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      1. 班主任工作計劃

        時間:2023-06-09 07:58:34 班主任工作計劃 我要投稿

        【必備】班主任工作計劃范文集錦四篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的班主任工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】班主任工作計劃范文集錦四篇

        班主任工作計劃 篇1

          在新的一學期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結合班級情況,特制定以下工作計劃。

          一、班情分析

          本班目前共有53名學生,男同學15人,女同學38人。班級學生,從上學期的表現來看,一方面學習態度不是太端正,雖為美術重點班,但成績卻不太理想;另一方面學生的責任意識、紀律觀念淡薄,行為習慣較差。

          二、指導思想

          本學期堅持德育為首的工作原則,抓好學生行為習慣的養成教育,促進班風學風建設。

          三、具體工作內容和步驟

          1、在開學初期,即2。13—2。17這個星期里,做好新學期學生教育,幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活,進入學習狀態。

          2、在2月底,組織班級學生圍繞“禮序”為主題展開討論,對學生進行行為習慣教育,幫助學生養成良好的行為習慣。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報。

          3、在2月中下旬左右召開一次學生家長會,向家長反映學生在校的一些基本狀況,便于老師和家長相互配合,從而對學生進行有效的教育。

          4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行系統的學習、衛生、紀律方面的'教育,同時配合學校做好各項專項工作。

          5、為了更好地迎接期中考試,在4月中旬左右,圍繞“考風考紀”這一主題,利用班會,對學生進行誠實守信教育。

          6、在4月下旬,做好迎考工作,布置考場,宣布有關考試事宜。結合學生考試情況,同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現,召開一次家長會,促進老師與家長之間的交流。

          7、5月初結合期中考試情況對學生進行學情分析教育,增強學習信心和動力。

          8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教育。

          9、6月上旬,配合學校的年度評比,對一學期以來班級學生的各方面表現情況進行總結公示。

          10、6月中旬,為了更好地復習迎接期終考試,嚴肅考紀。利用班會,加強對學生的動員和教育。

          11、6月下旬,布置期末考試事宜,安排考試工作,做好考試后相關工作,同時對學生的假期進行安排建議,布置好假期作業。上好最后一次班會。

          以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃,當然由于班級情況特殊,在這一學期工作應重點放在學生的行為習慣養成教育、學習態度教育、專業發展、安全和紀律教育這些方面,以習慣促學習,只有這樣才符合班情,工作才會更有效果。

          計劃在具體的落實中,可能會因為這樣或那樣的因素而變化,我將會在以后的工作中作具體的調整,我定會在學校各級領導的領導下,在其他老師的支持和幫助下,努力做好本學期的班主任工作。

        班主任工作計劃 篇2

          班主任助理充當著學生工作中的重要角色,要協助輔導員工作,管理班集體,讓xx級的新生更好更快地適應大學生活,引導新生熱情洋溢的投入大學生活,把他們從迷失中拉出來,擺脫迷茫,并讓他們感覺到華中科技大學文華學院經管學部這個大家庭的溫暖。xx級新生小班在未來工作中要吃苦在先,堅持為學院、為學生認真負責的工作態度,保持高昂的工作熱情。在平常的學習生活中,積極樂觀、勤奮學習、樂于思考,能夠分擔老師和領導的工作壓力,是輔導員老師心中的好幫手,同時,也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。助理班主任工作主要從以下幾個方面開展:

          (一)助理班主任的招聘與選拔

          根據學部設立助理班主任的意義,制定助理班主任選拔標準和條件,在大二、大三學生中進行廣泛的宣傳和動員,積極鼓勵有志于助理班主任工作的學生踴躍報名和參加。招聘按照專業對專業的原則,為新生班級每班配備1名助理班主任,每專業配備3名左右助理班主任。選拔的標準包括過硬思想政治素質、扎實的專業知識和優秀的組織協調能力。組織嚴密的助理班主任選拔,招聘程序包括前期輔導員推薦和面試答辯兩個環節。由輔導員和往屆優秀的助理班主任組織面試,面試環節把好關,吸納優秀人才充實到助理班主任的隊伍中來。

          (二)助理班主任的教育與培訓

          助理班主任人員選定之后,對新進的助理班主任開展為期一個月左右的教育和培訓。通過教育培訓讓助理班主任進一步明確助理班主任的職責和任務,清楚助理班主任工作的主要內容,掌握助理班主任工作的工作技能和技巧。由學部領導老師和優秀往屆助理班主任擔任培訓教師,教育和培訓的主題內容包括:

          1、助理班主任的'工作職責和任務。

          制定詳細明確的《助理班主任工作手冊》,為助理班主任開展工作提供明確的指導和幫助。助理班主任作為輔導員的助手和新生的指導者,主要職責是協助好輔導員老師做好迎新期間的具體工作和培養新生班級形成良好的班集體,幫助新生適應和熟悉大學校園生活,解決好新生入校之后的一系列生活、學習和心理方面的問題。責任重大,需要助理班主任具有高度的責任心,耐心細致,肯吃苦耐勞等個性品質。這些主題內容由學部富有經驗的學生班干部培訓的老師擔任。

          2、助理班主任的工作主要內容

          助理班主任的工作內容包括熟悉校園生活和環境、新生接待期間的工作、新生軍訓期間工作和新生班集體的培養工作等。這些工作主要內容經過學部幾年的實施和總結,已經形成了一套體系,由學部具有豐富的助理班主任培養工作的老師和具有豐富實踐經驗的往屆助理班主任來進行詳細的講解。

          3、助理班主任的工作方法和技能。

          成為一個優秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。組織小班親自到學校的各處及周邊進行考察,做到詳細了解學校各建筑、道路、課室的具體名稱、位置。以便在學生和學生家長問起時能夠回答,或者是有學生由于對校園不熟悉出現迷路時能及時采取措施。

          (三)助理班主任工作開展與獎勵

          1、召開助理班主任的動員大會

          召開動員工作。召開迎新動員大會,助理班主任全身心投入到迎新工作當中。組織輔導員和助理班主任的見面會,要求助理班主任與指導老師進行全方位的認識與接觸。組織助理班主任進一步熟悉包括迎新軍訓的工作職責和內容。

          2、做好助理班主任的指導與跟蹤

          及時與輔導員進行溝通了解助理班主任工作狀況,對于助理班主任工作過程中遇到的問題,做好指導與跟蹤工作。做好軍訓期間助理班主任的考察監督與指導工作。召開助理班主任的中期指導大會,及時解決助理班主任工作中遇到的問題以及對下一步的工作提出建議。指導助理班主任進一步熟悉組建班委和班委團支部的相關工作內容和技巧。組織助理班主任做好新生查寢和班委選拔工作。

          3、組織助理班主任開展助理班主任經驗交流

          助理班主任工作接近尾聲的階段,組織召開助理班主任經驗交流大會。要求大家各抒己見,匯集方法智慧,交流心得體會,并編纂成冊。做好助理班主任的評價與考核工作,開展助理班主任的評優評先工作,對于軍訓中表現優秀的助理班主任給予獎勵。

        班主任工作計劃 篇3

          一、班級現狀分析

          我班現有學生43名,我班級學生大部分天真活潑,好奇心強,樂于助人,五(3)班主任工作計劃。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,需要特別監督的,如朱為鴻、項烷婷、項榮河等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中,如陳傳揚。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五三班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。

          班訓:享受生活快樂成長

          二、爭創目標

          本學期針對家長、學生"只要讀好書就行"這種錯誤思想,在原有班風建設的基礎上著重抓好學生的社會技能的培養。在班級管理中,為學生創造民主平等的交流氛圍,開展豐富多彩的活動,廣大學生思維活躍,敢想敢做,并愿意在各項活動中展示自己,相信自己,充當"領袖",其社會技能得到初步發展。

          三、具體措施

          1、給學生一塊空間,放手讓他們大膽地干。

          班委是班級的核心,也是班級常規管理和開展各項活動的骨干。經過四年的鍛煉,原先的班委已有較強的工作能力。期初,讓他們帶領一起進行班級管理等工作,指導他們掌握更有效的工作方法,提高工作能力,并有意識地放手讓他們獨立開展工作,以幫助他們樹立威信,使其逐步形成各自的工作特色。以他們的威信和能力帶動全班學生向他們看齊,讓班級工作蒸蒸日上,使學生自我管理、自我教育正式走上軌道。

          2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。這是我們班級這學期最重要的班級目標之一。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的'利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善,工作計劃《五(3)班主任工作計劃》。并且在班隊開展各種培養集體團結、榮譽的活動。

          3、培養學生自我管理的能力

          (1)設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

          (2)建設管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作。

          (3)開展"學習結對,共同提高"的互幫互助學習活動。

          4、加強法制教育

          (1)增強學生遵紀守法的觀念,提高自我保護能力。

          (2)教育學生養成文明的交通習慣。

          (3)教育學生認識到賭博和毒品的危害,做到不賭博,遠離毒品。

          5、加強學生心理教育,促進健康成長。

          (1)對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導。

          (2)對全體學生進行心理輔導、教育,引導學生心理的健康發展。

          四、班級行事進度表

          每月工作安排:九月:1.報名注冊,做好保學控流工作。2.對學生進行思想及安全教育。3.9月10日開展慶祝"教師節"活動。4.民主選舉班干部。

          5.布置班榮班貌。

          6.?萍脊澅荣悺

          7、開展主題班隊會。十月:1.開展慶祝"國慶節"活動。2.進行安全、衛生教育。3.?萍脊澅荣悺4、校田徑運動會。

          5、校七巧板、美化板比賽。十一月:1.區電子手抄報比賽。2.布置班容班貌,評比。3.校七巧板、美化板比賽。

          4.七巧板多幅組合選拔賽。

          5.區電子作品征集活動。

          6.法制教育講座。

          7、開展主題班隊(我和紅領巾的故事)。

          8、校古詩考級活動、閱讀考核活動。十二月:1.班容班貌布置。2、校趣味運動會。

          3.班班有美妙的歌聲。一月:1.慶"元旦"節目匯演2.安全排查、安全教育活動。3.學生各學科期末測試;4。期終考試工作;5.做好學期結束工作。

        班主任工作計劃 篇4

          本班共有學生46人,男生27人,女生19人。男生活潑善良,但做事還要更認真細致,專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高;女生乖巧伶俐,但大部分還要更大膽自信。針對班級現狀,反思上學期的工作,特制定以下工作計劃:

          一、班級發展目標:

          自信、熱愛讀書班級。

          二、具體措施:

         。ㄒ唬、繼續實行分小組pk制度,以帶動班級的學習、紀律、衛生、安全等各項一日常規管理工作,調動學生的參與度,在pk中充分發揮每個孩子的潛能,增強自信心。

          1、細化pk制度,讓每個孩子都在組內有所擔當,負責其中一個方面,讓他們明白自己很重要及團結的重要性。

          2、班干部及各組內重要崗位的擔任實行每周pk優勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺,發現其優點,促進其成長,增強其自信心。

          3、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵,并建立“班級特權大使制度”,根據pk結果來選擇特權,月月總結、學期末總結評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵,和期末評優掛鉤。

          4、并在各組內實行“師徒結對”活動,與小組pk活動的.評比獎勵掛鉤。

          5、定期(每周)召開班干部會議,了解pk過程中出現的各種問題,及時改進措施,并多與學生溝通,尊重、聽取他們的建議和心聲。

         。ǘ、充分利用班級圖書角和好書推薦榜,分享自己優秀讀物,制定借閱管理制度。擴大孩子的閱讀量,拓寬視野、陶冶性情,讓每個孩子身上散發著因閱讀而自信的魅力。

          1、每位同學帶三本課外書到圖書角,貼標簽、排序號、并專人負責管理登記圖書的借還情況,鼓勵生多借書、多讀書。

          2、寫好讀書卡,每周2—3次,鼓勵多寫。每月兩次讀書交流會,檢查落實學生讀書效果并獎勵。

          3、對課后主動找老師交流所讀書籍內容及感悟的學生加大表揚力度并結合班級pk制度進行獎勵。

          4、師補充經典誦讀內容,整理、發放給學生充實早讀內容,以便生積累背誦。

          總之,希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動,促進班級各項一日常規的順利進行,讓其在活動中懂得責任擔當、團結互助、感恩友善等的重要性,能讓孩子能夠變得更陽光自信,能夠讓校訓“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優秀品質。

          三、家校聯系

          為了更好地落實學校及班級教育教學工作,關注孩子的心理變化和成長,讓孩子取得長足的進步,本學期要加強家校聯系工,及時與家長溝通聯系讓家長了解孩子的在校表現及需共同努力的方向,保證每個月和每個孩子的家長主動聯系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持。

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