàn)一些自己沒(méi)有嘗試過(guò)的工作，線上教學(xué)雖然是有很多問(wèn)題，也會(huì)遇到一些困難，但是那些都是在一步步的去落實(shí)好的，我也相信無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該有一個(gè)好的方向，在工作當(dāng)中不斷的去嘗試一些新的事情，這本就是一個(gè)的'必然要去做好的工作，我一直都明白這個(gè)道理，這段時(shí)間以來(lái)我在不斷的嘗試著去落實(shí)好相關(guān)的工作，做一名合格的語(yǔ)文老師，不斷的突破自己能力，把的狀態(tài)展示給學(xué)生們，學(xué)生們也經(jīng)常會(huì)有一些不明白的問(wèn)題，我都細(xì)心的一一解答，我認(rèn)為這是一種責(zé)任，是我應(yīng)該要正確去把握的，這毋庸置疑，我也一定會(huì)進(jìn)一步的去填充好這些，落實(shí)好自己的工作職責(zé)。
這段時(shí)間下來(lái)我，我認(rèn)為我是有所收獲的，客服了線上教學(xué)的種種困難，也對(duì)自己工作重新的打量了一番，未來(lái)更加有信心的做好教學(xué)工作。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)5
隨著春節(jié)假期結(jié)束，各地回鄉(xiāng)人員陸續(xù)返程。即便客流保持低位運(yùn)行，但仍動(dòng)輒日均千萬(wàn)人次以上。隨著人口流動(dòng)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作正迎來(lái)一次新的挑戰(zhàn)。早敲警鐘、早做謀劃、緊密布防，讓阻遏疫情擴(kuò)散的防護(hù)網(wǎng)再緊實(shí)一些、再牢固一些，才能讓返程之路少一些憂慮，多一分安全。
我們應(yīng)有自警，防疫沒(méi)有任何僥幸可言。當(dāng)前，疫情防控仍處于關(guān)鍵時(shí)期。有些隱匿性傳染不容易被發(fā)現(xiàn)，人群集聚就是風(fēng)險(xiǎn)，人群大規(guī)模流動(dòng)就潛藏著大規(guī)模暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。就各地防控工作而言，也還存在一些認(rèn)知盲點(diǎn)、落實(shí)盲點(diǎn)，形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻。城市規(guī)模疊加返程高峰，嚴(yán)峻形勢(shì)需要所有人提高警惕、做好防護(hù)。
我們應(yīng)有自信，從已知的醫(yī)學(xué)信息看，新型冠狀病毒感染的肺炎并非不可治愈，也并非不可防御。從春節(jié)到現(xiàn)在，全國(guó)各地聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，對(duì)遏制疫情擴(kuò)散和蔓延發(fā)揮了重要作用。目前多個(gè)省區(qū)市已經(jīng)全部啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，疫情防控正在全面推進(jìn)，防控力度持續(xù)加大。確保防控各項(xiàng)措施落實(shí)到位，確保防控工作扎實(shí)有力，才能在人口流動(dòng)量增大的情況下程度減少疫情擴(kuò)散。
我們也應(yīng)有自覺(jué)，面對(duì)疫情每個(gè)人都要自覺(jué)負(fù)起責(zé)任。隔絕疫情是社會(huì)共同責(zé)任，每個(gè)人的安危都與其他人的安危緊密相關(guān)。返程中遇到疫情檢測(cè)，不妨耐心對(duì)待、積極配合。出行者也需要提前掌握職能部門(mén)和媒體發(fā)布的公眾預(yù)防指南，克服不必要的恐懼和慌亂。本著守法和負(fù)責(zé)的.原則，個(gè)人做好自我防護(hù)，就是對(duì)他人的負(fù)責(zé);個(gè)人自覺(jué)做防疫情擴(kuò)散的節(jié)點(diǎn)，就是為斬?cái)嘁咔榈膫鞑ユ湕l貢獻(xiàn)力量。
我們還必須自強(qiáng)，遵循依法和科學(xué)的要求，防控疫情的力度再怎么加強(qiáng)也不為過(guò)。返程人員增加，特別需要各地區(qū)、各部門(mén)制定周密的應(yīng)對(duì)預(yù)案和防控措施，把形勢(shì)估計(jì)得更嚴(yán)峻一些，把問(wèn)題想得更復(fù)雜一些，把措施定得更超前一些，把決心下得更大一些，把服務(wù)做得更暖心細(xì)心一些。
疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，每個(gè)環(huán)節(jié)都要夯實(shí)責(zé)任、不出差錯(cuò)。相關(guān)部門(mén)也需要做好保障工作，確保人們安全返程返工。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)6
根據(jù)教育局要求，按照學(xué)校延時(shí)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案，堅(jiān)持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，天賚小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組經(jīng)過(guò)討論與準(zhǔn)備，開(kāi)展了有序的線上教學(xué)工作。
一、線上教學(xué)活動(dòng)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天，家長(zhǎng)反饋名師直播課堂效果較好，同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時(shí)調(diào)整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子，再針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識(shí)。在孩子們觀看直播的同時(shí)，一年級(jí)數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽(tīng)課做筆記，并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑，限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的影響。
二.作業(yè)布置與批改
作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布，學(xué)生在線提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動(dòng)批改，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋，并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)，書(shū)面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng)。雖然是隔空教學(xué)，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。
三、改進(jìn)措施
雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)不重視，孩子不能完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的.學(xué)習(xí)!另外，電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書(shū)面作業(yè)。為避免刷屏減，輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，進(jìn)行小組抽查，批改作業(yè)。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)7
隨著20_年春節(jié)即將臨近，為切實(shí)做好春節(jié)前對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的疫情防控衛(wèi)生監(jiān)督工作，針對(duì)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，連日來(lái)，南樂(lè)縣衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所按照工作部署，瞄準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)隱患、緊盯重點(diǎn)環(huán)節(jié)，對(duì)轄區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的疫情防控工作進(jìn)行再發(fā)力、嚴(yán)監(jiān)督，全面落實(shí)春節(jié)前后疫情防控措施。
此次檢查重點(diǎn)對(duì)前期醫(yī)療機(jī)構(gòu)整改落實(shí)監(jiān)督意見(jiàn)情況、疫情報(bào)告、傳染病疫情控制與消毒隔離及醫(yī)療廢物收集、暫存處規(guī)范化處理情況等進(jìn)行了全覆蓋、無(wú)死角的檢查。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，大部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)整改要求高度重視，積極落實(shí)了相關(guān)舉措，取得了階段性效果，對(duì)仍存在落實(shí)不力現(xiàn)象的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，符合立案標(biāo)準(zhǔn)的`，將依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)督促各醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)真落實(shí)依法執(zhí)業(yè)主體責(zé)任，切實(shí)保障醫(yī)療安全。
春節(jié)期間，南樂(lè)縣衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所將持續(xù)加大對(duì)轄區(qū)疫情防控的督查指導(dǎo)力度，督促各單位落實(shí)落細(xì)常態(tài)化疫情防控措施，保證轄區(qū)就醫(yī)環(huán)境安全有序，為居民安度佳節(jié)保駕護(hù)航。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)8
阻擊疫情，人人有責(zé)。這不是一句口號(hào)，而應(yīng)該是每一個(gè)公民的義務(wù)。
在這場(chǎng)舉國(guó)上下的新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了很多令人扼腕痛惜的現(xiàn)象：寧波一次聚餐祈福致25人感染、海南發(fā)生12起聚集性疫情、山東發(fā)現(xiàn)聚集性疫情60起……
大災(zāi)當(dāng)前，需要重錘敲重鼓，各地仍須加強(qiáng)疫情防控的基層治理體系建設(shè)。
這些年來(lái)，國(guó)家持續(xù)加強(qiáng)基層治理體系建設(shè)。黨的十九大報(bào)告指出，要加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制。
全國(guó)各地結(jié)合自身特點(diǎn)，實(shí)踐出多種基層治理的模式和體系，如新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”、寧夏石嘴山大武口區(qū)“4+6”運(yùn)作模式、山西長(zhǎng)治“三位一體”管理模式、杭州市域社會(huì)治理“六和塔”工作體系等。
基層是社會(huì)治理的基礎(chǔ)，也是疫情防控的基礎(chǔ)。打敗新型冠狀病毒這個(gè)“瘟神”，需要各地健全聯(lián)防聯(lián)控、群防群治、嚴(yán)防嚴(yán)控工作機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織、群團(tuán)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)組織、自治組織作用，發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，方能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
令人欣慰的是，在這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了一個(gè)又一個(gè)基層治理的成效。江蘇省委書(shū)記被村民攔在村外、無(wú)人機(jī)喊話驅(qū)散聚集人群、杭州“武林大媽”志愿者24小時(shí)值守巡防……和在一線戰(zhàn)“疫”的`白衣天使相比，無(wú)數(shù)基層防控人員同樣可愛(ài)可敬。
當(dāng)前，全國(guó)即將迎來(lái)“返崗、返工、返學(xué)”高峰節(jié)點(diǎn)，疫情防控正處于不進(jìn)則退的重要關(guān)口。
全國(guó)各地出現(xiàn)了很多行之有效群防群治案例，如2月4日杭州市明確要求全市所有村莊、小區(qū)、單位實(shí)行封閉式管理。
守住自己門(mén)，管住自己人。城市內(nèi)部的封閉式管理從最基層處定位流動(dòng)人員，從最根源處強(qiáng)化管控，無(wú)疑是一種量化細(xì)化的閉環(huán)管控有效舉措。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)9
根據(jù)全市疫情防控工作需要和市委、局黨委的安排，本人按要求參與協(xié)助街道岐山社區(qū)的疫情防控工作。第一時(shí)間到崗到位，迅速行動(dòng)，多措并舉，積極帶領(lǐng)村干部，做好防控宣傳、衛(wèi)生整治、入戶排查，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、省、市關(guān)于新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情指示精神。切實(shí)保障村民群眾的生命健康和社會(huì)穩(wěn)定，堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、第一時(shí)間參與防疫
街道辦事處召開(kāi)的應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎防控部署會(huì)，并到社區(qū)報(bào)到，積極了解社區(qū)基本情況。社區(qū)面積0.722平方公里，東與坂頭社區(qū)相鄰，西與東邊社區(qū)交界，南臨華星，北靠延陵、田中社區(qū)。共有11個(gè)居民小組，常住人口1460人，流動(dòng)人口約1600人。排查外來(lái)人員和居家觀察人員，共計(jì)300多人。
二、積極參與防疫工作
與社區(qū)班子、駐社區(qū)工作隊(duì)員到各社區(qū)小組積極開(kāi)展疫情防控宣傳工作、粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和疫情告知書(shū)�！凹抑杏袥](méi)有外出務(wù)工回來(lái)人員?什么時(shí)候回來(lái)?從哪里回來(lái)?何時(shí)到家?坐車(chē)還是飛機(jī)?途中是否停留?”駐村工作隊(duì)都仔細(xì)詢問(wèn)，認(rèn)真記錄，大力排查外出務(wù)工返村人員及外來(lái)緬籍人員，建檔立冊(cè)防控跟蹤。對(duì)從重點(diǎn)地區(qū)回鄉(xiāng)的人員信息及時(shí)上報(bào)上級(jí)政府，聯(lián)系醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行取樣送檢，要求居家隔離觀察14天。
三、深入工作、堅(jiān)決打贏防控戰(zhàn)役
每天帶領(lǐng)村醫(yī)入戶核實(shí)情況，排查原因，將疫情防控工作落實(shí)到位，堅(jiān)決做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”。同時(shí)，我們積極宣傳如何預(yù)防“新型冠狀病毒感染性肺炎”知識(shí)，引導(dǎo)群眾提高防控意識(shí)但也不必恐慌，做到不聚餐、不集會(huì)、不傳謠、不恐慌、不串門(mén)，有發(fā)燒、干咳等癥狀及時(shí)上報(bào)，并主動(dòng)到鄉(xiāng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢測(cè)。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情當(dāng)前雖懼，但有責(zé)。在疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)下，不忘為群眾服務(wù)的初心、牢記駐社區(qū)的使命，毅然奮戰(zhàn)在基層疫情防控阻擊第一線，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，切實(shí)做好疫情防控工作，我們必將堅(jiān)定信心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控個(gè)人工作總結(jié)10
年關(guān)將至，隨著外出人員的返鄉(xiāng)，疫情防控工作壓力倍增。為進(jìn)一步加強(qiáng)春節(jié)前后疫情防控工作，切實(shí)保障人民群眾的生命安全，劉畈鄉(xiāng)多措并舉，全面落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，扎實(shí)開(kāi)展春節(jié)期間疫情防控工作。
1、壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)黨委、政府全面貫徹落實(shí)全縣疫情防控工作會(huì)議精神，就當(dāng)前疫情防控工作深入研析并作出針對(duì)性部署安排。一是提高思想認(rèn)識(shí)，立即進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，建設(shè)好疫情防控指揮值守體系，制定好防控方案和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)好疫情防控措施，堅(jiān)決做到群防群控、嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控;二是營(yíng)造濃厚氛圍，大力加強(qiáng)疫情防控防護(hù)知識(shí)宣傳普及，加大核酸檢測(cè)宣傳，引導(dǎo)返鄉(xiāng)人員返鄉(xiāng)第一時(shí)間到指定采樣點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)。加大個(gè)人防護(hù)措施宣傳，減少外出和集聚，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三是強(qiáng)化防控措施，加大返鄉(xiāng)人員摸底排查力度，堅(jiān)持非必要不返鄉(xiāng)、非必要不離縣、非必要不舉辦大型聚集性活動(dòng)。
2、多措并舉，強(qiáng)化措施。一是全面做好全力開(kāi)展返鄉(xiāng)人員摸排工作，做到日排查、日?qǐng)?bào)告、日總結(jié);二是抓緊抓實(shí)各類(lèi)人員聚集聚餐活動(dòng)摸底登記，目前全鄉(xiāng)共摸排登記白喜事83件，均安排專(zhuān)人進(jìn)行包保監(jiān)督;三是全范圍做好宣傳工作，電子顯示屏、橫幅、《致全縣人民的一封信》、流動(dòng)宣傳車(chē)、小喇叭等宣傳方法多樣，做到宣傳無(wú)死角;四是全面做好防疫物資保障工作，確�？谡帧⒕凭�、消毒液等物資供給充足;六是在機(jī)關(guān)、各村、各單位入口設(shè)置疫情防控值守崗，并安排專(zhuān)人每天進(jìn)行值守，建立來(lái)訪人員登記簿，做好對(duì)來(lái)訪人員進(jìn)行測(cè)體溫、掃“安康碼”、信息登記等疫情防控常規(guī)工作;七是密切聯(lián)系天華市場(chǎng)所，組成專(zhuān)班對(duì)鄉(xiāng)兩個(gè)集鎮(zhèn)區(qū)的`超市、飯店、旅館等人員容易聚集的公共場(chǎng)所、重點(diǎn)區(qū)域的防控措施進(jìn)行督查，要求對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、佩戴口罩。
3、開(kāi)展督查，強(qiáng)化責(zé)任。鄉(xiāng)防疫指揮部多次組織人員深入各村、各單位和超市、商店等重點(diǎn)場(chǎng)所、區(qū)域開(kāi)展疫情防控督查工作，根據(jù)督查反饋情況第一時(shí)間下發(fā)督查通報(bào)，要求各村、各單位提高思想認(rèn)識(shí)，真正落實(shí)好疫情防控具體措施。
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