保育員個人工作總結范文（通用25篇）
保育員是孩子們成長過程中的守護者，他們用愛心和專業(yè)知識為孩子們提供溫馨、安全的環(huán)境。下面是小編整理的保育員個人工作總結范文，希望對大家有所幫助。
| 【1】保育員個人工作總結 |
| 【2】小班保育員個人工作總結 |
| 【3】中班保育員個人工作總結 |
| 【4】大班保育員個人工作總結 |
保育員個人工作總結 1
時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆�，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的'自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員個人工作總結 2
去了一個星期幼兒園的實習，學習了不少的東西，而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法。剛去幼兒園的時候，先是看他們做早操，看著他們童真可愛的面孔，幾乎所有的煩惱都忘記了，都會自然的笑起來！
讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會議室和院長開了個會議，會議上院長和我們每個同學都說明了學校的規(guī)矩，學校的紀律，讓我們清楚的認識學校的環(huán)境，不要因實習而破壞學校的`紀律。我們都很清楚院長說了什么，而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的。
班有一個正班主任，一個副班主任，一個保育員，而今次實習中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。他們介紹完自己以后，就到我們介紹自己了，我們一共四個同學去一個班，一個個輪流說完自己叫什么老師之后，那班主任就開始考小朋友們的記憶力強不強，再重復的問了一次小朋友們，我們叫什么老師，而那些小朋友們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學說這個是什么老師，他才跟著發(fā)言。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課。
夠時間去次所的時候，小朋友們都經過我們四個同學面前，卻有一件事引起了他們的注意，個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個說是白色，一個說是紫色，接著另一個小朋友悶接著說，一個接一個說到最后，其實剛開始只是一個小朋友注意到，但就是他的注意也引起了別的同學注意，著就是小孩子們的注意力分散和集中過程。去完次所的小朋友們都很自覺的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好來。
到吃飯時間了，老師會叫他們一組一組的去洗干凈手，準備吃飯。然后保育員就會去飯?zhí)媚蔑埐�，一個個小朋友們有規(guī)矩地坐好自己的位置上，把兩手伸好，放在桌子上，等待老師跟他們一起準備吃飯。保育員把飯分好了，就叫一個個小朋友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友們想再添飯時，就去保育員那里跟他說明要添飯，添了之后一定要跟保育員說聲謝謝才可以，因為這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習慣。在吃飯之前，老師都會告訴他們今天吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣可以鍛煉他們的普通話，和菜類的名稱。如果在吃飯著段時間，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那樣子老師和保育員就會叫哪個小朋友過來，讓老師和保
育員喂他們吃，同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰�，教育他�?長大了，不應該還要讓老師喂飯吃這些道理。
吃飯完之后，小朋友們自覺的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齊來，再去準備睡覺，老師等好每一個小朋友們做好了，叫他們排好對，脫好鞋子，進睡房在這個時候，保育員要做的是，收拾好地上和桌面上的飯粒，把臺兩邊移好，去拿地拖拖好地板，清潔好了教室，她自己才進去和小朋友們一起睡覺。在他們睡覺的時候，小朋友們自己都會自己蓋好被子，睡覺的時候，有些小朋友把被子翻開啦，保育員就會過去幫他蓋好來，然后再走回自己的位置睡覺。
保育員個人工作總結 3
今年我到幼兒園當中班保育員，雖然我從教過小學低年級，可是負責幼兒的保育工作是一點經驗也沒有，只能在工作中摸索。
一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。
中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜歡聽我告訴他們今日吃什么，然后再由教師告訴孩子們今日吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也非常高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他："好吃嗎？”他也會很努力地慢慢把飯吃完。
有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，并且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象，教師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題，我和教師觀察了他吃飯的情景。原先，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。
經過了解才明白，他原先的幼兒園阿姨和教師一向讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，所以吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和教師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今日我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。
無論你今日扮演的是什么主角，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。
剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每一天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。
于是，課室里哭聲不斷，任我好話說盡，百般呵護都不管用。然而，設身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的.環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢？于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進行交流。
記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較小。入園前一向由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到午休時間，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個勁地拉著我要往外走，我就抱著他，隨聲附和他的想法，趁機勸他：“是啊，媽媽怎樣還不來接洋洋呢？要是洋洋跑到外面去，媽媽來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦。”聽了我的話，他便使勁地將身子往下墜，我趁機把他放在小椅子上。
他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時，其他小朋友都安然入睡了。洋洋最終熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動，沒有“反抗”，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險，你還是躺在床上等媽媽吧�！痹谖业膭裾f下，他最終睡到床上，但他也提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他講故事，我都一一答應了，慢慢地，他閉上了眼睛，只一會工夫，就進入了夢鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣。
慢慢地洋洋適應了幼兒園的環(huán)境、生活，和其他大部分孩子一樣認同了我，理解了我。每當聽到這個孩子叫聲“阿姨好”，那個孩子來親親我，依在我的身邊的時候，帶幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。
保育員個人工作總結 4
時光流逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了，作為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面，我從以下幾點方面總結如下:
一、指導思想
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質。
二、主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務。
為了避免近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的`預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、團結奮進
在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。
五、不足之處
在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。
錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。
以上是我的個人工作總結，請領導和同事們批評指正。
保育員個人工作總結 5
又到年底12月份了，時光過的真快啊，工作3年，是就應好好的總結這一年來，我經過了孩子們從中班到大班，我們在全園始終是人數(shù)最多的班級，白托加全托共34個幼兒，全托小朋友有28、29個之多，孩子們經過我們保育教師精心待育，在身體素質方面在幼兒自身生活自理潛力方面都有了很大的提高，他們全部走長高、長大了。
學習方面更是突飛猛進，學英語、學拼音、讀古詩、念兒歌、學數(shù)學、學音樂，體、智、德、美等各個方面有模有樣，真是看在眼里，喜在心上，我們還經過一個學期孩子們就要進入小學讀書了，在這一年中，我配合老是對幼兒進行遵守紀律的教育，在幼兒生活自理潛力方面，我對幼兒手把手的教他們自己穿衣服、褲子、襪子、鞋子。在夏天里我?guī)徒趟麄儗W習自己整理睡衣，睡褲等，早晚，我叫幼兒自己刷牙、洗臉，教他們良好的睡姿，不趴著睡覺。我還請部分幼兒來做示范。即鍛煉了他們的膽量有培養(yǎng)了她們的'自己的事情自己做的好習慣。孩子們還很用心的學習。真是，看著孩子們長大，看著他們一天天的能干，我也感覺我做的工作對孩子們十分有好處。我是一個晚班教師，這一年中我做到了工作用心，從沒有遲到、早退、請病事假，每一天一進班就投入到工作中去，搞衛(wèi)生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚為孩子們備好第二天穿的褲子、裙子，冬天里為孩子們準備好牛仔褲，備好每個幼兒洗澡的長褲，每星期堅持清理他們的小衣柜，并把剩余的衣物到周五就帶回家去，我堅持為每個孩子每晚量體溫，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病，發(fā)燒、嘔吐、咳嗽的孩子我都一一十分精心的護理他們，根據(jù)狀況及時為藥，處理。每一天的工作時到達14小時之多，
再辛苦，在艱難都一向堅持干好自己的本職工作，在本班，我做到了與本班教師合作愉快，工作中有什么不順心不愉快的我都能說出來，把一切問候根據(jù)實際狀況妥善處理，多嚴格要求自己一些，工作方面，自己多做一些，把自己融入群眾當中去，一個目標，我就要把自己的幼兒園辦的更好，讓孩子們在園內生活、學習的更好，讓他們更舒適更健康的成長。
保育員個人工作總結 6
時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的工作總結：
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。
二、重視安全
1、要求教師、保育要有高度的責任心，隨時注意幼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。
2、每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識。
3、做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
三、抓好保育工作的日常管理
1、幼兒園的教育離不開保育，幼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的.人員給予一定的處罰。
2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題并總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務素質，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
四、存在問題
保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在一定問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業(yè)務培訓，爭取更上一層樓。
保育員個人工作總結 7
一、政治思想方面
教師是幼兒心的榜樣，在全面推行素質教育的今天，作為保育教師也應提高自身素質，樹立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此，我不斷學習，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力爭做一名德、教、保都好的保育員。
二、保育工作方面
1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿脫衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務意識。
2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的`安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關心孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
5、午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣，并提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子。
通過一學期的努力，尤其是我們這學期的五位新生，剛開學時紀律有點亂，特別是兩個小男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有進步。在新的一年里，我將繼續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。
保育員個人工作總結 8
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫忙下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，那里，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、在這個學期里
本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的教師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健教師的意見，經常與保健教師交流。
二、我是第一次接觸保育工作
這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的.生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。
三、每一天早上來園
首先做到開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衛(wèi)生保健方面
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當?shù)墓膭钏�，漸漸的這些孩子有了提高，變得愛吃飯了，有的還主動要求教師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得十分高興。
經過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到此刻的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫忙，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必須不斷總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
保育員個人工作總結 9
時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“�，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助 老師和 老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的'表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲xx老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員個人工作總結 10
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
1、做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；
2、洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的.消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；
3、不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；
4、廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷；
5、墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味；
6、幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
保育員個人工作總結 11
隨著歲月匆匆的腳步，又一個春夏過去了。回顧過去，展望未來，我感慨萬千。一起忙，一起充實，一起煩惱，一起快樂，讓我意識到，忙，一起充實，一起煩惱，一起快樂，是有內在聯(lián)系的。我的忙碌，我的充實，我的煩惱，我的歡樂，都化作了春雨秋霜，深深融進了我的職責，讓我樂在其中，鍥而不舍，努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業(yè)績，但我依然不勞無獲的詮釋著。
這學期我和張老師、陸老師共同擔任一班的教保工作。我班上有36個孩子。和這些可愛的'孩子們一起，我們組成了一個溫暖幸福的家庭。每個孩子都有自己的小脾氣和性格特點。每次看到孩子們天真無邪的笑容，很多煩惱都會隨之消失。 由于我們是新大班，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說： 良好的開始是成功的一半 。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從 哭哭鬧鬧 不愿意上幼兒園變得會關心別人、幫助別人了。
幼兒園的工作紛繁復雜，從保教工作計劃的制定和實施，從一日活動的安排到孩子作息習慣的培養(yǎng)，從吃喝耶戈。說到知識學習，你要對一切負責。確保兒童的安全和健康是做好其他各項工作的基礎。所以我在日�；顒又蟹浅Ｗ⒅丶訌妼⒆拥陌踩Ｗo和教育。同時，我和班里的其他老師積極創(chuàng)造和利用班級環(huán)境，努力讓孩子們在安全溫暖的環(huán)境中健康成長。 備課是保證教育活動順利完成的前提。每一個教案都會認真寫，做到目標明確，組織清晰，提前做好備課工作。平時除了忙于教學工作，還注重教保配合和孩子的常規(guī)訓練。我們在每個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，保證孩子始終在老師的視線內，提醒調皮的孩子遵守老師的規(guī)定，所以我們的套路不是很好，但也不差。
家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們最大的盟友。所以做好家里的溝通，爭取父母對我們工作的理解和支持，對我們的日常工作是很有幫助的。真誠相待，及時溝通。真心愛孩子，真心關心孩子，真心和家長溝通。不管班里、園里發(fā)生了什么事，或者孩子發(fā)生了什么事，都要及時和家長聯(lián)系溝通。這種真誠，孩子能感受到，家長自然也能感受到。 保育員的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我相信今天所擁有的，所經歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風斗浪，迎接新的勝利。 謝謝大家！
小班保育員個人工作總結 1
我在小小班擔任生活老師，在工作中盡職盡責，努力積極，本學期即將結束了，為了更好地做好迎接新生的工作，做好開展好下學期的工作，我現(xiàn)就自己的工作做一下簡單總結，現(xiàn)做一下總結。
一、工作目標：
�。�1） 認真執(zhí)行幼兒園指定的各項規(guī)章制度，熱愛集體，服從領導，善于團結同事，工作有耐心、照顧孩子細心，努力做好本職工作。
�。�2）團結同事，熱愛集體，在做好本職工的同時，協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，加強與老師、孩子、家長的溝通，注意營造良好工作氛圍。
�。�3）積極學習，思想不斷進步，本著“一切為了孩子”的理念和班內其他老師一起做好幼兒良好習慣的培養(yǎng)和督促工作。
二、具體措施：
�。�1）幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動，通過親子活動大大減小幼兒入園的恐懼心理，幼兒情緒不穩(wěn)定會對上幼兒園、老師產生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感。在認真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時，加強和幼兒的溝通、了解，產生感情，使幼兒減少畏懼，逐漸喜歡老師，逐漸喜歡上幼兒園了。
�。�2）在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，正確引導幼兒認識自己所用的物品、標志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正確引導他們把自己的.物品放到應放的地方，以免放錯、拿錯，逐步進行幼兒的常規(guī)教育，教會他們如何使用餐具、水杯、玩玩具，教會他們怎樣吃飯、喝水、上廁所，并注意吃放、就餐時文明習慣養(yǎng)成教育，需要幫助時主動大方找老師。
�。�3）加強幼兒安全教育和正確引導，幼兒安全意識差，需要加大正確引導和看護，時時處處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位，如飲食安全、活動安全等。我每天認真做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，為孩子創(chuàng)設一個健康環(huán)境，保育老師對幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心盡可能的照顧好他們。
常與家長溝通，多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點，培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝，贏得家長和社會對老師工作的配合和認可。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活，我與幼兒們建立了深厚的感情， 與班內老師配合默契，和諧相處。本著分工不分家的原則 ，努力做好班內工作。當然，我在工作中還存在一些不足，有時還不夠耐心，今后一定會加倍努力，加強學習，不斷進步，把本職工作做好。還請領導、老師一如既往的關心幫助，使我取得更進步。
小班保育員個人工作總結 2
時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉眼間，我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。此刻我將對本學期的工作作一總結:
一、班級工作方面
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責，首先務必具備良好的政治思想素質，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務計劃，我們開展了很多的活動，有“小班組自理潛力比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對潛力較弱的幼兒給予鼓勵；針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛入園的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而此刻跟我們老師親密無間，相信通過本學期的培養(yǎng)，孩子們在下學期中必須會有更大的進步！
二、教育教學工作
1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜谜n，準備好豐富搞笑的`教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身潛力與寫作潛力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，帶給充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力。
3、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級狀況表及各種表格。
三、保育工作
對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的狀況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:
1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時情緒愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設了《安全教育》這門課程我覺得十分適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動的設計十分貼近幼兒的日常生活。
五、家長工作
經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
六、認識不足，努力進步。
回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又快樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理就應更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步！
小班保育員個人工作總結 3
又一個學期過去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己已經成為小班的小哥哥小姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。
一、班級概況：
幼兒情況：本班共有幼兒42名，其中男生29名，女生13名。經過一學期的教育個個健康活潑，能表達能交流，會合作、會分享，有了很大的進步與提高。這些孩子經過了一個學期的學習鍛煉，各個方面都有了很大的提高。幼兒學習的積極性也提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教；孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細微之處還存在著一些不足，這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。
二、保育方面：
我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。經過一學期的鍛煉幼兒能文明進餐、出勤率較穩(wěn)定。
在生活方面我們更希望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，讓幼兒整理好自己的玩具；自己排隊喝水，喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度；午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物；起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時可向老師尋求幫助。經過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產生了不錯的效果。每天安排幾個幼兒當老師的小幫手，午睡之前幫助排椅子等，幼兒從勞動中感受到快樂，同時自己也得到了鍛煉。
三、教育教學工作：
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料
2、雖然進行了社會、語言、健康等領域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)課程教材的要求，結合班級情況，有機地將各個領域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料，通過一系列的活動，幼兒在各方面均有不同程度的提高。器樂、節(jié)奏方面有明顯進步，舞蹈的動作協(xié)調性有所增強，同時幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高。幼兒這些成績和進步在我園十二月底的迎新展示活動中，獲得了家長們的一致好評和肯定。
四、家長工作：
在學期一開始，我們就召開了新學期家長會，向家長們介紹我們一學期的工作安排和幼兒的發(fā)展目標。小班幼兒開始學習社會禮儀，我們就這方面對家長進行了詳細的`介紹，同時聽取家長的意見，對我們的工作有很大的幫助。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
五、存在不足與努力方向
經過半學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
4、幼兒的生活常規(guī)管理有待進一步提高。
下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
小班保育員個人工作總結 4
一學期又過去了，在本學期小班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點�；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的'知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、常規(guī)工作：
本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，并和龐老師共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
二、家長工作：
我們對家園工作很重視，堅持每周寫周計劃，沒半個月寫一次學習卡，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。學期中我們還開辦了家長座談會，幫助家長了解科學的，進行家園經驗交流活動，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。
三、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調且反應靈敏。學會新的徒手操及小器械操。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。
在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。
小班保育員個人工作總結 5
時間真快，xx年下學期即將結束。在這學期，我們班三位老師在班長劉婷老師的正確帶領下，在學期初就從本班實際情況出發(fā)制定了符合本班師幼的保育工作計劃，并在工作實踐過程中，認真執(zhí)行計劃要求和一切以孩子為中心的指導思想，本學期未出現(xiàn)一例因護理工作不到位而讓幼兒身體不適或家長投訴。
我們小班孩子大多是第一次上幼兒園，面對陌生的環(huán)境，難免有些害怕和恐慌，甚至是長時間的哭鬧，但我們小班的老師都非常地耐心，從內心去關心愛護每一位幼兒，用最親切的語調，溫暖的懷抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣地去吸引幼兒的注意力，讓幼兒很快適應幼兒園的集體生活，而今每位幼兒在幼兒園都是生活得開開心心快快樂樂的，見到孩子們燦爛的笑臉，我們每位老師都覺得非常的欣慰，所有的苦與累都忘到腦后。下面我班從四個方面對本學期的保育工作做個簡單的總結：
第一、就餐活動。
小班幼兒年齡小，自制力差，加之在家又是獨生子女，從小都是“飯來張口”。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，我們小班的四位老師以高度的責任心，利用鼓勵、表揚、正確引導等多種方法指導幼兒進餐。一個學期過去了，小班孩子從剛開始只有小部分不要喂到而今大部分幼兒能夠獨立吃飯，并且不挑食不偏食，也慢慢養(yǎng)成了保持桌面、地面干凈，飯后洗手、洗臉等良好的進餐習慣。
第二、戶外活動。
小班幼兒活潑好動，對于老師組織的戶外集體活動非常喜歡，經常玩得非常地忘我，隨著運動量的`增大，也容易出汗，我們會嚴格遵守園里規(guī)章制度給每位幼兒進行隔汗巾工作。
第三、午睡活動。
午睡休息非常有利于幼兒的成長，中午睡覺得好的幼兒下午進行活動才會更加地有精神，所以我班非常重視幼兒的午睡質量：每位幼兒必須先拉小便后再進宿舍；進入宿舍后要靜悄悄地，營造良好的午睡環(huán)境；鼓勵難入睡的幼兒午睡。在午睡中，有專門的老師巡回檢查，確保幼兒將被子蓋好，不把被子蓋過頭，糾正不正確睡姿。經過一學期的努力，我班幼兒的整體午睡情況非常好，每次在進宿舍的15分鐘后差不多都已入睡。
第四、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒的衛(wèi)生保健是一項常規(guī)工作，每天都必須開展清理、清掃和消毒工作，減少有害細菌的滋生。本學期12月份，盛徐潔小朋友患手足口傳染病，我班老師得知信息后，利用休息時間將所有的毛巾、口杯、玩具等有直接接觸的物品均進行消毒，沒有其它小朋友受傳染。我班幼兒大小便時需要老師的幫助，有的還會尿濕褲子，我們會及時將弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的褲子，并把弄臟的衣褲洗干凈。
幼兒園保育工作鎖碎而又非常重要，一份學期總結也無法全部記錄下保育工作的點點滴滴，從孩子們一句句“老師，我要上廁所”、“老師，我還要打點飯”、“老師，請你幫我穿下衣服”、“老師，我還沒有梳頭發(fā)”等這些話語中，感受孩子們一天天的成長，越來越喜歡幼兒園的集體生活，會主動向老師問好的表現(xiàn)中，我們小班的四位老師覺得非常的開心，在明年我們會更加團結一致做好保育工作。
小班保育員個人工作總結 6
時光飛逝，20xx年的鐘聲也即將敲響。在結束了這學期的工作后，我回憶這一年的工作，反思這一年的工作情況，深深的感到自己在面對幼兒園的保育工作中其實還有許多的不足和細節(jié)的問題。結合園方領導對自己這一年的評價，又有了更加深刻的感受。
但盡管如此，我在這一年里，通過學習和培訓，也一樣有不少的方面得到了不少的提升！現(xiàn)在就自己在這一年的工作情況，我再此做總結，希望能通過自己的總結改進自己在工作上的問題。以下是我的工作總結：
一、個人的總結
在個人方面，我作為x幼兒園的保育老師，在工作中嚴格的遵守幼兒園的規(guī)章和保育規(guī)范。保持嚴格的態(tài)度和責任感，對幼兒的保育工作中細心、耐心、有責任心。
在一年的工作中，我不斷的對自己自省，以此認識到自己在工作中的問題和不足之處。因為自己來到x幼兒園并不算久，倒是在工作中和同事們還有很多的差距。所以在工作方面，我經常去請教學習其他同事的優(yōu)秀經驗，并且通過網(wǎng)絡和書籍不斷的增加自己理論知識，讓自己的知識面更加的充實。
二、工作方面
在這一年里，我擔任x班和x班的保育老師。孩子不算多，還在自己的掌控之中，但是當一些活動課的'之后，真的就有些麻煩了。要一個個的確認孩子們的情況，尤其是孩子出汗后，更要好好的給他們更換衣服和毛巾。
而哪怕是在午睡的時間，也算不上是清閑時間。在一遍照看孩子們的時候，我們也要趁機做一些之后的準備工作。而且還要不斷的檢查有沒有幼兒蹬被子，或者沒睡覺。問題最大的還不在于此，因為是小班的孩子，所以有不少的幼兒在睡著不久后，還會要起床方便。不過在習慣之后，這些也不算是什么難事了。
其次，我們還專心與對幼兒營養(yǎng)的補充，我們配合家長和廚房的要求和情況，積極的吸取家長的意見，并在經過討論和計劃后，準備出豐盛的菜品。既保證營養(yǎng)情況，也針對性的改善一些孩子的挑食問題。
三、不足之處
作為保育員，這一年的工作中，尤其是在打掃的時候，自己意識到教室中也算不得絕對的安全。自己因為一些疏忽曾讓一些危險的因素存在。盡管沒有造成傷害，但要是我能更加仔細的檢查，就能更加減少給幼兒造成傷害的可能性！
四、結束語
認識了自己的問題和缺點，同時我也回憶起了自己的長處和優(yōu)點，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，成為一名值得信賴的保育員老師。
中班保育員個人工作總結 1
我這一學期帶的是中班，前半期以保教為主，11月份后以保育為主，配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的任務，以下我談談這一學期的工作情況：
一、保教工作
細化規(guī)范保教工作，注重實效性，全面優(yōu)化幼兒一日活動；規(guī)范一日生活常規(guī)。關注教育中的細節(jié)，抓住每個教育的點培養(yǎng)幼兒，促進其發(fā)展。根據(jù)兒童成長目標，制定美術、音樂、體育等教學活動。根據(jù)幼兒年齡特征、正視幼兒個體差異，因材施教，有針對性地進行教育。努力挖掘每個幼兒的興趣點。在美術上，由于中班幼兒有了自己一定的思維與想象，所以我注重創(chuàng)造自由輕松的環(huán)境，多讓幼兒想象作畫，真正做到讓孩子的畫來反應他們真實的內心世界，并指導幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動，像制作不倒翁。數(shù)學活動力求將抽象的概念以形象的方式呈現(xiàn)在幼兒面前，這樣不但豐富了幼兒的知識面，而且提高了幼兒的學習積極性。但在自制一些數(shù)學操作材料上，我還需要再勤快一些，讓幼兒擁有豐富的操作材料。還利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒園對書籍、閱讀和書寫的興趣。我每天早晨加強對幼兒的晨檢力度，日常活動中關注幼兒的情況隨時檢查看有沒有手、足、膝蓋等處出現(xiàn)小紅點，口中有沒有潰瘍等情況，如有發(fā)現(xiàn)疑似情況馬上報告保育主任，根據(jù)情況進行處理。同時做好日常的衛(wèi)生消毒工作，每天按時按要求用消毒液拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時的進行清洗、暴曬及紫外線消毒。
二、保育工作
1.關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
2.手腳勤快、經常反思
我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
3.工作過程及效果
每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的'午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
4.增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活。
在新學期里，我將繼續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。
中班保育員個人工作總結 2
我班在幼兒園保健組長的指導和保育員的努力下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
其次是加強健康檢查制度和幼兒健康跟蹤記錄。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析，保護好幼兒視力，定期開展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的`幼兒進行個別觀察，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補齲，在家園共同配合下，我班的補齲率達到85%。
我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持三浴鍛煉，使幼兒能充分接收陽光浴、空氣浴和水浴，加強幼兒的抵抗能力，在三浴活動中我們能注重加強幼兒的三浴常規(guī)，使幼兒能順利的成長。
我班有一位體弱兒和一位先天性心臟病幼兒。本學期中，我們對這二位孩子進行了特別的護理，在保健老師的幫助下了解他們的護理方法，在日常生活方面對他們進行特別的護理，同時我們還與家長聯(lián)系，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護理，并對孩子在家的情況進行反饋，以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下，家長都反映孩子體質也比以前好多了。
保質保量地做好保育工作：
(一)在保育工作方面，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：
1、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹立“我是xx班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、養(yǎng)成良好的生活習慣
孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了中班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。
每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
中班保育員個人工作總結 3
時光在匆匆過去，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時一學期又將過去了，那里，我也就應整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結工作經驗
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的'體質，提高了身體抗病潛力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責事故的發(fā)生
教師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
大班保育員個人工作總結 1
一、工作目標和任務
作為保育員大班的工作負責人，我的工作目標是為每一個孩子提供優(yōu)質、全面的保育和教育服務。我的主要任務包括：制定和執(zhí)行教育教學計劃，組織日常保育活動，確保教室環(huán)境的安全和衛(wèi)生，積極與家長溝通合作，提高團隊合作效率。
二、工作進展和完成情況
在過去的一年里，我努力推進保育工作的發(fā)展。首先，我制定了詳細的教育教學計劃，根據(jù)每個孩子的特點和需求，制定了相應的教育目標和教學方法。通過精心的教學，孩子們的綜合素質得到了全面的提高。
其次，我組織了各種保育活動，如手工制作、科學實驗、戶外游戲等，豐富了孩子們的學習和生活經驗。同時，我注重培養(yǎng)孩子們的社交技能和團隊合作意識，通過組織集體活動和小組活動，促進了孩子們之間的交流和互動。
另外，我在保育員日常工作中，注重保護孩子的.安全和健康。我定期檢查和整理教室環(huán)境，確保教室的安全和衛(wèi)生。同時，我也加強對孩子的個人衛(wèi)生教育，定期進行體檢，確保孩子的身體健康。
三、工作難點及問題
工作中遇到的難點和問題主要集中在以下幾個方面。
首先，由于班級人數(shù)較多，孩子的個體差異較大，我需要花費更多的時間和精力來了解每個孩子的需求和特點，并制定相應的教育計劃。這對我的時間管理能力提出了更高的要求。
其次，由于家長的期望和需求各異，與家長的溝通合作也是一個難點。我需要與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解他們對孩子的'期望，并共同制定教育目標和計劃。同時，我也需要耐心傾聽家長的意見和建議，并進行有效的溝通和協(xié)商。
最后，工作中承擔的壓力不容忽視。保育員的工作需要全身心的投入和付出，不僅需要滿足孩子的需求，還需要與團隊成員密切合作，處理好工作與生活的平衡。這需要我的情緒管理和壓力釋放能力得到提升。
四、工作質量和壓力
在過去的一年里，我的工作質量和壓力都得到了較好的控制。
在工作質量方面，我注重將每一個孩子作為關注和關愛的對象，制定和實施個性化的教育計劃，促進他們的全面發(fā)展。我注重與團隊成員的溝通和合作，共同提高工作質量。此外，我也積極參加相關培訓和學習，提高自己的專業(yè)知識水平。
在工作壓力方面，我及時調整自己的心態(tài)，保持良好的工作狀態(tài)。我善于分解工作任務，合理安排時間和資源，減輕自己的工作壓力。同時，我也注重與團隊成員的合作與支持，共同分擔工作壓力，提高工作效率。
五、工作經驗和教訓
在過去的一年里，我積累了一些寶貴的工作經驗和教訓。
首先，教育是一項需要長期投入和耐心的工作，我需要時刻關注孩子的成長和變化，及時調整教育策略和方法，確保孩子能夠獲得全面的發(fā)展。
其次，與家長的溝通和合作是一項重要的工作內容。我需要建立良好的家校溝通渠道，及時了解家長對孩子教育的期望和需求，并與他們共同制定教育目標和計劃。
最后，作為工作負責人，我需要更多地關注團隊成員的需求和問題，注重團隊的凝聚力和合作性，共同提高工作效率和質量。
六、工作規(guī)劃和展望
未來一年，我將繼續(xù)努力提升自身的專業(yè)能力和管理能力，爭取為孩子們提供更好的保育服務。具體工作規(guī)劃如下：
第一，我將進一步完善教育教學計劃，注重開展富有創(chuàng)意和趣味性的教學活動，激發(fā)孩子們的學習興趣和主動性。
第二，我將加強與家長的溝通和合作，建立互信的關系，共同關注孩子的成長，共同制定教育目標和計劃。
第三，我將加強團隊建設，提高團隊成員的工作效率和協(xié)作能力，共同提升工作質量和水平。
第四，我將注重個人發(fā)展和學習，持續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平，為保育工作提供更好的支持和指導。
總之，過去一年里我在工作中取得了一些成績，但也面臨了一些挑戰(zhàn)和難點。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的工作能力和管理水平，為孩子們提供更好的保育服務。我相信通過團隊的共同努力，我們定能取得更多的成績，為每一個孩子的成長和發(fā)展貢獻我們的力量。
大班保育員個人工作總結 2
時光在匆匆過去，在過去這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。我這一學期帶的是大班的幼兒，在這一學期里，我更加嚴格的按照幼兒園的保育規(guī)范進行工作。為了能取長補短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細，我整理著自己的思緒，認真總結各項工作經驗。
一、認真履行幼兒園保育工作常規(guī)
作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對保育工作的認識。幼兒園的各項規(guī)章制度都要嚴格遵守并執(zhí)行。
在這一學期里，我總以一個合格的保育老師的.標準要求自己，要求自己能夠不斷進步。
二、將工作做細做好，保證幼兒身體健康發(fā)展
家長把孩子交給我們的同時，還交了一份責任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會快樂。
1、扎實做好日常的保育工作。從開學起我就一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平時注意觀察孩子的.情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲較差的孩子，耐心的鼓勵孩子進食。天氣轉涼時，也合理建議家長帶一些衣物進行及時的更換。在戶外或者室內活動時，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護理工作。由于我對工作負責，班級家長對我們的護理工作很放心。
2、細致呵護特殊幼兒。我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯；圓圓屬于肥胖兒童；有的小朋友頻繁感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，頻繁留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)。戶外活動中也特別的關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對于體重超重和不達標的孩子我一方面頻繁與家長聯(lián)系，另一方面在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關心和指導。
三、認真做好配班工作
很多人認為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越強烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔任著非常重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學到的“動作提示法”、“語言指導法”、“撫摸法”等辦法，配合老師進行教學，家長開放日時，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。
通過保育教研，我學會了用語言、動作等更科學的辦法去指導自己的工作，也更加堅定了自己要把工作做好，做實，盡自己的努力保證配班工作順利完成。
四、不斷學習，頻繁反思
雖然自己已經工作了6年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時間越久，越需要提升自己的認識。平時我也很注意積累優(yōu)秀的保育辦法，不斷的進行總結。頻繁都要反思自己的工作開展的作用，以便改進，不斷進步。
通過這一學期的保育工作，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺得很開心。在我的心里，都裝著每一個西瓜寶寶，用心的愛著這一群可愛的孩子。
大班保育員個人工作總結 3
時間過得真快，一學期眨眼間又已經結束了。這一學期是大班的最后一學期，雖然是最后一學期但我還是認真努力完成自己的保教任務，以下是我這一學期的總結：
一、不斷學習進取，總結工作，干好自己的保教工作
社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的`職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、經常自己
雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆�，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
大班保育員個人工作總結 4
時光匆匆，別經意間一學期又過去了，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這個地方，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我這一學期帶的是大班，配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在那個學期里，我可以遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，別遲到、別早退，無事別請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意同意各項任務，同時竭力把它完成。班上浮現(xiàn)咨詢題，可以與班上的`老師共同商議解決。并且制造新的好的方法傳授給大伙兒，積極仔細的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有咨詢題時，做到早發(fā)覺早解決，主動聽取保健大夫的意見，做到別隱瞞自己的別腳和錯誤；經常與保健大夫交流。
二、日子衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外璀璨無污物、水杯內無事物殘留；別把當天的活留到翌日再做；廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、別堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒很多于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；仔細做好班中每個角降的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時刻準確，按時上交。
三、保育工作方面：
我可以熱愛幼兒、關懷、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以細心照應幼兒的日子，依照天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，認真觀看有別適的幼兒全天的事情，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)覺咨詢題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了歇息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
我可以積極配合，任勞任怨。在活動前能依照教師的教學打算，為老師預備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的'照應每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。
時刻在幼兒的成長中過去了，關于我個人，要學習的東西、知識還有不少，不管是教育依然保育，基本上我學習的目標。要把好的方面堅持住，別夠的地點像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我20xx年度的工作總結，盡管取得了一些成績，也獲得了一些經驗，但是仍然存在不少的別腳之處，將來我將更加專心的去工作，別斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
大班保育員個人工作總結 5
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、在這個學期里，我能夠遵守園內的各項規(guī)章，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健老師的意見，經常與保健老師交流。
二、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的'去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。
三、每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料清晰。
四、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當?shù)墓膭钏�，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
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