關于班主任高一第一學期工作計劃匯編六篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的班主任高一第一學期工作計劃7篇，歡迎大家分享。
班主任高一第一學期工作計劃 篇1
今年我繼續擔任八年級4班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：
二、工作目標：
班級基本情況：本學期4班共有學生54名，其中女生26名，男生28名。由于班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的'信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
(二)鼓舞學生信心
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
(三)培養學生正確的學習方法
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
3、創造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、調動學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
(四) 加強班級管理
1、加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性
班主任高一第一學期工作計劃 篇2
一、班主任工作思路
1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2。教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。
3。教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣。
4。利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃四次大型的班級活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。
5。由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課，調動學生的學習和探索的積極性。
6。繼續用日記和其他形式與學生交流，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
7。繼續我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學的小朋友的聯系，通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。
8。認真上好每一節課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。
9。用好心情和微笑迎接每一天！
二。班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛生，值日生檔案，鮮花，班級日記。
2。要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。
3。上好數學課，改作業，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。
4。中午留校休息的學生時間安排，下午課前一支歌。
5。自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。
6。放學以前的值日生工作小結，評選優秀小組，提出問題并建議改正措施。
7。提醒學生記好作業，學生輪流寫出班級新聞，放學。
第二類：每周必做的事情。
1。大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。
2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3。每周批改一次日記，學生每周寫三篇。
4。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。
5。周五放學以前唱班歌“相親相愛”，感受同學之間的.親情。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。
6。每周要找三個同學交流思想，關注學生的思想狀態，及時發現和處理問題
7。爭取全校每周的流動紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1。參加學校統一的月考，統計月考的成績，獎勵進步的學生。
2。利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。
3。在日歷上圈出學生的生日，給每個過生日的學生唱送一份小禮物。
4。召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。
5。組織一次班級的戶外活動，增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一！
6。堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反�。�
7。善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。
班主任高一第一學期工作計劃 篇3
班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年。根據高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一（6）班的第一學期工作計劃：
一、指導思想：
相信學生，充分發揮學生潛能，實現學生自管。
在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現自我管理。如果班主任不相信學生，不去充分發揮學生的能力，那樣的結果是自己的工作會很沉重，同時，學生也不能很好的去養成行為習慣。只有在信任的基礎上充分的利用學生自我管理，才能最大限度的`發揮學生的潛能。
二、工作目標：
指導學生學會做人、學會學習、學會適應高中生活
三、具體措施
1、加強規章制度教育
讓學生全面地了解學校的各項規章制度，行為規范各個方面都符合我校學生行為規范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。
2、加強班干部隊伍建設
�。�1）建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委。
�。�2）每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。⑶為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
3、舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、狠抓學生學習，提高整體成績，培養優生
（1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發揮榜樣作用。
�。�2）鼓勵進步的學生，做好培優補差工作。
�。�3）加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。
5、加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育
建立家校聯系制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；經常與家長交流，了解學生情況。
6、加強安全管理，加強學生心理教育教育，促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。
四、結語
當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發生，因此需要警醒適時地調整，以期順利地完成班級管理工作。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級，學生會實現健康成長，班級目標會得以實現。
班主任高一第一學期工作計劃 篇4
一，管理的方法
服從學校，上級的安排，指示
班主任引導，學生自我管理
充分體現一切為了學生個性發展的理念
二，管理的大體計劃和目標
讓大家熟悉環境。
由于高一新生來自各個不同的中學，同學之間陌生，對學校的管理制度不熟悉，所以設法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識，另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律，管理情況，讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。
適應新的高中學習生活，養成良好的學習習慣
高中的學習方式與初中相比，發生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創新。另外，在學期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學們充分利用好
另一方面，學生管理實施學分管理制，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的方向是什么怎樣開展對同學們的評價的
建立得力的班委，團支部，盡量讓學生自主管理
首先通過民主選舉產生班委，團支部，科代表由老師根據中考成績指定。然后培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學自主管理，包括每周班干部，舍長總結宿舍的情況。另外，由班會費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。
討論，作好計劃，在全班推廣好的學習計劃
"一年之計在于春"，好的學習計劃對學期的發展尤為重要，讓同學根據自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學習計劃，好的在全班推廣，最后定稿。
菅造你追我趕的學習氛圍
拿到這個班的分班情況，發現成績特別差的學生比其他班的多，根據觀察智力非常好的學生極少，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學生（或說后進生）的教育，成績好，在課堂或其他方面表現活躍的同學實行跟蹤，除提供學業的指導外，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學習的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點，對與落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心，并協助他們全面提高成績，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。
培養集體主義觀念
開展一到兩次的相關主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。
加強學生心理輔導
來到莞中的學生絕大多數原來都是在初中名列前茅的學生，來到莞中后高手云集，在學習上肯定會有壓力。特別是第一次考試后，有些同學可以保持原來的成績，有些產生了落差，學生如何去面對這個落差，這對以后的學習信心也是非常的關鍵。打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習，生活方面的問題，及時發現問題，讓他們對學習的方法，生活的習慣及時作出分析，調整。
加強與學生家長的.聯系，共同落實，管理好孩子
針對班上個別同學的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學生壓力過大的情況；個別學生回家對父母不尊敬等情況。學期開始準備調查好班上同學家庭電話，父親，母親電話的聯系電話。每周盡量給幾位學生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學習安排的情況。盡量能實現家校共同管理孩子的目標。
三，初訂班會課主題
第一周；讓我們盡快彼此認識
第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革
第三周：學習計劃初訂
第四周：推廣好的學習計劃
第五周：落實好適合自己的學習計劃
第六周：養成良好的學習習慣
第七周：讓我們凝聚在一起
第八周：心理輔導――如何面對考試出現的落差
第九周：考風考紀的教育
第十周：期中考試
第十一周：如何正確對待成績
第十二周：組織學生自我評價
第十三周：學習方法和經驗的交流
第十四周：為集體我能做些什么
第十五周：藝術節的動員
第十六周：積極參加藝術節，展示你的才華，鍛練你的能力
第十七周：組織學生自我評價
第十八周：組織學生自我評價
第十九周：以優異的成績向學校，家長匯報。
第二十周：搞好復習，迎接考試
第二十周：搞好復習，迎接考試
第二十一周：考試
第二十二周：期末總結
班主任：吳宗志
20xx年九月一日
班主任高一第一學期工作計劃 篇5
新學期開始，按照學校安排，我擔任了20xx級27班的班主任。新生入校，養成教育是基礎，形成優秀學風是關鍵。為此，以學校各部門和年級組的工作計劃為指南，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推進教育教學改革，努力培養學生的創新精神，穩步推進新課程，將科學理念落實到班級管理中，如尊重學生，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強理想教育，激發學生的積極性，提高學生的實踐能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡�，F制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
27班為文科傾向普通班，班級共有學生57人，其中男學生16人，女學生41人。中考最高分為667分，最低分為411分，班級平均分為599.719分。學生部分來自于區縣地區，多數來自于市區，生源整體較好，但與實驗班有很大差距，因此應針對本班具體情況，借鑒其他班級長處，采取相應舉措，力促本班全面和諧可持續發展。
二、學期總體目標
1、嚴格遵守《校規細則》，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成優秀的班風學風。
2、完善班級管理制度，如《班級公約》、《衛生條例》的制定，組建班委會和團支部，劃分小組，積極開展日常工作。
3、通過參與學�！靶律逃薄ⅰ皬V播操比賽”、“科技藝術節”、“秋季運動會”等活動，盡快凝聚起全體同學，提升班級整體實力。
4、明確學習目標，注重學法指導，不斷培養學習興趣，提高學習效率，爭取期中期末考試及月考的優秀成績。
5、根據班級情況，自主開展系列活動，營造班級師生和諧氛圍，用心交流，避免工作中的簡單粗放，建立亦師亦友的.新型師生關系。
三、具體措施如下
1、堅持不懈抓德育
（1）針對個別學生自覺性差的情況，實施有效策略，家長和學校聯手，爭取盡快轉變。
�。�2）針對個別學生適應能力弱，尤其是住校生，應更多關心關愛,積極做好心理疏導。
（3）抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯系交流，召開班級家長會。
（4）充分調動學生的學習積極性,適當處罰違反《校規細則》、《班級公約》、《衛生條例》的學生。
2、積極落實學風建設
�。�1）針對文科傾向特點，引導學生樹立“全面反展，重點突破”的戰略方針，主抓語文、數學、英語學科，其次政治、歷史、地理學科，努力完成物理、化學、生物學科的基本要求。明確數學和地理學科是文科生的生命線，必須一步一個腳印，扎扎實實。
�。�2）努力培養學生的創新精神和實踐能力，舉辦形式多樣的學習活動，構建成長平臺。
�。�3）經常與各科任課教師進行溝通，及時掌握學生情況，做好協調工作。
�。�4）做好優秀生的保優工作和后進生的提高工作。
3、健全班級管理制度
�。�1）班級公約
遵守約則，誠實講信；尊重師長，團結同學；
端正態度，勤學好問；心態健康，積極向上；
關心集體，強化責任；嚴格自律，行為規范；
講究衛生，熱愛勞動；自我保護，注意安全；
自尊自愛，儀表莊重；勤儉節約，禁止攀比。
附：具體條例
1、遵守作息時間，不遲到，不早退；杜絕曠課，遇事要請假；晨會、課間操、音體美信息課等，需及時到達指定地點，無故不得缺席，保持紀律；課間需抓緊時間，上下樓梯注意安全；課前要保持安靜，做好上課準備。
2、禮貌用語，主動給老師讓路，遇面要問“老師好”，離別要說“老師再見”，鈴響后進出課堂需經任課教師批準；團結友愛，心存集體，不自私，不孤立，不以個人為中心，有矛盾妥善解決。
3、課堂上禁止講話，做小動作，左顧右盼等，自覺克服走神、瞌睡等，認真聽講，積極思考，踴躍發疑答問，配合教師教學；按時完成作業，努力提高質量，不懂就問，嚴禁抄襲�？荚嚻陂g禁止任何作弊行為發生。
4、堅決執行《衛生條例》，自覺做好值日工作，服從衛生委員和組長安排，接受師生監督，爭奪“衛生流動紅旗”。
5、養成閱讀習慣，提高表達能力，寫字規范，杜絕錯別字；積極參與學校各項活動，增強綜合素質。
6、班委會、團支部、課代表、組長各部門成員應認真履行職責，熱心為大家服務，在學習、生活中起表率作用，接受師生監督。
7、住校生間互幫互助，謙讓為先，遇事多商量，減少矛盾，營造寢室和諧環境，方便大家學習生活。
8、對班級建設如有意見或建議，可向班長或直接向班主任反映，嚴禁無組織無紀律行為及任何自由散漫的發生，爭創“文明示范班級體”。
9、條例自公布之日起施行，違反以上條例者，適情節給予相應處罰，如口頭警告、寫檢查、罰掃地、請家長面談、上報年級組、政教處等。
10、最終解釋權歸班委會、團支部。
（2）班干部守則
1、嚴于律己，以身作責，違反校規校紀、班級公約者重罰。
2、各司其職，熱心服務，戒驕戒躁，接受監督。
3、遇事沉著，開動腦筋，及時溝通，商量協作。
4、首屆班干部根據同學意愿、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學期開學時舉行換屆選舉，采取無記名投票方式公開、公平、公正選舉產生，原班干部主要成員進行述職，新參選同學進行競職演講，不允許拉選票，選票數給予記錄，視為評優參照之一。
5、無論擔任何種職務，無論是否繼續留任，都應保持正確心態，積極面對。每學期期末時由班費給予班干部一定的物質獎勵。
附：具體職責
班長：協助班主任工作，領導班委會，主持班級日常事務，及時向班主任匯報。如遇緊急事務，督促各部履行職責，組織協調各部工作順利開展。
副班長：（原則上由住校生擔任）協助班長工作，如：負責管理班級財務；維持晚自習7：00—7：30分紀律；協助班主任監管住校生學習生活；收發周記。
紀律委員：負責班風班紀的維護，如：課前、眼保健操、音美信息課、集會活動等的紀律維護；監督儀表；對違反《班級公約》情節嚴重者，及時向班主任匯報；填寫“班級日志”。
學習委員：負責掌握各科學習進展情況，如：填寫送交“周報表”；收集統計各科作業收繳情況，每周至少向班主任匯報一次；幫助各科課代表工作。
衛生委員：負責班級衛生工作，如：組織實施《衛生條例》；協調各組，對不達標組，限期整改，對再次不達標組，及時向班主任匯報；如遇大掃除等特殊情況，臨時調配，加強力量，輪流擔任。
體育委員：負責班級體育工作，如：與文藝委員共同領導文體小組；晨會、課間操、體育課、集會活動等的隊伍整理；協助體育老師上好體育課；協助班長具體做好秋季運動會、達標運動會等工作。
文藝委員：負責班級文藝工作，如：與體育委員共同領導文體小組；協助團支書具體做好科技藝術節中文藝工作；如獲批準，協助班長組織舉行聯歡會；兼任音樂課代表。
團支書：主持團支部日常事務，接受校團委領導，及時向班主任匯報。
宣傳委員：負責班級宣傳工作，如：領導宣傳小組；布置班級室內外環境；適時更新黑板報；報道班級事務；兼任美術課代表。
組織委員：負責班級志愿者工作，如：協助團支書開展團支部日常工作；組織同學參與校團委志愿者服務活動；兼任信息課代表。
課代表：協助任課教師，保證教學活動順利實施，如：督促同學們按時完成作業，及時送發；匯總各組未交作業名單，送至任課教師及學習委員；協助班委會、團支部開展有關工作。
組長：及時收發本組作業，向課代表報告本組未交作業名單；負責值日工作順利開展，合理分工，責任到人，適時輪崗。
�。�3）衛生條例
1、班級是我家，衛生靠大家。班級成員需有衛生意識，互相督促，自覺維護室內外衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，及時清理桌洞。
2值日生每周輪換一組，值日小組負責教室及責任區衛生清理。
衛生值日實行負責制，衛生委員負責各組之間的協調及監督，組長負責組內合理分工，責任到人，適時輪崗。
3、值日堅持早晚兩次，值日生早上不得遲于7：05分到校，7：20分早自習開始前必須完成，下午放學后抓緊時間，及早完成。值日生如有特殊原因當日不能值日，應通告組長，并請其他組同學替換。
4、值日標準如下：
責任區無垃圾雜務；室內地面及走廊地面無垃圾雜務（先掃后拖）；
整理桌椅、窗臺、擦拭窗戶內側玻璃；
講臺上無塵灰；適時給花澆點水；
放學后黑板要用水擦，不能隨處拍打黑板擦塵灰；
垃圾筒已滿時，應及時清理；
音、體、美、信息課時關閉電燈電扇；
5、本條例自頒布之日起生效，由衛生班委組織實施，全班同學和班主任共同監督，如不達標，責令整改，直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況，由衛生班委臨時調配，加強力量，輪流擔任。
�。�4）學習方面
1、每位同學努力做到課前預習，課后復習，當天的問題當天解決，絕不拖拉。
2、認真完成老師布置的各項作業，為完成作業者，一旦發現，嚴厲處罰。
（5）晚自習方面
1、上晚自習的同學必須堅持到底，7：00之前必須進教室，請假需向班主任寫出請假條并經班主任批準方可，原則上非住校生不準上晚自習。
2、晚自習期間需保持安靜，不準隨意走動，交流，討論問題，吃東西等，務必做到無聲自習。
3、晚自習期間不準看與學習無關的書籍，一旦發現，將進行嚴厲的處理。破壞公物者，照價賠償，并給予嚴肅處理。
以上是工作計劃，還有很多變化，要適應各種新情況新問題，加強學習，及時調整工作思路和方式，不斷總結提高，形成自己的班級管理風格，對學生負責，對教育事業負責，衷心渴望得到領導的批評和幫助。
班主任高一第一學期工作計劃 篇6
面向21世紀的學生觀就是要確立學生是教育活動的主體。學生主體結構的發展和完善，主要的一種形式是通過班級教育活動過程來實現的，而班級教育是實現學生主體結構的主要形式。要確信學生在班級活動中的主體能動性，在活動過程中認真地把握住學生主體性的班級活動形式，在活動的形式設計中充分體現以學生為主體的結構模式。如何有效地通過教師的主導，將學生主體的各種活動搭配合理、和諧統一，讓學生能動地參與班級活動的各程序之中，這是這一學期班級工作的一個主要方面。班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。本學期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。
一、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
二、培養正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
三、實行班級管理民主化、細致化
有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責，都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。
四、發揮班委會和骨干的核心力量
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責的工作等。
五、開展各種有意義的教育活動
集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。許多優秀班主任的經驗表明“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定。
六、本學期的班級常規工作
�。ㄒ唬┘訌娝枷牍ぷ魈岣邔W生的思想水平：
1、注意對學生進行愛國主義的教育，明確現在的學習是為了將來更好的為祖國建設貢獻。立志成才。
2、對起點班的學生來講愛校、愛班級的'教育是十分重要的。本學期對這一方面的教育要加強。
3、強調熱愛集體、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關系。
4、進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養成教育，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現。
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進入高一學習首先以形成一個較好的班風為基本點，在本學期班級建設方面抓好以下幾個方面：
1、班干部隊伍健全，培養了一批有責任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。最大限度地發揮學生的主體能動性。
2、學生間能互相關心幫助，團結友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進步。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機會，在學習上抓好基礎，提高學習質量。
3、抓好常規紀律，使學生形成良好的行為習慣，特別是在自修課的紀律方面做到“四不”；不講話、不走動、不討論、不分心。
�。ㄈ┳⒁鈱W生的身體鍛煉和身心衛生與個性發展教育：
1、加強“兩操”鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
2、加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。
�。ㄋ模┍緦W期的幾項重要工作：
1、進一步加強與家長的聯系，加強個別的聯系，有效、有針對性的開展工作。
2、做好學生的各項考評工作。
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