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      1. 班主任工作計劃

        時間:2023-06-09 07:23:45 班主任工作計劃 我要投稿

        班主任工作計劃范文集錦四篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計劃一下接下來的工作了!好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的班主任工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        班主任工作計劃范文集錦四篇

        班主任工作計劃 篇1

          作為一個教師,如果你沒有班主任的經歷,那你就不是一個真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師,那你必須做班主任,如果你想成為一個管理者,你更需做班主任。

          有點極端?不,真的是這樣。

          做教師易,做個好教師難,做班主任難,做個好班主任就更難。

          那么,怎么才能做個好班主任?

          首先,你要不怕苦累。

          班主任工作是一項辛苦的工作,第一事多,第二事雜。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎,又是班里的丞相——事必躬親。有人用九字真經總結過班主任的工作,那就是“跑斷腿、磨破嘴、操碎心”,夸張是有點,但也算總結出了班主任工作的特點。

          先說“跑斷腿”。作為班主任,每天要是不到自己班里轉個十趟八趟,那你肯定不是個好班主任。這么多?是的,早操之前轉轉,晨讀的時候轉轉,自己上課的時候就不用說了,此外還有就餐的時候,午睡的時候,下午上課前,生活指導,晚修,睡前,這還不包括其他老師上課的時候,偷偷從后門瞧幾眼,盡管這個樣子像特務,學生也很討厭,但有時還不得不做。當然,這是常規動作,如果再加上自選動作,次數那就更多了。

          再說“磨破嘴”。上課就不用說了,因為班主任首先是一名任課教師,上好自己的專業課是本職,也是當班主任的基本功。除此之外,還有兩項最重要的工作,其一,上傳下達,學生那里存在的問題要匯報上去,上級布置的工作要落實下去。打個形象的比喻,班主任就是那葫蘆的腰,兩頭都大,上面領導一群,一個都不能得罪,下面學生一片,一個都不能忽視。上課、班會、生活指導、個別座談、家長來訪、去訪家長,一個班四五十個學生,大多數是聽話的,讓人省心的,但也總有那么幾個學生比較調皮,需要班主任進行個別談心,重點“輔導”,需要班主任動之以情,曉之以理,循循善誘,耐心細致的指導和幫助。所有這一切都要憑班主任那“三寸不爛之舌”去一一落實,即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮。

          最后就是“操碎心”了。很多人不愿意做班主任,除了上面兩個因素外,這是個最重要的因素。班主任工作事無巨細,學習、生活、衛生、勞動、各類檢查和評比,一個都不能少,每件都必須做,還必須做好。當然,這還不是全部,昨天張三和李四剛鬧點矛盾,今天王五又氣得任課老師生氣了,都要班主任出面,該調解調解,該處理處理。(班主任 )真是:林子大了什么鳥都有,學生多了,什么性格的都有,五十個學生就會有五十種性格。遇到各種問題你都得逐一解決,作為班主任,你沒得選擇,只能是兵來將敵水來土堰,出現什么問題就解決什么問題,不能有任何懈怠。

          領導經常這樣告誡我們,做班主任要做到“腿勤、眼勤、腦勤”,這句話也可以說成“要多轉轉、多看看、多想想”,強化預防,未雨綢繆,將所有問題解決在萌芽狀態,這樣才能保證班級平穩、有序、和諧。

          當然,班主任需要重點關注的無非就是那幾個人和那幾件事,絕大多數的同學都是好樣的,是不需要老師操很多心的。

          要是學生都這樣叫人費心,那得把班主任累死。

          其次,你要善于學習。

          要想當一個好班主任,就得必須先做“學習型”的班主任。社會是發展變化的,學生也是發展變化的。不同年代的學生,特點當然也不會相同。所以,班主任工作也要與時俱進,要做到這一點,就必須不斷學習。

          如何學?無非就是三個方面,向名人學、向先進學、向同伴學。

          先說向名人學。我所說的名人主要是幾個教育大家。中國的有孔子、葉圣陶、陶行知、魏書生,國外比較知名的當然就是蘇霍姆林斯基。我認為主要從他們身上學習三點,第一學習他們的思想,第二學習他們的方法,第三非常重要,就是要學習他們的做人,身教勝于言教,有時一個行動勝過千言萬語。

          再說“向先進學”。名人畢竟是名人,他們思想、經驗和方法,有的我們能學的來,而有的是學不來的,即使學到了用到自己學生身上也未必合適。所以,更多的時候我們還是要向離我們較近先進人物學習。他們的很多做法用起來可能更加適合,更加實用。

          最后說“向同伴學”。同伴就是我們的.同事,俗話說“三人行必有我師”,雖然他即不是名人,也不是先進,但這不說明他身上沒有優點,沒有我們可以借鑒的地方。因為他們和我們處于一個學校甚至是一個年級,環境一樣,學生也差不多,所以他們的方法學過來可能更容易操作、更加實用。

          簡言之,只要你善于學習,并努力付諸實踐,想不進步都難。

          第三、你要有足夠的恒心。

          一個人做個班主任并不難,難的是做個好班主任,難上加難的是一直做個好班主任。

          班主任工作是個辛苦活、細致活,僅憑心血來潮,僅憑一時的熱情是做不好的。

          班主任工作也很單調,方圓幾百米,固定的幾個點,周而復始的工作,一級又一級學生,沒有點耐心和毅力是做不好的。

          “貴有恒,何必三更起五更眠,最無益,只怕一日曝十日寒”,其實不僅做什么工作都需要有這種恒心,做班主任就更需要。

          教育工作本身就是一項長期的工程,其出成果的周期比較長,尤其是我們初中學校,是承上啟下的環節。不像高中,送出學生就能看到累累碩果,我們更多的時候是為別人做嫁衣,所以就難免缺少成就感,因此我們就要比別人更能耐得住寂寞,耐得住清貧!鞍宓首檬昀洹,也許有輝煌,也許有熱烈,但那些畢竟不是永恒,更多的可能還是單調和平淡。盡管如此,我們還是要選擇堅持。

          也許你已經做了好多年,可是依然沒有鮮花,沒有掌聲,沒有榮譽,甚至你的工作也沒有得到稱贊,這個時候退卻嗎?松懈嗎?放棄嗎?不,你仍然要堅持,因為勝利和成功往往存在于堅持的信念之中,存在于鍥而不舍的努力之中。

          生活中往往就是這樣,鮮花、榮譽和掌聲永遠只是屬于少數人,而工作中更多的還是沒有獲得過這些的普通人,他們占絕大多數,盡管什么也沒得到,還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者、付出著、奉獻著,如春蠶、如蠟燭、如春雨一般潤物無聲。

          因為他們知道,做好這項工作其意義本不在于要獲得什么榮譽,他們只是覺得做一個班主任,做一個好班主任就是他們的使命。

          如此而已。

          我們仍然堅信,只要你付出了,該你得到的,你早晚會得到,一點都不會少。只要你有恒心。

          第四、鍛煉自己的“悟性”

          還有一點也特別重要,那就是“悟”,用通俗的話說就是要善于思考、善于總結。要知道很多理論都是這些大家“悟”出來的,因為這些原創理論書本上并沒有現成的答案,只能靠“悟”。當然,“悟”是個技術活,不是所有的人都有這個能耐,但是我們可以練,日積月累,由不會到會,由小“悟”到大“悟”,如果能達到“徹悟”,我們也就快成“大家”了。

          不怕苦累,善于學習,具有恒心,再有點悟性,這是成為一個好班主任的必要條件,如果你要想成為一個好班主任,那么,就從這些做起吧!并且要堅持做下去,始終如一,相信不久的將來,你一定會成為一位優秀的班主任。

        班主任工作計劃 篇2

          班級狀況分析:

          我所帶的汽修20xx—3 班,班級共有36名學生,其中北京學生6名,外地學生30名。學生生源存在地方差異,文化知識掌握程度不同;學生的自我約束能力參差不齊,學習能力各有差異。由于大多數學生來自農村,有部分學生來自單身家庭,有的學生沒有與父母生活在一起,學生的情感比較敏感,容易偏激,而且迫切需要得到別人鼓勵、認可。

          教育內容:結合學校的“成長橋”計劃開展系列主題教育活動。

          1、學生安全教育:交通安全、消防安全、生活安全常識、飲食衛生安全常識、傳染病的預防與控制、學生回家向老師報平安等安全內容。

          2、健康教育:結合學校的.健康主題活動進行愛牙護牙教育、珍愛生命,積極戒煙教育、正確認識艾滋病等教育。

          3、進行主題班會:根據每個月校園的主體班會活動 進行本班的主題班會活動教育 。

          教育方法及措施:

          根據本班學生感情敏感,希望得到認可的特點,我更多地鼓勵學生,注重學生的每一個進步,多用欣賞的眼光溫暖他們,經常與他們聊天,做他們的知心朋友,與學生進行有效地溝通,及時了解他們的需求及思想動向,

          教育目標:

          1、培養學生自我約束、自我管理能力,做個遵規守紀的學生。

          2、注意儀容儀表、言談舉止,做個有禮貌的昌職生。

          3、培養職業素養,為將來能成為一個合格的職業人打下基礎。

          4、幫助學生改掉過去學習、生活中的壞習慣,培養好的習慣。

        班主任工作計劃 篇3

          20xx年上學期的體育后進生轉化工作我要抓兩個方面:一方面,體育教學工作中身體素質較差的學生;另一方面則是班級管理中,后進生教育轉化工作。計劃如下:

          一體育教學工作中后進生的轉化工作

          保持“健康第一的原則”,促進后進生的'轉化工作。首先,面向全體學生進行思想教育,使學生明確體育課的意義,體育鍛煉的作用。增強學生體育鍛煉的信心與積極性。其次,針對學生測試強弱項目制定培優補差的計劃,因材施教。最后,發展學生骨干,樹立學習榜樣,帶動后進生去鍛煉。

          二耐心做好后進生的教育工作

          后進生一般是具備了接受知識的生理條件和職能,但在思想品德、行為習慣或學習成績某方面較差的學生。轉化個別學生需要一個過程,要抱著滿腔熱忱,因材施教,進行耐心的教育。首先,摸清情況,分心原因,區別對待;其次,掌握后進生的心理特點,發現問題然后曉之以理,動之以情,充分發揮師愛的作用;最后,培養學習興趣,提高學習成績,最重要的一點兒就是后進生教育工作長期抓,反復抓。

        班主任工作計劃 篇4

          南陵陽小學 岳向利

          新的學期就要開始了,在過去的一個學期里,我的班級一直在不停的進步,許多同學的成績都有了不同程度的提高,只有少數同學有一點退步,我也在放假時就和他們談話了,希望他們在新的學期里成績能夠得到提高。同時,我也告訴他們,你們現在更重要的是身心健康,一定要好好利用假期,端正自己的學習態度,養成良好的學習習慣和行為習慣 … …

          班主任工作真的很瑣碎,面對不同的學生要有不同的教育方法。而且你不知道下一秒將會發生什么情況,只要一開學,我的心弦就得繃緊,不敢放松,這也許就是責任吧。面對新學期,我特定計劃如下:

          班級基本情況

          我班每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。本班學生思想素質一般良好,但良好的衛生習慣還沒有養成,優差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養,作業態度不端正,書寫質量差,有拖拉現象。

          工作要點以及采取的采措施

          1、配合各課任教師,認真轉化困難生,確保教學任務的順利完成。

          (1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

         。2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

         。3)家校結合:經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使本班真正成為一個團結向上的班集體。

          2、重視學生行為習慣的養成,落實素質教育。

         。1) 重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度。

         。2) 培養班級干部:輔導班干部管理班級工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的`得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

         。3) 抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

         。4) 重視文體工作:教育學生上好學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文體活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

          3、作好安全教育和安全管理

          對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全。

          新學期、新氣象,我相信我的同學經過我這么多年的培養,也都意識到這是小學的最后一個學年了,他們一定會更加努力的學習,做好自己的!

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