【實用】教師個人工作總結范文匯編九篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的教師個人工作總結9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個人工作總結 篇1
秋去春來，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
第二，抓好學習方法的轉變。
第三，搞好班級衛生，樹良好形象，
第四，積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經驗，采用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
第五，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該說，班級管理達到了一定的高度。
第四，成績方面：
上半年本人擔任初二語文教學工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列。下半年擔任初三兩個班的語文教學工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優秀，班級總平均分第一；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。在秋運會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規范教育月”活動中，被評為優秀班級；在校團委組織的“網絡與中學生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
五、廉政方面：
廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業道德的事總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒗^續努力，力爭佳績。
教師個人工作總結 篇2
在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對工作情況總結如下：
一、深入探究，努力提高教育教學水平
在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。
1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
二、認真對待兩操工作
這學期學習了全國第三套中學生廣播體操《舞動青春》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規范、優美。
3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。
4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。
此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。
教師個人工作總結 篇3
一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者�！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W做教師”。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。
常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。
教師個人工作總結 篇4
本年度我擔任***和***班兩個班的語文教學任務，并且擔任***班的班主任。這是我連續第三年任教畢業班。一年以來，我能兢兢業業、踏踏實實做好本職工作，關心學生的學習和生活，主動完成學校分配的各項工作，思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，力爭實現新的跨越，向新的人生目標奮進。
一、勤于思考、勇于探索，以新的理念教書育人
這以學年新課程在我市全面實施，XX年暑期我到***二中參加教研室組織的為期兩天的新課程培訓。通過培訓我認識到更新教學理念、改進教學方法的迫切性，也認識到實踐新課程標準的緊迫性何檢舉性。
當時我所任教的年級雖然還沒有使用新教材，但我能勤于思考、勇于探索，在教學過程中大膽運用新課程理念，這不僅培養了學生的發散思維能力，而且加深了我對新課程的認識。結果表明這對提高學生的自主學習能力起到了重要作用。與此同時，我還將平時教學中的心得體會加以歸納整理，一學年中在各種省級以上報刊發表教研文章50多篇。
二、立足現實、放眼未來，以塌實的工作培養新人
本屆學生由于多方面的原因導致基礎比較薄弱、能力不強，依賴心理嚴重。在平時的教學中，我能從實際出發，不好高鶩遠，堅持從基礎的內容抓起、從掉隊的地方補起、從不懂的地方講起，不輕易放棄一個學生，我始終堅信通過自己的工作，加上學生自身的努力，一定可以讓學生考出他們應有的成績，讓自己滿意。
他們已經失去了昨天，但我決不能讓他們再迷失了明天。那將是我們教育的失敗何悲哀。平時我經常鼓勵學生，幫助他們樹立信心，讓他們鼓起勇氣迎接明天的挑戰，從而確立各自的努力方向。
三、嚴而有愛、活而不散，以靈活的方法造就能人
身為班主任，平時的學生管理工作瑣碎而繁雜。嚴格要求是我對學生的第一要求，無論是在學習上、生活上和紀律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持“嚴格要求，嚴中有愛”的原則，為學生身心健康著想，讓他們感受到學校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設維護這個集體。
初中學生自覺性差，平時活潑好動，我并不刻意壓制他們，讓他們保持這一份童心，但決不是放手不管，而是引導他們在校紀校規的范疇內自我約束、自我發展，做到“活而不散、活而有序、動而不皮”，這樣很大程度上鍛煉了學生的管理能力、發展了他們的個性，班級上的許多事務也可以放手交由他們來處理，違紀事件也少了很多。
教師個人工作總結 篇5
時間過得真快，轉眼間，在和學生互相學習，共同生活中又臨 近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作�；仡欉@學期的工作，使 我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提 高，并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結如下:
(一) 思想政治方面
在本學年的教學工作中，我積極響應學校的各項號召，積極參加 政治學習， 認真領會學習內容， 及時更新教育理念積極參加校本培訓， 并做了大量的政治筆記和理論筆記。 新的教育形式不允許我們在課堂 上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發 展。 自始至終我一直以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的 工作精神從事英語教學。 ，以教師職業道德規范為準，嚴格要求自己。 思想積極向上， 要求進步。 在教學中， 能夠做到為人師表， 關愛學生， 幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心， 以健康文明的形象言傳身 教。
(二) 教育教學工作方面
在課堂中我積極推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。 目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯系; 體會英語的 價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思維方 式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創新 的科學精神; 獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要英語 事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研， 注重在實踐中積極探索新的教學方式， 潛心研究英語課堂教學， 深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，自制 教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運 用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運 用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實 有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在 開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師 成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持 與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要 更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
(三) 業務素質方面
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的 教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的 教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我 積極參加學校組織的業務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習專業知識。
堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語，并注意所用語言 的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮， 越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。目前，由于課堂仍是絕大 部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達 知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環境。總之，注意所 用的語言略高于學生現有水平。力求自己的語音、語調、語言規范和準 確，并根據學生狀態調整語速的快慢。在課堂教學中努力創造和設計英 語語言情景。把課堂當作培養和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語， 用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話 題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低， 都體現了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的 是在下個學年如何自我提高， 如何共同提高所教年級的英語水平。 因此， 無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
教師個人工作總結 篇6
童年時代，我渴望著有一天，許多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做游戲，爭先恐后的喊我“老師”，現在我實現了這個愿望，并且在我所熱愛的崗位上默默奮斗工作已經六年，班主任工作也正一步一步有序的展開著。
一、注意培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由于現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務的內容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走，有時就把腳往老師眼前一伸。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手�！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰�。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。
二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的�！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的。”可見，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發現自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。
針對個別幼兒的情況，我加強了個別教育。徐宇超小朋友從農村轉學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現在他已經能有意識要遵守班級紀律。潘鶴亭小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位
隨著社會進步，教育觀念也在不斷改進，現在組織幼兒活動時，教師一定要樹立正確觀念，即幼兒是教學活動中心，教師只是作為活動的組織者，應主動適應幼兒的生理、心理特點及發展規律。
本學期我園繼續配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。這不光對教師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉。
根據教材中各個主題的目標，精心地進行每周的集體備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。
教師個人工作總結 篇7
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了今后的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加新課改和校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新課改體現學生為主體，教師是指導者、引導者，所以我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，我教的都是低年級學生。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，注意力不容易集中。因此在學習上不能按時完成作業，沒有形成良好的學習習慣。針對這種問題，一面抓好學生的學習習慣，一面把這工作慣徹到對學生的學習指導中去，并做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
在兩年的工作中，我取得了一定的成績：有兩篇論文獲省級二等獎，一篇鎮江市三等獎，一篇句容市三等獎。并在句容市為新教師培訓班作“不懈的追求”師德演講，等等。金無足赤，人無完人，在教學工作中還有很多不足之處，自身的教學能力還有待于提高。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人工作總結 篇8
隨著這學期的即將結束，心在逐漸地感受著一份悵然失落，失落的是我又要暫時地離開集體生活，半年下來，幼兒園的生活成了我重要的精神寄托，記得我在平安夜的“卡拉ok”活動中我說過，XX年，我收獲了快樂，這份快樂，是大七班38位小朋友給予我的，是他們的童心溫暖了我；這份快樂，是這群80后90后的小姑娘給予我的，是她們讓我重拾遺落的青春；這份快樂，是幼教這份工作給予我的，它讓我在辛苦中體會著充實的快樂；這份快樂，是園長媽媽給予我的，是你的肯定與欣賞讓我體驗了人生的另一種價值觀。這快樂，是簡單的，是真實的，也是溫暖的。感謝我的孩子們，是你們那一聲聲“我愛你”讓我笑逐顏開，是你們課間在我身邊的圈圈環繞讓我明白這就是愛的回報，看著漸漸成長的孩子，想著你們期末與期初的不同，我真的`為你們而感到驕傲，也為自己能站在教師隊伍之中而感到自豪。下面我為本學期的教學工作作出如下總結：
教學工作推陳出新
因自身不是科班出身，入園初期各老師的教學方式讓我耳目一新，并從中體會到幼兒教學就是在玩中學，游戲與教學融于一體，讓幼兒自主自覺地投入到學習當中來，達到一個輕松、快樂掌握知識的目的，以至我在這學期的教學工作中不斷地在培養幼兒學習興趣方面下功夫，爭取在每一節課之間做好備課工作，將教案準備充分，教具多樣豐富，在各環節的設計上盡可能地充滿童趣，特別是在培養孩子養成上課傾聽老師講話方面我著實費了不少心力，在孩子的世界里，我身不由己地也成了一個孩子，融入于孩子喜怒哀樂之中，我哄孩子，孩子哄我，和孩子們的感情與日俱增，在孩子的眼里，我即是老師，也是玩伴。上課時我要求孩子認真聽講，下課后我“縱容”孩子“為所欲為”，我是一個溫暖的老師，也是一個不錯的玩伴。
班級老師融洽相處
要做好班級工作，班級老師之間的融洽相處尤為重要，一個班級就像是一艘遠航的客輪，班主任是船長，配班是副駕，生活老師就是優質的服務員，航向重要，安全重要，服務也重要，三者缺一不可，任何一個人的失職都將導致這艘客輪的偏差或是動蕩不安，所以，班級老師工作的協調安排、溝通、體貼、包容是保證旅程愉快順利的必備條件，相反，抱怨、遇事推卸責任、甚至勾心斗角只會令彼此身心疲憊，嚴重的會殃及班級孩子健康快樂的成長。
家長工作必不可少
這學期，我園的家長活動搞得不少，從中我深深體會到家長工作的重要性，家園共育工作做得好，能有利地促進保教質量的提高，家長的意見是對我們的鞭策，是我們進取的動力，很多的工作需要我們家長的大力支持才得以順利開展，如防止幼兒教育“小學化”傾向，我們利用多種形式去博得家長的理解與配合，真正地做到了曉之以理，動之以情，我相信，只要我們本著最大的誠意，那么就沒有做不好的家長工作。
配合園領導，完成各項任務
在配合度方面，我本著不計較的心去做力所能及的事情，很坦誠地說，一個學期下來，似乎還沒有遇到自己能力所達不到的事情，如在創市一級工作方面，關于多媒體教學課件這一塊，我園還沒有過先例，我甚至是聞所未聞，雖然我沒有專業的軟件操作技術，但我會結合自己以往制作圖片的相關經驗，結合自身積累的教學經驗，將幼兒教育多媒體教學課件逐一制作完成，諸如此類的一些額外教學工作，我以嘗試的心態，學習的心態，成長的心態在完成，其結果也讓我有著很大的成就感，也許是我骨子里自信、愛挑戰成就了我的工作態度，園領導任何一項的工作安排我從未有過半點的推辭和猶豫，首先，對于任務的分配我當作是對自身能力的一種認可，而在完成的過程當中又是對自身的一種鍛煉。我不是一個積極爭取的人，同時，我也不是一個輕易妥協的人，當然，基于園務工作的繁雜，很多任務都是匆促中完成的，最大的感慨就是時間永遠是那么地不夠用，總想，不說時間充裕，只要時間夠一點，再夠一點，事情一定會處理得更加圓潤，任務一定會完成得更加出色，生命中第一次體會到時間就像是在擠海綿里的水，用力地去擠，再擠，然后在這有限地時間里完成各項使命，累！充實！快樂！
安全工作不容忽視
幼兒的安全工作不僅限于平常那些上崗上線的大道理，更多地是具體細節上的體現，3-6歲的幼兒是一個多動而又無自我保護意識的年齡，一方面我們既要鍛煉孩子的自理能力，一方面又要擔負著保駕護航的責任，所以，工作中，我們要做到手離眼不離，比如戶外活動及課間活動是孩子最容易出狀況的時候，所以這時候活動前的安全教育必不可少，但理論與實際畢竟是二個概念，這時候，老師的細心觀察與經驗積累最是重要，既不能限制干擾幼兒游戲的快樂，也不能放任他們自由散漫。這方面，我還處于一個緊張戒備的狀態，什么時候我能完全放松地與孩子游戲玩耍享樂的時候，那就是另一個境界了，嘿嘿，繼續成長中
教師個人工作總結 篇9
秋去春來，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作。
首先在思想方面
我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間
不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中
本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂 40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學習方法的轉變。第三，搞好班級衛生，樹良好形象，第四，積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經驗，采用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該說，班級管理達到了一定的高度。
第四，成績方面：
上半年本人擔任初二語文教學工作以及五班的班主任工作，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列。
下半年擔任初三兩個班的語文教學工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優秀，班級總平均分第一；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。
在秋運會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規范教育月”活動中，被評為優秀班級；在校團委組織的“網絡與中學生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。
當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
五、廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業道德的事
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒗^續努力，力爭佳績。
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