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班主任四月份工作計劃
時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的班主任四月份工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任四月份工作計劃1
經過一學期的生活,孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確,好多孩子養成了好習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒, 有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。制定四月份工作計劃:
一、班主任工作目標
1、以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的.朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、加強和各科任老師及生活老師的聯系,全面關注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現的各種現象,利用網絡和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學習。
8、加強和家長的聯系,共同關注孩子的健康成長。
二、具體工作
1、某某某記錄每天班級日記。
2、自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。
3、檢查學生的行為規范,由學生自己檢查。
4、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
5、一天找一個重點孩子談話,關心學習、生活、思想狀況。
6、小組評比,每周評出一個先進小組。
7、組織班會,利用班會來滲透素質教育。
在上期已形成良好班風,新生很快融入班集體的情況下,堅持自己“愛心”和“責任心”教育,相信在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步,再進一步。
班主任四月份工作計劃2
本班學生在任課老師的共同努力下,在上學期期中和期末兩次大考中,均取得了年級總分第一的好成績?傮w來說學生思想較為成熟,班中絕大部分學生學習認真主動,要求上進,班級學習氛圍較濃,班中學生你追我趕,競爭意識強。但是班中還有小部分同學,行為習慣比較差,學習用心性和主動性都不夠,需要家長和老師嚴格監督。極個別同學脾氣暴躁,思想古怪,往往會擾亂班級紀律,給其他同學造成不良影響。班級文化建設方面,以“心”文化為主題,用心開展各項活動,有必須的.特色,但主動發展還不夠。先制定四月份的工作計劃:
一、本學期班級目標
1、抓常規,強化學生自主管理。
2、創特色,加強班級文化建設。
3、抓成績,創造和諧學習氛圍。
二、主要措施
(1)抓常規,強化學生自主管理。
1、以“開學八好達標競賽”為契機,組織學生學習各項常規和守則,加強常規管理。
2、完善班級常規管理制度,加強對班干部隊伍的培養和建設。在繼續執行值日班長制度的同時,增設紀律檢查委員會,競聘上崗,協助并監督管理好班級常規。
3、建立相應的獎懲制度,以小組為單位展開競爭,在每月評選星級學生的基礎上,增設星級小組,賞罰分明。
4、增設小崗位和合作性組織,將班級各項事務具體分配到個人,真正做到班級“事事有人做,人人有事做”。
(2)創特色,加強班級文化建設。
1、圍繞四月主題,精心設計黑板報和布置文化墻,并鼓勵學生踴躍參加學校各項活動。
2、圍繞當月主題開展班會,班會要務實,不流于形式,至少推出一節精品班會對全校進行公開展示。
3、將大主題細化到小習慣,根據當月主題,結合班級的“好習慣”角,每周推出一條好習慣,日積月累。
4、班級文化建設采取小組承包制度,由專人拍攝照片,寫報道,上傳到班級搏客上,做公開展示。
(3)抓成績,創造和諧學習氛圍。
1、學習委員和各科課代表帶頭,班主任協調配合,各門功課均衡發展。
2、時刻關注每個學生的心理和情緒上的變化,做好提優和后進生轉化工作。
3、學生之間自由結對,互幫互助,共同成長。
4、及時與家長聯系,家校合力,
班主任四月份工作計劃3
步出大學校門,走上工作崗位,轉眼間由學生變成教師,還沒來得及適應這個角色的轉變,就擔起了班級的管理工作。中學班主任工作繁重,素質教育又要求我們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展,個性特長得到充分的培育。因此,如何開展中學班主任工作顯得至關重要。這一學期帶班下來,通過在班級管理過程中不斷的實踐和摸索,我感覺在班級管理業務水平和教學水平上都有不小的提高。下面就將我本期工作中的體會做一簡單總結。
一、親近學生,研究學生。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近學生,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他們的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風,了解全班主要的優缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的.左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強每一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇),務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己
五、協調與科任老師和家長的關系,建立豐富的信息網絡
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,還必須力爭本班科任老師和家長對學生有一的要求和態度,并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑,班主任應高度重視,確保會議質量,盡量與家長取得共識。要充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。此外,班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
六、班主任對學生的評價策略。
對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚,表揚勝于批評"的原則,讓學生"在鼓勵中發揚成績,在微笑中認識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康地成長。
班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又在千變萬化,我還必須在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
班主任四月份工作計劃4
作為一個舞蹈班的老師,在工作的時候我們需要工作計劃,大家一起看看下面的舞蹈班四月份工作計劃哦!
一、教學任務:
1、增強對舞蹈的興趣,提高孩子對音樂的節奏。 通過舞蹈表演培訓使孩子認識、了解舞蹈
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、發展孩子的.柔韌性和協調性,樹立孩子大膽表現的個性。
4、增進孩子的靈活的形體,培養孩子群體的合作精神。
5、培養孩子舞臺表現能力,增進他們的表現欲。
6、使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現自己最美麗的一面。
3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發展,使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。
4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。
二、基訓:
1、練習:壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓練
2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉的技巧,舞姿訓練。
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