班主任工作證明材料（通用10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到證明，大家肯定都不陌生吧，證明是可供核驗(yàn)事實(shí)的憑證。那么證明怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的班主任工作證明材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作證明材料 篇1
鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來(lái),一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在XX縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級(jí)管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，所任班級(jí)也屢次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無(wú)間的朋友。
在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時(shí)，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績(jī)好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹(shù)立他們?nèi)娜鉃榘嗉?jí)，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增�?qiáng)責(zé)任感；教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級(jí)做出正方向的努力。其次，班級(jí)不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個(gè)帶頭的隊(duì)伍中發(fā)揚(yáng)出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個(gè)別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。
班主任工作證明材料 篇2
同志任職以來(lái)，連續(xù)擔(dān)任七年級(jí)新生班主任工作，她工作責(zé)任心強(qiáng)，任勞任怨，用愛(ài)心感染學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生干部，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作較好，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，在組織班級(jí)教育教學(xué)中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下：
1、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任028班班主任；
2、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任039班班主任；
3、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任048班班主任；
4、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任0510班班主任。
該同志是我校較優(yōu)秀的班主任，所帶班級(jí)積極向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，她用自己的博愛(ài)和耐心細(xì)致贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。在20xx年、20xx年兩次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。特此證明
初級(jí)中學(xué)
20xx年9月30日
班主任工作證明材料 篇3
張滿同志自19XX年8月參加教育工作以來(lái)，一直在北張莊學(xué)校擔(dān)任班主任工作。
該同志在擔(dān)任班主任期間，思想進(jìn)步，品德高尚，嚴(yán)以律已，寬以待人，為人師表，教書(shū)育人。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，方法靈活，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級(jí)管理工作井井有條，教學(xué)成績(jī)突出，多次在鎮(zhèn)期中期終質(zhì)量抽評(píng)中位居第一。由于本人的不懈努力，該同志所擔(dān)班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”、“優(yōu)勝班集體”。本人也多次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。20xx年10月被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”，20xx年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“十大名師”，并多次受到嘉獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
總之，該同志是一名優(yōu)秀的班主任，是一位德才兼?zhèn)涞暮猛�。特此證明。
黑龍鎮(zhèn)北張莊學(xué)校
20xx年10月18日
班主任工作證明材料 篇4
該忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)本職工作、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精良，是一名出色的語(yǔ)文教師。
一、思想政治表現(xiàn)
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)人民熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針、路線、政策、擁護(hù)改革開(kāi)放，堅(jiān)決執(zhí)行四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)抵制各種不良思想。在大是大非面前始終保持清醒的頭腦，有明確的社會(huì)責(zé)任感、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和良好的職業(yè)道德，能夠遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中能夠關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)。有全局觀念，自覺(jué)服從組織安排，盡職盡責(zé)認(rèn)真完成好組織交給的各項(xiàng)工作，曾被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀黨員，市級(jí)先進(jìn)教育工作者。
二、業(yè)務(wù)方面
她對(duì)自己承擔(dān)的語(yǔ)文教學(xué)工作，從來(lái)都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，努力做到教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精。教學(xué)中按大綱要求認(rèn)真鉆研教材，能夠靈活掌握和駕馭教材，經(jīng)常采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，運(yùn)用交際法教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，能夠充分利用和挖掘教材本身的教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，寓思想教育于課堂教學(xué)之中，她的課很受學(xué)生歡迎，她所帶的教學(xué)班的語(yǔ)文成績(jī)居于年組前列，在同行和學(xué)生家長(zhǎng)那里也有很好的口碑。
xx年她擔(dān)任了一個(gè)班的班主任工作，工作勤勤懇懇、任勞任怨。尊重和熱愛(ài)每一名學(xué)生。善于與科任教師和學(xué)生家長(zhǎng)溝通合作，使多方力量對(duì)學(xué)生形成教育合力。由于她組織管理嚴(yán)格，教育得法，故所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)一路領(lǐng)先。在中考中有十九名學(xué)生考入xx重點(diǎn)高中，班級(jí)多次被校團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部。她在做好本職工作的同時(shí)，十分注意個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，xx年通過(guò)考試進(jìn)入內(nèi)蒙古師范大學(xué)語(yǔ)文專業(yè)進(jìn)修本科，于xx年畢業(yè)，獲得大學(xué)本科學(xué)歷。
三、工作負(fù)荷
在任現(xiàn)職期間，她完成了教育行政部門(mén)規(guī)定的課時(shí)量及語(yǔ)文活動(dòng)工作量，完成了學(xué)校安排的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作，積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人進(jìn)修活動(dòng)，并達(dá)到了出滿勤。
班主任工作證明材料 篇5
xxx在我校任教期間，一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，所管理的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。他在擔(dān)任班主任工作期間，非常重視學(xué)生的德育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的道德信念，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，除了利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，還將德育教育滲透到語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。
在班級(jí)管理中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重對(duì)潛能生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)等生的培養(yǎng)，共同教育學(xué)生。
xxx中心校
20xx年11月21日
班主任工作證明材料 篇6
各班主任：
請(qǐng)將桂教資助(20xx)14號(hào)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)學(xué)期農(nóng)村貧困戶子女優(yōu)先享受學(xué)生資助政策相關(guān)工作的通知》、桂政發(fā)(20xx)32號(hào)《關(guān)于開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧扶持貧困家庭子女上學(xué)就業(yè)的實(shí)施辦法》，兩個(gè)文件的文件精神做好宣傳，及時(shí)將通知要求告知每位在校班上的農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生享受各項(xiàng)資助政策要以“廣西農(nóng)村建檔立卡貧困戶證明”為依據(jù)，對(duì)符合條件辦理的學(xué)生，假期要抓緊時(shí)間辦理。
一、為了有效確認(rèn)農(nóng)村貧困戶子女身份和受助資格，20xx年秋季學(xué)期，農(nóng)村貧困戶子女憑戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處或縣(市、區(qū))扶貧辦出具的《廣西農(nóng)村建檔立卡貧困戶證明》(詳見(jiàn)附件)申請(qǐng)享受家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。沒(méi)有《廣西農(nóng)村建檔立卡貧困戶證明》的貧困戶子女不能優(yōu)先享受各項(xiàng)學(xué)生資助政策。
二、各縣(市、區(qū))扶貧辦在認(rèn)真做好農(nóng)村貧困戶建檔立卡工作的基礎(chǔ)上，與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處做好貧困戶信息對(duì)接，并請(qǐng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處安排專(兼)職人員為貧困戶出具《廣西農(nóng)村建檔立卡貧困戶證明》。
三、各中小學(xué)校、高等學(xué)校要及時(shí)將本通知要求告知每位在校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;對(duì)20xx年秋季學(xué)期入學(xué)新生要隨錄取通知書(shū)告知申請(qǐng)資助應(yīng)提供證明材料。秋季學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生資助項(xiàng)目評(píng)審時(shí)，認(rèn)真審核學(xué)生申請(qǐng)材料，確保農(nóng)村貧困戶子女優(yōu)先享受家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作證明材料 篇7
新課改進(jìn)行以來(lái)，xxx>經(jīng)常參加省市的各級(jí)課改培訓(xùn)。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書(shū)，并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好地應(yīng)用到了自己的課堂上。積極參與教學(xué)法的研究與實(shí)驗(yàn)，在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學(xué)法，讓學(xué)生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段上有新突破。使教與學(xué)成為一種新型的互動(dòng)關(guān)系,教師和學(xué)生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。
該在課程改革中積極探索，勇于實(shí)踐，工作中不斷學(xué)習(xí)、審視、反思自己，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐參與學(xué)校組織的.專題研討，不斷提升自我業(yè)務(wù)能力。重視青年教師的培養(yǎng)，積極參與“公開(kāi)課”“示范課”等賽教活動(dòng)。深入開(kāi)展課題研究，多次參與和主持省市級(jí)課題，成績(jī)顯著，其中主持的課題《初中語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)研究》獲市一等獎(jiǎng)；參與研究的課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的研究》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)，他本人也被獲得區(qū)級(jí)骨干教師的稱號(hào)。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作證明材料 篇8
一、明確職責(zé)，加強(qiáng)多方面修養(yǎng)，以更好地勝任本職工作。
班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層集體，而班主任是教學(xué)班的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為了更好地負(fù)責(zé)好全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活管理，我不斷提高自身多方面的素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真研讀了有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨在新時(shí)期的教育方針、政策，并全面貫徹于自身的工作實(shí)踐中。
二、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)。
良好的班級(jí)管理和班風(fēng)，能給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也能配合學(xué)校搞好校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)。
我在新學(xué)期開(kāi)學(xué)，便對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面制定了具體的管理制度。
紀(jì)律建設(shè)是班級(jí)管理、班風(fēng)建設(shè)重要的部分。為此，我在學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天長(zhǎng)市中小學(xué)生一日常規(guī)》等，并針對(duì)本班實(shí)際，制定了班規(guī)、班紀(jì)，并刻印給學(xué)生，人手一份。
一個(gè)負(fù)責(zé)、自治能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的班委會(huì)是班主任的得力助手，也能更好地落實(shí)班級(jí)管理的各項(xiàng)措施。為此，我很重視班級(jí)組織建設(shè)和班干部的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)談話、了解和學(xué)生推薦，組成了班委會(huì)。把班級(jí)日常管理交給他們負(fù)責(zé)。每周實(shí)行以班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其他班干輪流值日制。并經(jīng)常召集班委會(huì)成員開(kāi)會(huì)，討論分析目前班級(jí)存在的問(wèn)題，提出今后措施。對(duì)于表現(xiàn)較好的學(xué)生，及時(shí)予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)于表現(xiàn)較差學(xué)生，個(gè)別談話、幫助教育改進(jìn)。這些材料，作為學(xué)期評(píng)“三好生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”最主要的依據(jù)。
這些措施的實(shí)施，使本班的班風(fēng)正，學(xué)生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)向上，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，朝氣蓬勃，具有一定的特色。
三、加強(qiáng)德育工作，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，學(xué)生在學(xué)校既要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，又要接受做人的道理的教育。
針對(duì)初中學(xué)生年齡孝人生觀和世界觀尚處在形成階段的特點(diǎn)，我充分認(rèn)識(shí)到幫助他們樹(shù)立良好的思想品德和個(gè)性品質(zhì)，非常重要。我組織班級(jí)學(xué)生，開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。安排專門(mén)的時(shí)間，并利用主題班會(huì)和板報(bào)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”的具體內(nèi)容，展開(kāi)大討論，讓學(xué)生在討論中接受教育。并學(xué)習(xí)了諸如《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。為了更好地了解班級(jí)學(xué)生的思想狀況，利用班會(huì)開(kāi)展了“我的座右銘”、“怎樣做一名合格的中學(xué)生”等主題班會(huì)，還通過(guò)周記了解學(xué)生情況。在“五四”青年節(jié)還組織部分學(xué)生下鄉(xiāng)去為“五包”老人送溫暖活動(dòng)，這樣既教育了學(xué)生，又在社會(huì)上取得了良好的反響。
四、開(kāi)展多種形式的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，進(jìn)行素質(zhì)教育。
學(xué)生在校接受的教育是一種全面發(fā)展的素質(zhì)教育，應(yīng)把包括智育、德育、美育、體育、勞動(dòng)技術(shù)教育和基本知識(shí)傳授給他們，促進(jìn)其全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為合格人才。體育可以促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育，與智育、德育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育是密切聯(lián)系的。美育可以促進(jìn)學(xué)生德、智、體多方面的發(fā)展，豐富其精神生活，陶冶他們的情操，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和熱情。為此，我積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如“廣播操比賽”、“愛(ài)美杯書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽”等，取得了較好的成績(jī)。并狠抓兩操建設(shè)，通過(guò)這些方式和教育，使我班課余生活搞得有聲有色，所以本班在校舉行的多種活動(dòng)中，爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。
班主任工作證明材料 篇9
xxx從事教育工作24年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書(shū)育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價(jià)值觀、具有本學(xué)科扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能；掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并在教學(xué)中熟練應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，能針對(duì)學(xué)生的核心有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，所教班級(jí)的學(xué)生合格率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在全區(qū)名列前茅。
在教研教改方面，他帶頭進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，熱心教法的探索與嘗試，多次市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。主持的市級(jí)課題與參與研究的省市級(jí)課題，都順利結(jié)題并獲獎(jiǎng)。同時(shí)，他熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，耐心傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所指導(dǎo)的青年教師陳華夏、徐冬冬進(jìn)步明顯、并迅速成長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作中的骨干教師。
他在班級(jí)管理中踏實(shí)認(rèn)真，他不僅能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和工作量，還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，熟練掌握多媒體教學(xué)手段，教法靈活，重難點(diǎn)分析透徹，教學(xué)效果良好，是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作的骨干。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作證明材料 篇10
xxx自參加工作以來(lái)，能服從組織分配，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作。在班級(jí)工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項(xiàng)工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個(gè)性特點(diǎn)，悉心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。在歷次班級(jí)工作評(píng)比中，他所帶班均被評(píng)為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定和家長(zhǎng)的贊許。因?yàn)榘嗉?jí)工作出色，該同志曾多次被評(píng)為學(xué)校和縣級(jí)優(yōu)秀班主任，其中xx年還榮獲“xx優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
特此證明。
xx中心小學(xué)
xx年xx月xx日
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