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      1. 班主任工作計劃

        時間:2023-06-04 11:08:22 班主任工作計劃 我要投稿

        【必備】班主任工作計劃模板匯總5篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的班主任工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】班主任工作計劃模板匯總5篇

        班主任工作計劃 篇1

          本學期我做16財3班班級管理工作。該班共有學生46名學生,女生32人,男生14人。本班有4位單親家庭。

          從2月份開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。

          為了讓本班學生在高一階段養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,為以后奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:

          一、用完整的思想行為規范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學生自我管理。

          二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

          三、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

          四、發現、確立并培養本班的特長生,努力促成學生的.個性化發展。

          具體設想如下:

          第一、思想行為規范管理方面:

          1、開學初利用班會重新宣布了本班的班級管理條約,并嚴格按條約執行,在選擇懲罰措施時,采取了一定的民主措施。

          2、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”

          穿戴校服要整齊,胸卡照片是自己。準時到校不早退,病假事假及時請。

          升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區值日不遲到,課桌周圍保潔好。

          頭發長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業準時不扣分。

          珍惜時間學問忙,品德紀律不能忘。品德優秀學習棒,人前人后一個樣。

          4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

          5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。

          第二、樹立良好班風方面。

          1、利用政教科布置的班會課開展各項教育。

          2、落實班級“青春書架”(因為無班費,準備發動學生自愿捐書;書籍存放在圖書角中,安排專人管理。)

          3、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

          第三、配合學校年級德育工作方面。

          二月份:1、開展收心入規主題教育活動。2、配合第二課堂開展本月開展班級凝聚力主題月活動。3、展開讀書活動。4、及時跟蹤學生在校行為,并在班里做及時點評。5在開學初知道學生做好學習計劃,做到有的放矢的學習,勞逸結合。6、開展開學初的安全教育工作。

          三月份:1、進行安全教育,安全無小事。2、學法交流黑板報出刊。3、主題班會。4、開展家訓家風主題班會和班級活動。5、確定班級“特長生”和“幫教生”。6、不定時檢查學生在校行為,及時檢查,及時點評。

          四月份:1、不定時檢查學生在校行為,及時檢查,及時點評。2、開展正確的戀愛觀主題班會和班級活動3、加強安全教育。4、班級讀書活動小結。5、組織學生外出郊游。

          五月份:1、加強法制安全教育。2、開展培養一顆感恩的心主題班會和班級活動。3、第二課堂落實。4、不定時檢查學生在校行為,及時檢查,及時點評。

          六月份:1、加強安全教育。2、開展生命教育主題班會和班級活動。3、組織學生復習,參加期末考試。

          第四、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。

          1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。

          2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

          3、定期做好學習階段性效果分析

        班主任工作計劃 篇2

          有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學班級是小學的基層教育組織,而班主任是小學班級的管理者。班主任要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針,根據一定年齡階段上小學生的發展特點,在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者,同時還是教育者,是發展中的兒童的精神關懷者。

          隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的.,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。此次為期兩個多月的教育實習,我們一項很重要的工作就是實習班主任工作,現在計劃如下:

          一、實習班級:二完小二年級班

          二、原任班主任:李映蘭

          三、指導教師梁秀芹

          五、班級基本情況

          本班共有學生55名,男生32名,女生23名。平均年齡7歲。該班學生人數全年級最少,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。

          六、主要實習工作:

         。ㄒ唬┌嗉壗M織建設

          (二)班級日常管理

         。ㄈ┌嗉壔顒庸芾

         。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾

          (五)其他方面

        班主任工作計劃 篇3

          一個優秀的班集體,必定有一個優秀的班主任在領導,作為高一年級的班主任,即使光榮的,但需要有強大的抗壓能力。

          一、指導思想

          以學校和高一年級組的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續發展觀,全面積極推進教育教學的改革,全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩步走進新課程,探索新教法,總結經驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力。

          二、全班情況分析

          本班現52人,男生21人,女生31人。

          三、奮斗目標:

          讓優秀成為一種習慣,讓14班成為一面旗幟

          四、工作重點和措施

         。ㄒ唬┦煜ぐ嗉壝恳晃粚W生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現實基礎。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態,與學生建立感情和融洽的師生關系。

         。ǘ、加強班風(制度)建設,營造良好的學習環境。

          一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

         。1)制定班規班約等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

          (2)加強班級文化建設。

         。3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

         。ㄈ、指導培養班團干部,培養他們的管理能力。

          班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          (四)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

          高中階段最大的'任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

         。ㄎ澹、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

          1、加強安全和法制教育。

          2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態,因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發展。

          3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。

          4、結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

          5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

        班主任工作計劃 篇4

          新的學期又開始了。眾所周知,進入高三,個性是第二學期,師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼,這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。

          高三(9)班的學生在高三第一學期取得了必須的進步,但學生整體表現參差不齊,具體體此刻思想行為、知識基礎,文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難,更是給我這個班主任一個巨大的挑戰。應對現實,作為班主任的我,深知班風、學風對班級高考備考的影響,所以務必下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環境。我特制定本學期的工作計劃如下:

          一、指導思想:

          在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育,提高學生自我教育潛力、自主管理潛力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取的精神。爭創高考理想成績!

          二、基本要求

          堅持以學生利益、學校利益為重,服從領導,理解安排。堅持以人為本的教育方針,努力抓好班風、學風建設。堅持四項基本原則,培養現代新人。具體要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤與早讀晚讀質量。嚴把各科作業的'質量關,引導學生均衡布置各科學習時間,爭取各科科學平衡發展,全面提高總體成績。

          三、主要工作:

          1、做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選取的機會。

          2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的用心性,培養學生良好的品格、修養等。個性上好第一周的班會課,幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

          3、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

          4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

          5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊狀況及時與家長聯系。

          6、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

          7、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上、

          總之,我講配合學校,在學校和年級的指導下,為班群眾營造出良好的學習氛圍,為學生備考創造出良好的外部環境,爭取超額完成學校交予的任務。

        班主任工作計劃 篇5

          一、指導思想

          繼續加強班級建設,培養學生自主學習意識。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《內宿生管理試行條例》為基本內容,對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創建平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,努力提高學生學習的積極性和自信心,爭取學生學習成績的跨越式進步。

          二.班級基本情況

          全班共有學生73人,其中有男生40人,女生33人。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少,但思想情緒問題卻有不少,需要更多的關愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,但是各個梯隊的人數相對較少,臨界生和后進生幅度大。

          三.工作措施

          1.配合學校政教處抓好德育常規工作,及時解決學生當中出現的.問題。

          (1)儀容儀表問題:從頭到腳,一些列整頓,必須符合中學生身份要求。

          (2)考勤:遲到、早退、曠課管理的常態化。

          (3)紀律:沒有軌跡不成方圓,沒有紀律何談成績。

         、僬n堂紀律方面,上課睡覺,玩后手機,看與當課無關的書記,講話,打鬧,起哄,吃東西,走動等等,發現一例,直接停晚修一個星期進行整改;

          ②考試紀律:整頓考風,樹立誠信考試意識,做到零容忍。

         、凼彝庹n堂紀律:落實好專人考勤制度,對于不按時參加室外活動的,影響室外活動的任何人見一次教育一次,屢教不改者,登記備案。

         、芩奚峒o律:堅決依照本校內宿生管理條例進行,嚴格執行好請假制度,防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發生。

          ⑤早讀紀律:不允許在早讀期間吃早餐,或者不配合課代表的領讀工作,對于不開口讀書或者精神狀態欠佳的學生,給以批評教育直至請家長到校協助教育,仍不見改進的,備案。

         、拮鳂I方面:發現有抄襲作業現象的學生,協助科任教師進行教育,長期發生的,通報家長,責令停晚修處理,直到備案。

          2.抓緊時間進行班干部改選工作,選拔一批愿意為班級服務的學生,進行前期培訓,逐步培養他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧,為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時,認真督促班委記錄好班級日志,班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優,評先的主要依據。積極發揮班干的作用。有目的地讓學生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,加強學生的自我管理。增強自律性,提高自我約束力,形成良好的班風。

          3.樹立良好班風,積極開展系列針對性較強的主題班會課。

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