意見箱開設百日工作總結

　　將本學期收到的120條意見歸納分類，有以下三類：

　　1.學生違紀

　　(1)抽煙。少數同學躲在廁所、學生宿舍、晚自習后在操場的聯合器械等較為隱蔽的場所。

　　(2)上網吧。少數同學經常上網吧，周末幾乎都在網吧度過，甚至還有極少數同學上網站，暴力網站，有同學辜負了名譽校長彭成老師，臺上信誓旦旦的表態和決心現在已經拋到了九霄云外。

　　(3)學生中串班，串年級，所謂的處理同學間矛盾，甚至少數人威嚇、打罵低年級的學生。

　　以上所反映的都是比較突出和嚴重的違紀行為，得到了學校領導的高度重視。我們都及時地要求班主任處理，政教處協助，甚至校長親自過問。

　　今天再利用全校師生集中的機會重申：這些嚴重違紀行為，請立即停止，否則今后我們查出來，要接收處分，要不顧及情面地曝光，把陰暗的行為放在陽光下曝曬。

　　第2類，老師教育過程中的失當失范。

　　突出反映在一兩個老師存在著體罰或變相體罰學生，師生關系不和諧、緊張，帶情緒上課等。教師是人，具有普通人的一切特征，有個性也有脾氣，但在教育活動中，應當機智而理性的克服消積情緒，對待教育細心、認真、耐心，堅決杜絕急躁、火氣、暴力和體罰。

　　第3類，有關學校管理工作的各方面

　　(1)改善住宿條件，要求安裝空調或電扇。

　　(2)調整作息時間，更改課間音樂。

　　(3)班級公物報修得不到及時維修。

　　(4)圖書室開放次數少。

　　(5)超市、食堂的衛生、質量和服務等諸方面。

　　同學們的認真、細心讓我們深受感動，你們的主人翁意識讓我們不敢有絲毫的懈怠，以上所有的意見和建議校長室都及時地作出了處理，有些目前還沒有條件解決的，如宿舍安裝空調問題，我們將會積極爭取條件，考慮今后安裝到位，也請同學們諒解。

　　借此機會，我也想提倡師生提意見的規范性和實名制。規范性包含時間、地點、事件比較詳實的經過，就事論事，不帶情緒色彩，同一事件不重復投訴，實名制的目的是便于我們核實與進一步的了解。

　　最后，我以下幾句話贈與全體師生共勉：

　　1.只有有教育的理想，才會有的理想的教育。

　　2.校園應是和諧和高尚的，校園拒絕低俗和暴力。

　　3.釀造的.美酒藏久了才更醇香，果實成熟的季節采摘才會更甘甜。人生每個階段都有每個階段的使命，花季的情感是一種最美好的情感，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。

　　4.你無法阻止鳥兒從你的頭頂飛過，但卻可以阻止鳥兒在你的頭上做窩。

　　5.不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美�！�—泰戈爾。教育，亦如水的載歌載舞。

　　讓我們師生共同努力，相信辛豐中學的明天會更美好!

　　謝謝大家!