班主任工作計劃(合集15篇)
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃，歡迎大家分享。
班主任工作計劃1
本學期我擔任九年級（4）班班主任工作。九年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素養，我將盡最大的能力，教導好這批學生。以下是我這學期的工作計劃：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。
二、工作目標
班級基本情況：由于單親、離異、外出打工等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。
2、營造向上氛圍
根據八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規。
(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班委干部
班委干部是班主任的`左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、
日常行規等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦一些書籍進行閱讀，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
(5)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
五．安全教育
班主任應強化學生安全意識，堅持安全第一，落實安全措施，著重進行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、心理健康、安全常規等知識教育，在以下諸方面開展具體的安全教育：
第一條 遵守交通法規，注意交通安全。橫穿馬路要留神，做到一停二看三通過。坐車不準與駕駛員談天，不準催促駕駛員快行，行車過程中要保持警惕，下車后確定安全后再行走。不得攀爬貨車、拖拉車等。不得無證駕駛摩托車。學校上下坡的水泥路面不得騎車，更不得騎車帶人。
第二條不得擅自外出游玩，雙休日、節假日應征得家長同意后方可外出，外出要早歸，嚴禁徹夜不歸。放假后應及早回家，不提前到校，同學間不互訪。
第三條 晚自修結束回家的通校生（特別是女生）要結伴而行，要帶手電。
第四條 發現行跡可疑的人要及時報告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學校應得到班主任同意并留下請假條。
第五條 學習掌握必要的運動知識，確保體育運動安全。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護欄上（特別是人多時），絕不允許坐在護欄上或在上行走，嚴防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可發射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。
第六條 晨跑、下樓梯、進出禮堂會場等場所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學要采取恰當的保護措施，防止跌落。
第七條 不把貴重物品或不該帶的物品帶到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。教室、寢室、抽屜、及時加鎖，節假日關好門、窗。
第八條 不準在寢室點蠟燭、使用交流電電器，防止意外事故。學習掌握用電知識，確保用電安全。
第九條 嚴禁玩火，嚴禁在校燃放煙花爆竹。學生發現火災隱患或森林火險時，不宜直接參與撲救，而應及時報告老師、家長、成人或當地政府。
第十條 不得下河、下溪、下庫和下塘等游泳洗澡。在家時下河、下溪、下庫和下塘等須得到家長同意。
第十一條 食堂就餐時自覺排隊，不擁擠、不推搡，以防燙傷。
第十二條 注意飲食衛生，不食用霉變食物和三無產品，以防食物中毒；不暴飲暴食；不得私自在教室、寢室等公共場所投放鼠餌等劇毒品用以毒鼠等。
第十三條 有病及時就醫，并盡可能安排在白天就診，以免延誤醫治時機。有先天性危險疾病（如心臟病）要及時向班主任出具證明、匯報，并避免劇烈運動等。用藥請遵醫囑，防止出現過敏、不良反應等不適癥狀。
第十四條 外出的集體活動，一切行動遵守紀律，聽從指揮，除學校安排外，集體外出應堅持就近、就地和徒步的原則。
第十五條 大掃除擦日光燈、吊扇等時，旁邊要有人保護，擦玻璃時要站在窗臺內側，防止跌落或玻璃脫落。擦玻璃的過程中，班主任應始終在場。
第十六條 遵守實驗規則，不私自偷拿危險物品。
第十七條 同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。
班主任工作計劃2
經過一學期的班級管理和教育教學工作、對本班學生各方面的情況有了基本的了解，針對我班的具體情況，特指定本期班級管理的目標和具體實施辦法。
一、班級管理目標
1、樹立積極向上，團結和諧的班風，使學生有正氣，有上進心。積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動。在各方面培養學生素質。
2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制，協調本班各任課教師，在本學期末爭取有３０名以上同學成績進入九鎮前３００名。
３、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”。加強養成教育和常規教育，爭創學校先進班級。
二、具體實施辦法
1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。具體如下：
（1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長。
（2）學習委員對班上上課聽講情況、作業完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長。
（3）勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長。
（4）體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。
班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現象、好的人和事進行表揚。對違紀的同學單獨談心。對嚴重違紀或不服從教育的'同學，及時報告給班主任。
2、制定本班班級常規管理辦法，對經常違規的學生加強教育和引導，以有利于良好班風的形成。
3、繼續保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態和生活、學習上的問題，及時解決。
4、經常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培養學生各方面的素質。
班主任工作計劃3
到底怎樣才能制定出一個好的工作計劃，那么到底如何制定工作計劃才是好的？這個問題讓我們一起來探討探討。當你看過我為你提供的這些計劃后，有什么意見敬請告知，當然有好的計劃也不要忘了大家。
X年X班： XXX
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的'班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
我們都知道制定一個好的工作計劃對于整個學期的工作有很大的幫助。在這里我從各個地方收集了一些，放在這里進行交流交流。雖然有很多的工作要做，但寫好工作計劃是一項必須做和要認真做的工作。大家切勿輕視。
班主任工作計劃4
一、指導思想
本學期班級工作遵循學生思想道德發展的規律，堅持以育人為本，以發展人為本，以促進人全面發展為本。通過制度(目標管理、考評機制)完善、工作創新，著力關注學生的思想動態，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。
二、班級主要情況
本學期我繼續任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班，現有學生49名學生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
(一)、常規和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續爭創示范班。
(二)、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
(三)、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下：
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：考試心得大家談(積累考試經驗);
設想2：本班優秀學生學習方法交流; .
設想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
3、建立班情記錄本，及時發現了解學生學習情況。
4、開展課任老師與困難學生“結對子”活動。
5.堅持開展優等生的.培優工作。
(五)、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。 2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。 3、定期做好學習階段性效果分析。 4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網上家校,爭取家長配合,形成家校合力.
(六).本學期加強方面：
1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態。
2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。
3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘學生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。
一、班級管理工作目標：
1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現代化。
2、培養有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才
3、加強培優輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。
4、多讀書，讀好書，養成讀書習慣，提高讀書能力。
5、加強班級管理，提高促進學生的自主發展和健康教育。
二、具體工作措施：
1、教育教學方面：
(1)認真制定好各項工作計劃。
在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優輔差計劃、個人業務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。
(2)課堂實踐活動。
認真備課、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓。
2、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。
3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監督的機制。
4、根據實際情況制定班規，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。
5、加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。
6、從實際出發，實事求是，充分體現一切為了學生個性發展的理念
三、班級管理工作的計劃方案
<一>、讓學生熟悉學習環境，班主任仔細觀察學生動態。 <二>、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養成良好的學習習慣。
由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發生了很大的變化。更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創新。
<三>、培優輔差工作。
認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生，有針對性地進行培養，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，
班主任工作計劃5
一、學生現狀分析：
從整體上來說,自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、工作要點以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
（2）從學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
（3）家教結合：經常保持和學生家長電話聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
2、重視學生行為習慣的養成，落實素質教育。
重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的'成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。作好安全教育和安全管理對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力。
5、重視情感教育：
（1）要關心學生的生活，對于生活中出現的問題，及時和家長聯系；
（2）做好和學生的溝通，了解學生的心理，建立平等和諧的師生關系。
三、班級主題活動安排：
周次
主題活動
備注
第一周
1、提出新學期要求，做好新學期打算。
2、加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周
1、行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2.、繼續抓好常規教育。
第三周
1、繼續鞏固上兩周的活動內容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周
1、強化學風的養成。
2、繼續抓好常規教育。
第五周
慶“十一”，進行愛國主義教育。
第六周
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
繼續抓好紀律和學習目的教育。
第八周
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第九周
培養學生正確的是非觀念。
第十周
1、準備期中考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1、向學生進行愛國主義教育。
2、再次進行安全教育。
第十四周
對學生進行愛護公物教育。
第十五周
準備閱讀，寫字。
第十六周
1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
第十七周
制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
第十八周
1、搞好期末測評工作。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
第十九周
放假
班主任工作計劃6
在每個學期即將開始的時候，教學大綱要求，每一名班主任都會被要求寫一篇學期的班主任工作計劃，班主任工作計劃也的寫作內容。不過在寫班主任工作計劃的時候，班主任工作計劃的內容有多少，也要的內容，在的發展中，班主任工作計劃的寫作內容是呢。我在總結后，大體內容有下：
1、序言。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的教育任務。在分析和說明學生情況時，要班級的主導和本質的東西，要看大多數學生的情況，以點代面；要分析學生骨干的情況及在班級的作用；要分析學生的情況及的作用和；要分析班級學生進步的.有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要班級情況和班主任的情況而定，如新班主任工作計劃就要寫得詳細，經驗的班主任可以寫得簡略些。，都一學期的幾項任務寫得，要定出班級的活動日程。
2、共青團、少先隊工作。班主任計劃要寫出協助團隊組織思想政治教育和團隊活動的內容。
3、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動活動等內容。平時對學生的，每個人的特長，發展的興趣、愛好，并使之，讓的個性發展。計劃中要規定每周及不同季節的活動、活動內容、組織及目的要求等。
4、思想品德教育工作。計劃要反映對學生四項原則，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中，此外，還組織活動培養教育，要組織班會、報告會、座談會、會、社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質教育要有計劃地，要和班級發展情況，增補新內容。
5、衛生保健工作。班主任在計劃中要寫明校醫、體育教師學生的衛生保健工作，身體檢查和記錄，預防常見病、多發病，'兩操'、'兩活'，全班同學都鍛煉標準。
6、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的、目的、要求和主要內容。
7、學業成績工作。計劃要包括對學生學習目的和學習教育，學生學習動機的問題，措施。要規定的學習紀律，班級的學習秩序。
班主任工作計劃的寫作內容，在的寫作中，班主任工作計劃內容并多大的，在的前進中，班主任工作計劃也在著，不過在的前進中，萬變不離其宗，相信不會太大的，只要上面的寫法，班主任工作計劃就會寫好！
班主任工作計劃7
班級是高校教學和管理工作的基本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任的第一天，我就十分重視班級建設工作。
一、班級建設的目標
班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業特點和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。
通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。
二、班級建設的內容
確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的`工作經驗。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。
(一)強化奮斗目標，明確努力方向
提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創造性，鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。
(二)加強班干部隊伍建設、培養班級的領導核心
班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優秀班的集體，學生骨干的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續健康發展，我提出對班干部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶祝活動。
9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!
班主任工作計劃8
新的一學期又要開始了，秋季小學班主任工作安排。上半學期可以說我的班主任工作做得很不好，學生成績不理想，我想這與我的管理有著非常大的關系，新學期我希望我的班級有新氣象。所以我有以下幾個設想：
一、以理服人，以情感人
注重平日自己的身正為范，在日常教學中，要求學生做到的自己首先做到，與學生一起參與到學習活動中，與他們一起做題，一起打掃衛生等，課上我是一名嚴肅的老師，課后也與學生打成一片，贏得學生的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要經常與學校的老班主任交流，學習他們的管理方法和經驗。努力以學生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協商解決，處理好每一件小事。工作中，關愛每一名學生，對一些調皮的男孩，要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個別來影響他，得到學生的信任，讓我班的學生在我的嚴肅中又受到關愛。
二、保持學習上進心，提高學習成績
利用班會課等時間，教育學生正確對待學習與分數的關系，平時一定要養成良好的學習習慣。在平時的教學工作中，除了自己教學的功課以外，對其他功課成績做到經常了解，與其他老師經常溝通，了解哪個學生進步了，哪個學生在行為習慣上需要注意。結合班會課進行思想教育，使每一個學生都有一顆上進的心，想要把自己的學習成績搞好，工作安排《秋季小學班主任工作安排》。讓學生在班集里形成學習上的小團體，互相激勵共同進步。對于學困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學中也給他們發言的機會，課后及時關心他們的學習情況，讓同學幫助他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了進步。
三、做好任課教師的后勤工作
對于班主任來說與學生工作同等重要的就是做好任課教師與學生間的深入交流和協調，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作：
1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。
平時多與任課老師溝通、交流，及時了解班級學生的上課情況，課后作業完成情況，發現問題及時解決。并了解在各學科中，哪些學生進步了，哪些學生退步了，及時掌握學生學習動向。
2、使學生充分尊重教師。
保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一個學期的.努力，四年級同學已經基本形成了良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會從生活上做到切實地關心老師。
3、使學生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實習教師都一律認真對待，上好每一節課，準備好每一個活動。
4、重點培養學習委員和課代表從各個方面做好協調工作，如早讀的安排、課前的準備和作業的督促和檢查等。
5、為任課教師與學生和家長間的交流創造機會與空間。
鑒于我在整個學期當中多次與學生和家長進行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之后，在學生的期末學期鑒定上學生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚和期待。
四、搞好家校工作
帶好班級，教好學生，不僅僅要了解學生的在校情況，了解他們的家庭情況，對于我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些學生的家里，向他們了解和反映學生的情況。這學期我主要利用好家校一線通，把學生的學習表現，學習成績發送給學生家長，家長也能積極回復我，讓我更多的了解學生的情況。
新學期要想使班級呈現新氣象，必須要靠老師和學生大家一起努力！作為班主任更是責任重大！因為大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上體現自己的價值。所以，努力吧！為自己加油！
班主任工作計劃9
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的分散力。
2、堅持德育科研，以心理健康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標：
班級基本狀況：本學期我們八班級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我帶的仍舊是122班，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了很多的心情波動和不適應。很多原有的班規受到挑戰，班級的分散力遭到踐踏，班級松散，部分學生無組織，無紀律。需要盡快團結和分散。新的122班共有學生42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的學生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得法規。在家沒人管學習。諸多緣由，造成班里學生中問題生和學困生所占比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難訓練和轉化。個別家長因家庭因素，很難協作學校關心訓練自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們連續采納小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱，但是班里也有幾個各方面素養優良，能夠提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有盼望的班級。因此，作為一名班主任，我有信念，也將盡力讓每一位學生盡快適應這種轉變，關心他們準時克服學習上和生活上的困難。分散在一起，團結在一起，再創122班新的輝煌。
三、重點工作
1.指導培育班干部
班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里，選拔班干部顯得更為重要，而且班里的幾個已經培育出來的班干部也被分到了其它班級，所以，依據在七班級對學生的了解，經過慎重思索，我自己任命了班干部的人選。通過這些天的管理，發覺，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要細心培育他們。關心班干部樹立威信;
鼓舞他們大膽制造性的工作，教導他們工作方法，鼓舞他們團結協作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學生一起起床，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發覺紀律上存在的問題，和班長，班干部一起，想方法解決。
2、營造團結樂觀向上的班級氛圍
依據初二班級學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規。全部的班規實行爭論商議?的方法，在班會上通過。從早操課間操衛生紀律學習等各方面嚴格要求，由學生自己在班會上小組爭論達成共識，自己整理成文字。真正體現學生當家作主，自主管理班級。
(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。教室的環境是班級的臉面，肯定要保持它的潔凈，干凈，美觀，舒適，從墻壁上標語，規章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨便。使學生漸漸養成良好的'生活作息習慣。
(3)人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓學生參加班級管理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3.班主任本人準時了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，通過周記和學生溝通，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作。
4.針對特別學生，開展特別訓練
(1)班里轉來一名學生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。針對這樣的學生，不能卑視，要公平對待甚至更多關懷，可以給學生降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看學生其它方面的表現。
(2)針對行為習慣差、自控力差的學生，比如特殊不守紀律，愛說話，打架，欺侮小同學，上課玩手機聽歌，上網等學生，肯定要首先做到敬重學生，訓練學生時要曉之以理動之以情。盡量多了解和體諒他們，在課下拉家常，談天，削減和他們的距離感，使老師的訓練意圖能夠順當在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因為思想品德極端惡劣，消失問題都很正常。班級里風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉變育人的觀念，不能僅以學習成果論英雄。
5.每周連續堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當成訓練學生的平臺和主陣地。每周的學習，衛生，紀律總結，本周最佳小組，《弟子規》的學習，以及兩星期一次的整體調座位，對學生進行思想訓練等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學生鼓足干勁，布滿信念迎接下一個挑戰。
班主任工作計劃10
為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任工作計劃如下：
一、 班級基本情況：
我班共有學生25人。大部分孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。少數幾個學生比較文靜，基礎稍微差些。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，一時還不能適應校園生活與學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二、基本工作內容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1.訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2.訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3.利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4.建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。小學六年級班主任工作計劃5.培養團結協作的優秀小干部群體，發揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1.利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2.利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3.結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1.密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的
多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的'學習興趣。
2.加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1.對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2.教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3.教育學生養成良好的生活習慣。
4.在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作。
1.建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2.通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
三、班級主題活動安排：
第一周
1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周
1.組織好教師節主題班隊會活動。
2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3. 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三周
1. 繼續鞏固上兩周的活動內容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周
1. 進行班級寫字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五周
1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.組織詞語接龍比賽。
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1. 繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周
1. 進行計算題比賽。
2.培養學生正確的是非觀念。
第十周
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教。
2.繼續抓好常規教育。
3.期中考試。
第十二周
.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1.向學生進行愛國主義教育。
2.準備節目，歡慶元旦。
第十四周
1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1.準備閱讀比賽，寫字比賽。
2.開展我愛奧運活動。
第十六周
1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周
1.繼續鞏固上周活動內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班主任工作計劃11
班級是學校教育教學的基本單位，在初一新學年的教育教學中，我要努力提高學生的綜合素質，使他們在德、智、體、美、勞等各方面都全面的發展。同時在教育過程中培養學生正確的人生觀、價值觀。引導學生學會做人、到學會學習、學會生活，真正成為新世紀的四有新人。并適當對學生進行環保教育，逐步提高學生的環保意識。現制定初一新學期工作計劃如下。
一、目的要求
加強學生的思想素質教育，培養學生正確的人生觀。在工作中要以理服人、以德服人，加強班級管理，充分發揮班干部、團員的作用，營造良好的班風、學習環境促進學風。力求使學生全面健康發展。
二、工作重點
以全面推進素質教育的實施為中心，加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。及時了解學生的思想動向，及時排除不良習慣，并引導其向正確方向發展。培養學生的良好的學習方法和學習態度。
三、思想素質教育
安定學生情緒，做好思想引導。對學生進行前途理想教育，舉出身邊的.實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。多與學生接觸，了解他們的思想動向，及時地做好引導和輔導的工作，讓他們感到老師對他們的關心和愛護。當學生違反紀律，要及時做好引導，幫助他們分析錯誤的原因，盡量要以理服人。利用班會課定期對學生進行環保教育。
四、紀律管理
組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。多組織學生座談會及時了解學生的思想動向，并征求學生的意見共同搞好班集體。
五、其他工作
衛生工作要常抓、細抓，使之成為制度。經常對學生進行健康意識教育，使其認識到衛生工作的重要性。組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法等活動，促進學生團結合作。
班主任工作計劃12
（一則）
教育教學方面
努力探索，將認真做好本職工作。大膽嘗試，調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握"讀"環節。
2、注重課堂提問的藝術。讓學生上課積極思考.
3、探索研究新教法。全面提高學生的語文素質.
4、運用多媒體教學。
班主任工作方面
自我約束力，低年級的學生自理能力。自覺性都較差.很多的都需要老師代勞.堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續下功夫.班主任工作中，將主要圍繞"愛"和"嚴"兩個字.
1、帶著一顆"愛心"去工作.
有對學生思想形成的正確引導，帶著一顆"愛心"去工作.讓學生覺得你真心地關心他縮短師生之間的距離.這種愛。更有對學生生活上實實在關心.
一項長期的工作，教育學生不是一朝一夕的事。這就需要足夠的耐心.平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的
2、嚴格要求。
松是害"對學生關心愛護的同時，"嚴是愛。也不忘對他嚴格要求.班制定了嚴格的班級文明公約，班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守.正因為有了這些約定.班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級.班將繼續發揚這個優點.
自身素質方面
也不會忘提高自己的自身素質.不斷提升精神追求，工作的同時。增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平.
1、多學習.要抓緊點滴時間學習。學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識.要讓讀書，學習成為自己生活的一部分.
2、多反思.自我反思是提高業務素質的基本途徑.今后的工作中。學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思.使自己通過教學反思才能從"經驗型"教師轉向"科研型"教師.
3、多琢磨.繼續貫徹賞識教育。使學生感受到自己的價值，從而增進師生，生生之間的感情.只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理.同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風.同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步.
4、多總結.對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗。不斷為自己今后的工作積累經驗.
不帶半根草去"陶行知先生的真知灼言，捧著一顆心來。言猶在耳.新的學期剛剛開始，將勇于進取，不斷創新，爭取取得更大的進步.這么想的也將這么做.
(二則)
這個學期我將繼續帶領我班級走過初中的第三個年頭。
初三的同學馬上就要面臨中考了中考的壓力下，暑假結束了將繼續我班主任工作。許多同學會警醒，不會再像之前兩年一樣貪玩了知道我會繼續幫助他走出低谷，會幫助他完成中考！
校領導的正確指導下，一學年工作開始了科任老師的關心和支持下。順利開始這一學年，現在將這一學年的工作情況計劃如下：
一、所做的主要工作：
深知自己肩負的責任重大，初三是整個初中階段重要時期。不敢有半點怠慢，這一學年學生心理和生理都發生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的.壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是班主任的首要問題。
盡可能滿足學生的需要，主要做了兩點；一是尊重每位學生。努力的克服了固執己見，尊重學生的個性發展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優等生不掩飾他缺點，積極引導他揚長改過，努力使其達到更優秀，班的劉安琪同學學習成績優秀，集體榮譽感強，班干工作也很出色。但是同學間的關系處理的不是很好。針對這一點，找她談心，幫助她找原因。后來她與同學之間的關系非常融洽。
不歧視他努力去發現他閃光點，對于后進生。激勵他不斷自我完善。班的焦彬同學學習很差，上課不認真聽講，作業經常不做，課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差，對于這樣的學生只是批評指責，自信心會越來越少，發現他籃球打的不錯，學校組織的籃球比賽中表現非常出色，于是就鼓勵他如果你學習像打籃球那樣專注，學習成績一定會有很大的進步，對于他每一點進步，都會及時的發現并且及時予以規律，培養他自信心。動員學習好的同學幫助他帶動他把學習搞上去。
反應敏捷，這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍。但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，接觸面廣，自尊心強，但又有現代青少年的極大弱點，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現在一言一行中，自由散慢在隊列了有說話的有打鬧的無精打采，向學生提出要求，通過一些時間的訓練，使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。
并以此召開主題班會，教育學生怎樣正確處理同學之間的關系。對學生進行教育，處理鬧矛盾的學生時，讓學生多做自我批評，自己身上找不足，以此來培養學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。
現在孩子一提起勞動就有厭煩心理，勞動是培養學生德育思想品質的機會。這些學生平時很少干活，養成了懶惰的習慣，首先教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，都示范并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做得不認真和逃跑的同學，讓學生知道老師不僅注重他學習更注重他人品。
二、主要心得
很多人在提到教師時，把微笑送給學生。總會與嚴肅與聯系在一起，其實微笑的力量才是無窮的每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展，有句諺語誰也說不清楚哪塊云彩會下雨。而我卻相信我每塊云彩都會下雨，因為我擁有有一種特殊的教育手段----微笑
會微笑的送去欣賞，學生取得成功時。學生感到失落時，回微笑去鼓勵，學生犯錯誤時，回微笑送去寬容，因此，用微笑贏得學生的尊重和愛戴，想說；微笑，一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生茁壯成長。
三、目標和將來
所以我不會讓他輕易的浪費掉他時間的一年的時光其實也很快，學生的將來十分的重要。只要幫助學生們實現他夢想，那么我作為班主任來說。也算是盡到責任，不過就目前來說，這種現實情況還是需要我不斷的努力的知道自己的將來就是需要不斷的努力，會幫助學生的。
班主任工作計劃13
時間過得很快，轉眼間就是一個新的學期了。在這新的學期中，為了把班級的工作做到最好，再結合我們班的實際狀況，對于我們班的學習現特制定了以下的工作計劃。
(一)思想行為教育方面
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。這樣貌能夠起到事半功倍的效果。
2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。所以，我決定以后我們班就兩周開一次班會。
4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛力，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛力。
(二)學習方面
為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施：
1、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。
2、每一天清晨按照班級規定讀書。
3、每一天抽出5分鐘時間練字。
4、經常開展一些競賽如“技能比賽”，“環保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。
5、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的`聯系工作。
6、加強對學生綜合潛力的培養，用心培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
7、加強自主作業時的自主管理。
8、加強職業道德建設及心理素質教育。
9、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性，提高學生學習動機。
10、擴寬學生知識面，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發學生對課外知識的需求心理，培養學生課外閱讀的良好習慣。
班主任工作計劃14
本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、本班學生基本情況
全班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。
二、基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課和課余時間與學生交談，通過召開學困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任工作計劃，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的`配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生做好一日常規。
組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。
做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶加強學生的安全教育工作。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
⑵選拔、培養和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
班主任工作計劃15
校期間必須督促他們認真學習和注重培養能力。以下是我20xx年幼師20班班主任工作計劃：
一、班級概括
我所帶的班級是幼師20班。經過一年半的努力和付出，幼師20班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度，取得了一些成就，所做的許多工作都得到學校領導的肯定，贊揚。現進入高二下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是存在的最重要的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使幼師20班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動
因為班級是學生(xuesheng)學習知識的地方，同學們應該上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動
在學校二課堂如火如荼的大環境下，我班本學期繼續建立班級興趣小組，如剪紙小組、組長梁艷云;街舞小組，組長劉燕;十字繡小組，組長杜江濤。豐富的活動帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識，而且還讓同學找到了學習的樂趣。各小組分別組織活動，班主任監督并鼓勵，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識
因為職中是學生走入大學、步入社會的一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行文藝匯演等許多活動，我們都要求同學穿演出服，化妝最基本的色調搭配，舞臺妝與職業妝的不同，黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，許多生活中基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的
3、心與心的交流班會
邁向大學、踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的"暢想自己的人生"這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創新活動
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加學校的活動來鍛煉自己，并且學會我突破，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。一開學，學生就自發做起了十字繡展、剪紙展、個人作品展等。
5、班級例會
班長帶領班委必須每周堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動，并且在班主任開班會之前先對班級做一整頓，一可以提高班長威信，二可以鍛煉學生口才。
6、臨時會議
班干部要及時開臨時會議，要求做到及時傳達學生與老師學校的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
7、節日班會
例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺產的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日，開展與其有關的主題班會來培養學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。
三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作計劃有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵。
2、做好學生的思想政治工作計劃，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執行學校的相關規定，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學校的規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，明確學習目的
5、了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛生工作計劃，督20xx年班主任工作計劃促班委做好班級衛生管理，尤其是地段、教室、辦公室、琴房、舞蹈室的衛生。
7、紀律方面，是最薄弱的環節，因此本學期在這個方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我新學期工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，幼師20班建設成為職教中心的優秀班集體。
今年剛到校的我根據學生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：為了使學生能夠在學校學習的兩年時間里，學到更多的本領，發展自己的`個性，提高個人素質與修養，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
本學習班主任工作計劃內容及措施如下：
在這第一個學期期間，我計劃天天待在學校，每天督促學生的學習生活情況，時刻關注學生的心理健康和心理動態，以便于學生們能夠更快適應學校生活，陪伴他們一起成長。
1、首先建立一個良好的班干部隊伍，實現學生管理學生。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手。一個班級教育管理的好壞，往往與班級干部力量的強弱、發揮作用的大小有很大的關系。因此班主任應重視班干部的選擇和培養。本學期初，我組織了一次以《我親愛的新同學，你好!》為主題的班會，讓學生們一個個上臺自我介紹并競選自己想擔任的班干部，大家都表現得非常積極，取得了非常好的效果!于是我組建了一個試用班干部集體，選拔那些關心集體、團結同學、積極熱情、辦事認真、愿意為同學服務、有一定組織能力和特長的學生擔任班干部，讓他們在試用的一個月里自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規。這樣既調動了學生工作的積極性，培養其工作的責任感，又從中挖掘學生的潛力，他們在班級里充分發揮作用，團結協作的帶領同學開展班級工作。在這一個學期里，我也將定期可召開班干部會議，實現對班干部進行培訓、管理，以及解決工作中存在的問題。
2、按照校規校級管理班級，積極配合學生科的工作。利用晚自習及班會讓學生進行校規校紀管理的學習，讓學生盡早熟悉校規校紀，盡快能夠適應本校的嚴格管理制度。對表現突出的好學生的好人好事，進行表彰與鼓勵(如本班兩位女生撿到錢包及時交到團委辦公室的行為，我在班上給予了非常大的肯定與表揚);對于違法違紀學生的行為，堅決給與嚴厲批評與適當懲罰。
3、抓好常規工作，培養好學生的生活及學習習慣，實現管理從小事做起。即使在生活中可以與學生建立平等的朋友關系，但是在學習和生活中一定是對他們嚴格要求的!在寢室生活和紀律方面，采取寢室成員對寢室長負責，寢室長對班主任負責的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛生按時按質完成好。
4、利用好每周的班會，進行對學生的管理。充分利用班會時間，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、自由發言、文藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優秀的人生觀、價值觀教育。
5、團結精神教育，抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標是：成功舉辦班級專場，力求每個學生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標是：積極參加學校一切活動，力求把幼師八班進入全校的優秀班級行列。
6、心理品質教育方面，結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。體會自古英雄多磨難的內涵;充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的實力現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力，這一點也將是貫穿我們幼師八兩年在校學習的始終，因為只有加強自身的能力和專業水平，才能在就業方面立于不敗之地。意志品質教育這一點，我打算從軍訓時就著手培養，對于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓練，進行意志品質培養也是一個很好的契機。一定要讓學生明白，軍訓不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學生的意志力和學會堅持，絕對不能一點小小的辛苦就放棄，每個同學都必須學會堅持，也力求讓每個學生都能在軍訓期間鍛煉好自己的意志力!
7、創新教育。充分發揮班主任的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，積極參與校、班級的各項活動。我還實行了全班同學輪流值日的班級管理制度，加強值日班干部的職責，給值日干部一定的自主權，我也將把這個制度延續直至他們畢業，以便給他們更多的時間、機會來參與班級日常管理，也讓每個同學有主人翁的意識。
8、學習方面，我計劃采取一幫一的模式來幫助基礎稍差的學生，如讓基礎較好的學生跟學習基礎稍差的學生同桌，同時也把基礎更好的學生安排在基礎較好的學生周圍，以便讓學生們在自己的身邊都有學習的榜樣，能夠時時刻刻激勵自己努力學習，奮發圖強，讓全班擁有非常好的學習氛圍。
9、我也將努力營造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學生有意識的向榜樣看齊，讓基礎好的同學之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個同學都在不斷互相學習與良性競爭觀念中提高自己的學習能力和專業水平。
最后，希望在學校各領導的指導下以及學校其他前輩老師的經驗借鑒下，幼師八班能夠創造一份屬于自己的成功!
一、班級教學計劃
1、本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
2、結構教學與主題教學相結合來進行。繼續對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現音樂;體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。
3 、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據幼兒的發展對幼兒進行正確的評估，依據多元智慧理論，找出幼兒的優勢智能和弱勢智能。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。
二、各月工作重點
二、x月份：組織編排早操;三八以年級為單位舉行我愛媽媽親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。
x月份：舉行國際象棋月系列競賽活動;早操表演;檢查各班環境。
x月份：慶五一親子環保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;幼兒園十周年園慶慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。
x月份：幼兒園十周年園慶慶祝系列活動;主題探究活動經驗交流;教師經驗論文交流。
x月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結。
三、衛生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作。
b)繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養。
c)保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。
e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。
四、家長工作
1 、學期初，發放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學期中、學期末，我們還會發放家園聯系表，向家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。
2 、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
3 、堅持每月及時更換家長園地，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作。
4 、繼續對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯系，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。
5 、要求家（20xx年124國家憲法日系列宣傳活動方案及文案）長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力
五、工作人員的配合
a)三位教師以本園建構學習型組織為目標，讀書學習──交流互動──反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業的發展。
b)明確崗位職責，以幼兒的利益優先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結合作。
c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監督，不允許有違反師德的事情發生。
d)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。
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