職高教師期末個人工作總結(jié)范文(精選5篇)
時間乘著年輪循序往前,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的職高教師期末個人工作總結(jié)范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職高教師期末個人工作總結(jié)1
光陰如梭,期末將至;仡櫼粋學(xué)期以來的班級工作,或得或失,都是一筆寶貴的經(jīng)驗財富,在此做如下學(xué)期總結(jié),以回首過往,展望未來。
我們酒店班主要圍繞“三風(fēng)”建設(shè)評估方案,結(jié)合班級活動展開。
一、“三風(fēng)”建設(shè)
1、在“班風(fēng)”建設(shè)方面,本班定期開展主題班會,在學(xué)院,系部的領(lǐng)導(dǎo)下,積極貫徹為提高我班各同學(xué)的思想道德素質(zhì),開展了一次“創(chuàng)先爭優(yōu),樹立良好學(xué)風(fēng)”的主題班會。各班委協(xié)調(diào)一致,分工明確,活動準備工作充分,現(xiàn)場氣氛熱烈,整體上實現(xiàn)了預(yù)期的效果,在同學(xué)中引起了強烈反響。為配合11月的校風(fēng)校紀建設(shè)月,各班委盡心準備,同學(xué)積極參與,現(xiàn)場氣氛活躍,高潮不斷。
2、“學(xué)風(fēng)”方面,本班上課出勤率保持在98%以上(除請假并批準的),無遲到、早退現(xiàn)象。但下午上課情況相對較弱,規(guī)定的晚自修出勤率不十分理想
,有待進一步改進。除此之外,同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性很高,早自修認真朗讀英語、普通話,背單詞。晚自修安靜看書,做作業(yè)。我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進取的學(xué)習(xí)精神,在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識,課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。部分同學(xué)參加全國計算機培訓(xùn)班
3、“寢室文明之風(fēng)”方面,同學(xué)們進入大學(xué)也已經(jīng)一年了,基本上不存在對大學(xué)生活的適應(yīng)問題了。內(nèi)務(wù)狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢,寢室內(nèi)看上去不是那么整齊了,桌上放的東西也越來越多。但所有寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件,所有同學(xué)都折疊了被子,鞋襪沒有亂丟亂放,垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍,但這些總是不夠的,為了更好的學(xué)習(xí),寢室必須舒適衛(wèi)生,這樣才對學(xué)習(xí)有利,所以內(nèi)務(wù)我們會常抓不懈。另外值得一提的是,男生有的宿舍在收集塑料瓶,這樣既保護了環(huán)境,減少了浪費。還捐到我們學(xué)校的愛心社里!這點值得鼓勵!
二、關(guān)于班主任的評定
本班班主任老師十分認真負責(zé),待人親切,是同學(xué)們的良師益友。從開學(xué)初,認真做好班委選舉工作,盡量讓每位同學(xué)滿意。之后積極參與班級活動,如主題班會、校外活動等并給予總結(jié)。督促班委工作及同學(xué)學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)方面,系統(tǒng)得向我們介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓我們確定奮斗目標,指導(dǎo)我們?nèi)绾尉氉,如何寫讀書筆記,讀哪些書。生活方面,走訪各個寢室,了解生活情況。在班委工作方面,找班委談話,鼓勵并支持班委工作。我們對班主任沒有意見,非常滿意。
三、班委自評
本班班委在競選后產(chǎn)生,深得老師同學(xué)的信任。在近一學(xué)期的鍛煉后,工作能力均有提高。班級各項活動積極配合,盡心盡力,努力做到最好,得到同學(xué)的肯定,班級凝聚力較強,同學(xué)們對班委工作支持,參與的積極性高,班級同學(xué)和諧相處,學(xué)習(xí)興致濃厚集體榮譽感強。各位班委認真做好本職工作,班級各項事務(wù)正常有序地運行,及時做好同學(xué)與老師間溝通的紐帶作用,熱心解決同學(xué)遇到的困難,得到同學(xué)的信任。但仍存在不足,不夠嚴以律己,有松懈現(xiàn)象,某些方面工作不夠細致,班級特色還未全部挖掘。相信我們會從幼稚走向成熟,再接再厲,爭做更好。
四、活動方面
(1)同學(xué)們不僅積極參與班級活動,還活躍在校,院等組織的活動中。積極配合我系學(xué)生會納新工作,鼓勵本班有能力的同學(xué)積極地報名參加我院學(xué)生會。最終,一些同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員,擔任學(xué)生會副部長、干事、系團委里的一些職位等職務(wù)。在學(xué)生會,團委中經(jīng)?吹奖景嗤瑢W(xué)活躍的身影。同學(xué)們都積極向上,通過這些來提高各方面的能力,更加完善自己。
。2)值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際,本班組織舉辦了班內(nèi)集體英語圣誕晚會,班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過分工,各自為晚會的舉辦做準備工作,包括采購物品、當晚布置場地等;在整個過程中,大部分同學(xué)都積極參與,各展其能,當晚氣氛十分活躍,讓同學(xué)們充分體會到了集體大家庭的溫暖。讓充滿活力的青春在大學(xué)校園里燃燒、釋放出強烈的光和熱!
(3)為配合參與我院舉行的運動會,班里組織同學(xué)們積極參與,在此過程中,同學(xué)們表現(xiàn)出了十分的耐心與細心,恒心與毅力感染了所有同學(xué),充分發(fā)揚了運動精神。最終,我們獲得了有益的成績。
五、經(jīng)驗總結(jié)
在這一學(xué)期的時間中,本班雖然進行了多次活動,豐富了大家的生活,為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù),但由于我們?nèi)狈?jīng)驗和本身能力的有限,使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。因此,我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意,也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求。然而,我們在成長,在發(fā)展,我們會更加努力地做好班級工作,為同學(xué)服務(wù)!如今,新的一年就要開始,用我們期刊中的話來表達我們的心聲:我們正在大步前進,努力發(fā)覺自己的優(yōu)勢!
職高教師期末個人工作總結(jié)2
本人20xx年7月畢業(yè)于東華理工大學(xué)長江學(xué)院土木專業(yè),同年7月進入渝州科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)學(xué)院任教。從教以來,一直工作在教學(xué)第一線,對本職工作一絲不茍,盡心盡責(zé),認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,工作量飽滿,勤懇敬業(yè),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,全心全意搞好教學(xué),積極參與科研與教改工作,現(xiàn)將任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的各項方針政策,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時俱進,開拓進取成為這個時代的主旋律。作為信息時代的教師的我,勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。我熱愛教育事業(yè),依法執(zhí)教,為人師表,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生。鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,有奉獻精神。團結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽。認真學(xué)習(xí)學(xué)院下達的上級文件,配合系部搞好各項教研活動,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
二、教學(xué)與教改方面
(一)教學(xué)工作方面
任職以來,我對待教學(xué)一絲不茍,認真鉆研課程標準和教材,認真?zhèn)湔n、授課。我掌握了系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,努力學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法,吸收新的教育思想和教學(xué)理念,積極探索基于工作過程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,針對本專業(yè)的課程特點大力推行和采用項目教學(xué)法,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段,積極制作多媒體課件,充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)為專業(yè)教學(xué)注入新的活力。我積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),注重教學(xué)內(nèi)容的與時俱進,把社會中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來,向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、拓展了學(xué)生的知識面和視野。熱心與學(xué)生交流,悉心幫助學(xué)生,對學(xué)生提出的問題耐心講解和指導(dǎo),并對學(xué)生反映的教學(xué)問題進行總結(jié)和探索改進,鼓勵學(xué)生在堂上大膽質(zhì)疑,在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,自學(xué)能力,解決問題的能力,受到了學(xué)生的廣泛歡迎。
為了能更好改進專業(yè)課程結(jié)構(gòu),合理安排教學(xué)計劃,在擔任房地產(chǎn)學(xué)院專業(yè)課老師以來,我主動擔任《建筑施工》、《建筑法規(guī)》、《造價實訓(xùn)指導(dǎo)》、三門課專業(yè)課程,通過親自授課,不但增強了我的專業(yè)知識,更使我了解各門課程之間的關(guān)系。每年平均課時量充足,工作量飽滿。
自任助理講師以來,我就一直參與本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作,在指導(dǎo)工作中,我一絲不茍,嚴格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)文件進行指導(dǎo)和管理,根據(jù)學(xué)生自身對專業(yè)知識掌握情況和社會需求設(shè)計題目,在指導(dǎo)過程加強跟學(xué)生交流,認真審閱學(xué)生作品;通過畢業(yè)設(shè)計,讓學(xué)生掌握更多有用知識和技能。
。ǘ┙虒W(xué)改革工作方面
在教改工作中,將高等職業(yè)教育教學(xué)要求、崗位實際要求、國家職業(yè)標準三者相結(jié)合,初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學(xué)模式。針對實際工作體系重新構(gòu)建課程體系,并按實際工作結(jié)構(gòu)重新設(shè)計課程結(jié)構(gòu)。針對實際工作任務(wù)需要,以職業(yè)活動為主線,以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位,重新組織和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。改造教學(xué)情境,打破單一的學(xué)習(xí)模式、課堂化教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實境接近的教學(xué)環(huán)境,實現(xiàn)學(xué)校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。
運用先進的教學(xué)手段,不斷革新教學(xué)方法,打破學(xué)科型課程教學(xué)以知識灌輸、學(xué)生被動接受、實踐與理論脫節(jié)的實施方式,形成主要進行任務(wù)實施、學(xué)生主動構(gòu)建,融教、學(xué)、做一體的實施方式;以學(xué)生為中心,關(guān)注每個學(xué)生的特殊需要,尊重每個學(xué)生的職業(yè)成長體驗,完成從明確任務(wù)、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程;在實踐教學(xué)方面,主要采用“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習(xí)”教學(xué)形式,進一步強化學(xué)生的職業(yè)技能,在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時,促進學(xué)生關(guān)鍵(核心)能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,受到學(xué)生歡迎,取得了良好的教學(xué)效果。
為更好的提高教研水平和能力,我積極參加多項教改。改革和完善考核方式。建設(shè)考試測試題庫,初步形成了“校內(nèi)實訓(xùn)專周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實習(xí)”的綜合實踐教學(xué)考核標準;探索了“過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合”、“校內(nèi)考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合”和“課程考核與職業(yè)資格考核相結(jié)合”的“三結(jié)合”考核形式。
(三)專業(yè)團隊及實訓(xùn)基地建設(shè)工作方面
任職以來,做為房地產(chǎn)學(xué)院的專業(yè)教師,除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還積極追蹤本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息,依據(jù)基于工作過程導(dǎo)向的教學(xué)理念,積極推進教學(xué)改革,探索適合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的教學(xué)新路子。為配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整制定出更合理的人才培養(yǎng)方案,我多次到企業(yè)調(diào)研和總結(jié),邀請和組織企業(yè)專家召開專業(yè)任務(wù)分析會,協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)確定符合本系相關(guān)專業(yè)就業(yè)崗位的短期、中期、長期人才培養(yǎng)目標。為系部修訂和完善20xx~2013各級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標準貢獻自己的一份力量。一年來一直對本職工作兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,不計較個人得失,努力為把專業(yè)做強做大而奮斗。
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正確理解科研與教學(xué)的關(guān)系,一個合格的高職院校教師除了教學(xué),科研也是一個不可缺少的部分,高職高專院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設(shè),教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時要具備一定的科研能力。為此,我在教學(xué)的同時也注重進行科學(xué)研究,及時把握學(xué)科的發(fā)展方向,真正地把理論與實踐結(jié)合起來。結(jié)合在曲阜師范大學(xué)攻讀工程碩士學(xué)位期間跟隨導(dǎo)師所作的管理運籌學(xué)方面的課題工作,以及參加高職工作以來的教學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)等教輔工作,我選擇了本校的一個課題研究——《關(guān)于高職院校人才培養(yǎng)模式》。
三、德育工作方面
總之,本人在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下,任現(xiàn)職以來,在教學(xué)、科研、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、等工作中均取得了一定的成績,。本人將在以后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí),進一步提高自身的素質(zhì),更好地為祖國的'教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
職高教師期末個人工作總結(jié)3
一、班級現(xiàn)狀背景分析
班級組成:20xx屆的幼教男生班級4班,29人。男聲13人,女生16人。原來男生為14人,在試讀三個月期間,一人因為不適應(yīng)幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學(xué)習(xí)。自動要求退學(xué)。女生人數(shù)不變。團員13人,據(jù)調(diào)查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時入團的。外地學(xué)生4人,其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學(xué)習(xí)型的性格有些內(nèi)向。(老實巴交的),25人都是北京戶口,其中農(nóng)戶占大比例。我知道,面對這樣的群體,需要我極大付出的耐心。
二、班級教育的指導(dǎo)思想
。ㄒ唬┲笇(dǎo)思想:班級秩序穩(wěn)定,初步形成具有專業(yè)特點的班級;初步形成凝聚力的班級題;再進一步提高形成具有學(xué)風(fēng)的班級。
(二)工作重點:宣講學(xué)習(xí)校規(guī)校紀制度;建立班級干部隊伍;建立班級管理機制。使學(xué)生盡快了解并熟悉本專業(yè)的職業(yè)要求,逐漸培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識。
。ㄈ┕ぷ麟y點:以活動為契機,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)學(xué)校生活的不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、具體做法
。ㄒ唬┳プ〉掠幟恳淮位顒咏逃臋C會,隨時隨地地宣講校規(guī)校紀,時時刻刻從思想上教育學(xué)生,從言行上要求學(xué)生。同時要求學(xué)生嚴格按照標準盡量做好。
但是,欲行萬里,還需穩(wěn)于跬步。于是我從學(xué)生日常行為生活抓起。規(guī)范其言行舉止,如何適應(yīng)幼教專業(yè)的素質(zhì)要求;逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛本專業(yè)的意識。
例如:全校學(xué)生開大會時的坐姿;升國旗的站姿;上臺講話的姿態(tài)等,真是“事無巨細”,無一不提前演練。對學(xué)校的一些要求,學(xué)生們只能一次做好,不要指望下次就記住了。一定要反復(fù)提醒,堅持提醒,還要不斷地做示范性提醒。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準備。我認為我們學(xué)生的好習(xí)慣不是一次教導(dǎo)一次模范就會做好的;要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復(fù)提示,直到形成習(xí)慣。于是就從掃地的方法,碼放桌椅的技巧,洗抹布墩布的細小事情,到早晨中午放學(xué)后的三個彈鋼琴時間的提醒,再到主題班會的策劃,發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。
。ǘ╅_展主題活動引導(dǎo)學(xué)生從無意識到有意識約束自己,培養(yǎng)學(xué)生圓滿完成工作的責(zé)任感和團結(jié)協(xié)作的能力,樹立自信心和集體榮譽感。
相繼開展的活動:
1、九月份軍訓(xùn)結(jié)束后,我建議作個以軍訓(xùn)總結(jié)為主的主題班會,團組委第一個舉手要求完成。之后,我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣,他說回家做。周六我還打電話提醒他。結(jié)果是周一早上他當著全班學(xué)生對我說“老師我沒有做”?此菢幼,的確是忘了。也許不會做,而且也絕對不是故意要我難堪的樣子。我當時并沒有責(zé)備,馬上回到辦公室自己做。我想,一定要完成這個班會任務(wù),給學(xué)生一個誠信務(wù)實的一個理念。下午班校會時間照;顒樱要求他做主持,將我所作內(nèi)容讀一讀。他在自責(zé)的是同時也很高興。之后,他找到了我說,謝謝老師,真的不會做課件,當時是愛于面子,而且向當主持人。
我知道,是我的耐心與包容,成就他以后作為了我!八囆g(shù)節(jié)”的主持人。
2、針對學(xué)生現(xiàn)狀,我建議下次主題班會為宣講有關(guān)的校規(guī)校紀以及本班規(guī)章制度。團支部書記又是第一個舉手請戰(zhàn)。我應(yīng)聲就同意。比第一次好的是學(xué)生自己能做課件,但是內(nèi)容與圖片不協(xié)調(diào),成為一人宣讀的形式,連個配樂都沒有插播。學(xué)生都被講解得昏昏欲睡了。我很驚訝:他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級不會出現(xiàn)的事情,我絕對沒有料到他們的能力竟會如此。對此,我還堅持提出,班級的主題班會要體現(xiàn)人人參與,形式多樣,主題突出,內(nèi)容豐富四個要點。對此我更知道擺在我的巨大困難。
3、到了11月份,據(jù)了解,我班在9、10、11份的學(xué)生生日比較多,而且,因為生活習(xí)慣不同,幾個男生鬧起了別扭,產(chǎn)生了隔閡,瞬間形成小團體勢力。了解到此情況。于是我提議集體過個“今天我生日”主題班會,(這個內(nèi)容的主題班會是我?guī)О嘁恢眻猿肿龅模猩嚅L第一個舉手請戰(zhàn)。還好,我也吸取前兩次的經(jīng)驗教訓(xùn),指導(dǎo)策劃,檢查學(xué)生發(fā)言稿,課件,要求學(xué)生發(fā)言者事先多讀幾遍,我一一指導(dǎo)誦讀發(fā)言的方法技巧,每個環(huán)節(jié)我都一一查閱。提出修改意見,此次活動我比較滿意。并且我意外地給學(xué)生驚喜:要求由祝福的同學(xué)給過生日的同學(xué)包一塊糖,(我準備20塊巧克力糖)并且親手送到口中。我注意到了有的學(xué)生是一塊糖兩個人分著吃。由此,我總結(jié)時表揚這樣行為的學(xué)生:心中有朋友。同學(xué)之間距離拉進了。此次主題班會很成功。
。ㄈ┓e極協(xié)助學(xué)科老師,指導(dǎo)學(xué)生如何形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,督促他們堅持下去。
我班的大多數(shù)學(xué)生都能夠在教師教訓(xùn)下做好一次。只能應(yīng)聲點頭回答老師的要求,但是至于做,那就另當別論了。所以,提示之后的檢查,檢查之前示范,完成任務(wù)過程的看管,就成了我此學(xué)期管理的家常便飯了。
例如,對于男生來說,初學(xué)鋼琴時,簡直是掰著手指頭繡花的學(xué)科。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤打交道。而且新鮮感過后,便就不學(xué)習(xí)了。而且還出現(xiàn)了在琴房吸煙的惡劣行徑。
為此,我積極配合學(xué)科老師和管理老師,深入學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,首先詳細地安排學(xué)生們在琴房的座位,同時與學(xué)生們約定“安全責(zé)任書”;其次還嚴格明確課代表與班長的職責(zé)任務(wù)。課下一幫一學(xué)習(xí)指導(dǎo),課上小組活動為管理單位。
又召開家長現(xiàn)場會,目的就是一個,如此好的教學(xué)設(shè)備,就等著我們學(xué)生充分地利用了?墒撬麄儾粚W(xué),咋辦?請求家長和學(xué)生們一起商量。
會議流程是:第一節(jié)課,會議部分,學(xué)生和家長一起就座。
班長主持,先介紹班級組成情況,以及開展的各項活動和成績。恰逢期中過后,由學(xué)習(xí)委員匯報期中成績,表揚本班總成績前十名以及單科狀元,由考勤員總結(jié)出勤情況,表揚全勤生;由團支書宣讀入團積極分子以及好人好事。班主任擺出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題以及管理方法。習(xí)寧主任提出幼教專業(yè)的職業(yè)要求。
第二節(jié)課,班主任陪同家長,觀摩學(xué)生們上鋼琴課舞蹈課情況家長們紛紛表示,堅決支持學(xué)校和老師的管理。我建議由家長進行陪讀試行期。
有的家長給予了極大支持,曾先三次陪讀,總共有五次陪讀。我這也是黔驢技窮的辦法了。我還提醒家長,每逢周二時,您也叮囑孩子一聲,帶好體操服。每逢周二我的心情都會很郁悶。不知還要發(fā)生什么狀況。還好,給我欣慰是,他們的期末成績鋼琴老師滿意,舞蹈老師也滿意。
(四)抓住每一次外出活動學(xué)習(xí)的機會,培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神,倡導(dǎo)“關(guān)鍵時刻不丟人,重要時刻挺得住”。
例如:到幼兒園見習(xí)的機會進行教育,全體男生戒煙四個小時。進入幼兒園之前,提示他們先做好生理和心理的準備(可以到園外公廁吸煙),在園中四個小時內(nèi)不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下,學(xué)生們表現(xiàn)很好,收到園長的表揚。
我看得出,見習(xí)時的認真勁兒,幾乎忘記了煙。但是見習(xí)結(jié)束離開園后,有些學(xué)生就難受了,我只好疏通:自由結(jié)合回學(xué)校,但要學(xué)會控制自己的煙癮。
為此,我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識。下午,還請來實習(xí)的高三學(xué)生談如何學(xué)習(xí)專業(yè)技能的問題。趁熱打鐵,組織學(xué)生寫上午的見習(xí)心得。從他們的心得體會看得出,他們的心理有些變化了。
例如:參觀天文館結(jié)束后,我和全班同學(xué)一起快樂地吃自助餐,直到下午四五點鐘才結(jié)束。
元旦聯(lián)歡會,更是相當成功:發(fā)言稿的撰寫有頭有尾,課件制作的有聲有色。主持人個個精神抖擻,節(jié)目有頭有尾,游戲時規(guī)規(guī)矩矩,獎品頒發(fā)時有條不紊。就連最淘氣的呂曉東同學(xué)也為校領(lǐng)導(dǎo)敬獻舞蹈節(jié)目,在熱烈掌聲中他跑到我面前對我說:老師,我為咱班露臉了吧。當時我心里的確潮濕了。
還有我比較感動的是,在初冬的那天狂風(fēng)猛驟周五中午。我有些發(fā)怵,擔心驟風(fēng)會澆滅他們的激情。但是,班長發(fā)短信說,如期進行。我穿得厚厚羽絨服,準備到操場看守他們。雖然賽前我進行了贏得起輸?shù)闷饎訂T教育,但是還要他們的活動保駕護航。多年做班主任的習(xí)慣使我決定先查看教室是否鎖門,然后再到操場。只見班里還留下一個有些咳嗽的女生打掃衛(wèi)生,其余人都到操場觀陣助威了。我覺得班干們這樣安排,顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調(diào)工作的能力。
。ㄎ澹┓e極配合學(xué)校布置的《中華傳統(tǒng)文化》讀本學(xué)習(xí)任務(wù),巧運心理暗示法,讓學(xué)生感覺到嚴格要求自己的意義。利用班校會時間,宣布成為重點實驗班,有些同學(xué)激動地說,我是第一次成為重點試驗班的學(xué)生,我一定好好表現(xiàn)。
。┮詫W(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,了解實際工作崗位的需要,以學(xué)校與幼兒園部門相類似為此類推。尤其是對于男生在幼兒園就業(yè)情況的了解和指導(dǎo)。
職高教師期末個人工作總結(jié)4
為適應(yīng)新學(xué)期新教學(xué)的要求,從各方面嚴格的要求自己,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做個總結(jié):
教育教學(xué):
1、廣泛的查閱教學(xué)輔導(dǎo)資料和借助圖書館,因特網(wǎng)深入備課;
2、拓展知識,盡自己的努力做到有的放矢,讓學(xué)生能更加輕松和愉悅的投入學(xué)習(xí);
3、由于帶動了學(xué)生的英語興趣,全年級營造起了英語學(xué)習(xí)的氛圍,在英語組牽頭下,我們利用課余時間辦起了英語學(xué)習(xí)小組,極大的鼓舞了學(xué)生,甚至辦起了達到幾百學(xué)生齊聚一堂學(xué)英語的每周講座。
德育工作:
針對一些起點低,素質(zhì)比較差的情況,在學(xué)習(xí)上灌輸了學(xué)校嚴格的學(xué)習(xí)規(guī)范,在生活上作到從小事,從愛護關(guān)心學(xué)生出發(fā),在紀律上嚴明,在生活上關(guān)護,以一個年輕教師精力好的姿態(tài),用心的去贏得學(xué)生的敬重。最終我贏得了學(xué)生尤其是家長的信任,也讓自己有了信心。
不足之處:
有時學(xué)生會發(fā)生一些突發(fā)情況會讓自己感到力不從心,很多情況下容易急噪,處理事情欠妥。
希望在新的一學(xué)期有新的突破,自己的教學(xué)工作更加順利,做個稱職優(yōu)秀的教師。
職高教師期末個人工作總結(jié)5
為了適應(yīng)新時期的教學(xué)工作的要求,從個方面嚴格的要求自己,積極學(xué)習(xí),認真?zhèn)湔n,以及結(jié)合本校的實際情況,使教學(xué)工作和學(xué)生的情況,有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。
這一學(xué)期,我擔任08電子商務(wù)《廣告實務(wù)和基礎(chǔ)》與09電子商務(wù)《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的任課老師。工作中,我認真負責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)并作好課后輔導(dǎo)工作,堅持每課寫教學(xué)反思,同時,廣泛地閱讀大量的課外知識,與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗,向資深教師請教學(xué)習(xí),形成一套比較完整的知識體系。我堅持“學(xué)高為師,身正為范”,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,不斷進步,從而不斷地提高自己的教學(xué)水平,不斷地完善自己的師德修養(yǎng),并且順利地完成教學(xué)任務(wù)。
備好課做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,我認真專研教材,對教材的基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能做好,并制作各種有利于吸引學(xué)生的教具,課后及時總結(jié),寫好教學(xué)反思,認真收集教學(xué)要點。同時,了解學(xué)生原有的知識技能和他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣,設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時,可能會出現(xiàn)哪些困難,做好相應(yīng)的預(yù)防措施。然后,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材授給學(xué)生,并對教學(xué)過程的程序及時間都作好詳細的記錄,認真寫好教案。
備好課堂增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),使講解條理化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,做到老師講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時充分考慮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力,讓每個層次的學(xué)生都有所提高。
認真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作為了能使家庭作業(yè)少而精,我常上網(wǎng),跑書店,對各種題目進行篩選,力求每一題都能起到最好的效果。同時,對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,做好分析記錄工作,并針對問題分類總結(jié),進行透徹講評,而且及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
但由于職高班的學(xué)生大部分缺乏自控能力,在學(xué)習(xí)上不愿意動腦思考,有些同學(xué)不能按時獨立地完成作業(yè),有抄襲現(xiàn)象。我堅持“以情動人,以理服人,以行感人”,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。每個學(xué)生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要。教師的一個贊許、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭,在他們眼中都是一種“愛”,會大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和改正缺點的勇氣。我常給學(xué)生鼓勵和肯定,通過各種途徑,激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)充滿樂趣,從而不自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。虛心請教其他教師積極參與聽課、評課和集體備課,虛心向其他教師學(xué)習(xí),做到有疑必問,博采眾長,克服自己的不足。第六周校內(nèi)開課,邀請組員和其他教師來聽課,征集他們的意見和建議,提高教學(xué)水平。
“人無完人,金無足赤”。在教學(xué)工作中難免有缺陷,如:對于上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我有時會橫加指責(zé);對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生,我在重點和難點的把握上,我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來;練習(xí)不夠精練,語言不夠生動等。同樣在育人方面,對于少部分學(xué)生,我深感……我和很多同學(xué)是不打不相識,有些盡管倔強叛逆,卻是外向開放的,與其談心誘導(dǎo),他們都能接受并認真從頭學(xué)起;也有一部分同學(xué),他們一味地認為自己不行亦或不會,完全的排斥外來的事物,采取閉關(guān)自守的政策,我跟其談心,他們漠然麻木的笑笑,讓你舉手無策,你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我,讓我感到自己在心靈工程方面的不足,還有很多很多的知識等著我去學(xué)習(xí)去接觸,還有許許多多的領(lǐng)域等待我去探索。
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