【精品】班主任工作計(jì)劃匯編五篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作計(jì)劃 篇1
一、高三年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)分析：
認(rèn)識(shí)本事得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，逐漸能按必須原則、觀點(diǎn)選擇適宜的方式去解決一些問(wèn)題;意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀、人生觀初步構(gòu)成;性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的本事，不輕信別人說(shuō)教，對(duì)人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題有自我的觀點(diǎn);面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問(wèn)題研究較多。
二、日常安排：
1)、加強(qiáng)日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合;
2)、修訂《高三(1)班全員考核細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)行為規(guī)范要求的認(rèn)知水平，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育;
3)、強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以進(jìn)取的心態(tài)迎接高考，理解祖國(guó)的`挑選
4)、注重培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感和使命感
把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一齊，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏、為班爭(zhēng)光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強(qiáng)凝聚力，構(gòu)成合力;使他們樹立團(tuán)體主人翁思想，樹立“愛(ài)我母校，愛(ài)我教師，愛(ài)我同學(xué)，愛(ài)我團(tuán)體，愛(ài)我寢室”的思想;使他們具備良好的禮貌道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語(yǔ)言衛(wèi)生。
5)、重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)
1、樹信心、明目標(biāo)、定方向。
經(jīng)過(guò)主題班會(huì)等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)自我的實(shí)際情景，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績(jī)突出的典型事例.、樹立學(xué)生榜樣;展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績(jī)。
3、利用好家長(zhǎng)會(huì)。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，想使教學(xué)出成績(jī)，不僅僅需要教師認(rèn)真地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長(zhǎng)的大力支持。高三最終一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。所以，在第二周召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級(jí)情景分析會(huì)，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足，使教學(xué)更具針對(duì)性。
5、重視抓好“一�！薄ⅰ岸！笨荚�。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一�！�、“二�！笨荚嚳嫉萌绾危瑢�(duì)高考是有必須的影響的，它對(duì)高考來(lái)說(shuō)是一次知識(shí)和技能的準(zhǔn)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。所以，必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性，對(duì)智力好，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，幫忙他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理本事培養(yǎng)。
我的工作中十分重要的一個(gè)資料就是要和學(xué)生談心，鼓勵(lì)督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過(guò)一段時(shí)間，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上夢(mèng)想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級(jí)管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)想而展開的。
班主任工作計(jì)劃 篇2
初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二（3）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下初二班級(jí)工作計(jì)劃。
1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的.各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián) ，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
20、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
2、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
23、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。
初二（3）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。
班主任工作計(jì)劃 篇3
轉(zhuǎn)眼間我們就迎來(lái)了高三的第二個(gè)學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來(lái)越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、確立20xx年高考班級(jí)目標(biāo)
班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中傳媒生x人。xx名文化課生本科線（20xx年是xx分）以上要達(dá)到xx人，其中重點(diǎn)上線要努力突破x人，xxx分以上要達(dá)到xx人，其余x名同學(xué)總成績(jī)要上xxx分。每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！
二、重新劃分學(xué)習(xí)小組
班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象，雖說(shuō)這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來(lái)。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào)，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人，第六檔7人），第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行＂組號(hào)→組員＂抽取，最終形成新的10個(gè)小組。
三、重點(diǎn)抓好＂臨界生＂的學(xué)習(xí)
臨界生（共15人）及承包教師。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任。根據(jù)班級(jí)目前情況，他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼。
四、做好學(xué)生思想工作
圍繞＂三心（信心、恒心、專心）二力（動(dòng)力、抗挫力）＂展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：
�。�1）結(jié)合當(dāng)前高考形式，特別是我校高考成績(jī)逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)＂三心二力＂。
�。�2）開好主題班會(huì)。
（3）加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。
五、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范
�。�1）狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思）的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生；聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時(shí)站立或換座位聽課，目的只有一個(gè)：提高聽課效率；練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng)。
要解決這個(gè)問(wèn)題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的'時(shí)間進(jìn)行反思，切忌＂滿堂灌＂，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思，反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問(wèn)題有何規(guī)律可循，反思此題還有無(wú)其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的原因。
把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立＂一本通＂趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。
�。�2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨(dú)立完成，按時(shí)完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
六、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
根據(jù)一輪和二輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：
�。�1）注重課本。＂本不離身＂，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，典型例題等。
�。�2）抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人情況，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益。
�。�3）發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。
七、注重非智力因素的培養(yǎng)
非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個(gè)高三，在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等），教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試。
八、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)
�。�1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。
（2）學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。
�。�3）課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。
這些計(jì)劃，遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整�？偟膩�(lái)說(shuō)，盡管自己已送過(guò)五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)士們，出發(fā)吧！
班主任工作計(jì)劃 篇4
（一）班主任的職責(zé)與作用
班主任是組織者，組織各種活動(dòng)正常有序的運(yùn)行，制定合理的制度進(jìn)行分權(quán)分工，組織學(xué)生能夠有序的參與到活動(dòng)中去；班主任是領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生習(xí)慣性的聽從命令，班主任就需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做各種事，這么多的學(xué)生也自然會(huì)有各種不同的意見(jiàn)和想法，班主任的領(lǐng)導(dǎo)使得學(xué)生能達(dá)到一個(gè)統(tǒng)一的意見(jiàn)；班主任是教育者，班主任在德智體美勞方面教育學(xué)生，能通過(guò)各種方式教導(dǎo)學(xué)生什么是正確的什么是錯(cuò)誤的，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣；班主任是管理者，整個(gè)班集體的紀(jì)律、衛(wèi)生都需班主任的管理、監(jiān)督，班主任培養(yǎng)班干部一起管理整個(gè)班集體學(xué)習(xí)、生活的正常運(yùn)行；班主任是合作者，班主任存在于班集體當(dāng)中，與學(xué)生相互配合完成各項(xiàng)教育工作，老師教育學(xué)生的同時(shí)學(xué)生也在配合著老師，兩者之間良好的合作關(guān)系使得班級(jí)工作能夠順利進(jìn)行。
班主任與學(xué)生相處需亦師亦友，獎(jiǎng)懲并用，該嚴(yán)格時(shí)嚴(yán)格該溫和時(shí)溫和，使得學(xué)生敬老師而不是怕老師。讓教室變得像家一樣溫暖，學(xué)生愿意來(lái)上學(xué)，愿意與班主任交流，同學(xué)之間形成良好的朋友關(guān)系，有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)班級(jí)情況介紹
xx學(xué)校xx班是一個(gè)由—名男生和—名女生組成的班級(jí)。學(xué)習(xí)成績(jī)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谡麄�(gè)年級(jí)段來(lái)說(shuō)中等偏上，班內(nèi)學(xué)生較活潑聰穎，創(chuàng)新能力較強(qiáng)，較有自己的想法。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的特別強(qiáng)調(diào)的“好習(xí)慣”，基本已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前準(zhǔn)備好上課書本，提前上好廁所，上課能夠積極主動(dòng)回答問(wèn)題。但在作業(yè)完成情況與收作業(yè)情況方面還有待加強(qiáng)。
行為習(xí)慣方面：行為習(xí)慣基本已經(jīng)養(yǎng)成，能夠按照老師的口令明白自己的該做什么。上課坐姿，排隊(duì)的隊(duì)形、速度等方面都已經(jīng)很清晰。但在有時(shí)候，個(gè)別同學(xué)還是會(huì)拖沓，做操、放學(xué)排隊(duì)時(shí)仍會(huì)講話，站姿懶散，動(dòng)作不夠快。
品德情況：經(jīng)過(guò)多次強(qiáng)調(diào)，班內(nèi)學(xué)生總體較有團(tuán)結(jié)意識(shí)，同學(xué)間的關(guān)系友好，能夠互相幫助。愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但班內(nèi)偶爾還是會(huì)有小摩擦，學(xué)生間也會(huì)有跟風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄈ┌嘀魅螌�(shí)習(xí)日工作計(jì)劃
1、早自習(xí)開始之前
早晨8點(diǎn)整才真正開始早自習(xí)，因此，學(xué)生在早自習(xí)之前是由班主任主要負(fù)責(zé)的，一般班主任要在7點(diǎn)半左右來(lái)到教室。首先，班主任安排已經(jīng)到校的學(xué)生自習(xí)，不允許離開座位，到校就開始學(xué)習(xí)，接著安排值日的學(xué)生打掃衛(wèi)生。因此班主任在這段時(shí)間需要關(guān)注兩大點(diǎn)：紀(jì)律與衛(wèi)生。在學(xué)生到校情況過(guò)半后，就應(yīng)該組織學(xué)生開始集體早讀，對(duì)于早讀的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)合理安排，做到各科都合理安排，不自私不偏輕重。在早自習(xí)開始之前，檢查監(jiān)督紅領(lǐng)巾的佩戴，監(jiān)督教室、包干區(qū)的衛(wèi)生。
2、早鍛煉時(shí)
每周一要舉行升旗儀式，班主任需領(lǐng)學(xué)生快速整隊(duì)到操場(chǎng)集合，沿途不準(zhǔn)有交談，隊(duì)伍需整齊。在達(dá)到操場(chǎng)后進(jìn)行升旗儀式，唱國(guó)歌等，班主任帶頭，為學(xué)生做榜樣。升旗儀式結(jié)束后，班主任有序快速將學(xué)生帶回。如遇下雨，班主任就需組織學(xué)生在教室里面認(rèn)真聽學(xué)校廣播，宣布上周學(xué)校的一些情況。
每個(gè)月的第一個(gè)周二，需要進(jìn)行年級(jí)組組長(zhǎng)講話。班主任需要及時(shí)、迅速、有序?qū)W(xué)生帶到指定場(chǎng)地，仔細(xì)聆聽年級(jí)組組長(zhǎng)的講話，班主任需管理學(xué)生的紀(jì)律情況。如遇下雨，則由當(dāng)天早自習(xí)教師負(fù)責(zé)組織上課。其余周二進(jìn)行早操鍛煉。
周三四五，班主任需帶領(lǐng)學(xué)生快速、整齊集隊(duì)。先在班內(nèi)排好隊(duì)，吩咐好學(xué)生擺好桌凳，關(guān)好門窗，跟隨在五（5）班學(xué)生之后，跑到操場(chǎng)上做早操。先整隊(duì)，再做操，班主任需帶頭做操，并觀察學(xué)生做操情況，適時(shí)提出指正。早操結(jié)束后，班主任需與副班主任合作，給學(xué)生進(jìn)行十多分鐘的體育鍛煉。班主任需整理好隊(duì)伍，發(fā)出明確的口令，讓學(xué)生能夠按著口令有序的進(jìn)行體育鍛煉，班主任需要有體育鍛煉的常識(shí)，給學(xué)生做出指導(dǎo)，糾正姿勢(shì)的對(duì)錯(cuò)。在整個(gè)操場(chǎng)上，學(xué)生鍛煉難免分組進(jìn)行，但總體看起來(lái)必須亂中有序。結(jié)束后，班主任有序?qū)W(xué)生帶回。
3、課間
班主任應(yīng)做到隨時(shí)到班級(jí)看看，提醒學(xué)生注意衛(wèi)生，關(guān)心學(xué)生有否特殊的情況發(fā)生，及時(shí)作出正確的處理。將學(xué)生的一切放于首位，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，也可在課間多多與學(xué)生交流培養(yǎng)感情。
4、眼保健操
上午第三節(jié)課前與下午第二節(jié)課前都有眼保健操。班主任應(yīng)在做操之前到達(dá)班級(jí)，監(jiān)督學(xué)生趕緊就位，準(zhǔn)備做操。由于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常不把眼保健操當(dāng)回事，班主任需特別強(qiáng)調(diào)做操的重要性并提醒正確的做操方式。班主任可以安排班干部進(jìn)行監(jiān)督，使眼操達(dá)到最好的效果。做操期間，還需安排負(fù)責(zé)值日的學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生的檢查，時(shí)刻保持教室整潔干凈。還需提醒學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴情況等等。
5、午間
班主任需提前安排好抬飯的學(xué)生，總共8名，跟隨副班主任到食堂抬飯。抬飯來(lái)去的路上必須排隊(duì)，沒(méi)有聲音，注意紀(jì)律。吃飯之時(shí)，班主任需與學(xué)生共在班內(nèi)吃飯，打飯時(shí)排隊(duì)有序、安靜，吃飯時(shí)也注意紀(jì)律、衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)吃多少打多少飯，盡量不能剩飯。吃完后，需要負(fù)責(zé)的'學(xué)生跟隨副班主任將工具抬回食堂，同樣，路上應(yīng)排隊(duì)，展現(xiàn)有序的隊(duì)伍風(fēng)貌。
6、文體活動(dòng)課
班主任負(fù)責(zé)最后一節(jié)課的文體活動(dòng)課，根據(jù)課表有安排各種文體活動(dòng)，班主任需整體組織活動(dòng)。若是音樂(lè)類的活動(dòng)，班主任需整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行葫蘆絲訓(xùn)練。會(huì)有頑皮的學(xué)生搗亂或者濫竽充數(shù)，班主任需保有威嚴(yán)，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育學(xué)生正確對(duì)待這項(xiàng)有意義的才藝訓(xùn)練。班主任需對(duì)學(xué)生正確的站姿、吹奏姿勢(shì)以及吹奏的內(nèi)容有所了解，能夠做出正確的評(píng)價(jià)和指正。若是體育鍛煉課，班主任需有序帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)進(jìn)行鍛煉，學(xué)生到了操場(chǎng)容易過(guò)于活躍，可能會(huì)不遵守紀(jì)律，此時(shí)，班主任應(yīng)懂得采取合理的獎(jiǎng)懲措施，控制好整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律、整齊度，讓學(xué)生在娛樂(lè)中也達(dá)到明顯的鍛煉效果。
7、放學(xué)
放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)10分，為避免各班放學(xué)的沖突，我班大致定的放學(xué)時(shí)間推遲10分鐘左右。下課時(shí)間到時(shí)，班主任需讓學(xué)生養(yǎng)成快速整理書包，快速排隊(duì)的好習(xí)慣，除特殊情況不能有留在班內(nèi)繼續(xù)做作業(yè)等滯留情況發(fā)生。班主任應(yīng)定好整隊(duì)的班委以及負(fù)責(zé)管理門窗的學(xué)生。在隊(duì)伍整齊、安靜后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)再解散，行進(jìn)過(guò)程中班主任要管理學(xué)生的紀(jì)律，讓學(xué)生產(chǎn)生一種明確的紀(jì)律意識(shí)。
�。ㄋ模┌嘀魅螌�(shí)習(xí)周工作計(jì)劃
周一：周一是一周的第一天，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致低，玩性高，還未從雙休日的懶散中恢復(fù)過(guò)來(lái)，同時(shí)可能會(huì)有補(bǔ)作業(yè)抄作業(yè)的情況發(fā)生。因此，在周一，班主任需以高漲的熱情，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，需要特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面的事情，對(duì)一些小事要多加提醒，讓學(xué)生盡快投入到正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
周二至周四：這幾天，學(xué)生已經(jīng)穩(wěn)定了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，班主任需要偶爾點(diǎn)出學(xué)生的行為習(xí)慣的正確與否，做到獎(jiǎng)懲有度，慢慢培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)等等好習(xí)慣。針對(duì)本周的班隊(duì)活動(dòng)的主題，班主任對(duì)學(xué)生要有主次，對(duì)普遍存在的問(wèn)題要特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)于個(gè)別存在問(wèn)題要個(gè)別對(duì)待。
周五：周五是一周的最后一天，這天班主任有一節(jié)班隊(duì)課。針對(duì)本周的主題，班主任應(yīng)好好準(zhǔn)備，總結(jié)學(xué)生這一周的表現(xiàn)情況，獎(jiǎng)懲一些學(xué)生，并對(duì)下一周的目標(biāo)進(jìn)行說(shuō)明。同時(shí)，進(jìn)行一定的有教育意義又有娛樂(lè)性的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生放松一下一周緊張的學(xué)習(xí)氣氛，與學(xué)生進(jìn)行平和的談話，給自己與學(xué)生平等交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)老師與學(xué)生之間的感情。
班主任工作繁瑣細(xì)致，需關(guān)注到學(xué)生的方方面面。在生活、學(xué)習(xí)、思想上都應(yīng)面面俱到，對(duì)待學(xué)生需平等，不能用異樣眼光看待學(xué)生，注重班集體整體發(fā)展的同時(shí)也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題。跟學(xué)生之間形成亦師亦友的關(guān)系。學(xué)會(huì)運(yùn)用家校聯(lián)系本，建立學(xué)校與家長(zhǎng)之間良好的合作關(guān)系，為教育孩子共同努力！
班主任工作計(jì)劃 篇5
一、 班級(jí)概況
班級(jí)共有學(xué)生45人，男生有11人，女生有34 人。其中團(tuán)員有45人。住校生有 10人。
二、 學(xué)生干部統(tǒng)計(jì)表
三、學(xué)生狀況
班風(fēng)較好，學(xué)風(fēng)較濃。較好的養(yǎng)成習(xí)慣已基本形成。集體觀念強(qiáng)有較好的組織紀(jì)律性。班委會(huì)、團(tuán)支部有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。值周班長(zhǎng)的作用已成制度性并取得了較好的成效，大部分同學(xué)勞動(dòng)踏實(shí)肯干。特別是住校生特別能吃苦。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是，這個(gè)班兩極分化較嚴(yán)重，特別是后進(jìn)班的一些同學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)度都趕不上，就對(duì)我們的教育教學(xué)工作造成了困難。
四、班級(jí)工作要點(diǎn)措施
1、前半學(xué)期班會(huì)的主要內(nèi)容是“誠(chéng)實(shí)守信”、“報(bào)恩”的情商教育，開學(xué)伊始要重點(diǎn)抓儀容儀表、班風(fēng)班紀(jì)、遲到早退等。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的中學(xué)生。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼搏高考、報(bào)效父母、為校爭(zhēng)光、為今后成長(zhǎng)搭建較寬闊平臺(tái)的成教育。端正思想 面向高考 從長(zhǎng)計(jì)議 夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、注重思維品質(zhì)的培養(yǎng)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
4、培養(yǎng)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的能力。
5、抓班級(jí)榮譽(yù)感和集體凝聚力的教育，注意防止學(xué)生搞小集團(tuán)和拉宗派的現(xiàn)象，不能歧視任何人，要培養(yǎng)出一個(gè)“一人為大家，大家為一人”的集體。在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的氛圍。
6、注意學(xué)生的青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待男女生的接觸，不能極左也不能極右。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的教育。
7、指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部、值周班長(zhǎng)的'工作。
五、班級(jí)重點(diǎn)工作
1、本學(xué)期要在學(xué)生中開展“誠(chéng)實(shí)、守信”的教育�！皟�(nèi)圣則外王”。在班集中進(jìn)行“報(bào)效社會(huì)”的教育。不知道感激和報(bào)效的人，將是對(duì)社會(huì)無(wú)用的人甚至將是危害社會(huì)的人。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)，這應(yīng)該是我們班主任研究的重要課題。要教育學(xué)生有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！钡囊庾R(shí)。讓學(xué)生知道、“送人玫瑰手有余香”�！皭�(ài)出則受愛(ài)，福出則福來(lái)”。
2、組織好每次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。
3、組織好每次月考前的組織教育及總結(jié)工作。
4、做好問(wèn)題學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，要特別重視尖子生和問(wèn)題學(xué)生的心理動(dòng)向，防微杜漸，防止學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為。絕對(duì)不能產(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響。
六、班主任主要工作
1、作為班主任一定要作好問(wèn)題學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。注意學(xué)生中積極向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，要特別重視尖子生和問(wèn)題學(xué)生的心理動(dòng)向，防微杜漸，防止學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為。絕對(duì)不能產(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響。
2、重視灰色學(xué)生（中等生）的培養(yǎng)，我們07年高考本科率靠的就是這個(gè)團(tuán)體，這些學(xué)生平時(shí)被我們遺忘的太久了，他們更需要我們的關(guān)心和幫助，這些學(xué)生只要我們多給予一點(diǎn)幫助他們一定會(huì)有不同程度的進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步可能就決定了他今后的命運(yùn)。
3、重視住校生的管理，這是我們一個(gè)對(duì)外的窗口，體現(xiàn)的是二中的形象，作為班主任要對(duì)他們多關(guān)心、多幫助、多管理切實(shí)當(dāng)好教師和家長(zhǎng)的雙重身份。要抓好住校生的紀(jì)律及衛(wèi)生教育。
4、約束自己的語(yǔ)言，注意自己的行為，用自己的言行努力塑造二中在社會(huì)上的形象，語(yǔ)言不要偏激，要注意尊重家長(zhǎng)、尊重學(xué)生。
5、認(rèn)真組織并上好每一節(jié)班會(huì)。不能把班會(huì)當(dāng)任務(wù)，班會(huì)課要有它的時(shí)效性。
6、作為班主任應(yīng)抽時(shí)間學(xué)一點(diǎn)教育理論。至少學(xué)一下《班主任學(xué)習(xí)材料》對(duì)學(xué)生教育要注意它的長(zhǎng)久性和時(shí)效性。注意克服隨意性。
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