大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)三篇

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈�寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的大學(xué)個(gè)人工作總結(jié)4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇1

　　文藝部學(xué)期工作總結(jié)時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過半年。回首這走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。今天很高興能在這里與大家一起分享這學(xué)期的總結(jié)，還望多多指教。

　　首先，從文藝部負(fù)責(zé)人職責(zé)來講。我想我會(huì)因?yàn)橐幌聨讉�(gè)方面而高興，

　�。ㄒ唬┊�(dāng)同學(xué)參與本部活動(dòng)時(shí)，能夠得到心情上的愉悅。

　�。ǘ�）當(dāng)同學(xué)參與本部活動(dòng)時(shí)能真正的學(xué)到點(diǎn)東西，感受到收獲的喜悅。

　�。ㄈ�）本部所所舉行的一些活動(dòng)可以作為一種文化，沉淀在校園中。為此，我將在活動(dòng)形式的創(chuàng)新、活動(dòng)內(nèi)容的豐富、以及活動(dòng)意義與影響等方面多加努力。

　　第二，從文藝部本學(xué)期所舉行或參與的活動(dòng)來講。我想先談?wù)剝?yōu)點(diǎn)，總體上有以下幾個(gè)方面，

　�。ㄒ唬┯辛己玫膮⑴c性、

　�。ǘ�）現(xiàn)場(chǎng)的氛圍比較熱烈、

　�。ㄈ�）組織者精心并盡心的準(zhǔn)備、

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)前后宣傳比較及時(shí)、

　�。ㄎ澹┤藛T分工明確，各司其職等等諸多優(yōu)點(diǎn)。

　　再講不足的，

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前的宣傳影響力不夠、

　�。ǘ�）從活動(dòng)具體內(nèi)容來講缺少創(chuàng)新元素，活動(dòng)方式比較籠統(tǒng)、

　�。ㄈ�）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序性不好、

　�。ㄋ模└鱾�(gè)節(jié)目之間的銜接不流暢、

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)缺少意義。這一系列問題都反映我部還不夠成熟，知恥而后勇方可有所作為。我們很樂意接受大家的批評(píng)與建議，同事也有理由相信自己能做的更好。

　　第三，從文藝部的建設(shè)來講。一個(gè)好的活動(dòng)如果沒有一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)去做支持，那活動(dòng)也就失去了靈魂，成為一種擺設(shè)一種形式。唐朝國(guó)相張居正曾說過“車馬不前，不策馬而冊(cè)車，是謂何益？法令不行，不制人而制法，所謂何益？”這也是我們現(xiàn)在講的“以人為本”。俗話講“事在人為”人若不為事何以成。所以我將文藝部的建設(shè)當(dāng)作現(xiàn)階段或下學(xué)期的一個(gè)重要工作去抓。

　　為此我將從以下幾方面去做，

　�。ㄒ唬┩诰虿⑴囵B(yǎng)文藝人才。

　　（二)根據(jù)部員各自特長(zhǎng)合理分工，讓工作精細(xì)化。

　　（三）做到責(zé)任明確、各司其職、相互協(xié)作。

　　（四）擬定文藝部相關(guān)規(guī)定。

　�。ㄎ澹┒ㄆ诮M織部員統(tǒng)一學(xué)習(xí)文藝方面知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

　�。�六）建設(shè)一支文藝表演團(tuán)隊(duì)，做為校團(tuán)委的后備軍。

　　通過這半年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績(jī)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在活動(dòng)方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。請(qǐng)大家給文藝部一個(gè)期待，它不會(huì)令全校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)失望，它必然會(huì)綻放屬于徐工的精彩！

大學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇2

　　在20xx年， 我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：

　　1. 教學(xué)方面工作

　　20xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課，按時(shí)上課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動(dòng)交流，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生（其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo)）順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯，有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。20xx年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。

　　2. 科研方面工作：

　　在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，積極參加科研工作，不斷提高自己的.科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)（20xx年11月立項(xiàng)），以第一作者發(fā)表b類論文1篇。

　　3. 班主任工作

　　本人是機(jī)自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個(gè)班的管理工作，針對(duì)兩個(gè)班在XX年年底期末成績(jī)比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長(zhǎng)寄送成績(jī)單的先例，通過寄送成績(jī)單，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。

　　陳秀生

　　20xx年12月

大學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇3

　　這一次的三下鄉(xiāng)的活動(dòng)對(duì)于我個(gè)人而言還是蠻特殊的，16個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)，認(rèn)識(shí)的不超過5個(gè)，所以對(duì)于個(gè)人而言還需要花額外的時(shí)間去熟悉這個(gè)團(tuán)隊(duì)，不過，幾天相處下來發(fā)現(xiàn)，這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)，起碼在我這樣一個(gè)不熱衷于集體活動(dòng)的人看來是的。大家都很熱情，很認(rèn)真。

　　在此之前，我一直不知道三下鄉(xiāng)具體是什么東西，后來我才知道三下鄉(xiāng)是文化，科技，衛(wèi)生下鄉(xiāng)。我自己本來的理解是一群大學(xué)生到最艱苦的地區(qū)去，自己煮飯，自己找地方住，只是為了將一些有用的知識(shí)傳授給那些極度缺乏教育的地區(qū)的孩子們。但是，當(dāng)我們到達(dá)支教的地點(diǎn)，知道自己的住宿條件之后，我的想法改變了。在這七天半的時(shí)間里，我們住在所支教村子的老年活動(dòng)中心里，不用自己煮飯，不用晚上喂蚊子，連電腦都可以上網(wǎng)，不知道的還以為我們是來度假的。老實(shí)說這一點(diǎn)我是很失望的。

　　我們所在的村子叫做環(huán)中村，是梅州市豐順縣建橋鎮(zhèn)的一個(gè)村子，村子的人口算是蠻多的，有700多戶，4000多口人，和中國(guó)絕大部分地區(qū)一樣，這里同樣滿足“二八定律”，百分之二十的人富得流油，家里開著小車，住著小洋樓，百分之八十的人的生活都體現(xiàn)著農(nóng)村應(yīng)有的特色，只不過，這里有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，很少見到高中生和四十歲左右的居民，我想這和我接下來要講的現(xiàn)象應(yīng)該是吻合的。

　　我們所在的小學(xué)叫做牖民小學(xué)，令我們吃驚的是，這居然是一所有著102年歷史的小學(xué)，就在今年，從這里畢業(yè)的一名高中生還考上了清華大學(xué)，具有如此悠久歷史的一所小學(xué)，實(shí)在是難得。但是我納悶的是，為什么這樣一所具有102年歷史的學(xué)校，里面的設(shè)備竟然如此的差。學(xué)校的教室很小，一間教室里面密集的擺放著三十多張課桌和椅子，沒有豪華的塑膠跑道，沒有幾乎是學(xué)校必備的籃球場(chǎng)，沒有多媒體教室。更令我們吃驚的是學(xué)校的廁所，在教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處赫然寫著“大便處”三個(gè)字，里面的廁所其實(shí)也就是在一條水溝上面鋪上幾條水泥板便于落腳，沒有所謂的排水系統(tǒng)，只能說，在今天還能見到這樣的學(xué)校條件，我真的很吃驚。更令我們吃驚的是學(xué)校的軟件設(shè)施，我們了解到學(xué)校一共有12名教師，其中有9名超過50歲！這是一個(gè)很恐怖的數(shù)據(jù)。以前我一直認(rèn)為教小學(xué)是一件很簡(jiǎn)單的事情，隨隨便便變就能應(yīng)付，但是，直到現(xiàn)在我才很很清醒的認(rèn)識(shí)到，幼兒教育的重要程度和難度絕非一般的初中或者高中教育可以比擬的。我很難想象要是我自己原來所在的小學(xué)要是只有50多歲的退休老師，我現(xiàn)在的性格是怎樣的。我想要是一個(gè)小學(xué)里面只有知天命之年的教師，這里一定不會(huì)有什么動(dòng)聽的音樂課，不會(huì)有活潑的舞蹈課，甚至不一定會(huì)有音樂課。事實(shí)上，也的確如此，在我們支教的幾天時(shí)間里，我注意到教室里的一張課程表，上面滿滿的課程里，居然幾乎是語文數(shù)學(xué)英語的不斷循環(huán)。不過轉(zhuǎn)念一想，這也是合理的，沒有良好的設(shè)施，也沒有充滿活力的年輕教師，學(xué)校也只能做到這樣。

　　以前，總是可以聽到當(dāng)局者迷，旁觀者清這句話，然而，在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)里，從另外一個(gè)層面理解了這句話。七天的時(shí)間里，一直看著一群小學(xué)生，自然能夠看到自己身上的影子，兒時(shí)一些迷茫的事情，也自然能從旁觀者的角度找到屬于自己的答案。應(yīng)當(dāng)說，七天的時(shí)間里，對(duì)于我們所支教的小學(xué)生我的看法是有多次改變的。一開始，他們給我的感覺只有調(diào)皮，我很難理解，為什么他們上課老是要走來走去，為什么我們這些“老師”都在上面大聲吼叫了，他們依然無動(dòng)于衷，打打鬧鬧。后來我明白因?yàn)樵谒麄冄劾�，我們不是老師，只是一群大哥哥大姐姐，我們的到來很大程度上是一個(gè)游戲。后來我逐漸覺得他們還是可愛的，因?yàn)槲夷芸吹皆谖覀冊(cè)O(shè)立的勵(lì)志課上在黑板上寫下自己?jiǎn)渭兌�美好的理想，我看到他們真的是有專注的學(xué)手語，我還看到一群大班的孩子在主題班會(huì)上淚流滿面，那時(shí)我才覺得我們的這次三下鄉(xiāng)還真是搞得有模有樣呢。再后來，我覺得相對(duì)全面的認(rèn)識(shí)到了這一群小學(xué)生的現(xiàn)狀：陸陸續(xù)續(xù)來的100多號(hào)人，被我們分成了大班和小班，小班的是一到三年級(jí)的，大班是四到六年級(jí)的。其實(shí)過了兩天我們才發(fā)現(xiàn)，小班的除了有一到三年級(jí)的外，還有幼兒園的，大班的除了四到六年級(jí)的外，還有初中的乃至高中的。這是一個(gè)很有意思的情況，或者說這才是我們面臨的難題。一個(gè)教室里面，周圍的人幾乎都不是你的同班同學(xué)，一些調(diào)皮的自然會(huì)欺負(fù)比他們小的；不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的班級(jí)，原本的紀(jì)律觀念自然就不會(huì)起作用。所以，在我們七天的支教時(shí)間了，毫不夸張的說，有超過三分之一的時(shí)間我們都是在維持秩序，有那么幾次我甚至還想給那些調(diào)皮的孩子幾巴掌。我們團(tuán)隊(duì)在中午和晚上吃飯的時(shí)候會(huì)討論某某孩子有多調(diào)皮，某某孩子有多可愛，現(xiàn)在想想，我們都忘了討論那些過于安靜的孩子。不止一次，我看到坐在教室最后面的孩子們都很聽話的聽從老師安排，叫他們畫畫就畫畫，叫他們排隊(duì)就排隊(duì)，但是他們不會(huì)在老師們要求回答問題的時(shí)候活躍的舉起雙手，不會(huì)刻意的去搗亂，曾經(jīng)我以為這就是好孩子好學(xué)生，事實(shí)上，這就是我，回首十四年的學(xué)生生涯，我習(xí)慣了在課堂上默不作聲，習(xí)慣了與世無爭(zhēng)的自己一個(gè)人琢磨問題，不太愿意與人去爭(zhēng)執(zhí)。現(xiàn)在看來，我一定不會(huì)認(rèn)為他們或者自己是好學(xué)生，雖然他們?cè)诮淌依锿耆�符合我們的希望他們安靜傾聽的要求，但是我們一直追求的創(chuàng)新精神，真的是完全沒有體現(xiàn)。這就是矛盾所在，吵鬧的我們希望他們安靜下來，安靜的我們希望他們活躍起來，這大概就是幼兒教育的難題所在吧。

　　雖然只有七天的時(shí)間，但是令我印象深刻的事還是有那么一兩件的。第一是小班的一個(gè)女孩的微笑和眼神。每當(dāng)有老師用相機(jī)或者手機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)他的時(shí)候，她總會(huì)報(bào)以溫暖的微笑。我從未見過哪一個(gè)孩子的眼神是如此的清澈?jiǎn)渭儯瑳]有一點(diǎn)污濁的感覺。第二是和一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩的對(duì)話。那是一個(gè)成天纏著我要和我玩的調(diào)皮鬼，又一次我問他：“后天我們就要走了，你再也不用見到我們了，是不是很開心？”他說：“不是的�！蔽矣址磫枺骸澳悄銥槭裁催�要每天那么調(diào)皮惹我們生氣呢？”他無言。這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我從這兩個(gè)毫不相干的事情引發(fā)的思考。為什么越長(zhǎng)大人們的單純和天真都漸漸式微，又為什么一些調(diào)皮的孩子總是無心向?qū)W，等到年齡一定才去后悔？在我所上過的安全課和勵(lì)志課上，我試圖過給他們一些引導(dǎo)，告訴他們他們所在的條件是如何如何差，他們應(yīng)該怎樣才能走出大山，以及一大堆大道理，可是走出教室之后都只能無奈的搖搖頭，這樣的事絕不是我們這些沒有經(jīng)過師范教育的人能夠輕易做到的。我只能衷心的希望，在以后的時(shí)間里，這一所有著一百多年歷史的小學(xué)能夠一直辦下去，這里的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施能夠越來越好。

　　為期八天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束，這應(yīng)該是我的第一次和最后一次三下鄉(xiāng)了，愿大學(xué)生的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠走向規(guī)范化和專業(yè)化！

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