文藝委員個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的文藝委員個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
前言：首次擔(dān)任文藝委員的我，在老師、文藝部同仁的指導(dǎo)下，在本班各位同學(xué)的幫助下，比較圓滿地完成了學(xué)校學(xué)院及文藝部的工作任務(wù)，為班級(jí)文藝事業(yè)更好地發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。然而回首過(guò)去，有經(jīng)驗(yàn)有進(jìn)步也有失敗與教訓(xùn)，收獲很多。因而適時(shí)地進(jìn)行個(gè)人的工作總結(jié)，對(duì)于在改正不足的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，對(duì)于本人能夠在今后更加圓滿地完成工作任務(wù)有著十分重要的意義。
一、工作回顧和總結(jié)：
（一）積極組織并鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)參與學(xué)校學(xué)院及文藝部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)盡量做到自己能夠親身實(shí)踐親自參加，保證自己最大限度的參與其中，以極大的熱情帶動(dòng)班內(nèi)同學(xué)的參與，在鼓勵(lì)同學(xué)給同學(xué)做出榜樣的.同時(shí)，鍛煉了自己收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更懂得了團(tuán)隊(duì)的意義。如放假前學(xué)院布置的每班上交兩份朗誦稿和兩份話劇稿的任務(wù)，自己首先在班內(nèi)詳細(xì)下達(dá)通知，如果有平時(shí)文采較好的同學(xué)則單獨(dú)鼓勵(lì)TA參加，沒(méi)有同學(xué)參加或參與人數(shù)不足時(shí)由自己補(bǔ)齊，或自己參與團(tuán)隊(duì)共同完成劇本。
（二）同時(shí)，積極與班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)及其他班委溝通，在分班伊始同學(xué)們大都不熟悉的情況下開(kāi)展了一系列例如班級(jí)聚餐等等的活動(dòng)，在每次班會(huì)上注重與大家溝通交流，有通知時(shí)不是生硬的下達(dá)，盡量在早讀結(jié)束或班會(huì)上與大家面對(duì)面講解溝通。平時(shí)積極為同學(xué)們解決難題，為班級(jí)服務(wù)。
（三）積極且按時(shí)地參加文藝部每次例會(huì)，做好工作筆記，認(rèn)真記錄所分配的任務(wù)，積極討論、勇于提出自己的見(jiàn)解和看法。對(duì)分派到的任務(wù)按時(shí)完成、活動(dòng)過(guò)程中積極參與其中、之后認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，為各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展做出應(yīng)有的努力。在每次就活動(dòng)順利開(kāi)展而召開(kāi)的部門集體會(huì)議上，保證按時(shí)參加，不遲到曠到，積極討論，為更好地在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
以上成績(jī)的取得，歸功于老師對(duì)我們的出色領(lǐng)導(dǎo)以及時(shí)常善意的批評(píng)、提點(diǎn)，文藝部部長(zhǎng)、成員的幫助和全體同學(xué)的積極配合。
二、存在的不足：
（一）個(gè)人在工作中一些時(shí)候存在做事不能腳踏實(shí)地，浮躁，思維不夠縝密，不能充分思考后再行動(dòng)的缺點(diǎn)。
（二）個(gè)人主觀能動(dòng)性不足，很多事情沒(méi)有提前想到、想好，不能在做活動(dòng)前先計(jì)劃好各種細(xì)節(jié)與問(wèn)題后再行動(dòng)，導(dǎo)致遇到情況后手忙腳亂，在事情完成的圓滿性上打折扣。
（三）接到任務(wù)后時(shí)常拖拉，不能及時(shí)著手去做，總是等到期限將至才匆匆忙忙的去“趕工”，結(jié)果時(shí)常導(dǎo)致工作質(zhì)量大打折扣，更不能保證上述兩點(diǎn)。
三、工作展望
在下學(xué)期甚至是以后所有的時(shí)間里，希望個(gè)人從細(xì)節(jié)做起，改正不足，腳踏實(shí)地，不浮躁。
遇事多思考，多做工作計(jì)劃。活動(dòng)前把有關(guān)事宜以及可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施提前想到、想好計(jì)劃好各種細(xì)節(jié)與問(wèn)題后再行動(dòng)，從而增強(qiáng)做事的邏輯性，為活動(dòng)的圓滿完成做好鋪墊。
同時(shí)希望個(gè)人在下學(xué)期的科技文化藝術(shù)節(jié)等的工作中能夠全力以赴，不管是組織策劃還是自己參與，不管課業(yè)壓力還是工作壓力，把各項(xiàng)壓力平衡好，保證自己有出色的表現(xiàn)。
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