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師德考核自評個人工作總結最新
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編整理的師德考核自評個人工作總結最新,希望對大家有所幫助。
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自去年起,實驗幼兒園積極投入到師德師風建設活動中,并以此為契機,對全園的師德師風建設工作實行了真抓實管的工作措施,現(xiàn)針對活動的各項情況做以總結如下:
一、注重學習、提高素養(yǎng)。
根據本次活動的指導思想,我園開展了活動動員大會,抓住政治學習、迎新、三八活動等時機,做好對全體教職工“師德師風建設”的宣傳工作,并把《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為學習的主題與內容,大力推進我園教師職業(yè)道德建設工作,全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng)。
二、主題鮮明、目標明確。
我們明確了師德師風建設活動以“弘揚高尚師德,明確師德規(guī)范,做人民滿意的教師”為主題,針對我園制定的“熱愛學生教書育人,愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務實創(chuàng)新甘于奉獻、廉潔從教為人師表”職業(yè)精神,督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進行自查,并以上述職業(yè)精神為教職工日常考核的主要依據,真正達到培養(yǎng)政治素質過硬、職業(yè)道德崇高教職員工的目標。
三、活動豐富、方法得當。
(一)、以讀書活動促進教師素養(yǎng)的提高。
為了加強教師自身素養(yǎng),提高師德水平,我園圍繞師德教育每月有重點的開展讀書活動。
1、組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。
2、每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得。
3、組織教師根據自己的讀書心得開展以年級組為單位的“讀書交流“活動,并將優(yōu)秀的讀書筆記刊登在網站上。
。ǘ、以樹立典型來激勵教師積極奮進。
在幼兒園教師內根據教師的日常工作情況及月考核情況,找出真正出色的典型教師,例如:王麗娜教師產后按時上班,默默無聞、積極奉獻。為了盡快將班級工作做好,她經常放棄每天一小時的哺乳假,全力以赴地投入到工作中,不計時間,不計報酬。每天辛勤工作,但毫無怨言,用自己的行動真正詮釋了共產黨員、優(yōu)秀教師的真正含義。我們以這些先進教師的.事跡,激勵全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教,增強了教師們勤奮工作的動力,促進了幼兒園各項工作的開展。
。ㄈ、抓實做細,效果顯著。
針對園內年輕教師、新教師多的情況,幼兒園從點點滴滴抓起。教師的言行舉上,是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園從教師的語言抓起,要求在與人交往溝通過程中,禮貌用語,不講反話、不諷刺挖苦,更不允許講粗話。教師的語言得到了規(guī)范;投放意見箱,以便家長對教師的言行予以監(jiān)督,鞭策我園搞好師德建設,每學期均已無記名投票的形式了解師德師風情況。組織開展健康積極的文體活動,活躍身心。每年都要舉辦新年運動會、迎新聯(lián)歡活動、遠足等多種活動,通過活動消除工作中的疲勞,凝心聚力,快樂工作、快樂生活。我們還邀請心理專家、派出所領導等在教師中開展法制教育、心理健康教育等,嚴禁教師參與“黃、賭、毒”活動,嚴禁教師有違法亂紀現(xiàn)象。
為了形成積極向上的師德師風氛圍,幼兒園還增加師德建設的投入。投入一部分經費用于獎勵優(yōu)秀團隊、師德標兵,還將一部分經費用于開展豐富多彩的活動凝心聚力。
思想道德建設是一項潛移默化的長期熏陶工作,在“潤物細無聲”的移情教育下,我園的青年教師思維活、觀念新,工作積極,樂觀向上,形成了一支充滿活力的高素質的教師隊伍。
。ㄋ模、抓好評議、促進發(fā)展
針對幼兒園實際情況,我園開展了以下評議活動:
1、教師互評。組織教師開展互評活動,在評議中找不足,促進工作的開展。
2、家長評議教師。我園在以往開展家長評議活動的基礎上,繼續(xù)做好評議工作,并對評議結果及時的進行整理、反饋,促進了教師師德水平的提高。
四、活動開展的具體步驟與措施
第一階段:學習動員階段
1、制定實施方案。依據上級下發(fā)的實施方案,根據我園實際情況,制定了切實可行的實施方案,及時上報系統(tǒng)黨委。
2、召開了動員大會,進一步提高了教師思想認識,鼓勵教師積極參與活動當中。
第二階段:活動實施階段
1、組織教師進行了學習。通過政治學習、業(yè)務學習、自學等形式組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內容,舉行了《師德師風建設承諾書》簽約活動,并在教師間開展了以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”為主題的演講比賽活動。
2、通過豐富多彩的活動開展師德建設活動。通過看“教師事跡報告”、觀看影片、座談、先進評比等形式,深入開展了師風師德建設活動。使全體教師真正做到愛事業(yè)、愛孩子;真正樹立良好教風。建立師德教育長效機制,制定近期整改措施和長遠規(guī)劃。
3、對先進事跡、先進典型進行了大力宣傳、表彰。師德建設重在宣傳,貴在堅持,幼兒園充分利用好學校櫥窗、媒體等宣傳陣地,開展師德主題宣傳教育活動,以濃厚的專題教育氛圍,激發(fā)了教師的參與熱情,努力形成學校重視師德,教師注重師表,學生尊重教師良好師德建設氛圍。
4、完善制度建設。我園根據活動要求,積極主動的強化措施。1、建立了師德記錄檔案,對師德件事各項活動、獎懲情況等做以記錄。2、強化監(jiān)督,設立監(jiān)督電話,接受各方面監(jiān)督。3、實行了“師德師風一票否決制”,將教師職業(yè)道德考核結果作為教師年度考核、職稱評定、績效工資、評優(yōu)等得重要依據。
在第三階段:總結上報階段
在前兩階段活動開展的基礎上,我園認真總結,整理了活動開展的各項情況,并及時上報。
加強師德建設,就要求每一位教師從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,不斷樹立良好的教師職業(yè)形象,不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。展望未來,任重而道遠,師德建設是一項長青工程,我園將不懈努力,不斷賦予它新的內涵,讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。
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作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,教書育人,關心集體,團結、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發(fā)展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,告訴同學們,只有學好知識才能提高全民的素質,才能提升國力,個人才能有為人民服務的本領,在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的'知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。
三、關心學生,熱愛學生,平等對待學生。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
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時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下, 在園領導的信任和鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。 五年里我與教師們團結協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去,展望未來,以下是我的工作總結:
一、師德修養(yǎng)方面 :
德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經過各種學習,可以說在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的`缺點和不足,從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議,認真領會會議精神,虛心向有經驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,其基礎就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質量,將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,育人之本,關鍵在于師德。
二、教育教學方面 :
我xxxx年畢業(yè)于xx幼兒師范學校,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結合,不斷在教學中積累總結教育教學經驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我,經常向其他老師請教,并觀摩她們的教學活動來學以致用,取長補短。為做好教學工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上,不斷反思與總結,努力實踐。我每一次的匯報課,園長和各位老師的點評和鼓勵, 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。
在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上,我結合《綱要》,不斷探索、研究、領會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面 :
我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
四、反思和總結:
教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。 這一切都很值得,因為我的付出,得到的將是一個美麗的童年。
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從20xx年7月份進入正中工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我受益匪淺。在這里我總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的.工程師,更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動,自學過不少社會哲學,這一些都對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下,我都沒忘政治學習,并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行教學工作,深受家長歡迎。
“學高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)自學計算機各方面知識,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,我擔任十個班級的信息技術教學,工作充實而不乏挑戰(zhàn)!半S風潛入夜,潤物細無聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓學生快樂學習并學有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經驗完善自己的不足。在一年的教學中,我所任教的班級學生學習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!
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