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      1. 班主任工作計劃

        時間:2023-05-17 19:18:31 班主任工作計劃 我要投稿

        班主任工作計劃模板集合8篇

          時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的班主任工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        班主任工作計劃模板集合8篇

        班主任工作計劃 篇1

          過完了寒假生活,驅走了寒意,迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我做了小學四年級班主任工作計劃:

          第一、常規教育方面

          1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日工作總結,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          第二、班級紀律方面

          我深知,一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我做了兩方面的工作計劃:

          1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

          2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的'法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、排球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          第三、衛生方面

          教會學生講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生工作計劃:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛生工作計劃:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

          第四、班干部培養方面

          班干部培養工作計劃,班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理工作再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          第五、其他綜合方面

          各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

          新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。謝謝!

        班主任工作計劃 篇2

          一、指導思想:

          本學期班主任工作以學校教育教學工作計劃為依據,以學習、紀律、衛生為目標,以班隊會、課外輔導和課堂教學為抓手,認真貫徹執行學校的各項教育活動,對學生進行常規教育,發揮小干部的作用,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

          二、班級概況及基本目標

          我班共有40名學生,女生17名,男生23名。今年孩子已經四年級了,大部分孩子的學習和常規習慣都已養成,只有個別孩子的自制能力依然較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,有待進一步培養。

          本學期我班的基本目標是:本學期的重點是重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。其次是繼續建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,通過自育自學的課堂和班級的多個管理崗位的鍛煉,所有孩子都能進行自主管理和自主學習。培養學生良好的行為規范,爭取班級的日常行為規范檢查成績優異,獲得流動紅旗。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

          三、基本措施和做法:

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          學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習有些遺忘,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,開學初要加強引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、利班會早讀時間,糾正學生的讀書寫字的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

          2、開學初師生共同制定班規班紀,并制定相應的.獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。

          3、本學期,我要繼續加強寫鋼筆字,所以我會充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。

          4、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

         。ǘ┌嗉壖o律方面

          1、課堂紀律

          課前由紀律委員管理,上課前做到整理好書本安靜等待老師來上課,這是本學期的訓練重點。上課認真聽講、積極發言,注意小組的合作交流。

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,也是最容易出現安全事故的時間,所以我除了平時加強教育外,還安排了兩位“安全巡視員”,一個負責教室的安全,一個負責走廊的安全,發現有追逐打鬧和危險行為立即制止,給孩子創造一個良好的活動空間。

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          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,給每個孩子鍛煉的平臺。

         。ㄋ模┘倚=Y合,努力轉化后進生

          我班中有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我要做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

          對于個別學生的教育,我要持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

          對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

         。ㄎ澹╅_展各種活動

          以學校的教師節、體育節、圣誕節、元旦節等節日為契機,開展豐富多彩的活動。

          四、活動安排

          九月份:

          1.暑假作業的總結、評比。

          2、“迎接新學期, 慶祝教師節”主題教育。

          3.加強開學的常規教育。

          十月份

          1.利用“國慶節”對學生進行愛國主義教育。

          2.學生社團報名工作。

          3.建隊日活動

          4、開展體育節活動

          十一月份:

          1.冬季來臨時,教育學生注意路上安全。

          2. 期中家長會。

          3.開展學生自理能力評比。

          十二月份:

          1. 開展迎新年活動。

          2.鋼筆字評比活動。

          一月份:

          1. 復習準備期末考試。

          2.總結學生操行。

          3、進行“鉆石之星”期末總結

        班主任工作計劃 篇3

          一、加強班風建設

          1、安排班級活動根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣撔戮衽c實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園藝術節、社會實踐活動等一些聯誼活動。

          2、營造積極向上氛圍

          3、指導培養班委干部

          班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的`精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          二、針對特殊學生,開展特殊教育

          1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

          2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

          班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

          3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

        班主任工作計劃 篇4

          一、指導思想及工作目標

          依據學校教育教學工作要求及學校教務、政教工作安排,結合九年級的實際情況,努力探索九年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用,統一思想認識,團結帶領全年級組教師,發揚年級團結協作團隊精神,抓好和諧年級組建設,依靠精、細、實的科學管理作風, 大力推進高效教學模式,腳踏實地工作,緊緊抓住提高教育質量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優異的成績。

          二、級組主要工作與措施

          1、強化年級教師隊伍的管理

          ①加強年級組教師的思想建設,轉變觀念,發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。②繼續把教師的團結協作放在首位,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性,實施制度化、人性化管理。③定期召開年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上新臺階。④定期召開本級團員學生代表民主生活會、定期組織問卷調查,了解教學情況,及時調整。

          2、進一步抓好行為規范和養成教育

          (1)利用板報、課間操、搞活動等形式,加強行為規范養成教育,增強學生“自我管理,自我監督,自我實現”意識。重點抓學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣等的教育和訓練。

          (2)細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養習慣。

          (3)成立級組團總支,發揮團員干部的管理作用,提高管理效率。

          3、強化教學過程管理,轉變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的不斷提高

         、僮ズ媒虒W過程“五關”。即:備課關:加強集體教研,認真備好每一節課。上課關:以學生發展為本,提高課堂40分鐘效率。作業關:在作業批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批。考試關:組織好月考、單元檢測。注重試卷的質量,測試的試卷必須批改講評。質量關:每次考試后認真做好質量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。

         、诎l揮骨干教師的示范作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。倡導教師以備課組為單位,多交流、多合作,形成合力。

          4、加強班主任隊伍建設,協助班主任抓好班上各項常規工作,搞好班級管理

          (1)開學初,各班主任老師認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。召開主題班會,對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度,對家長做好反饋工作。

          (2)及時加強班干部的管理工作。加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。

          (3)面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的'目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導,體現因材施教,使全體學生都有收獲和提高,使每一位同學都充滿希望。

          (4)建立班主任與任課教師定期交流機制,及時掌握本班課堂情況和學習效果,進而合作加以改進,形成較為完善的教學質量保證與監控體系。

          (5)認真組織仰臥起坐及跳繩訓練(200米),備戰中考。

          5、教學上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩定優生面

          (1)高度重視優秀學生的培養(尖子班及各班前十名)。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人,手把手幫助他們學習提高。

          (2)重視“后進生”教育管理。做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,分別召開不同層次學生會議,使學生增加危機感、緊迫感,產生應有的壓力,并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

          (3)各學科測試要有效。統一時間,統一管理,這樣有助于各班平時就能夠找到差距,明確彌補的方向。組織好月質量檢測出題、監考、評卷工作。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

          總之,本學期工作是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到中考質量,所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實.全體教師要樹立“一切為了學生,為了學生一切”的服務理念,增強緊迫感,我深信經過全組老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現。

        班主任工作計劃 篇5

          一、指導思想。

          認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,圍繞班級常規管理工作,重視學生的思想教育,培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣,提高班級管理水平以及學生的學習質量,確保學生健康、自主地發展。

          二、班級發展目標。

          根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標,本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣,繼續加強學生的思想道德教育,進一步提高學生各專業技術水平的提高,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中,繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力,培養學生的服務意識,促進班級的協調發展和學生的共同進步。

          三、主要工作安排。

          1、熟悉班級學生情況,明確學生個人發展目標。

          2、加強班級規范管理,從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課。

          3、加強班級環境建設,營造良好的學習生活環境。從每天的'值日工作入手,培養學生良好的道德衛生好習慣,營造一個衛生整潔的班級環境。

          4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發展。

          5、加強家校聯系,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。

          四、具體工作安排。

          九月份。

          1、主題教育活動:《良好的行為是成功的基礎》。

          2、積極;@球賽:由體育委員負責,發動全班學生積極報名,為集體爭光。

          3、月考。

          十月份。

          1、主題教育活動:討論《我心目中的中學生形象》,學習《中學生日常行為規范》。

          2、復習迎考。抓好各門學科的復習,準備文化課期中考試。

          3、班級學習成果評比。包括作業規范和筆記規范評比。

          十一月份。

          1、主題教育活動:結合學校社會考察活動安排,班級進行安全、紀律、衛生、集體主義教育。

          2、期中考試及總結分析,調整學習目標,制定下半期工作學習計劃。

          3、家長會,共同分析學生學習狀況,溝通教育心得,促進后半期工作的更好開展。

          4、月考。

          十二月份。

          1、主題教育活動:元旦慶;顒樱粚W生心理健康教育、學習心理輔導。

          2、各文化克復習迎考。

          一月份。

          1、主題教育活動:考試心理輔導、復習方法指導。

          2、期末考試。

          3、學生學期測評工作;評優工作及假期安全教育。

          高度的敬業精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。

        班主任工作計劃 篇6

          一、指導思想

          努力實行素質教育,智慧構建具有特色的班級文化。努力做到以下幾點:

         。1)以學生的發展為本

         。2)培養學生的創新精神和實踐能力

         。3)關注全體學生

          二、具體的教育目標:

          1、完成入學教育和時時處處向學生進行常規教育。

          2、 制定具體可行性較強的班級管理制度,并師生互相監督落實。

          3、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

          4、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

          5、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

          6、 培養學生的熱愛學校、關心集體的意識,爭創“文明班”。

          7、培養學生熱愛學習的興趣。 提高學生認記生字的能力和朗讀課文、自覺閱讀課外讀物的能力,創立圖書一角。

          8、 培養學生養成良好的學習習慣。認真聽課、認真獨立完成作業,自覺復習與預習等學習習慣,提高學生的文化修養,使學生的學習成績不斷提高。

          9、培養學生養成良好的生活習慣。按時作息,注意飲食衛生、注重衣著打扮的整潔等生活習慣。

          10、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

          三、具體工作措施:

          1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》、《沙田鎮中心小學學生在校一日常規》等,細化規范內容,注重學生良好道德行為習慣的養成教育,以!凹o律教育周”活動為杠桿,結合班級快樂奪寶,“勞動之星”“本周明星”要求學生要管住自己的口,管住自己的手,管住自己的腳,培養自己良好行為習慣,注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

          2、加強班級文化建設,創設優美的學習環境。班級文化建設是班集體建設的重要內容。班級文化建設對班集體的建設有著重要的.作用。因為班級文化建設核心是愛心,主體是學生,關鍵是參與。對班集體的形成與發展有著重要的影響。(一)營造向上的生活環境——班級物質文化建設

          1、教室的整體布局

          前方 國旗,班訓

          講臺內側 書架,報架

          兩側墻 名言(書畫作品)

          后方墻 時鐘 黑板報,告示欄書架:

          2、書架的建設: “逐步豐富”的藏書(自己拿一點,學校借一點,班級買一點):

          小學的藏書以開拓視野為主;

          中學的藏書以人物傳記為主,引導學生尋找他人,同時配合教學;

          經常開展讀書活動。

          3、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

          4、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全特別教育學生上學與放學時得注意安全及午休時得保持安靜不能隨意追鬧。

          5、結合體育組組織的活動積極開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

          組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。在本學期積極配合學校舉辦的大課間操活動,主動全員參與還有與學生一起學習手語操;鼓勵學生多參與體育訓練,為我校舉辦的校體育節作準備,不斷促使學生的身心健康發展。

          6、對不同學生的特別輔導(開展特殊教育)

          善于觀察班上的特殊學生,(基礎差生、自控能力差生、有轉化空間生等)并建立特殊學生檔案。對于這特殊學生將給予多倍的信心、耐心、愛心、關心,用時間給予感化。

          7、建立合理的規章制度——班級制度文化建設

         。1)、操行等第評比制度

          (2)、班級獎懲制度

          五、具體工作

          三月份

          1、做好開學的各項工作,如:收集本班學生資料,建立學籍冊等。

          2、組織開展“紀律教育周活動”。

          3、準備第一次家長會。

          4、制定中下生輔導工作計劃。

          5、慶!敖處煿潯边M行感恩教育活動。

          6、準備月月清檢測。

          7、迎國慶活動,進行愛國教育。

          四月份

          1、準備常規檢查,檢查拼音教學情況。

          2、總結中下生工作經驗。

          5、積極參加青年教師課件計劃。

          五月份

          1、教學常規檢查。

          2、計算能力比賽。

          3、書寫檢測。

          4、月月清檢測。

          5、“體育藝術節”和“學校開放日”

          六月份

          1、檢查教學進度,準備復習迎考。

          2、期末考試

          3、寒假工作安排。

        班主任工作計劃 篇7

          本學期我擔任一年級包班,不僅教學語文、數學及副科,還擔任一年級班主任。一年級學生剛從學前班升上來,從沒有這樣嚴格地按照作息時間學習、休息,所以非常的不適應,可以說無論是教學還是紀律,他們都沒有任何基礎,任重而道遠,我肩上的任務非常艱巨。

          一、教學生學會勞動。

          每天早上我都是第一個到學校,因為6歲的孩子不會開學校的教室防盜門。進入教室,學生不會勞動,我要一組一組地教,女生拿笤帚掃地,男生洗拖把拖地。在沒有交代之前,小女生都是拿著笤帚胡掃的,看見哪里臟去哪里掃,桌子腳縫里的細碎垃圾她們看不到。于是一人兩排我幫她們分任務,教學生從后往前一點一點掃干凈,不要漏掉雜物。男生跟在女生后面拖地,也是一人兩排。教他們一點一點把教室地面拖干凈。然后幫助學生擺桌椅,必須先拉好一排,學生才能照著把桌椅擺整齊。還要教學生學會整理衛生角,拖把、笤帚、簸箕、垃圾桶一樣一樣地擺放整齊。

          我要求學生每次放學后必須將桌面收拾干凈,將椅子放在桌子下面。平時抽屜里要保持擺放干凈。我們一年級的學生每天都將全部的書本文具裝在大書包里背來背去,所以抽屜里一直都是干干凈凈的。我要求學生將自己的書本文具分門別類地裝在書包里。這樣不僅容易找到,還看上去整齊有序。

          二、建設班級文化。

          我打算在教室后墻上布置一個版面,主題是“花園之家”,我計劃給班上的每一位學生照一張相,開心一點的照片,用彩塑紙花朵襯托張貼在一片“茵茵草地”上,從此,我們就是幸福的一“家”人!一年級的學生經常出現本子用完或掉家的現象,我對全班學生說:“誰能借給他一個本子或者先給他撕一張紙?”一次一位男生的拼音本用完了,他的同桌對我說:“我媽媽說不讓我撕本,一撕本就散了!蔽腋嬖V她:“如果有一天你的本子突然用完了或者你把本子掉家了,同學們都這樣說,沒有人借給你本子,你怎么辦?怎么寫作業?”她不說話了。我告訴學生同學之間一定要互相關心互相幫助。在以后的學習生活中我要教會學生團結友愛,讓每一位學生都能感覺到班級的溫暖和濃濃愛意。每一位學生都要有強烈的'班級榮譽感,不給班級抹黑,要為班級爭光,做一個積極、勇敢、堅強、向上的小學生。

          三、開通校信通,與家長常溝通。

          本學期,我計劃“零家庭作業制”。向40分鐘課堂要質量!學生在學校學習一天就已經夠辛苦了,所以晚上我不計劃布置任何書面作業。我希望學生回到家中能給家長說說白天學習了什么,但一年級學生年齡小,能說清楚的人數一定很少。所以我計劃開通校信通,晚上給家長發送信息,讓家長了解當天學習內容,幫助學生做好復習鞏固。有些學生在校學不會,家長要精心輔導,不然的話,學生會掉隊的,學習會一天比一天吃力的。家校合力盡量做到學生學習“日日清”。

          四、培養班干部。

          經過一段學習生活之后,學生的能力及性格特點我會逐漸了解得更清楚。在學習成績中等以上學生中選撥一些學生擔任班干部,班級制度逐漸形成。學習成績不太好的暫時不擔任班干部,留出更多的時間先把學習搞好。

          班主任是一條扁擔,一頭擔著學校要求,一頭擔著學生心愿。班主任是橋,是園丁,是雕塑家,是人類靈魂的工程師……其實,是什么,并不重要,班主任心里明白,我是一塊石,一塊磚,要在學生心中把一座頂天立地的豐碑修建!

        班主任工作計劃 篇8

          基本措施和做法。

          1、了解學生思想狀況。

          了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學生的情況可以說,只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界,我一竅不通,況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

         、排c學生交談。有計劃地利用課下與學生交談,了解學生情況。 ⑵不定期檢查學生的作業。通過檢查學生的作業,了解學生的學習情況。

         、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的'對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。

          2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

         、、組織好學生參加升旗和做操。

          培養學生的愛國情感

         、啤z查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。

          ⑶、組織好放學。

          3、組織和培養班集體。

         、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體

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