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      1. 班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2023-05-18 10:45:50 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦6篇

          時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編為大家整理的班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃范文集錦6篇

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

          本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(6)班的班主任。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn),應(yīng)該說,這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的,個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此,本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,還是對(duì)于學(xué)生來說都是非常重要的。

          從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

          班級(jí)奮斗目標(biāo):

          全面提高全班文化成績

          增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

          爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)

          具體措施:

          一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極,樂觀向上的班集體。

          1、借助“開學(xué)第一課”,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生集體觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

          2、要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。

          3、由班干部組織,體育委員帶頭,每天下午文娛課全班同學(xué)繞學(xué)校球場跑三圈,增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì),增強(qiáng)抵抗力,也為兩年后的體育中考做提前準(zhǔn)備,無形中增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

          2、不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生資料練習(xí)、作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

          3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

          4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競爭氛圍。

          5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的`幫助。平時(shí)多觀察這些學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí),做到以情動(dòng)人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。

          三、融洽師生關(guān)系,加強(qiáng)家校合作。

          經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,多家訪,電訪或校訪,加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,共同管理好學(xué)生,讓學(xué)生更好地健康成長。

          四、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

          通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理。所以經(jīng)全班同學(xué)討論,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。

          五、繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          六、積極開展各項(xiàng)課外活動(dòng),豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)。

          第5周:象棋比賽五子棋比賽(設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品)

          第8周:書法比賽(設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品)

          第14周:詩歌朗誦比賽(設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品)

          第17周:班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)等等

          又是一個(gè)新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

          一、班級(jí)概況:

          1、班級(jí)總?cè)藬?shù)58人,男生31人,女生27人,少數(shù)民族6人。

          2、班級(jí)基本情況:

         。1)、行為習(xí)慣方面:進(jìn)行養(yǎng)成教育,使班級(jí)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),目前促進(jìn)班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展。

         。2)、學(xué)習(xí)情況:本班學(xué)生思維活躍,班級(jí)各項(xiàng)工作以學(xué)習(xí)為中心,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

         。3)、品德情況:培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)。

          二、管理目標(biāo):

          1、以學(xué)校和大隊(duì)計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié),向上,奮進(jìn),求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,作為一(五)班的奮斗目標(biāo)。

          2、學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有“你追我趕”的學(xué)風(fēng)。

         。1)、學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

         。2培養(yǎng)學(xué)生良好的文化底蘊(yùn)。

         。3)、經(jīng)常與各門學(xué)科的.任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,作好協(xié)調(diào)工作。

          3、抓好班級(jí)紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。

          4、努力做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

          5、加強(qiáng)心理健康教育,使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。

          6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

          三、采取的具體措施

         。ㄒ唬、思想方面:

          1、制定班級(jí)公約以《小學(xué)生守則》為主。

          利用班會(huì)、晨會(huì)、午檢把這些教育貫穿進(jìn)行,從此形成良好的班風(fēng)。

          2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理。一個(gè)良好的班級(jí)體,必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動(dòng)全班積極向上,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          3、學(xué)生的禮貌教育(1)見師長熱情問好。(2)上下樓靠右行,學(xué)會(huì)禮讓。

          4、評(píng)選優(yōu)秀,樹立榜樣,既可以讓進(jìn)步的學(xué)生體驗(yàn)成功,激勵(lì)他們?cè)偕弦粚訕,又為其余學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范。

         。ǘ、學(xué)習(xí)方面:

          1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)可以給紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

          2、作業(yè)寫的干凈、認(rèn)真、能按時(shí)完成的同學(xué)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

         。ㄈ⒓o(jì)律方面:

          1、課前準(zhǔn)備以值周班長為主,老師為輔進(jìn)行管理。

          2、課堂紀(jì)律以四人小組為主,表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組,班會(huì)可獲得報(bào)喜鳥。

          3、課間做到三輕,路隊(duì)做得快、靜、齊、兩操認(rèn)真的同學(xué)可獲得紅花。

          (四)、勞動(dòng)方面:

          1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可以獲得紅花。

         。ㄎ澹1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參予學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

          四、各月活動(dòng)安排:

          二月:1、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到。

          2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育,安全教育。

          三月:1、開展愛國主義教育。

          2、學(xué)習(xí)孝敬父母的故事,為父母親做好事。3讀書大賽。

          四月:1、開一次愛國主義主題中隊(duì)會(huì)。2、舉行寫字比賽。

          3準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          五月:1、開展講究衛(wèi)生的活動(dòng)。

          2、準(zhǔn)備六一兒童節(jié)活動(dòng)。

          3、開班干部會(huì)議。

          4舉行朗誦古詩的比賽

          六月:1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試。

          2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊(cè)的填寫工作。

          20xx年2月

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

          本學(xué)期的工作中,我除了擔(dān)任一年級(jí)學(xué)生的語文教學(xué)外,我還是他們的班主任,這就決定了我的工作將是比較繁瑣的,但是我喜歡這種狀態(tài),忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心,我可以幫助更多的學(xué)生健康的成長!

          一、班級(jí)狀況分析

          本班共有學(xué)生25人,(轉(zhuǎn)走一人,轉(zhuǎn)來一人)其中男生 16 人,女生 9人。男生比女生多,這就意味著調(diào)皮學(xué)生的比例會(huì)比較大,而且大部分學(xué)生年齡偏小,理解和接受能力都會(huì)弱一些。思想單純,天真活潑。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),對(duì)各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)不再陌生,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行。他們也學(xué)會(huì)了漢語拼音,會(huì)認(rèn)會(huì)寫要求掌握的生字。但有幾位后進(jìn)生學(xué)習(xí)極其困難,需要本學(xué)期給予更多關(guān)注。

          根據(jù)上面的總結(jié),這個(gè)學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生,了解學(xué)生的性格特點(diǎn),教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵(lì)家長和孩子通過班級(jí)空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個(gè)孩子都能感受到班集體的溫暖。

          二、具體的對(duì)策

          1、常規(guī)教育方面

          充分利用班隊(duì)會(huì)及早讀的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.每天中午或者下午時(shí)間進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,老師及時(shí)的給予表揚(yáng),用強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)忽略缺點(diǎn)的方式讓大家進(jìn)步,要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),就要給予非常高的贊賞。

          這學(xué)期將利用利用每周的升旗儀式,清明節(jié),端午節(jié),勞動(dòng)節(jié),兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的活動(dòng),使學(xué)生從活動(dòng)中了解傳統(tǒng),懂得珍惜,培養(yǎng)他們熱愛班集體和學(xué)校,熱愛勞動(dòng)的情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

          2、班級(jí)紀(jì)律方面

          一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

          課堂紀(jì)律

          首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

          通過表揚(yáng)認(rèn)真聽老師上課,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言做為重點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生聽,及時(shí)提問,對(duì)聽的好的學(xué)生多多表揚(yáng)。讓孩子學(xué)會(huì)傾聽,上課不說話,不玩弄東西,發(fā)言要舉手。對(duì)待不認(rèn)真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言,要求孩子只要會(huì)就發(fā)言,哪怕答案不對(duì)也要鼓勵(lì),對(duì)什么也說不出來的孩子要了解他在想什么,課后進(jìn)行談話。

          課間紀(jì)律

          課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的`空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂.

          路隊(duì)紀(jì)律

          為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.

          3、衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

          (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

          (2) 班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

          4、班干部的培養(yǎng)方面

          班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

          5、安全方面

          繼續(xù)抓好校內(nèi)外安全,進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜。在教學(xué)樓里安靜,不喧嘩。不打不鬧,上下樓梯靠右走。

          6、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

          上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)要認(rèn)真、自覺的完成,養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

          一、班級(jí)情況

          (4)班共有學(xué)生55人,其中男生26人,女生29人。奉化市外戶籍的學(xué)生占20人。外來學(xué)生人數(shù)較多,這些孩子的家長,包括一部分本地孩子的家長,他們忙于生計(jì),不能很好地照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活,因此學(xué)習(xí)方面兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,這些孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面也有待加強(qiáng)。作為班主任,感覺壓力很重。在這一學(xué)期里,我想讓我們班55個(gè)孩子,無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都有所提高。怎樣在有限的時(shí)間里,讓55個(gè)不同的孩子都有所進(jìn)步,是我需要反復(fù)思考并努力去實(shí)踐的。

          二、指導(dǎo)思想

          以素質(zhì)教育為目標(biāo),以德育工作為先導(dǎo),以愛國主義為主旋律,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以“少先隊(duì)活動(dòng)”為主陣地,寓德育教育于豐富多采的活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,培養(yǎng)學(xué)生具有健全的心理和良好的道德品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí),創(chuàng)建良好班集體。

          三、工作目標(biāo)

          1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

          2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

          3、良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

          4、健全班委會(huì),培養(yǎng)小干部,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

          四、工作要點(diǎn)和具體措施

          1、德育方面

          “育人德為先”,要重視孩子的品德教育,遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,知道什么是對(duì)什么是錯(cuò),什么是應(yīng)該做的,什么是不該做的,有明辨是非的能力,并在班里發(fā)揮榜樣的作用,表揚(yáng)好人好事,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)他人良好行為的欲望。并積極參與大隊(duì)部的主題活動(dòng),樹立班級(jí)主人翁的意識(shí)。

          這學(xué)期還要在班級(jí)里培養(yǎng)一些有能力的小干部,要把小干部的人數(shù)擴(kuò)大,不能像上學(xué)期一樣集中在兩三個(gè)學(xué)生身上,我認(rèn)為能力是靠培養(yǎng)的,雖然是一年級(jí)的孩子,但他們表現(xiàn)欲很強(qiáng),如果我分工明確,他們還是可以勝任的,學(xué)生的能力也能得到提高。

          2、智育方面

          在學(xué)科教學(xué)方面我還存在很大不足,在上學(xué)期的期末考試中就可以體現(xiàn)。沒有教過一年級(jí),沒有什么經(jīng)驗(yàn),很多教學(xué)都不夠到位,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí),成績當(dāng)然也不理想。在開學(xué)初,我就請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老師,把自己的困惑擺出來,包括教學(xué)方面的,班級(jí)管理方面的,很細(xì)碎,但她都一一給我建議,我覺得很有用,這都是她多年的經(jīng)驗(yàn)啊。根據(jù)這些建議,我也制定了相應(yīng)的措施,我覺得效果很明顯,但是這都需要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能慢慢變成一種習(xí)慣。

          另外,我認(rèn)為要提高一節(jié)課40分鐘的效率,怎樣讓學(xué)生在這短暫的課堂中學(xué)到更多的知識(shí),而且學(xué)得更扎實(shí),是我需要思考的。除了課前有充分的準(zhǔn)備外,我還要更進(jìn)一步地了解學(xué)生,熟悉教材,梳理知識(shí)的前后鏈接等等。

          最讓我頭疼的`是那些學(xué)困生,他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,而且家里又沒有父母的指導(dǎo),連家庭作業(yè)都不能很好的完成,都要拖到學(xué)校來補(bǔ),他們的成績肯定不理想。而且我們班這種情況非常嚴(yán)重,家長都讓老師來管,我是想管,但我總覺得時(shí)間不夠,上學(xué)期,我替這些學(xué)困生都找了小老師,但效果不明顯,可能孩子們太小了,要讓他們?cè)诠芎米约旱耐瑫r(shí)管好別人,顯然比較困難。但這學(xué)期我還是想繼續(xù)實(shí)施,一幫一,再加入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,可能“小老師”的積極性會(huì)高很多。爭取讓這些學(xué)困生跟上大部隊(duì)的步伐。

          3、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)方面

          本學(xué)期,將配合學(xué)校落實(shí)體藝2+1的工作,合理安排好時(shí)間,并進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),使其有效落實(shí)。

          衛(wèi)生方面,將培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以保持為主,做到不亂扔垃圾,見到垃圾主動(dòng)撿起來的習(xí)慣。

          五、分月工作安排

          三月:

          養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣

          “好習(xí)慣、我養(yǎng)成”行規(guī)教育之用膳習(xí)慣養(yǎng)成

          迎植樹節(jié),建立“植物角”

          刊出第一期黑板報(bào)

          四月:

          養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

          “祭掃英烈、告慰忠魂”祭掃烈士活動(dòng)

          第二批新隊(duì)員入隊(duì)

          參加“小風(fēng)箏迎世博,我為世博添風(fēng)采”活動(dòng)

          刊出第二期黑板報(bào)

          迎期中考試

          五月:

          “好習(xí)慣,我養(yǎng)成”行規(guī)教育之乘車習(xí)慣養(yǎng)成

          開展“勞動(dòng)”最光榮活動(dòng)

          參加“校園世博館”小制作評(píng)比活動(dòng)

          刊出第三期黑板報(bào)

          六月:

          “好習(xí)慣,我養(yǎng)成”之文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成

          參加“校園吉尼斯”活動(dòng)

          刊出第四期黑板報(bào)

          迎期末考試

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

          本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(5)班班主任,本班我從上學(xué)期帶上來,有一半學(xué)生已養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,但部分學(xué)生也存在一些問題,特別是部分男生。針對(duì)本班實(shí)際,制定以下工作計(jì)劃:

          一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

          本班共有學(xué)生53人,其中男生31人,女生22人。學(xué)生人數(shù)不多,同學(xué)之間關(guān)系良好,熱愛運(yùn)動(dòng),身體素質(zhì)良好。

          具體情況分析:

          1.品德方面:

          本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,思想叛逆等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

          2.學(xué)習(xí)方面:

          有少部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講,發(fā)言比較積極,作業(yè)能按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,課后不能單獨(dú)完成作業(yè),需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊,且容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

          3.身體素質(zhì):

          本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。

          4.班級(jí)特點(diǎn):

          本班學(xué)生大部分愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛表現(xiàn)且叛逆;女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)。總的來說,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

          二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

          重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。

          具體工作:

          1.繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

          2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。

          3.做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的'自我保護(hù)能力。

          4.做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

          5.使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知識(shí)。

          本班學(xué)生奮斗目標(biāo):

          1.形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體的凝聚力。

          2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

          3.發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康。

          具體工作:

         。1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

          (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立學(xué)生評(píng)比欄、力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

          (3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

          三、學(xué)生心理健康教育

          1.班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

          2.對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

          3.上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

          4.加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期在家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

          隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

          四、學(xué)生安全教育

          1.經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

          2.每天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,處理班級(jí)事務(wù),注意學(xué)生安全。

          3.課間要到教室里,等放學(xué)后再離開。

          五、家訪、來訪工作的開展

          由于班級(jí)人數(shù)不少,打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪好像不大現(xiàn)實(shí),但會(huì)對(duì)典型學(xué)生進(jìn)行家訪,向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對(duì)于家長的來訪,我會(huì)熱情地接待。

          班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作,我會(huì)盡我最大的努力,爭取把工作做得更好。

        班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

          本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)(7)班的班主任兼語文老師,經(jīng)過一個(gè)半學(xué)年的相處,我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解,相互適應(yīng)了對(duì)方,也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上取得了喜人的成績,雖還有一些有待改進(jìn)的習(xí)氣,但我相信在我們共同的努力下一定會(huì)做得更好。為了更有效地開展工作,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下——

          班級(jí)情況

          我班本學(xué)期共有71名學(xué)生,其中男生40人,女生31人。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改,學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀,在各個(gè)方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如:課堂上不再左顧右盼,不再竊竊私語,學(xué)會(huì)了尊重每一個(gè)起立發(fā)言的同學(xué),學(xué)會(huì)了入室即靜,入座即學(xué);課下不再欺負(fù)弱勢孩子,還能主動(dòng)幫助弱勢生講題,拿文具……但還有不良習(xí)氣沒有得以杜絕,說小話?偸怯朽亦以穆曇簦說話面挺大,包括班委隊(duì)委成員。就學(xué)生成績而言,優(yōu)生有所增長,但與同年級(jí)比起來還有距離;不合格的有原來的4個(gè)減為2個(gè),但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平呈上升趨勢。這學(xué)期,計(jì)劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。

          班級(jí)管理

          大多數(shù)孩子們的自律性得以提高,本學(xué)期的班級(jí)管理仍以自我管理為主線,共同監(jiān)督為輔助的方式。重點(diǎn)仍舊要求凝聚力強(qiáng)、自覺性強(qiáng)的班委和隊(duì)委為龍頭,來提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力和自律意識(shí)。

          一、組建小組,合理分配

          為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識(shí),上學(xué)期我實(shí)行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想,因?yàn)楹⒆觽兲,他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識(shí),更沒有對(duì)他人的參與管理意識(shí)。因此本學(xué)期我計(jì)劃依據(jù)對(duì)他們的了解,以好中差比例進(jìn)行了分組。

          本學(xué)期對(duì)小組的考核有所改變,將組員每周輪換,組長不動(dòng)。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報(bào)課,選出最佳組長和最佳組員。所有人員要對(duì)本周的自我表現(xiàn)作一反思,然后將優(yōu)點(diǎn)和不足寫出來,作為下一周的行為參考。

          二、修訂班規(guī),人人有責(zé)

          班會(huì)課上,以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對(duì)班規(guī)進(jìn)行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對(duì)他們形成一定的約束力,他們?cè)谄綍r(shí)的表現(xiàn)中也有法可依,照章辦事。

          三、重選班委,任人唯賢

          經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng),班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,上學(xué)期被任命為大隊(duì)長,但由于精力分配不均,致使學(xué)習(xí)有所滑坡,習(xí)慣也有敷衍之勢,計(jì)劃做做她的思想工作,再試行一個(gè)學(xué)期;還有一個(gè)女孩工作異常上心,性格也較積極,本學(xué)期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個(gè)去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少,因此在培養(yǎng)班干部上,總想盡量做到男女持平,但一個(gè)學(xué)期下來,情況并不樂觀。所以為了全局,本學(xué)期決定放棄性別因素,能者就上。具體做法如下:

         。、找班長和大隊(duì)長談話,了解他們的想法,并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊(duì)委其他成員的選舉工作。

         。病⒗^續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制,爭取人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督。

         。、定期組織班委隊(duì)委成員總結(jié)匯報(bào),吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。

         。、利用積星制度定期排名,展開良性競爭。

          四、競爭崗位,貴在堅(jiān)持

          班級(jí)建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力,所以為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,我以前設(shè)置了多個(gè)崗位,想讓每一個(gè)學(xué)生都積極的高興地參與到班級(jí)建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢,有的就能從一而終,因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競爭上崗,還要考慮清楚,要做就要有做一個(gè)學(xué)期的決心。

          教學(xué)工作

          針對(duì)本班的實(shí)際學(xué)情,我計(jì)劃從以下幾方面展開教學(xué):

          一、繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化能力訓(xùn)練

          一學(xué)年下來,學(xué)生的語感已基本形成,盡管有個(gè)別孩子因閱讀能力不夠還拖,但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增強(qiáng)學(xué)生語感,我這學(xué)期計(jì)劃采取個(gè)人預(yù)讀,小組賽讀,定期舉辦朗讀比賽等教法,采用激勵(lì)評(píng)價(jià),橫向比較評(píng)價(jià)的手段達(dá)到有感情地朗讀課文。

          針對(duì)一些生字的誤用和錯(cuò)用,計(jì)劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn),形近字的詳細(xì)辨析,易錯(cuò)字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會(huì)生字的真實(shí)意思,從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。

          本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生自備字典,養(yǎng)成主動(dòng)運(yùn)用工具書的好習(xí)慣。每個(gè)學(xué)生自備寫字本,爭取每節(jié)課前五分鐘練習(xí)寫字。

          二、繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合,閱讀寫作并行

          1、充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的'在校閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

          2、本學(xué)期的讀書活動(dòng)仍沿襲上學(xué)期的閱讀習(xí)慣“讀書要做標(biāo)注”開展,要求學(xué)生讀書時(shí)做到不動(dòng)筆墨不讀書,將自己認(rèn)為有意義的地方作標(biāo)注。還要在閱讀課上交流分享讀書感受,可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動(dòng),建立班級(jí)圖書角,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。平時(shí)可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級(jí)“習(xí)作園地”欄里,供大家欣賞。

          3、堅(jiān)持記日記。本學(xué)期仍然堅(jiān)持記日記,只不過由上學(xué)期的本子改成活頁的,這樣方便我批閱。要求還是一要真實(shí),二要認(rèn)真。寫完后加一項(xiàng)就是自主修改。

          4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時(shí)間練書寫,可以和當(dāng)天當(dāng)晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來,摘抄作業(yè)就是當(dāng)天的宋詞誦讀,這樣就一舉三得。

          5、這學(xué)期計(jì)劃以童年為主題,師生共讀《呼蘭河傳》一書,并交流讀書心得。

          6、利用黑板報(bào)、天天誦讀活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

          7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

         。、積極鼓勵(lì)學(xué)生將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣。

          三、語文生活化,生活語文化

          語文來源與生活,生活離不開語文。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),也不可忽視了對(duì)生活的關(guān)注。我計(jì)劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”,學(xué)生可以以不同的形式向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行展示,并分享自己的所看所想。

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