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      1. 小班下學期保育員個人工作總結

        時間:2024-06-22 17:45:26 藹媚 個人工作總結 我要投稿

        小班下學期保育員個人工作總結范文(通用12篇)

          充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么要如何寫呢?以下是小編整理的小班下學期保育員個人工作總結范文,歡迎大家分享。

        小班下學期保育員個人工作總結范文(通用12篇)

          小班下學期保育員個人工作總結 1

          時間可真快,一眨眼的時間,一學期又過去了,在這里我需要認真總結自己的工作經驗,提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下我談談這學期的工作情況:

          一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保教工作

          隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的.要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。

          在工作中做到:

         。1)虛心的向有經驗的老師學習,學習她們在保育方面的長處和經驗,借此來不斷提高自己的保育水平。

         。2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

          二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作

          我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,把毛巾、口杯進行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養成講衛生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環境中成長。

          三、照顧好幼兒的一日生活

          每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

          四、做到保教結合

          雖然是做保育工作,但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后,我還會協助老師們的教學工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

          五、家園互動

          我知道要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。

          在這學期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改進和完善,同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣子,并甜甜地叫我一聲老師時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。

          小班下學期保育員個人工作總結 2

          時光匆匆,不經意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有淚水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以便今后更好地提高自己的各項工作水平。

          本人這一學期是小班的保育員,除做好保育工作外,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己的工作任務,以下我談談這半年的工作情況:

          一、不斷學習,總結經驗,做好自己的保育工作

          社會在發展,對保育員不斷提出新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員。在工作上,我盡心盡職做好本職工作,認真做好各種記錄。我積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。在工作中,我以幼兒園及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的水平,平時遇到什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成各項工作任務。

          二、關心孩子,熱心工作

          這學期,班級經常有新入園的孩子,孩子剛入園,離開了熟悉的生活環境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活。開始,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。

          首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環節,在班上談論“我最愛吃的東西”等等。看見哪個小朋友有了一點點進步,我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導幫助他們。有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。

          “愛“是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

          三、手腳勤快、經常反思

          雖然我從事的是保育員崗位,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的'工作中,更好改進,不斷進步。

          四、密切聯系,增進家園互動

          在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時把孩子一點一滴的進步告訴家長,向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進行自理能力的培養,放手,盡量讓孩子自己的事情自己做。鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地,孩子們都有了不同的變化。看到孩子的點滴變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

          五、努力方向

          時間在幼兒的成長中過去了,但是它值得我深思。我雖然取得了一些進步,同時也存在著這樣那樣的缺點。對于我個人來說,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。我想:在今后的學習生活中要把好的方面堅持住,只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,把別人身上的精華汲取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信今后在新的歷程中不斷總結經驗,謙虛向別人學習請教,不斷努力,對得起領導對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水,收獲的自然是甘美的果實,在今后的工作中我爭取做的更好。

          小班下學期保育員個人工作總結 3

          望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

          一、衛生保健方面

          我以培養幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分廁的習慣。培養幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

          活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

          生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的',因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。

          時光飛逝,本學期的各項工作即將結束,在各級領導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點方面總結如下:

          二、政治思想方面

          教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業道德,以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業道德修養和素質,搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。

          三、保育工作方面

          認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細致的講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒值日生工作得到領導認可,在半日開放活動中,受到家長的好評。

          工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。

          四、存在的不足之處

          1、工作中,有時會出現一些急躁情緒,在輕聲教學方面有待加強。

          2、業務上的學習還不夠,今后我會不斷學習專業知識,提高各項技能。

          小班下學期保育員個人工作總結 4

          時光飛逝,轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了。作為一名保育員,我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現在的各位老師共同進步,我也在大家的身上學到不少的知識。以下,我將進行本學期的工作總結。

          一、思想工作方面

          在這個學期里,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發現早解決,主動聽取保健醫生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。

          二、生活衛生方面

          做到來園開窗通風,搞好室內外衛生,保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生,把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。

          三、保育工作方面

          本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的`幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩序的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

          四、在協助教師工作上

          本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

          時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

          以上四個方面是我的工作總結,雖然取得了一些成績,也獲得了一些經驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結和完善,爭取把保育工作做的更好。

          小班下學期保育員個人工作總結 5

          時間飛逝,轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了。作為一名保育員,我在領導和各班教師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自我的本職工作,很榮幸能與此刻的各位教師共同提高,我也在大家的身上學到不少的知識。以下,我將進行本學期的工作總結。

          一、不斷學習,總結經驗,做好自我的保教工作

          隨著社會的開展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不斷學習,不斷提高,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:

          1、虛心的向有經驗的教師學習,學習她們在保育方面的長處和經驗,借此來不斷提高自我的保育水平。

          2、毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

          二、手足勤快、做好衛生、消毒工作

          我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風,把消毒好的杯子、毛巾擺好,并把物體外表擦的干潔凈凈,物品擺放整齊,整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子,并用清水再擦一遍,從而減少病菌的生長,讓幼兒在舒適的'環境中成長。

          三、照顧好幼兒的一日生活

          每一天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,依據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、用心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

          四、做到保教結合

          雖然是做保育工作,但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衛生、消毒工作后,我還會協助陳教師和林教師的教學工作,以及幫教師們管理好小朋友的常規工作。

          五、家園互動

          我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或者關懷一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分快樂和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景,認真聽取家長提議。

          六、取得的成績

          在做好本職工作的同時,不斷提高自身的技能,加強手工等技能的練習,配合班級教師做好環境創設和區域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作競賽中,取得了一等獎的好成績。中班幼兒自理本領較差,在幼兒入園適應后,不斷培養幼兒良好的生活自理本領,幫助幼兒學習自我穿衣、自我穿鞋襪,在幼兒自理本領競賽中,本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。

          七、今后努力的方向

          對于我個人,要學習的東西、知識還有許多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自我成為一名合格的保育員教師。

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          新學期工作開頭了,為了每一個孩子都能獲得更好的進展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該方案,并在方案實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應具有的素養。本學期工作方案如下:

          一、提高思想政治素養

          主動參預各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、寵愛本職工作,樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。聽從領導的支配,認真完成各項工作。以老師道德規范要求自己,以身作則,細心、急躁、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到進展。發揮團隊精神,關心教養員做好班級工作。

          二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規的培育

          這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和急躁對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的`友好,使他們能夠寵愛上幼兒園,盡快的適應新的環境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參預、探究意識,培育幼兒行為規范、生活自理力氣、自我愛惜、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

          1、在體質上,鼓舞幼兒主動參預熬煉活動,留意依據天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,留意孩子的飲水量,提示幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,削減幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

          2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提示,都能主動完成好。

          3、訓練孩子自己的事情自己做,培育幼兒自理力氣。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

          4、生活衛生常識

          (1)知道愛惜視力,看書、繪畫要保持正確姿態。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

          (2)知道愛惜牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。

          (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

          (4)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服,飯前飯后不做猛烈活動。

          5、平安常識

          (1)加強幼兒安全意識的培育,不玩危險玩耍,不去危險地方,杜絕平安責任事故的發生,確保幼兒平安。

          (2)懂得交通安全。

          (3)會處理可能遇到的簡潔危險,培育幼兒的自我愛惜意識。

          6、生活力氣

          (1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養成早晚刷牙的習慣

          。(2)幼兒進餐時,老師要精力集中,留意觀看,細心照看幼兒,輕聲和氣地指導關懷幼兒把握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后整理干凈,培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

          (3)安靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

          (4)保持儀表潔凈,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。

          (5)保持公共場所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

          三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面潔凈、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,并培育幼兒節約的好習慣。

          幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作方案,希望在大家的關懷下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

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          保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期,我園以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以提高教師的教科研水平為目標,以游戲、區域、教育教學常規為重點。依據本園實際,認真執行工作計劃。在全體老師的共同努力、積極配合下,真抓實干,F將本學期保教工作小結如下:

          一、常規工作求實

          認真做好教學常規檢查。教學規范是每個教師必須遵循的基本準則,是衡量教師是否勝任工作的基本標準。教師嚴格執行一日活動方案,科學合理地組織一日活動,深入扎實地開展常規教學,使幼兒的常規教學更加規范。鼓勵孩子大方大膽地與人交往,養成文明禮貌、活潑開朗的性格,建立良好的班級常規。教師自覺制定日常計劃,教案教具先行,活動落實到位,觀察反饋及時,反思總結深入并自覺規范自身言行,建立自由、輕松、民主、和諧的師生關系,營造輕松、活潑、快樂的學習氛圍。

          加強幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動時間和鍛煉形式的多樣化,我們除了把中大班和小班早上的戶外活動時間錯開,還制作了一套以“竹器”為主題的原生態戶外體育活動器械,開展了豐富多彩的體育游戲和“一物多玩”的體育活動,孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳。小朋友們參與興致高,玩得開心、投入,活動氣氛熱烈。

          從期初開始,我們一直堅持檢查制度,并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課,都要求老師做好聽課記錄并對活動進行評析;聽講座要有筆記,每月要有2篇反思,每個月要有觀察記錄,活動前要制定好教學計劃……所有這些從檢查的'情況來看,大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的區角創設和班級環境創設都有明顯的改善,創造性游戲作為一項常規工作得以順得開展。

          二、教研工作求新

          (1)注重學習創新理念,提升教育理念。

          理念是先導,學習是保障。為了進一步轉變教師的教育觀念,促進全體教師的教育觀念上一個新臺階,首先要堅持學習,堅持理論學習,堅持專業學習,這將為我們全園的教師注入精神食糧,鼓勵教師多寫多讀,提高教師的理論和寫作水平。

          (二)以專題研討為切入點,提高教師評課能力。 “在研討中發展,使每位教師都能得到鍛煉的機會”。這是我們研討的目的所在。

          堅持開展“周四教研日”,并做到“每聽必記,每聽必評”,保證每次教研活動大家都能大家暢所欲言,對事不對人,形成良好的研討氛圍,使每位老師都能得到鍛煉的機會。進而提高教師的聽、評課能力,在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開:評教學目標、評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功。

          小班下學期保育員個人工作總結 8

          望著慢慢成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種驕傲感,一年轉瞬過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近一年的集體生活,使孩子們學會了很多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。

          一、積極參與各項時事、政治學習

          堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。小班孩子剛入園,離開了熟識的生活環境,面對生疏的幼兒園總是布滿了惶恐和可怕。這時候,我把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關懷愛惜他們。孩子們都是剛剛入園,對他們的生活照看就要更多、更細。我以親切的語調、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。

          二、在孩子吃飯方面

          開學初,有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯,我們實行了多種方法。我們在日常生活中留意加大孩子的活動量,利用餐前的環節,在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步,我們就準時地表揚他。對個別力量弱的小朋友,我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,怎么吃飯等等,有時還鼓舞小朋友,教師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,嘉獎小紅花等等。

          我還準時和家進步行溝通,把孩子一點一滴的進步告知家長,同時盼望家長協作教師,在家里也對孩子進展自理力量的培育,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,穩固在幼兒園養成的好習慣。慢慢地,孩子們的進餐心情好轉了,都喜愛吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

          三、在衛生保健方面

          我以培育幼兒各項生活習慣為主,幫忙幼兒熟悉自己的杯子毛巾,學習男女分惻的習慣。培育幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多,自理力量差,因此在大小便時都要賜予幫忙,有的還常常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上潔凈的衣褲,把濕褲子洗好。

          活動時,對出汗過多的幼兒準時擦汗,以防感冒。對體弱多病的`幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和清掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,治理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,削減細菌滋生。

          總的來說,生活教師對幼兒來說,也是很是很重要的,由于他們的一天生活都由你治理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出許多的汗水,要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們快樂的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業感到驕傲和傲慢。

          小班下學期保育員個人工作總結 9

          忙碌而充實的一學期很快就結束了,本學期我園保教工作根據晉江市教育局及我鎮工作的安排,結合我園工作實際,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,以《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導,在內涵上求發展,緊跟時代的發展步伐,重視保教質量提高,緊抓科研課題研究,促進幼兒全面和諧的發展,F小結如下:

          一、完善辦園設施,優化育人環境

          1、創設一個與教育相適應的環境是促進幼兒身心全面發展的基礎。

          所以這學期我們園在硬件的支撐上更加注重人文的裝飾,這樣才能給孩子潛移默化的影響和熏陶,讓孩子自然而然的產生美好的情感。

          2、學園大環境的改善

          美的環境能夠陶冶人的性情,是一部豐富多彩的教科書。我園是百年老校,為了使這所古樸的校園煥發新的活力,我們關注細節,從幼兒發展實際出發,在一樓創建涂鴉墻,讓幼兒通過筆的隨意涂鴉抒發情感,創意幻想;更新游戲室隔斷,拔除阻擋幼兒視野的障礙物,讓幼兒在游戲中視野更回開擴;利用廚房后的小空地開辟開心小農場,幼兒在參與種植、觀看成長變化、收獲成果的過程中體驗勞動的快樂;二號樓梯幼兒參與制作的以“育愛、健身、擴知、創想”為主題的環境,便是無聲的傳播,走心的教育,使安海幼兒園的每個細微處都充滿魅力。

          3、班級小環境的創設

          為充分發揮環境在課程實施中的作用,進一步提高教師創造和利用環境的能力,本學期,我園加強了對班級主題墻、家園聯系欄、樓道、區角創造等方面的檢查和評價,開展了環境互評活動。

          二、深入課題研究,獲得豐碩成果

          本學期新編早操“閩南風”,幼兒以竹篩為早操器械,花布為點綴,配以閩南樂曲,鼓點為背景,通過竹篩的滾、搭、搖、敲等讓整個早操透出濃濃的家鄉味;一號樓梯則是老師們自己構思、自己動手以閩南的元素表現的民俗、小吃、藝術、童玩等裝飾畫,不僅體現學園風格,同時又是一道亮麗的.風景線;另一道風景線則來自角色游戲室的“安海三里街”的創設,更是再現了當年安海三里街繁榮昌盛的景象,勾起每一個人的安海情愫;顒娱_展扎實有效。

          三、開展豐富活動,促進身心發展

          1、幼兒活動重參與。

          通過豐富的活動開展,有利于促進幼兒在活動中表現自己、學習技能、體驗生活、獲得成長。同時也從另一個方面看出一所幼兒園的辦園理念。本學期我園開展的活動有講故事比賽、走進老年干部活動中心的“重陽節送祝!被顒、幼兒自理能力競賽、推普周活動、安全周活動、快樂曬書會、迎新年歌會等等,并組隊參加安海鎮的比賽。

          2、親子活動重交流。

          孩子的學習和發展,只有幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭和社會的支持、理解和配合。本學期,我們仍然把家長工作和服務工作作為一項重要工作,開展豐富多彩的活動,全面提高我園的教育質量。

          回顧本學年的教學保障工作,我們開展了豐富扎實的活動,取得了可喜的成績和豐碩的成果。但是,還有很大的改進和提高空間。針對存在的不足,下學期將在以下幾個方面做出努力:搭建不同層次教師的成長平臺,完善考核激勵機制,激發教師主動發展意識,加強自我反思,提升教研能力,促進青年教師向骨干教師轉變。進一步挖掘園本課程資源,提升課題內涵,完善園本課程建設,順利結題。加強園際交流,促進姐妹園之間的互動,形成教研一體化。

          小班下學期保育員個人工作總結 10

          在這炎炎夏日,我們結束了這學期的工作,由于工作的忙碌,使我感到了生活的充實。在本學期,我們兩位老師認真工作、配合默契,班級工作開展得井井有序。在工作中,我們根據本班幼兒的年齡特點,將保教與教育相結合,對幼兒進行有目的、有計劃的教育和培養。經過我們一學期的努力工作,本班的幼兒都有了很大的進步。無論是在知識掌握方面還是在自理能力方面,都有了一個質的飛躍。下面我將本學期的工作總結如下:

          一、教育教學方面:

          上每節課之前都進行精心的準備,自己動手制作教學用圖和教學用具。為了調動起全體幼兒的興趣,還采用了多種游戲方式極有趣的課件,受到了很好的效果。而且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣、性格,關注全體幼兒,注重個別教育。 (一)在教育教學上,給孩子創造良好的機會和條件,提供充足的操作資料,在常規方面:孩子養成了良好的常規習慣,上課積極配合老師,學到了很多常識和生活經驗。在英語方面:老師獨特的教學方法使孩子們積累了更多的詞匯,大大提高了他們的口語水平。在數學方面:孩子可以排序、計數、分類、區分大與小、多與少、長與短、高與矮、上與下,認識正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數學方面取得了很大進步。保持相對穩定。

          (2)處理好幼兒的主體地位和教師在教學中的主導地位,以多種形式引導幼兒參與有興趣的.活動,主動學習。在整節課的把握上,要讓孩子思考和參與,老師盡量少說話,起到中間的引導作用。

          二、保育工作方面。

          隨著孩子年齡的增大,孩子們的身體體質也有所提高,但是,即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作,一旦發現班里有發燒感冒的幼兒,我們主要室內消毒和空氣流通、消毒兩種措施,以預防交叉感冒。而且在平時的教育中,我們經常給幼兒講一些文明禮貌的知識,讓幼兒學習更多的禮儀知識。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人,做做事時能主動向別人道歉,并同家長密切聯系,聽取家長的反饋意見,根據幼兒在家里的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒的不良習慣。在保育方面,我們做到了:

         。ㄒ唬﹪栏裥l生保健制度。按制度要求給各種玩具,用具認真地進行清洗消毒,規定每周五給玩具用具進行徹底消毒,保證了玩、用具的衛生和安全使用。積極配合幼兒院保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

          (2)做好班級工作,保管好地板、桌椅、炊事員等。每天干凈衛生。被子要按時晾曬消毒,保持清潔舒適。保持教室通風。 (3)加強孩子的健康意識,提醒多喝水。保證孩子吃飯時心情愉快,不打鬧不說話。

         。ㄋ模┣跒橛變杭糁讣祝苊庾陌踩鹿拾l生。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為,予以及時制止,并進行隨機教育。

         。ㄎ澹┘訌娏宋缢墓芾砑把惨暋1WC午睡時教室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,躺在床上后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊擺放整齊。

          三、安全工作方面。

          孩子還很小,所以安全問題一直是我們要防范的。當孩子之間發生沖突時,孩子會有強烈的攻擊行為,然后對方會很痛苦,所以我們會一直盯著孩子,讓他在自己的視野內活動。

         。ㄒ)在戶外運動中,我們讓每個孩子都在我們的視線范圍內,每隔一段時間檢查一下孩子的數量。如果我們帶孩子上廁所,要跟外面的老師說,你帶了幾個孩子,留了幾個孩子。

         。ǘ)嚴格晨檢制度,不要讓孩子把不安全的物品帶進教室。管理......的藥患病兒童,將藥品放在兒童接觸不到的地方,給藥時仔細核對兒童姓名、藥物和劑量。

         。ㄈ⿲崴旁谟變好坏降牡胤,將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方,不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜。

         。ㄋ)每天檢查電器,不要讓孩子接觸與電有關的物品。

          四、家長工作方面

          積極誠懇地與家長溝通。我們采用家庭聯系、電話、家訪等方式與家長溝通,及時解決家長反饋的問題。我們也充分利用早上接送和放學的時間與家長溝通,讓家長了解孩子在園的情況,這也有利于我們教育教學的順利進行。通過與家長的溝通,我們可以更好地了解家里孩子的情況,使我們能夠有針對性地對孩子進行教學,也促進了我們與家長的相互了解,使關系更加密切。父母紛紛表揚我們,說我們的工作很辛苦,讓我好好休息。聽到這里,我們覺得再苦再累也值得。

          這一學期雖然工作很辛苦,但我的收獲很多。我學到了很多學校中學不到的技能與實戰的經驗,享受到了很多在學校中享受不到的快樂,獲得了很多成功的喜悅。當然在工作中我也發現了很多自己的不足,但我相信在以后的工作中,我會逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育和常規的教育,注重幼兒自身的能力培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。在以后我們兩位老師要團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的業務素質水平,力求在工作中有更好的表現!

          小班下學期保育員個人工作總結 11

          一個學期順利的結束了,我對自己這個學期的工作表現還是非常滿意的,首先是什么錯誤都沒出現過,這就很不錯了,然后我的工作能力也是得到幼兒園領導以及家長們的一直認可。通過這一個學期的工作,我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認識,這樣我在以后的工作當中,我就知道了自己應該如何做到揚長避短了,一下就是我對自己這個學期的工作總結:

          一、學無止境,提升自身

          作為一名護士,我首先要做的就是認真工作,不能馬虎。然后我會努力鞏固自己的工作能力,但最直接的方式還是參加學校的培訓。我還是很喜歡幼兒園的。為了增強想學習的.教職員工的工作能力,我給我們進行了一次培訓。這次培訓直接打消了我工作中的任何困惑。我問的任何問題都有導師解答,工作能力大大提高。特別是我知道怎么和孩子更好的相處。剛入園的時候,完全是一種師生關系。他們對我有距離感,但這學期我沒有了。這是進步。

          二、工作認真負責,絕不偷工減料

          幼兒園是什么,是爸爸媽媽們信任我們,才把孩子交給我們的,我這個學期在工作中,做到了絕對公平公正的,也做到了盡職盡責,從來都不會有任何偷懶的行為,在我的幫助下,幼兒們學習了太多的生活技能了,比如會自己主動的刷牙了,因為他們想自己的牙齒白白的。睡覺起床知道自己脫衣服穿衣服了,但是冬天的衣服多,他們就有點搞不定了。

          然后就是孩子生活環境的衛生問題。我是每天第一個去幼兒園的人。我把教室里的垃圾清理干凈,把亂丟的玩具匯總,把桌椅擺放整齊,然后適當的地方消毒擦拭,保證教室的環境適合孩子學習。上課前,他們會打開窗戶通風,營造一個舒適干凈的學習環境。

          三、交流工作,更好的完成工作

          作為一名護士,我不會忘記我有兩個同事。每個班有一個護士,一個班主任,一個班主任。事實上,他們能在我的工作中幫助我很多。只有了解每個孩子的性格和個人情況,我才能說我能做好我的工作。所以我一直和他們保持聯系,所以這學期的保育工作能得到好評。這個功勞離不開他們兩個。

          今后,我不會在工作中沾沾自喜,我會繼續努力,成為更好的自己。做一個讓所有家長滿意的護士。

          小班下學期保育員個人工作總結 12

          一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關心,支持和幫助下,使我學會了很多,也使我干好了我的本質工作,同時也取得了一定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以使我更好地提高自己的工作水平。

          一、我熱愛保育工作。

          自覺遵守勞動紀律,積極參加學校組織的學習和教育,以及開展的一切活動,學習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作。

          二、我是第一次接觸保育工作。

          我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,這學期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當做自己的孩子,從內心去關心個愛護他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

          首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。

          其次,我們班有個早產兒,他比較挑食,剛開始來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了進步,變得喜歡吃飯了,當然大多數幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們得變化使我變得非常高興。

          三、在衛生保健方面,我以培養幼兒各種生活習慣為主。

          幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時提醒他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的提醒和培養,他很少流尿了。

          活動時,對出汗多的幼兒,我及時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時關注他們的冷熱情況,給他們增減衣服。

          我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的`喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。

          通過一學期的共同生活和學習,我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“徐老師,徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了

          當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結經驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。

          粗略總結,如有不妥之處,請領導和同事們批評與指導。

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