圖書館個人工作總結14篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的圖書館個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館個人工作總結 篇1
20xx年9月，我通過事業單位考試，有幸成為石臺縣圖書館一員。經過幾個月的學習，領導、同事的關心和幫助，我已經融入到了這個大家庭中。個人的工作能力也有了明顯提高，雖然工作中還有很多不足之處，總的來說收獲頗豐，現將兩個月來的工作情況總結如下：
工作上謹慎勤懇，全力完成工作任務。作為一名新進員工，工作經驗少，很多工作第一次接觸，工作效率提升較慢，因此我堅持事事學習、時時學習的原則。作為圖書館的一員，在做好館內日常辦公的同時，熱心接待讀者，詳細傾聽讀者意見，及時解決讀者們的問題，積極組織參與館內外開展的活動。
在館長的細心帶領下，參加過幾次省館的培訓學習，擴大了知識面，和更多的同行們學習經驗，交流心得。真的是受益匪淺，也深刻認識到回來之后要學的東西還很多。
生活上加強溝通、有效協調同事關系。平時工作之中堅持謙虛、熱情的積極態度，與同事密切配合，互相支持，和同事的關系處理得比較和諧，保證工作能夠順利進行。
思想上提升高度，加強政治理論更新。政治上和上級保持一致。重視理論學習，做到邊實踐邊提高。用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠在腳踏實地追求理想的實踐中，不斷提高自己。牢記全心全意為人民服的'宗旨，把全心全意為人民服務作為開展工作出發點和落腳點。
同時，工作上還有不足之處，一是工作經驗少，思想不夠全面，思想高度不夠；二是業務素質有待加強，業務能力有待提高。三是要進一步加強公文寫作方面的鍛煉，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創新能力。
20xx年已經過去，以后的工作中還有更多挑戰，我將繼續發揚艱苦奮斗、勤奮學習的精神，勵志耕耘，為人民盡心盡力，奉獻自己的微薄之力。
圖書館個人工作總結 篇2
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。
1、是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；
2、是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；
3、是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
三、利用業余時間認真學習業務知識，端正服務態度，上好閱覽課。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風，晝夜奮戰對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時高效地完成了報刊的'征訂工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻！
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圖書館個人工作總結 篇3
今年，我館在上級業務部門和局領導的關心支持下，全館人員團結協作，以全國縣以上公共圖書館第六次評估定級工作為契機，以圖書館總分館建設為抓手，堅持“以評促建，評建結合，重在建設”的原則，以提高圖書館服務質量和辦館水平，確保評估不降級為目標，積極開展保級達標和各項館務工作�，F將我館今年的主要工作總結如下：
一、查漏補缺，分工協調，評估定級工作初評實現預期目標
此次評估定級工作主要以文化部制定的《縣級以上公共圖書館評估標準》為依據，針對服務效能、業務建設和保障條件三大方面，采用20xx年至20xx年評估期數據，采取線上數據審核、實地評估和第三方測評相結合的方式進行。
我館結合自身實際，對照《縣級以上圖書館評估標準》，召集全館人員對第六次評估定級工作進行周密安排部署，加強館內各項資料的收集整理、規范管理制度等。同時，先后組織3人參加中圖學會和省圖書館在廣州、珠海舉辦的評估細則培訓班，并根據評估專家對這次評估工作的要求，結合我館實際，從軟硬件兩方面著手查找問題，認真開展自查自評和查漏補缺工作，取得了自評1111分，評估專家綜合初評得1082分的好成績。
二、加強館際間的交流與合作，拓寬讀者服務范圍
今年1月，省科技圖書館有關領導到我館開展調研，并初步達成共建科普分館的意向。2月28日，我館以館長帶隊組織人員到省科技圖書館參觀學習并商談設立分館相關事宜。隨后，兩館同時啟動分館建設的前期準備工作。5月18日，兩館正式簽訂共建科普分館協議，省科技圖書館為科普分館提供各類書籍5萬冊，并編錄入庫。我館重新規劃出科普分館的場地，并新增書架12條。經過近半年的籌備，7月27日，廣東省科技圖書館陽春市科普分館正式在我館掛牌成立，使我館的讀者服務工作、服務內容和服務能力得到較大的拓展。
三、圖書館總分館建設工作有條不紊地進行
去年10月，我館和市文化館同時被省文化廳列為全省第二批圖書館、文化館總分館(試點)建設單位之一。為了確保圖書館、文化館總分館(試點)各項建設工作順利推進，從我館到局機關再到市政府都成立了相應的工作領導小組，并組織有關人員對各鎮(街道辦)文化站、村文化室進行實地調查，充分考察各文化站、文化室的辦館條件，確定了崗美、河口、春灣、合水、陂面等5個鎮為分館，以及5個鎮相應的15個村文化室為服務網點的建設目標。爭取到明年3月完成總分館建設，實現縣、鎮、鄉三級圖書館(室)協同采編、統一檢索、一卡通用、通借通還，文獻信息服務共享;
9月12日下午在市府一樓會議室召開全市圖書館、文化館總分館(試點)建設工作動員會。副市長何梅，市府辦副主任黃昌容，市文體廣新局局長劉聰出席動員會并分別作了重要講話。
市圖書館、文化館工作人員，各鎮(街道)分管文化工作的領導、各鎮文化站長，有總分館建設任務的村委村負責人等70多人參加了本次動員會。
同日，我市還邀請了省立中山圖書館研究輔導部主任陳衛東、佛山市圖書館館長屈義華和電白縣文化館副館長吳少華三位專家在市圖書館四樓多功能培訓室舉辦了圖書館、文化館總分館建設業務培訓班。專家們講授了總分館制建設的相關內容，使培訓班學員受到一次系統的培訓教育。
9月13日上午，還邀請了省立中山圖書館研究輔導部主任陳衛東、佛山市圖書館館長屈義華和深圳市寶安區圖書館館長周英雄舉辦總分館建設專家論證會，會上專家家們對我市圖書館、文化館總分館建設的工作方案和前期工作給予了充分的肯定，并對具體工作提出了寶貴的'意見和建議。10月20日上午，市圖書館總館和市文化館總館舉行了隆重的總館掛牌儀式，副市長何梅等市領導和局領導出席。圖書館總分館建設工作按計劃有條不絮地進行。至目前止，我館已為各分館、服務點新增編錄、配送各類圖書3.5萬多冊，新增書架20多列，重新加工圖書6萬多冊;相關設備、設施也已先后到位。預計到明年3月即可完成原定總分館建設目標，實現市(縣)、鎮、鄉三級圖書館(室)協同采編、統一檢索、一卡通用、通借通還，文獻信息資源服務共享。
這期間，我館與文化館緊密配合，組織了近百幅以“養成閱讀習慣，享受悅讀人生”為主題的美術書法攝影作品和一批群眾喜聞樂見、寓教于樂的曲藝節目協同所屬各分館、服務點聯合舉辦展覽和文藝演出活動。從今年10月下旬開始，已先后到春灣鎮的城垌村、三鄉村、下山村以及河口鎮的龍門村和新坡村等12個服務點舉辦展覽和演出活動，使遠離總館的農村群眾也能在自己的家門口就能享受到最基本的公共文化權益，深受群眾好評。
四、狠抓圖書館品牌建設，全民閱讀推廣活動多姿多彩
為了讓全民閱讀推廣活動深入人心，營造起“多讀書、讀好書、好讀書”的文明風尚和良好的書香社會氛圍，我館在繼續堅持辦好每月一期的少兒系列閱讀活動的基礎上，還先后舉辦了多次有較大社會影響的一系列主題活動：
(一)為豐富廣大讀者的文化生活，提高讀者的藝術素質，營造和諧的圖書館閱讀氛圍，培養讀者良好的閱讀習慣，4月23日世界讀書日期間，我館舉辦了以“養成閱讀習慣，享受悅讀人生”為主題的“悅讀人生”攝影大賽，本次大獎賽得到了讀者的積極響應。自3月中旬啟動征稿，僅一個月，共收到40多位讀者的攝影作品400多幅，并從中評選出展出作品120幅。
(二)5月28日，在六一兒童節即將到來之際，為了讓小讀者們過上一個快樂而有意義的節日，我館舉辦了以“書香伴我成長，快樂與我同行”為主題的大型親子趣味游園活動，有100多名兒童和他們的家長近300人參加了此次活動。
這次游園活動設有“開心圈套”、“鵲橋相會”、“快樂投籃”、“愿者上鉤”等9個游戲項目。活動現場，小讀者們與家長共同合作、相互配合，勇敢闖關，完成了一個又一個游戲。整個活動現場氣氛熱烈，加油聲、歡笑聲此起彼伏，熱鬧非常，更讓孩子和家長在游戲中感受到了濃濃的親情和闖關成功的快樂。
(三)為了使全民閱讀推廣活動更深入、持久地開展，為讀者提供一個能盡情抒發讀后感的平臺，今年8月，我館和市文明辦、市作家協會聯合成立了陽春市“閱讀經典，感悟人生”讀書會，并舉辦了隆重的啟動儀式。讀書會成立至今，已成功舉辦各類讀書朗誦活動4期，參加活動的讀者近300人次。
(四)為了加強全民宣傳推廣工作，提高圖書館知名度 ,我館積極參與有較大社會影響力的各項公益活動。
圖書館個人工作總結 篇4
一．加強學習，不斷更新觀念。
為打造特色圖書館，提高管理人員的業務素質，我校圖書館采取集中學習和自學的方式加強學習，現已能熟練掌握圖書登記、分類、編目、上架，為讀者服務等一系列工作。
二、規范管理，優化借閱服務。
加強制度建設，先后制定了《圖書館圖書外借管理制度》、《圖書館管理員職責》、《圖書館電腦使用規則》等，通過完善各項管理制度，工作達到規范化、制度化，努力使圖書館管理水平上臺階，爭取圖書管理現代化。同時加強日常管理，實行全方位開放閱讀，方便讀者，共享讀者。對新進的圖書，采用科學的方法及時進行分類、編目、排架與管理，做好圖書和資料的出借登記工作。對歸還的圖書勤整理、勤檢查、勤過目，做到規范有序。認真做好報刊雜志的征訂歸類，注意圖書防潮、防折、不涂劃、不污損，保證了廣大讀者都能看上書，看好書。
三、開展讀書活動，豐富學生生活.
一年來，我校圖書館面向學生開展了一系列讀書征文活動，提高了一批學生的文學閱讀和寫作能力，培養學生讀書愛書的情感，學生親近了圖書館，更主要的是學生可以更廣泛的了解到知識，學到很多在平時課堂學不到的知識，激
發了學生讀書興趣，同時也開闊了知識面，提高了學生全面素質，圖書館堅持每天中午11：50——12：30對學生開放自由外借、閱覽，其余時間為組織閱覽。今年我們組織閱覽5次，閱覽人數達600多人次，廣大農民和學生的積極性非常之高，滿足了眾精神食糧的需要。
四、做好信息反饋。
平時注重收集學生，農民以及其他廣大讀者喜愛、需要的書籍并及時充實，盡最大限度的滿足廣大讀者的需求。
五、電子閱覽室工作
1、專人管理，來閱必登。
電子閱覽室是網絡時代人們在圖書館學習的擴展途徑，我校圖書館安排專人管理，來閱必登，對有不懂電腦的讀者來查閱資料，管理員耐心細致，義務幫其查閱，同時引導青少年讀者學會正確健康的上網行為。一年來，共接待2500余人次，3名群眾在網上查找到合適的致富路子，提高了農村信息化水平和基層群眾的科學文化素質，促進了我鎮經濟社會的協調發展。
2、整合資源，共建共享。
在工作中，我們注重把文化資源共享工程、電子閱覽室、圖書館資源結合起來，相互配合，相互促進，整合資源，做到優勢互補，共建共享，積極為群眾查找致富信息和技術資料，為提高農民科技文化素質，為社會主義新農村建設服務，群眾也得到了實惠。
六、存在的'不足和今后的打算
1.為了保證圖書能夠得到很好利用，在借閱工作中還要做到主動、及時、熱情、周到，千方百計地滿足群眾的閱讀需求，設身處地地為讀者著想。
2要建立健全各項規章制度，在實際工作中不斷充實和完善，以保證我鎮圖書
館的各項工作順利進行。。
3、各班學生圖管員，開展怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。
回顧一年的工作，在取得成績的同時也找到了工作中的不足和問題以后一定要為打造一流的圖書館而努力！
圖書館個人工作總結 篇5
一、規范管理，提高管理水平
1、 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書做好登記，為每位老師、學生做好圖書和資料的出借工作。
2、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍， 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、優化基礎服務
繼續把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開放時間。
2、完善排架，更新導引標識。
在今后工作中，以滿腔的`熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
圖書館個人工作總結 篇6
我進入學校圖書館工作已經有一年時間了，在年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務，現將近一年來圖書館工作進行以下總結。
一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通
清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔：把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類：分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”
我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。熱心老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協助找到需要的書。愛心：在老師需要的'書實在找不到時，我采用：或牢記在心；或登記在冊，日后購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織
通過設立班級圖書箱，使圖書館圖書能周轉起來。為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在 今年以來，我在上級領導的指導下，在圖書館全體同事的幫助下，圓滿完成了今年的各項工作，受到了教職員工和學生們的好評，下面我把今年的工作情況向領導和同志們匯報如下。
一、加強政治理論學習，進一步增強了干好工作的自覺性和積極性
今年以來，我在上級的要求下，積極參加政治教育，利用業余時間看書看報，學習時勢；主動向校內外的先進人物學習，努力提高自己的思想水平和服務意識。經過學習，使我認識到，雖然圖書館工作是平平凡凡的服務工作，但是自己的一舉一動，無不體現著圖書館“一切為了讀者”的宗旨，體現著愛崗敬業的奉獻精神。今年十月初，我因病做了手術，醫生再三囑咐要加強休息，可是，考慮到圖書館人員少，工作任務中，就在身體尚沒有完全康復的情況下，堅持到崗工作。
二、積極投身本職工作，努力用良好的工作作風為集體增光
熱愛本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書管理工作適合我個人的性格，我也非常喜歡這個職業，所以我的工作態度始終是積極的、主動的。在每天的工作中，無論自己多么勞累、心情多么煩躁，都能控制好自己的情緒，時刻保持良好的職業素養和認真負責的工作精神，堅持做到笑臉相迎、熱情服務；對于讀者的提問，我總是細心的幫他們在計算機上檢索他們所需要的文獻資料，并提供給他們查找所需資料的準確架位，為他們提供優質的服務；對待新生，由于他們不了解圖書館的管理制度，不熟悉流通程序，我就堅持做到耐心講解、主動幫助；對于違紀的學生，我也在堅持原則進行處罰的前提下，積極幫助他們想出彌補措施，當他們對規定不理解，產生怨憤情緒或過激行為時，我一方面控制自己的情緒，耐心對他們講解圖書館的規章制度，一方面一如既往的為他們服務，贏得他們的理解和支持。一年來，我沒有因為任何原因與借閱圖書的師生發生爭吵。
三、認真總結工作方法，不斷提高工作效率
做好本職工作，僅有一腔熱情是不夠的，還要勤奮鉆研、努力學習，每項工作都有自己的客觀規律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法，才能提高工作效率。對此，我一是牢記崗位責任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等知識；熟練的掌握圖書分類、管理知識、圖書采編、回溯建庫和計算機操作技能等工作中必備的基本知識和基本技能。二是堅持利用業余時間有計劃有步驟的深化學習圖書管理和流通知識。工作任務繁重，我就利用業余時間開展自學；實踐經驗不足，我就主動向館領導和周圍的同志請教；計算機操作不熟練，我就利用家里的電腦練習打字的技能。經過努力，我已經能夠完全勝任圖書借閱、輔導咨詢、導向閱讀等工作。
四、強化協作精神，努力與同事搞好團結
在工作中，我能夠和同事們互相幫助，互相關心，互相體諒，團結一致，共同進步。一方面我自覺服從上級的領導和管理，在圖書上架、整架、衛生清理、回書建庫、流通借還等工作中，不怕吃苦受累，在干好分配給自己的任務的同時，積極主動幫助其他同志。另一方面我主動與同事搞好團結，特別是對剛走上工作崗位的同志，主動關心他們的生活，幫助他們熟悉工作職責、工作環境、工作流程，使他們較快的適應了新的工作崗位。
當然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我還有很多問題和不足需要在今后的工作中改進，請大家多提寶貴意見。
圖書館個人工作總結 篇7
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。在本學年中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經過本人的努力工作，發展得井井有條，順利完成了學年初始所定之計劃�，F總結如下：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的.圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學年來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學年中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學年指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在明年的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
圖書館個人工作總結 篇8
一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。
一、重視學習，不斷提高自身業務素質。
圖書室的工作看似簡單的＂借借還還＂，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質，業務技能得到大大的提高。
二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生帶給更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好的教師和學生主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的.不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到用心配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。
學校透過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養。
平凡的工作能夠創造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
圖書館個人工作總結 篇9
本年度流通部在圖書館館領導和各部門的大力支持下，在本部門全體館員的共同努力下，始終遵循著“讀者第一，用心服務”的理念，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息功能，從讀者服務、業務管理入手，克服人員緊缺、工作量繁雜巨大等不利因素，扎扎實實工作，通過一年的勤奮努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。現將全年業務工作總結如下：
一、為提高讀者查詢、借閱書籍的效率，同時也降低自身管理圖書的難度，及時整架、倒架、排架，保證圖書規范有序
1、流通部今年將三樓ABCD類圖書中無數據的西校區和南校區圖書搬往六樓B區空余書架處按大類上架。
2、對A類和B類圖書先后兩次大調整，倒架，在一定程度上解決了B類圖書架位緊張，上不進書的問題。
3、完成了對C類和D類圖書全區大調整，倒架，排序，為每個小類各個號段都預留了一定的.架位，也使以前順序混亂的圖書得以重新歸序。
4、完成了對六樓P、Q、E、J類圖書全區大調整，倒架，排序，解決了部分號段架位緊張，無法上書的問題。
5、對N、O類圖書的調整、倒架也正在進行當中。
6、完成了五樓S類、T類圖書的全區調整和倒架，為各個號段預留了一定的架位。
二、為方便讀者查找圖書，安裝了大部分圖書的架標和樓層指引
1、已完成了期刊閱覽室，二樓H、R、U、V、X、Z類圖書，三樓I類圖書，四樓F類、G類圖書，五樓K類圖書，六樓Q、E、J類圖書架標的統計、設計、打印和安裝；
2、設計并聯系制作了圖書館各主要電梯的樓層分布指引和圖書館大廳的樓層分布指引。
三、完成了兩個校區20xx年期刊的下架和清理
并送往采編部裝訂。
四、根據讀者座談會的意見，對兩個校區的圖書館進行整改
1、撤銷北校區電子閱覽室增加讀者閱覽桌椅；
2、在北校區設立了兩臺免費上網電腦，供讀者查詢館藏圖書和檢索使用數字資源；
3、設置讀者意見箱，方便讀者監督、投訴和提意見；
4、加強員工管理，提高讀者滿意度；
五、完成了館領導要求
完成了古籍線裝書的書名、作者、版次等信息的抄寫統計和錄入。
六、開展通借通還和委托借閱
全年委托借閱25人次，圖書100余冊。
七、具體工作
辦理讀者離校、離職手續5600余人次，辦理借閱證（包括新辦和補辦）6700余張，辦理讀者賠失160余人次，辦理圖書超期手續3600余人次，全年借出圖書119000冊，歸還圖書115010冊，新書上架3萬余冊，修改圖書條碼650余次，全年接待讀者閱覽693872人次，全年新生入館培訓74場，共2570多人次，電子閱覽室接待讀者上機39219人次。
八、加強志愿者管理
加強志愿者的宣傳，制作宣傳展板，并加強管理，對每次來服務的志愿者進行登記，并按學期評選優秀志愿者，全年招募志愿者300余人。
九、新生入館教育
對xx校區的大一新生開展入館教育，通過招募志愿講解員的方式，即鍛煉了志愿者，又達到了入館教育的目的。
十、存在的問題或建議
1、三樓B類圖書和五樓S類圖書的架位仍然非常緊張，急需增加書架；
2、以前無數據的西校區和南校區的圖書，在書架上嚴重影響讀者的滿意度，也造成了管理和維護上的極度混亂，建議將這批圖書全部下架編目入庫后再上架，或增置新的書架和區域專門放此批圖書；
3、志愿者管理方面還做的不夠好，有待進一步完善；
4、新生入館教育受教育的效果不是很理想，也有待改善；
5、員工管理力度不夠，缺乏有效的監督管理機制。
以上是本年度流通部的工作總結，在新的一年里，流通部將繼續努力，優化管理和服務，最大限度的提升讀者的滿意度，減少讀者投訴。
圖書館個人工作總結 篇10
我于20xx年12月擔任館長辦公室秘書，主要職責是：承擔館領導和辦公室交辦的各項政務、事務工作，當好領導的參謀和助手。同時因工作需要，兼任物資管理保障工作。一年多來我在主任的正確領導下及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，積極努力工作，認真履行職責，圓滿完成了所承擔的各項工作任務�，F將一年來的工作、情況，簡要匯報如下：
一、努力做好行政管理工作
1、精心核算，控制成本，保障圖書館日常辦公用品、勞保用品等物資的正常供應。 其中：為嚴格控制成本預算，辦公用品等低值易耗品、耗材每季度平均采購2次；辦公用品月均發放18余次。
2、認真管理固定資產。隨時對辦公、通訊設備等固定資產進行登記、保管、借用和維護。
3、 保證文件往來暢通，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發，通知、催辦工作，及時請領導閱辦，科室下達做好記錄，按時布置，全年閉合館內文件299個，來件270個。今年規范了文件的轉發程序，做到了文件轉接有登記。
4、負責館長辦公會議的召集安排與通知，做好會議記錄，全年整理會議紀要59期，并匯編成冊以供備考。
5、認真做好館長辦公室的接待、來訪工作，與其他同志一起做好辦公室電話業務咨詢、館長信箱投訴建議的接報和轉報工作，全年共受理信件100余件。
6、協助有關單位完成了各個項目建設的`驗收工作。能夠及時解決和安排上級布置的工作和其他部門的協調工作，做到重大問題及時上報。二、加強管理制度建設
1、完善部門管理制度。 在完善原有資產管理制度基礎上制定了辦公用品及低值易耗品的管理規定、單位通訊、電腦設備等辦公設備的管理規定。
2、配合各部門印刷品需求，對圖書館印制品進行統一印刷與管理。
3、規范館長辦公會議制度，協助館領導組織并召集館領導辦公例會，促進單位有關申報事項的完成。
三、完成有關專項工作
1、固定資產登記、變更、復核等工作，配合有關會計師事務所做好審計工作。
2、協同負責圖書館辦公區域調整和地方文獻與古籍部改造的物資搬遷、管理工作。 四、配合圖書館重大活動，做好后勤保障工作 兩會咨詢服務、少兒系列活動頒獎典禮、圖書突擊加工、事業單位年度審查、紅歌頌黨歌詠比賽、開通移動電子借書卡、開通短信平臺、報刊過刊裝訂、圖書修補、共享工程文化成果展等活動的后勤保障工作。
五、及時完成上級領導交辦的臨時、特別的任務 存在的問題和不足： 一是學習不夠系統深入，學習的深度和廣度不夠，理論水平和業務能力還有待進一步提高。 二是工作不嚴不細，按部就班，超前意識還不強。 三是管理能力、組織協調能力還有有待進一步提高。 針對以上存在的問題和不足，我將在今后的工作中積極改進，不斷提高自身素質和能力，更好地履職盡責
一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”。
圖書館個人工作總結 篇11
本學期來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、禮貌規范、科學現代化的服務理念。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個禮貌、整潔、清新的圖書室面貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所。
一、做好圖書室的日常管理工作。
1、在學校領導和全體班主任的幫忙下，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的。建立大大提高了圖書室的借閱量。
2、及時印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作；為學校師生的'書報、刊物借閱工作供給最大的方便。認真分析了學校圖書的藏書結構，完成了圖書分類工作，還完成了新書的編目上架等很多工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節省師生的時間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節省了時間，提高效率。
4、認真完成圖書的剔舊換新任務。目前學校藏書量是4。5萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情景下，對流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理。
二、圖書室活動
�。�1）圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，圖書室開展讀書征文活動，參與面和稿件質量逐次擴大和提高，收到了必須效果。這個活動提高了圖書室的閱讀量，同時在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
�。�2）做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。
這個學期以來，圖書室的工作做到了有條不紊。可是這其中還是有不足之處，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和研究摸索。今后爭取不斷改善，努力做得更好！
圖書館個人工作總結 篇12
本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。
具體工作：
1、加快建設，提高標準。
圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習，不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。
2、規范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強指導，開展活動。
建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知
識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生供給書刊資料、信息，本學年度學校繼續對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。
圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的`相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發展又適合小學生口味的，且具有必須教育意義的新書充實了圖書室。
學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發放借書證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書到達6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。
圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。
當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，異常是外借圖書、雜志，出現了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償
總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。
圖書館個人工作總結 篇13
20xx年，在學校的領導下，校圖書館圍繞學校建設高水平大學的總體目標，以改革創新精神推動圖書館工作進一步發展。在新一屆圖書館領導班子的帶領下，圓滿完成了20xx年圖書館工作任務，各項工作穩步邁向新水平。
一、制定五年規劃，確�？沙掷m發展
20xx年校圖書館在繼續加大力度推進“985工程”二期項目建設的同時，新一屆圖書館領導班子分別考察了清華大學、浙江大學、武漢大學、東南大學、西安電子科技大學、中山大學、暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿大學、廣東科技圖書館、寧夏大學等圖書館，在對圖書館現狀進行充分研究與分析的基礎上，制定了未來五年圖書館建設的總體目標：在原有的基礎上，進一步優化圖書館文化建設、文獻資源建設、人力資源團隊建設，進一步整合和創新文獻資源服務體系建設，使之成為文獻保障到位、人力資源建設合理、人文環境優雅、服務貼心的人性化學習型高校圖書館，為我校的教學與科學研究做出應有的貢獻。
二、改善軟硬件環境，提升現代化辦館水平
20xx年圖書館繼續加大力度改善館內軟硬件環境，利用“985工程”二期建設項目經費，改善館舍設施設備，為讀者提供安全、舒適的學習環境，提高了圖書館的現代化辦館水平。
在學校的支持下，圖書館由物業管理公司實行規范化管理；更換中央空調溫控管理系統，保證空調正常使用；安裝了4通道門禁管理系統，以及視頻監控系統；購置書架160套、六人閱覽桌44張、閱覽椅264張，更新了閱覽室閱及自修室的舊桌椅。經布局調整，在圖書館二樓新開設一間378M2的自修室，增加自修座位264個。還對北區分館進行改造，重新布局，將一至三樓共855M2開設成圖書閱覽室；室，更換原有閱覽桌椅，座位由原來50個增加到312個。以上措施，使圖書館共增加閱覽座位526個；對學術報告廳進行翻新改造，使圖書館為讀者提供了培訓和學術交流的好場所，提高了圖書館文化品味；重整館容館貌，改善館舍環境，在館內休息廊、通道的適當位置放置座椅、盆栽綠色植物，為讀者提供和諧、舒適的學習環境。
圖書館擴充了存儲設備，對Sun6130存儲進行了擴容，使存儲容量由15TB增加到40TB，存儲容量較XX年增長167%，滿足了電子資源增加的需求；并依據圖書館管理的實際情況，開發了讀者信用管理系統，增強了讀者個人信用意識。圖書館通過與中移動廣州公司合作“掌上圖書館”項目，使圖書館服務在手機平臺上得到進一步的延伸；與創時公司合作開發圖書館自動化管理系統，即UNIONLIB系統，為進一步實現我校全面的文獻資源保障體系打下堅實的技術基礎。
三、加強文獻資源建設，提升文獻服務水平
20xx年圖書館進一步規范了文獻資源采購流程，同時分別制定了《華南理工大學圖書館圖書捐贈管理辦法》、《華南理工大學圖書館與院系資料室文獻資源合作共建方案》等文獻資源建設規章制度。完成了中外文圖書、中外文報刊的招投標工作及電子資源的采購工作。20xx年圖書館配置各類文獻增加43,769種，共123,496冊（含圖書、期刊合訂本、學位論文），圖書館館藏文獻量達到2,941,787種，5,160,596冊。其中紙質文獻達到855,740種，首次超過300萬冊大關，共3,008,931冊(含學校資料室166,300種,331,135冊)；各類電子資源（電子圖書、電子期刊、學位論文）2,086,047種，2,151,665冊；引進各類數據庫179個，比XX年新增加3個。
我校文獻資源保障體系建設方面,圖書館分別與建筑歷史與理論資料室、建筑學院資料室簽訂協議書，開展圖書書目數據的加工工作，并完成了建筑歷史與理論資料室現有圖書的分編和加工工作，并實現統一檢索，為我校內文獻保障體系的建設打下扎實的基礎；數字資源建設方面，《期刊園地》到20xx年12月，點擊次數超過百萬；建設了《全國百優博士學位論文引用查詢系統》、《20xx-20xx年JCR期刊影響因子及分區查詢系統》、《20xx-20xx年SSCI收錄期刊查詢》、《SCI和SSCI學科投稿指南》等多個數據庫；與工商管理學院簽訂協議，聯合建設《工商管理案例庫》；隨書光盤數據庫建設進入正軌，已經完成各類隨書光盤數據12533條，方便了讀者使用。
四、深化內部管理，增強服務力度
圖書館在今年全年共接待各類讀者3,261,129人次（北校區：2,035,378人次；南校區：1,225,751人次），比20xx年同比增加5.2%；今年5月開始，圖書館總館實行不間斷開放方式。一線服務部門最大周開放時間由原來的73小時增加到96小時以上，極大地滿足了讀者對圖書館的需求，得到讀者的普遍好評；北區分館完成改造工程后，服務面積由原來的600平方米，增加到855平方米，于20xx年12月正式對讀者實行大流通模式開放，開放時間與總館相同；閱覽部完成社會科學、自然科學及標準/學位論文三個閱覽室的調整工作，以嶄新的面貌服務讀者；圖書館新書展覽、宣傳專欄8期；專題圖片展9期；各類大型展覽8項，南校區報告廳舉辦視頻講座8場,總館專題講座9場次；解答讀者一般咨詢46,802人次，比上年增加23%。
20xx年圖書館完成科技查新報告509項，比20xx年增長了11%，其中中外文查新147項；20xx年我校以單位或個人查詢論文收錄、引用的需求增加很大，共計35,259篇次；為教師、科研人員提供專（定）題服務項目7項；編制《食品綜合信息》12期；期刊部編制材料世界、信息科學、化學天地等10個主題的專題信息，提供信息量共計783條；南校區館編制《高教建設參考》7期及《網絡資源導航》提供信息量120條；積極開展文獻傳遞業務，XX年共受理原文傳遞業務649篇，成功獲取521篇次，滿足率約達80.3％，傳遞費用約5,848.1元；文檢課被研究生院定為工程碩士的必修課程，XX年北校區圖書館總館完成5個院系，14個班次，763人次的“文獻檢索課”實習任務計78學時；南校區館完成32學時，52人的“文獻檢索課”教學任務。全館共計完成110學時教學、實習任務，815人次；用戶教育培訓工作方面，圖書館組織舉辦各類《數據庫檢索與利用》、《圖書館文獻資源利用與投稿指南》等講座共計35場次，參加人員1,348人次；編印《華南理工大學圖書館簡介》20,000份；編輯出版《華工圖書館通訊》4期；外教中心選聘數位博士研究生做中心兼職研究人員，組織撰寫新教材評介文章18篇，并及時發布上網，提供師生了解和利用。
20xx年訪問圖書館主頁約1,837,018人次，各類鏡像數據達到23TB，比上年增加21%。網絡數字化信息服務，如電子資源、書目信息、期刊園地、資源導航、個性化服務、科技查新、用戶教育、入館指南等都是讀者點擊率高、深受讀者。同時針對網上讀者留言、學校BBS上有關圖書館方面的'意見都會及時地進行調查、分析、研究，理性地處理好各種讀者服務工作上存在的問題，確實做到為讀者貼心式的服務。
五、加強隊伍建設，積極開展交流與合作
圖書館隊伍建設取得長足的發展，20xx年引進碩士研究生4名，本科生4名，隊伍結構發生了明顯的改變，碩士學歷以上人員達到了26人，大學本科以上學歷人員占職工總數比例由XX年的66%上升到72.6%，大專以上學歷人員占職工總數比例達到90%。20xx年圖書館派出各類人員44人次，參加國內各種學術交流與培訓活動20次；圖書館職工在國內正式刊物上發表論文14篇，科研課題結題兩項。XX年圖書館結合學校的民主評議政風、行風建設工作，以改善讀者服務工作為切入點，從文獻資源建設、讀者服務與環境建設、隊伍建設抓整改，促進了圖書館工作發展。讀者調查的滿意度達到91%。
圖書館繼續積極參與全國高校聯盟CALIS以及華南地區中心、廣州天河高校（原石牌六校）的各項合作與協作工作，認真做好CALIS聯合編目工作、“高校學位論文全文數據庫”、“高校教學參考信息管理與服務系統”、“全國高校重點絡資源導航庫”以及原石牌六校期刊、報紙、電子資源等聯合目錄數據庫的建設工作；完成“中美百萬冊數字圖書館合作計劃”項目（CADAL），并開始投入使用。20xx年12月經省教育廳有關領導的大力支持下，增加了南方醫科大學、廣州體育學院、廣東金融學院三所廣州天河區本科院校圖書館，協作辦館水平將進一步得到提高。
圖書館個人工作總結 篇14
二零零八年對于祖國來說是個多事之“秋”，有喜也有憂。遭遇年初的南方雪災，5.12四川大地震，喜迎期盼已久的北京奧運，還有面對當下波及全球的金融危機。國人在大災面獻出了大愛，在奧運面前向世人展示了和諧奉獻的中國風采。這一年國家經歷了驚心動魄，人民同聚歡笑和淚水。
國家圖書館在這特殊的一年里，也進行了機構重組，基礎業務嘗試外包等各項改革。二期工程在經歷1975周恩來病榻批準，2001年立項、2004年奠基，以及數字圖書館前期準備等工作之后，今年終于在9月9日館慶之日與讀者正式見了面。嶄新的格局，現代化的服務，再加上全館員工共同的努力，我館必將騰飛，必將躋身于一流的圖書館之列。
作為國家圖書館的一員，我融入到了這個集體之中。一年來與國家同呼吸共命運，與圖書館人共同奮斗，兢兢業業做著圖書館服務的基礎工作。
總結起來，在政治思想認識上有了明顯進步，業務工作能力有了進一步提高，個人綜合素質得到了明顯加強。同時，我向一年來，經常關心和幫助我的領導及同事表示由衷的感謝。
一、注重學習，加強黨性修養和鍛煉，保持政治上堅定可靠。
積極參加黨支部、團支部組織的學習和培訓，把深入學習科學發展觀，以及我館一系列指示精神作為一項基礎工作，以理論武裝頭腦，指導自己的學習、工作和生活，提高思想政治素質。
團組織活動中，迎接我部新人石渡行，作為青年積極分子，我充分感受到新人的自信與果敢，團員的活力深深感染著我，我們都相互鼓勵前行，繼續保持青春的熱情。
黨的生日，也是共產黨人的生日。參加生日盛宴，我們用詩歌的形式獻禮。同時祭奠在五·一二中遇難的同胞。我們以這樣的方式團結在一起，共同戰勝史無前例的天災。
黨員活動日，也是中文采編部今年成立之后第一次組織的大型集體活動，白洋淀、冉莊地道戰之行，很值得回味。這次活動不僅增加了本部門同事之間的了解，增進了友誼，還重溫了革命精神，接受了一次良好的愛國主義教育。
二、愛崗敬業，勤奮工作，保持了工作扎實有效。
今年繼續從事我館的“摸家底”工作，即——中文圖書館藏及書目數據的回溯整合工作。整理好書目數據資源是我館做好一切服務的基礎。圖書館有多少資源可以提供給讀者，現有資源是否能為讀者提供準確到位的服務，這些都依托于書目數據的準確性、完整性和充分性。同時書目數據的質量也是當今多元化網絡服務立于不敗之地的根本，更是我館宏圖發展的生命之本。因此，我覺得一年來從事的'補充館藏、完善、補編數據的回溯工作，充實而有意義。
(一)工作之意義
1、豐富了館藏。
在今年，大量的補編、補藏的數據中，以民國圖書為主。其中有很多其他圖書館未收藏，百度、goole也檢索不到的稀有版本。甚至有百年以上的圖書。雖然這些圖書有些是資料(非正規出版社出版)，有些是手抄本，油印本、石印本、曬印本……但都很珍貴。就內容而言，補充了很多現在收藏政策不收藏的圖書。例如：宗教和民國時代的教材，以及不同版本的名著，工程圖書等等。我們所做這項工作的意義大概就在于挽救并恢復了“古典理論文本”的原貌吧!
2、為二期開館提供有力保證
二期開館的前期準備工作是大量而要求細致的。我們承擔的為中文圖書改圖書流向的任務是個時間緊迫又耗費體力的工作。更何況我們要到14層一本一本的把書取到二層來，做完之后再一本一本地放回去。在炎熱的夏季書庫里，沒有冷風的情況下，全組共同努力，提前了完成了館里交給的任務。大家都開玩笑地說，就當這是減肥了。不僅如此，我們還額外地檢查出了，由于種種原因，其他科組遺留下的紕漏。為二期圖書館準確服務提供了有力保證。這也算做今年我們直接為二期開館服務的一點奉獻吧。
(二)收獲與感悟
a、事業心、責任心與細心
踏踏實實的事業心是干好工作的思想基礎，責任心是干好工作的基本保證。要完成好回溯組的工作就必須有極強的責任心，從圖書的保存本到基藏本，從中圖號到劉國鈞號，從民國號圖書到建國以后新書;從最初硬傷性錯誤到如今的精加工。核對的工作越來越細，需要核查的項目也越來越多。所編圖書與新書編目規則有很多不同，在著錄時必須結合這些“老書”的特點，恰當地應用新的編目規則，才能制作出準確的數據。雖然工作難度逐漸增大(版本的識別是一個難點)，可大家干工作的熱情并沒減。經過樓上樓下求索，經過多方檢索點排查，終于修改完成一串錯誤圖書，讓“死書”成為“活書”。有時候，我們剛剛編完數據，讀者就來討要。我們為能夠及時為讀者提供有價值的資料而感到欣慰。
我主要從事的補編無數據圖書的工作，也并不意味直接可以做數據。雖經前道工序核查，但還必須通過各種渠道再做查重，因為所編圖書年代久遠，信息源識別難度大，教材圖書的相似數據繁多等等原因，往往容易漏查。所以我們必須再通過各種角度查重才能確定補編數據。這就要求我們細心一點，責任心強一點，才能使數據完美，也避免重復數據發生。
b、知識與方法
編目的過程也是學習的過程。標引過程中，我熟悉了中圖法的各個大類，也提高了各類圖書的標引技巧。知識面的寬窄也會影響圖書編目的質量。在編目時，除了運用自己已經具備的知識以外，還要咨詢組內分類、標引專家和外語專家，甚至是網絡這個大知識庫。我盡自己所能把圖書盡量揭示得準確、到位。在編目的過程中拓展了我的知識面，我了解了宗教知識以及民國那些事，并增加強了對歷史和文學的興味。深刻認識到知識與方法缺一不可。唯有掌握方法，多學知識，永無止境地探索，才能成為一個真正的標引員。
c、收獲
在今年的工作過程中，我收獲頗多。除了拓寬了自己的知識面以外，還能夠自主分析圖書內容標引圖書，而不是簡單地拷貝opac上的數據;工作更加注重細節;態度更加積極，不僅僅是簡單地完成要求的數量，更加注重編目質量;對自己要求更加嚴格，孔子言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下……”，信然。
(三)工作建議
a、加大圖書保護力度
在補藏圖書的過程中，過手圖書破損非常嚴重，有的甚至書皮已經脫離了書身，碰一下便“蘇”了，紙屑紛紛脫落�？吹饺諠u破損的圖書感到非常痛惜，深感保護古籍的意義�？催@些圖書的品相，以清末民國初年的圖書和宗教書籍較好。而抗戰期間和建國前后的書籍多為生料紙，品質較差，這大概和當時的國力有關吧。出版情況不能一言以概之，圖書破損嚴重，應擇其重點保護與修繕。
b、在回溯組工作的幾年來，深感回溯工作的重要，應該建立回溯工作的長效機制，包括辦公空間和新近圖書書目數據和規范數據的完善等。
c、opac檢索系統功能有待完善，例如文獻類型分開檢索的功能等等。
d、剛做完圖書應及時順架(因為沒法查找自己新近修改和編目的圖書)等等。
三、加強品行修養，廉潔守紀自律。
我做到經常自我分析，自我批評，自我檢查;追求求真務實的工作作風;始終保持一顆平常心、一份責任感，并轉化到實際工作中。在空氣不好，書臟破的環境下，大家還能夠齊心協力，團結在這溫暖的集體，jia老師的言行深深影響著我們。在工作過程中我們能夠互通有無，互相幫助，我基本上能夠起到一個黨員的模范帶頭作用。在aleph16版系統切換和新接任務的實施過程中，也能夠主動探索技巧，然后與大家分享。不遲到不早退，并做到與同事敞開心胸交流，誠心誠意共事，實實在在相處。嚴于律己，寬以待人。對災區人民也能積極捐款捐物。并能夠積極參加館或工會舉辦的詩朗誦、踢毽子、跳繩、環湖走等各種文體活動，以及我館主辦的繼續教育的學習。參觀傅雷的生平展、鋼琴詩人肖邦的生平展，深刻感受他們的愛國心，敬業心;文獻主題標引以及電子環境下的標引工作，等的演講，開闊了我眼界。
雖然，這一年來，我在思想上有了更深一層的認識，在工作上取得了一定成績，但在有些方面還存在著問題和不足，例如：學習還不夠系統、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業務工作能力還需要不斷深入等等，這些問題還需要我在今后的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。
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