有關班主任工作計劃模板錦集4篇
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作計劃 篇1
新學期開始了，我擔任四年級班主任工作，對本學期的工作特制定如下計劃：
一、思想方面
全面貫徹黨的教育方針，努力培養學生德、智、體、美、勞全面發展，成為四有新人。
開展思想品德教育，開展爭當文明少年活動，關心少年身心健康，積極組織學生學先進做好事，形成良好的班風。
向學生進行理想教育，明確學習目的，開展比學趕幫超活動，定期進行評比，進行表揚，級精神鼓勵。
抓好體育工作，搞好兩操。搞好冬季室外活動。
教育學生熱愛勞動，熱愛集體財物，培養學生有集體榮譽感。
二、教育教學
首先要熟悉教學大綱，吃透教材，做到有備無奐，上課時要采取精講多練，啟發學生、讓學生自己動手、動腦解決問題，盡量讓學生在輕松愉快的氣氛中學得知識。
深入優化課堂結構，開拓學生的'視野，達到學生求知欲望。
三、其它方面
我深知學生每天的安全是重要的，這就要求教師一方面培養學生的自我意識，一方面要求教師時時處處關心愛護學生，確保學生無輟學。嚴禁冬季室外撕瘋。做到學期中無事故。
搞好環境衛生、個人衛生，做好班級值日生輪流工作。
我相信學校無小事處處是教育，要想做好本學期的工作，必須經過不懈的努力工作，我自信會做好四年級工作，并且積極完成學校布置的各項工作。
班主任工作計劃 篇2
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，八2班經過一年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的`心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
三.加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗豐富的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學生的生活
在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經�；�。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。
3、開展文明禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
5、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和課間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
8、嘗試實施班干部輪換制度。
9、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規》活動，培養競爭意識，開發創造力。
10、嚴格請假制度。
11、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系 ，防止各類事故的發生。
12 開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
班主任工作計劃 篇3
新學伊始，班主任工作又在學校工作的常規程序中拉開了序幕。
回顧初一，經過一學年的摸索與實踐，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發現心里對班級都有了幾分淡定的自信。因此，和上學期相比，本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作更多的奢望（暫時）。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可即��！業績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節，初擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。
一、班級情況分析：
從上學期的各方面情況來看，自我感覺本班總體還是不錯的：，班上還沒有出現那種特別調皮的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，并逐步灌輸快樂學習的思想，爭取引導每一位同學都有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。
二、本學期目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。繼續爭奪每月“先進班級”的榮譽稱號。
3、繼續加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立"亦師亦友"的新型師生關系。
5、繼續加強學生的自我管理意識，這一塊上，本學期喊的口號是“誠信自律為人為事”
總之，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
三、具體措施：
（一）思想教育：
1、針對學生的實際行為繼續強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》教育。
2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。按原先的既定計劃，這個學期又將產生一批新的班干部。
3、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。所以，仍然堅持上學期的每禮拜兩次的“心橋”間接談心工作。
4、積極與年級組、醫務室、政教處取得更多聯系，適時開展一些有關青春期方面上的心理專題知識講座。
5、爭取為班級開設一個網上樂園，記錄他們成長的點點滴滴。
6、通過學校的“書香校園”活動，欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍，目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。
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1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、每禮拜輪換一次座位。在這塊工作的設想上，本學期不想再按世襲從高到低、適當兼顧視力的方法來編排座位，欲采用一種新的輪換制度，欲通過這樣的輪換制度，讓學生在一個學期里除第一排不能坐到外，其余每個位置都能坐到
3、繼續沿用上學期的每兩人一次的值日衛生制度。但上學期放學后的關窗工作做得不是很好，準備這個學期要落實到人。
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每三個禮拜輪一換一次。
5、繼續抓好出操的質量。繼續堅持每天放學后的長跑鍛煉。
6、班會課和晨會課上仍然堅持“做人底線的思想”。
（三）學風建設：
1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
2、做好"后進生"轉化工作。上個學期，因本人涉及的工作量太大，在對學習落后的學生關愛上還缺少力度，這個方面爭取在這個學期里能得到改善。
3、重視對優等生的培養。
4、加強對學生綜合能力的.培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
5、繼續加強學生對作業的自主管理。
6、把對學習的認識轉移到“快樂學習”上來。
（四）活動安排：
九月：學習新學期本班班級規章制度；班級環境布置；產生新一輪班委；全體學生制定新學期學習計劃；全班形成“尊師重教”風氣；確立學習相互服務崗位；填寫好目標追趕卡；住校生的思想教育；抓好出操質量思想認識；灌輸“快樂學習”思想；班級開展一期弘揚民族精神的活動。
十月：評選九月班級學習標兵、文明生和進步生；舉辦一次快樂學習的主體班隊；辦好一期“快樂學習”的宣傳墻報；出一期“國慶”�？�；啟動班級的“讀書月”活動；十月教學質量跟蹤測試及進行相關分析；運動會；
十一月：評選十月班級學習標兵、文明生和進步生；期中復習考試及考風考紀教育；開辦一次“快樂學習”的經驗介紹或者辯論賽；引導學生定好相關的書刊或雜志征訂工作；法制教育主題班會。
十二月：評選十一月班級學習標兵、文明生和進步生；期中考試質量分析；及時一道學生的不良學習行為并加以改正和完善；舉辦一期有關青春期教育的知識講座；開展一次有關“快樂學習”自我體驗故事的講演比賽；十二月月考；開展以科學創新為主題的主題班隊活動。
一月：評選十二月班級學習標兵、文明生和進步生；豐富學生的業余文化生活，開展一些文娛活動；開展一次有關“感恩”的新年晚會活動；期末考試復習備考；各類先進學生評選活動。
班主任工作計劃 篇4
作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的，我在帶領學生成長的同時，看到了學生一天天的成長，一天天的變化，一點點的變高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很順利，我相信我會繼續帶領學生們走完小學，陪伴他們走過六年的時光。
在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級目標：
建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優好少年。
三、具體工作
�。ㄒ唬┳鰧W生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微
在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的.同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
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良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！
班主任工作本來并不是很難，只是比較復雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得的學習成績和思想成長！
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