初中畢業個人工作總結

初中畢業個人工作總結（精選5篇）

　　充實的工作生活一不留神就過去了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是時候認真地做好工作總結了。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的初中畢業個人工作總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　初中畢業個人工作總結1

　　我們20xx屆畢業班在李校長的領導下，全年段教師在這一年的教學工作中群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，用心完成校園各處室布置的各項任務，努力完善教育教學的管理工作，抓好常規工作，提高教學質量，圓滿地完成了既定目標。在20xx年泉州市中等校園升學考試中，上一級達標校園有24人，現將20xx屆初三畢業班教學和管理等方面一些有益的探索和做法總結如下。

　　一、齊抓共管，構成合力。

　　1、為了強化畢業班管理工作，努力提高中考成績，實現新的突破，校園領導十分重視畢業班的教育教學工作，結合年段實際，提出工作意見，成立首屆畢業班領導小組，充分發揮骨干教師帶頭示范作用，加大課堂有效教學督查力度，抓好科任課堂教學工作，階段排查課堂教學及班級問題，及時提出意見，帶給整改參考。

　　2、年段教師齊心協力，隨時關注學生動態，及時解決學生的思想問題，每位老師都能克服種種困難，任勞任怨，工作加班加點，認真做好畢業班的教育教學工作。

　　3、加強群眾備課，充分發揮群眾智慧，有效地提高了教育質量。

　　二、抓好常規管理工作，加強學生行為規范和思想教育

　　1、認真開好各類會議。及時召開班主任會，學生座談會，家長會，年段教師會。堅持月考制度，考后及時召開全體初三教師參加的'學情分析會。透過召開學情分析會，分析問題，找到差距，拿出針對性的改善措施。

　　2、利用班會課嚴肅年段、班級紀律，強化學生思想道德、行為規范教育，做好心理健康疏導工作與考前應試注意事項的指導。

　　三、抓早抓嚴，營造氛圍

　　1、第一學期期初及時召開學生大會，開展動員工作，用心進行家訪，爭取得到家長的支持與配合�？倧土曤A段，開展“百日誓師大會”，教師代表、學生代表、年段長、校園領導講話，構成畢業班沖刺氛圍。同時年段、班級提出相應的奮斗目標，且于鮮眼處張貼宣傳標語、中考倒計時等。

　　2、做好班風評比工作，強化各項獎懲措施，利用年段會，研究班風、學風及個別學生的教育教學問題;做好班級氛圍的布置，構成一個用心、有序、健康、活沷、良性競爭的學習氛圍。注意協調年段教師的關系，充分調動教師工作的主動性和用心性。

　　四、講究策略，提高效率。

　　1、加強教學常規管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向45分鐘要質量。

　　2、加強教研活動，各備課組和泉州三中共同開展備課活動，研究復習計劃，提高復習教學的有效性。同備課組內開展同課異構活動，協助分析，引導排查自身優劣問題，抓好課堂有效教學探究。

　　3、做好培優扶差工作。

　　五、抓好復習計劃，注意復習工作的落實。

　　實施三輪復習制。第一輪復習開始及時召開復習動員大會，幫忙學生調整心態，明確目標，端正態度，樹立信心。第二輪復習及時召開年段教師會，做好質量分析，分析問題，采取對策，動員、制訂、交流復習計劃。同時做好學習經驗交流會，指導學法，幫忙學生提高復習效率;以“拼搏創造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，以昂揚的精神狀態進入第二階段復習。第三輪做好重點強調，補缺補漏等工作。復習階段的重點是各項工作的落實，因此在復習過程強調幾個落實：知識歸納落實，潛力培養落實，教學研究落實，信息反饋落實，培優補差落實，常規管理落實。

　　六、一些反思：

　　1、初三復習迎考工作必須要做深做細，扎扎實實。

　　2、在扶優補差工作方面要更有系統性和針對性。

　　3、要全面整合，合理運用，發揮各資源效益。

　　4、各科精選練習，避免浪費時間。

　　20xx屆畢業班的工作已成為過去，我們將在反思的基礎上，加強學習，提升自身素養，改善方法，勤奮敬業，真正落實每階段的工作目標，不斷提升教育教學質量。

　　初中畢業個人工作總結2

　　終于送走了在實驗中學任教后的第一屆初三畢業生，但并沒有感到曾經設想過的輕松。與去年暑假安排工作后的惶恐相比，這個暑假，多的是一份冷靜。冷靜地總結這一年初三年級的教學經歷。

　　一、盡心竭力做好畢業班的班務工作

　　作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落到實處、細處。有人說：要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。

　　1、以理想教育為指針，給學生插上理想的翅膀。

　　初三下學期的學生，兩極分化現象更加嚴重，我緊緊抓信理想教育這個法寶，告訴班內各層次的學生，只要你們好好學習，你們的都會有燦爛的'前程，你們都有高一級的學�？缮�，所以要抓住在校的每一天，打造無悔的初中回憶。

　　為了達到這個目的，我多次召開不同層面的會議，如優生會、學困生心理輔導、家長座談會等。同時我還精選了一些小故事、影視片斷來加強教育效果。

　　2、充分運用教育智慧，創新工作方法。

　　教育是需要充分運用智慧的，教育本身就是一門充滿智慧的科學。因此在班務工作中，我不斷創新工作方法，以期適應不斷更新的教育新形勢。

　　我把xx教授的論語心得請進教室，用以凈化學生靈魂；我編創并主辦了每月一期的班級小報，刊載班級喜訊、學生作品、心理講座、家長園地等，用以創設班級正確輿論并引導班風；我把家長請進學校，召開母親節親情懇談會，以強化感恩教育，明確學生的努力方向；我精心批改學生的日記，把學生作品中的哲理點滴作為學生自擬的格言，制成美麗的展板張貼在班內顯著位置，用以提供學生向上的強大動力；我開通自己的教育博客網站，構建班級網上交流平臺，以密切師生的心靈距離……

　　教育是藝術，而教師無疑是這三尺舞臺上最美的舞者，我喜歡這種舞蹈。

　　3、用教師的汗水灌溉學生成長的秧苗。

　　作為年輕教師，誰的家內沒有負擔，但我深知自己作為教師身上的重任，因此，我始終堅定的堅守在自己的工作崗位上，用教師的汗水灌溉學生成長的秧苗。早出晚歸，披星戴月，無怨無悔，只是怕干不好工作。辛勤種下幸福樹，花開結出勝利果，中考的結果證明，自己的努力還是有一定成效的。

　　二、務實團結虛心學習教好語文課

　　1、打造激情飛揚的課堂，認真上好每一節課。

　　為論是新授課還是復習課，我都力求做到充滿激情，課堂內容豐富，翔實。教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調整好自己的精神狀態，每天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。

　　2、務實做好培優轉差工作，提高優秀率和合格率。

　　我所任教的兩個班級的差生比例一直較高，因些培優轉差作顯得格外重要。我大力加強了輔導的力度，充分利用自習、中午、晚上時間轉差，同時積做好學困生的思想引導工作，告訴他們，語文學科是中考時容易較快提高成績的學科，只要我們多一些付出就一定會有所提高。對于優生，我則多次向大家強調語文學科是一門相當靈活的學科，死記硬背，僵化地學習是得不了高分的，因此我鼓勵大家關注生活、關注熱點、關注人生、關注真理、關注文化，從多方面提高自己的知識修養，這樣才能在考場上應付自如。3研究中考試題，提煉解題規律。

　　加強個人學習，研究中招試題的基本形式、考察方向、中招考點等，規范學生答題，加強與教研組內的老師的交流與合作，做好對學生應對中招考試的指導。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經驗和理論。

　　本學期我主要在小說閱讀和中考作文指導這兩個角度進行了一些有益的科研嘗試。做小說閱讀教學研究課一節，并在中考前利用智能廣播對體初三學生進行應考作文指導，受到了老師和同學們的一致好評。

　　3、團結務實，向同組其它教師學習。

　　作為初三語文教研組的一名年輕教師，我虛心向各位同行學習，本學期我聽課20節，積極參加各種教研活動，提高自身素質。同時在工作中，利用自己的辦公室靠近打字室、文印室的便利，主動多干活兒，提高辦事速度。

　　果實從來不會辜負汗水，我校我班今年的中考成績充分證明了這一點。當然我也深知，在自己過去的工作中，也也存在著并客觀發生了一些不足，有的甚至還很嚴重，但我決心在以后的工作中，一定會認真規避這些不足，以期讓自己獲得更大地進步。

　　今年，我又一次加入到了新初三年級的教學團隊中來，我非常清醒地知道自己身上的重任，我決心不辱使命聚精會神做好本職工作，為自己、為學生、為實驗中學而用盡全力！和語言相比，我更看重的是腳步！

　　初中畢業個人工作總結3

　　九（5）班在學校各級領導的直接關心指導下，在全體后勤人員的無私配合支持下，特別是在任課教師的努力拼搏下，在今年的中考中得了令人滿意的成績，學生個人總分700分以上者達5人（其中前四名是全級最高分），600-700分以上者達21人，高中錄取四十二名（其中文中31人，一中2人，鞏昌中學4人，育才中學4人，通安中學1人），參加中考的七門科目中五門均分名列全級第一，總平均分為584.8分，超出全級均分18分。這使我們每一位任課老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的�；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們班級所做的一些工作做簡單的小結。

　　一、制定班級、個人目標、抓好班級常規管理和安全工作。

　　開學初，我們根據班級實情制定了班級和個人目標，動員每個學生為實現目標而努力，以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我制定班級文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。

　　另外認真準備好每一節班會課，定好主題，如感恩，競爭，團結，堅持，方法，安全等等，從而注重德育的實效性，計劃性和有效性。當然搜集好材料也是很重要的，首選是學生中自己的材料，借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》，《小故事，大道理》等書中就有很多不錯的故事[如“不在天分在勤奮”，“自信才能成功”，“事在人為”等。

　　二、加強班級板報的建設，營造良好的學習氛圍。

　　本學期我在班后面的黑板上，開創了學習園地，學習園地里面的內容定期更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。設計“中考倒計時”牌，同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

　　三、積極聯系各科教師，努力維護科任教師威信。

　　學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。有人在背后對我們班的學生說“某某老師教不了”；“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的`14、15歲的學生來說，簡直就是一種無情的誤導。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業。對此我給同學們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應不同風格的教法是對自己有益的。并告訴同學我們的老師都是合格學歷，科班出身！而且至少都有幾年的教學經驗，講不明白、教不了，怎么會有那么多成績好的學生？如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當面談，我覺得這是最好的辦法。經過開導，大部分同學的思想有所轉變。

　　四、積極開展家校聯系。

　　精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。

　　五關愛學生，培養學生強烈的集體榮譽感

　　班上學生家中如有喪事或有的別困難者，全班學生解囊相助，使班級充滿家庭式的溫暖，如馬晶晶，張飛，何圓圓家中有事時，每個學生紛紛捐助。讓他們感受到集體的溫暖。

　　在這種和樂融融的氣氛中，人人都產生了一種甘心為這集體榮辱與共的光榮感和責任感，為了班集體的興盛而努力了。

　　以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

　　初中畢業個人工作總結4

　　一年來，在中心學校領導的關心指導下，學校九年級的工作穩定、有序、健康的發展，在今年的保苗考試和畢業中會考中取得了較好的成績，完成了學校下達的基本目標�，F就畢業班工作做一個簡單總結匯報：

　　一、領導重視，教師努力是關鍵。

　　中心學校領導的高度重視，深入年級第一線解決實際問題，使得畢業班各項工作順利進行。九年級全體老師群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節，積極完成學校布置的各項任務。

　　二、管理工作是重點。

　　1、強化管理

　　九年級畢業班，倍受學校各方面的關心與支持，組成以孟湘林校長為組長，聯班行政領導為副組長，班主任及任課老師為組員的九年級工作領導小組。深入教學，抓好班主任、任課教師管理。對班級的管理、教師教學、備課、上課、輔導、作業，進行督促。年級組打整體協作戰，捆綁式考核。

　　2、狠抓教學

　　九年級全體教師認清形式，統一思想，更新教學觀念，加強教研，深入課堂，充分發揮集體協作，共同努力的精神。同時，提高課堂45分鐘的效率。

　　3、加強中考體育訓練

　　按慣例，九年級學生將進行中考體育加試，而學生成績還存在很大問題，在這種情況下，每天進行素質訓練，每天早上進行進行800米、1000米訓練，體育課重點是體育考試項目訓練。年級組教師、班主任全力配合體育教師訓練。年級組組織體育模擬測試，并認真分析，分類指導落實到人。

　　4、充分調動學生的積極性

　　九年級是學生人生中的第一個轉折點，心理壓力、學習壓力較大，如果沒有正確的引導，學生較易半途而廢，喪失信心。利用師生會，班主任利用班會，任課教師積極參與，時時關注學生的學習與生活，對學生的學習給予鼓勵和引導，使學生能主動配合教師，能持之以恒，戰勝心理和身體的疲勞，積極行動起來。

　　5、落實安全工作

　　安全是學校、班級管理的重要工作、不可小視，學校定期不定期的召開年級“重點”學生會議，進行教育，班級利用班會教育和個別教育相結合的辦法，沒有重大不安全事故的發生。

　　6、開好家長會，取得家長的支持

　　在九年級的關鍵時期，家長的配合與支持很重要。本學期定期召開家長會，讓家長及時了解孩子在校的思想、學習表現，及時配合學校工作，也為年級順利完成教學工作打下良好基礎。同時，開了優等生會、重點生家長會，指導家長關注自己孩子，督促定時復習，努力學習，遵守紀律。

　　三、主要措施重落實。

　　1、定期召開九年級教師會議，及時向教師通報九年級的工作方案和重點措施，了解教師們的思想動態，統一思想，提高認識。教師們樹立全年級一盤棋的思想，及時協調各學科、各班級之間的關系，打好整體仗。

　　2、定期召開學生大會。在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。讓學生及早進入狀態，樹立中考意識、競爭意識。請學校尖子生、優秀學生及有經驗的教師介紹九年級學習經驗和方法。

　　3、定期進行月考分析會.認真組織好每次階段性考試后的年級教學質量分析會，會上每位老師認真分析考試的得與失,并尋找解決問題的對策.班主任定期召開班級會議，讓每位教師和學生明確自己的.努力方向。

　　4、做好培優工作根據學生的基礎和特點，有針對性的通過課外輔導，讓真正想學的學生能吃飽，培養同學們良好的學習方法，使學習成績不斷提高。

　　5、重視學生的心理疏導，定期召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習積極性。鼓勵學生追求進步，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。同時，為九年級學生進行了中考考前心理輔導講座。

　　四、德育工作不放松。

　　1、抓學風建設，強化道德品質教育。對九年級學生行為規范檢查更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。創建良好的班風、安靜整潔的學習環境，能促進學習效果的提高。對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，各班粘貼激勵語激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣。

　　2、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。班主任一旦發現學生心理存在問題就應及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　3、定期進行學習經驗交流，指導學法，幫助學生提高復習效率。

　　4、我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要關注優生，要對優生做到有愛心、細心、耐心。

　　5、班主任和科任老師重視家校聯系，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，這對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。

　　本屆畢業班在保苗考試中，學校有45人直接錄入縣一中英才班，畢業會考中，學校有118人上了重高錄取線，這些都離不開我們一線的老師和上級的正確領導，我們深知畢業班工作還有許多不足，力爭在下一屆不斷改進，更上一層樓。

　　初中畢業個人工作總結5

　　時光悠然，恍然之間，初中三年的日子就這樣消失無蹤了。這一番體驗下來，讓我覺得初中的日子真的很快，現在回首看看初一時候的自己，覺得是那么的幼稚，那么的沖動�，F在我站在這個階段里看自己時，發現自己比以前理性了很多，也比以前沉穩了很多。雖然對于一個男孩子而言，或許這三年就是一個從幼稚到成熟的過渡，但在這個過渡階段里，我也為自己增添了很多不一般的經歷，也豐富了整個青春時光。

　　這次畢業，著實讓人感慨，中考之后我的心里也已經有了底，能上一所什么樣的高中我自然也是清楚的，所以我也放下了這些對自己的成見，坦然那面對這一切。還記得老師您在畢業典禮上對我們說的那一句話，“在沒有影響他人的情況下，我們所有的選擇和行動都是對的�！边@句話其實給我啟發很大，以前我總覺得自己如果太優秀或者說太差勁會遭來別人很多不一樣的'眼光，但現在我不會了，我很愛那個真實的自己，我也很愛那個時好時壞的自己。這些都是我不是嗎？這是我應該去接受的，只有接受了最真實的自己，我才有可能有更大的空間去進步，去爬升。

　　這些都是初中三年教會我的地方，認識自己，尊重自己，這是未來道路上很重要的一條規則。尊重他人，不要無緣無故的評論他人，是我個人的修養。這些都是我應該去提升自己的部分，也是我應該去做到的基礎。教育不只給我們帶來成績上的收獲，最重要的是要告訴我們做一個什么樣的人。我開始明白自己讀書并非是為了今后賺更多的錢，而是在這個過程中，我可以收獲更多的希望，收獲更多的成長和進步。這是我應該要去做的事情，也是我必定要去走的一條道路。

　　三年，我遇到了一個很好的老師，是她教會了我很多道理，讓我對教師這份事業也有一些向往之情了。我想或許我可以在未來也選擇一條教師的道路，不過這些還是留到以后再說吧。當下我需要做的就是做好進高中的準備，做好繼續奮斗三年的準備。我想再次感謝我的班主任以及各位任課老師，是你們讓我有了更多的選擇，是你們讓我變成了一個我自己喜歡的人。感謝你們的付出，也感謝這些年班上同學的陪伴，感謝這一切，愿你們依舊好運。

【初中畢業個人工作總結】相關文章：

初中畢業個人自我評價02-12

初中畢業個人自我鑒定06-17

初中畢業班主任個人工作總結12-08

初中畢業班教師個人工作總結06-07

個人畢業工作總結08-14

初中畢業班工作總結06-24

初中畢業班工作總結06-13

贈言初中畢業,初中畢業贈言傷感08-12

初中畢業個人自我鑒定4篇03-28

初中畢業生個人自我鑒定06-02