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      2. 初一班主任下學期工作計劃

        時間:2020-12-03 09:21:43 班主任工作計劃 我要投稿

        初一班主任下學期工作計劃2017

          初一班主任下學期工作計劃20xx(一)

        初一班主任下學期工作計劃2017

          我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。

          經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

          一、爭創模范班集體

          對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,本學期的工作重點就放在爭創模范班集體上。具體工作從三方面入手。

          第一,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班規制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周圍環境的整潔衛生,也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開干部會議,鼓勵、培養他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

          第二,培養學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

          學期初,強化表揚上學期期末考試中獎勵的優秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的.意識,使優秀學生相互學習,中等學生圍繞優秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。

          第三,融洽師生關系。經過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯系,爭取家長的配合,更好地培養學生的行為習慣。

          二、再發掘培養一支合格的班干部隊伍

          通過一個學期的鍛煉,部分學生已經具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續重用,同時發掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

          三、積極配合學校各項工作

          結合學校的有關規定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動承擔義務勞動。

          四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

          積極探索新的素質教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

          又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

          初一班主任下學期工作計劃20xx(二)

          一、班級總體情況分析:

          班級整體素質不佳。學困生較多所占比例大,男女生比例失調,思想方面存在一定的偏差問題,但集體榮譽感強;學習態度有待提高,主動性學習差,紀律性差,個人理想目標有待及時確定,集體的凝聚力有待于及時培養。

          1、自然情況:

          班級總人數28人,其中男生18人,女生10人;年齡在17周歲的男生1人,15周歲的女生3人;14周歲的男生2人,女生4人;13周歲的男生12人,女生2人;12周歲的男生2人,女生2人。班委主要組成:班長王浩東、副班長兼團支書馬潔、學習委員王晶晶、衛生委員李小潔、勞動委員王昭鵬;團員人數,好學生與差生的比例3:5.

          2、班級現狀分析:

          思想品德方面:學生熱愛學校關心班級,集體榮譽感較強,但紀律散漫,行為規范差,尤其禮節方面差,需加強教育。學習方面:沒有好的學習方法,學習目的不明確,態度不端正,沒有良好的學習習慣,利用班會或者課余時間教給學生學習方法和樹立理想目標教育。

          3、班委管理班級的情況:

          班干部組織能力較強但方法過硬,應變能力差,所以導致同學之間有矛盾有沖突,需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。

          二、工作目標:

          1、總目標:

          本學期我班的總目標是:繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體。

          階段目標:

          3月份:

          繼續進行養成教育,主抓班風班紀,培養良好的學習習慣,樹立明確的學習目標。

          4月份:

          繼續加強學生的養成教育,形成良好的班風班紀,目標明確,班級有集體的凝聚力。加強法制紀律安全教育,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

          5月份:

          與家長聯合主抓學習,建立家長委員會,利用班會或者課余時間進行學習方法教育。進行愛國主義教育及感恩教育提升學生的思想素質。

          6月份:

          繼續抓學習,督促復習好各個學科的知識,充分做好期末考試的準備,讓學生積極讀書讀好書做好讀書筆記,積累知識充實自己。

          7月份:

          做好考前教育,培養學生良好的考風不提前交卷,認真答卷養成好的考試習慣,做好暑假各項安排任務。

          三、工作重點

          七年級:加強文明禮貌養成教育,重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《松江中學學生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學生,教育學生遵守紀律,養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

          四、主要工作及實施措施

          1)根據學校要求將行為規范教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯系、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體,要予以充分重視。

          2)堅持開好每周一次班主任例會,認真落實安全工作第一時間報告制度,對班級出現的學生人身傷害、傷亡第一時間上報政教處。

          3)按照要求開好班團隊會,主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中,做到先育人后教書,切實提高德育工作的實效性。

          4)要求每一位學生嚴格遵守校規校紀,讓良好的習慣內化為自身的素質,以良好的行為營造文明的校園環境。

          5)加強班集體建設,每天由值日班長記錄班級學生課堂表現,進行學生日常行為日量化管理。

          6)加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。

          7)加強學生好習慣的養成,開展各項學雷鋒活動,美化校園環境的意識,積極行動起來。;組織開展“手拉手,愛心助學活動”為身邊的單無親、留守兒童、貧困學生送去溫暖。進一步增強學生的法律意識。

          8)繼續做好家訪工作。提高家庭教育水平,從而家、校配合,形成教育合力。

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