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      1. 班主任高一第一學期工作計劃

        時間:2023-05-16 15:06:25 班主任工作計劃 我要投稿

        班主任高一第一學期工作計劃模板錦集七篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的班主任高一第一學期工作計劃8篇,歡迎大家分享。

        班主任高一第一學期工作計劃模板錦集七篇

        班主任高一第一學期工作計劃 篇1

          新學期開始,按照學校安排,我擔任了20xx級27班的班主任。新生入校,養成教育是基礎,形成優秀學風是關鍵。為此,以學校各部門和年級組的工作計劃為指南,全面貫徹黨的教育方針,堅決執行國家的教育法律法規,積極推進教育教學改革,努力培養學生的創新精神,穩步推進新課程,將科學理念落實到班級管理中,如尊重學生,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強理想教育,激發學生的積極性,提高學生的實踐能力,使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡,F制定本學期工作計劃如下:

          一、班級情況分析

          27班為文科傾向普通班,班級共有學生57人,其中男學生16人,女學生41人。中考最高分為667分,最低分為411分,班級平均分為599.719分。學生部分來自于區縣地區,多數來自于市區,生源整體較好,但與實驗班有很大差距,因此應針對本班具體情況,借鑒其他班級長處,采取相應舉措,力促本班全面和諧可持續發展。

          二、學期總體目標

          1、嚴格遵守《校規細則》,培養學生良好的行為習慣和學習習慣,形成優秀的班風學風。

          2、完善班級管理制度,如《班級公約》、《衛生條例》的制定,組建班委會和團支部,劃分小組,積極開展日常工作。

          3、通過參與學!靶律逃、“廣播操比賽”、“科技藝術節”、“秋季運動會”等活動,盡快凝聚起全體同學,提升班級整體實力。

          4、明確學習目標,注重學法指導,不斷培養學習興趣,提高學習效率,爭取期中期末考試及月考的優秀成績。

          5、根據班級情況,自主開展系列活動,營造班級師生和諧氛圍,用心交流,避免工作中的簡單粗放,建立亦師亦友的新型師生關系。

          三、具體措施如下

          1、堅持不懈抓德育

          (1)針對個別學生自覺性差的情況,實施有效策略,家長和學校聯手,爭取盡快轉變。

         。2)針對個別學生適應能力弱,尤其是住校生,應更多關心關愛,積極做好心理疏導。

         。3)抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯系交流,召開班級家長會。

         。4)充分調動學生的學習積極性,適當處罰違反《校規細則》、《班級公約》、《衛生條例》的學生。

          2、積極落實學風建設

         。1)針對文科傾向特點,引導學生樹立“全面反展,重點突破”的戰略方針,主抓語文、數學、英語學科,其次政治、歷史、地理學科,努力完成物理、化學、生物學科的基本要求。明確數學和地理學科是文科生的生命線,必須一步一個腳印,扎扎實實。

          (2)努力培養學生的`創新精神和實踐能力,舉辦形式多樣的學習活動,構建成長平臺。

         。3)經常與各科任課教師進行溝通,及時掌握學生情況,做好協調工作。

         。4)做好優秀生的保優工作和后進生的提高工作。

          3、健全班級管理制度

         。1)班級公約

          遵守約則,誠實講信;尊重師長,團結同學;

          端正態度,勤學好問;心態健康,積極向上;

          關心集體,強化責任;嚴格自律,行為規范;

          講究衛生,熱愛勞動;自我保護,注意安全;

          自尊自愛,儀表莊重;勤儉節約,禁止攀比。

          附:具體條例

          1、遵守作息時間,不遲到,不早退;杜絕曠課,遇事要請假;晨會、課間操、音體美信息課等,需及時到達指定地點,無故不得缺席,保持紀律;課間需抓緊時間,上下樓梯注意安全;課前要保持安靜,做好上課準備。

          2、禮貌用語,主動給老師讓路,遇面要問“老師好”,離別要說“老師再見”,鈴響后進出課堂需經任課教師批準;團結友愛,心存集體,不自私,不孤立,不以個人為中心,有矛盾妥善解決。

          3、課堂上禁止講話,做小動作,左顧右盼等,自覺克服走神、瞌睡等,認真聽講,積極思考,踴躍發疑答問,配合教師教學;按時完成作業,努力提高質量,不懂就問,嚴禁抄襲?荚嚻陂g禁止任何作弊行為發生。

          4、堅決執行《衛生條例》,自覺做好值日工作,服從衛生委員和組長安排,接受師生監督,爭奪“衛生流動紅旗”。

          5、養成閱讀習慣,提高表達能力,寫字規范,杜絕錯別字;積極參與學校各項活動,增強綜合素質。

          6、班委會、團支部、課代表、組長各部門成員應認真履行職責,熱心為大家服務,在學習、生活中起表率作用,接受師生監督。

          7、住校生間互幫互助,謙讓為先,遇事多商量,減少矛盾,營造寢室和諧環境,方便大家學習生活。

          8、對班級建設如有意見或建議,可向班長或直接向班主任反映,嚴禁無組織無紀律行為及任何自由散漫的發生,爭創“文明示范班級體”。

          9、條例自公布之日起施行,違反以上條例者,適情節給予相應處罰,如口頭警告、寫檢查、罰掃地、請家長面談、上報年級組、政教處等。

          10、最終解釋權歸班委會、團支部。

         。2)班干部守則

          1、嚴于律己,以身作責,違反校規校紀、班級公約者重罰。

          2、各司其職,熱心服務,戒驕戒躁,接受監督。

          3、遇事沉著,開動腦筋,及時溝通,商量協作。

          4、首屆班干部根據同學意愿、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學期開學時舉行換屆選舉,采取無記名投票方式公開、公平、公正選舉產生,原班干部主要成員進行述職,新參選同學進行競職演講,不允許拉選票,選票數給予記錄,視為評優參照之一。

          5、無論擔任何種職務,無論是否繼續留任,都應保持正確心態,積極面對。每學期期末時由班費給予班干部一定的物質獎勵。

          附:具體職責

          班長:協助班主任工作,領導班委會,主持班級日常事務,及時向班主任匯報。如遇緊急事務,督促各部履行職責,組織協調各部工作順利開展。

          副班長:(原則上由住校生擔任)協助班長工作,如:負責管理班級財務;維持晚自習7:00—7:30分紀律;協助班主任監管住校生學習生活;收發周記。

          紀律委員:負責班風班紀的維護,如:課前、眼保健操、音美信息課、集會活動等的紀律維護;監督儀表;對違反《班級公約》情節嚴重者,及時向班主任匯報;填寫“班級日志”。

          學習委員:負責掌握各科學習進展情況,如:填寫送交“周報表”;收集統計各科作業收繳情況,每周至少向班主任匯報一次;幫助各科課代表工作。

          衛生委員:負責班級衛生工作,如:組織實施《衛生條例》;協調各組,對不達標組,限期整改,對再次不達標組,及時向班主任匯報;如遇大掃除等特殊情況,臨時調配,加強力量,輪流擔任。

          體育委員:負責班級體育工作,如:與文藝委員共同領導文體小組;晨會、課間操、體育課、集會活動等的隊伍整理;協助體育老師上好體育課;協助班長具體做好秋季運動會、達標運動會等工作。

          文藝委員:負責班級文藝工作,如:與體育委員共同領導文體小組;協助團支書具體做好科技藝術節中文藝工作;如獲批準,協助班長組織舉行聯歡會;兼任音樂課代表。

          團支書:主持團支部日常事務,接受校團委領導,及時向班主任匯報。

          宣傳委員:負責班級宣傳工作,如:領導宣傳小組;布置班級室內外環境;適時更新黑板報;報道班級事務;兼任美術課代表。

          組織委員:負責班級志愿者工作,如:協助團支書開展團支部日常工作;組織同學參與校團委志愿者服務活動;兼任信息課代表。

          課代表:協助任課教師,保證教學活動順利實施,如:督促同學們按時完成作業,及時送發;匯總各組未交作業名單,送至任課教師及學習委員;協助班委會、團支部開展有關工作。

          組長:及時收發本組作業,向課代表報告本組未交作業名單;負責值日工作順利開展,合理分工,責任到人,適時輪崗。

         。3)衛生條例

          1、班級是我家,衛生靠大家。班級成員需有衛生意識,互相督促,自覺維護室內外衛生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,及時清理桌洞。

          2值日生每周輪換一組,值日小組負責教室及責任區衛生清理。

          衛生值日實行負責制,衛生委員負責各組之間的協調及監督,組長負責組內合理分工,責任到人,適時輪崗。

          3、值日堅持早晚兩次,值日生早上不得遲于7:05分到校,7:20分早自習開始前必須完成,下午放學后抓緊時間,及早完成。值日生如有特殊原因當日不能值日,應通告組長,并請其他組同學替換。

          4、值日標準如下:

          責任區無垃圾雜務;室內地面及走廊地面無垃圾雜務(先掃后拖);

          整理桌椅、窗臺、擦拭窗戶內側玻璃;

          講臺上無塵灰;適時給花澆點水;

          放學后黑板要用水擦,不能隨處拍打黑板擦塵灰;

          垃圾筒已滿時,應及時清理;

          音、體、美、信息課時關閉電燈電扇;

          5、本條例自頒布之日起生效,由衛生班委組織實施,全班同學和班主任共同監督,如不達標,責令整改,直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況,由衛生班委臨時調配,加強力量,輪流擔任。

         。4)學習方面

          1、每位同學努力做到課前預習,課后復習,當天的問題當天解決,絕不拖拉。

          2、認真完成老師布置的各項作業,為完成作業者,一旦發現,嚴厲處罰。

         。5)晚自習方面

          1、上晚自習的同學必須堅持到底,7:00之前必須進教室,請假需向班主任寫出請假條并經班主任批準方可,原則上非住校生不準上晚自習。

          2、晚自習期間需保持安靜,不準隨意走動,交流,討論問題,吃東西等,務必做到無聲自習。

          3、晚自習期間不準看與學習無關的書籍,一旦發現,將進行嚴厲的處理。破壞公物者,照價賠償,并給予嚴肅處理。

          以上是工作計劃,還有很多變化,要適應各種新情況新問題,加強學習,及時調整工作思路和方式,不斷總結提高,形成自己的班級管理風格,對學生負責,對教育事業負責,衷心渴望得到領導的批評和幫助。

        班主任高一第一學期工作計劃 篇2

          一,管理的方法

          服從學校,上級的安排,指示

          班主任引導,學生自我管理

          充分體現一切為了學生個性發展的理念

          二,管理的大體計劃和目標

          讓大家熟悉環境。

          由于高一新生來自各個不同的中學,同學之間陌生,對學校的管理制度不熟悉,所以設法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識,另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律,管理情況,讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。

          適應新的高中學習生活,養成良好的學習習慣

          高中的學習方式與初中相比,發生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年,更加強調自主學習,同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考,多討論,多問老師,敢于提出自己的觀點,敢于創新。另外,在學期的開始狠抓下午上課前,晚修前的時間。讓同學們充分利用好

          另一方面,學生管理實施學分管理制,讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的,學習的方向是什么怎樣開展對同學們的評價的

          建立得力的班委,團支部,盡量讓學生自主管理

          首先通過民主選舉產生班委,團支部,科代表由老師根據中考成績指定。然后培訓班干部,培訓的內容包括各個職位的責任,將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手,讓同學自主管理,包括每周班干部,舍長總結宿舍的情況。另外,由班會費和班主任每月出資,獎勵工作得力的班干部和科代表。

          討論,作好計劃,在全班推廣好的學習計劃

          "一年之計在于春",好的學習計劃對學期的發展尤為重要,讓同學根據自己的情況和每周時間安排,科目的特點做好適合自己的學習計劃,好的在全班推廣,最后定稿。

          菅造你追我趕的學習氛圍

          拿到這個班的分班情況,發現成績特別差的學生比其他班的多,根據觀察智力非常好的學生極少,計劃作這樣的嘗試:加強對問題學生(或說后進生)的教育,成績好,在課堂或其他方面表現活躍的同學實行跟蹤,除提供學業的指導外,鼓勵他們有遠大且符合實際的理想,化作學習的動力,同時把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點,對與落后的學生,為提高效率,準備采取以點帶面的辦法,既選取幾個同學為工作重點,在一定的`時間內有一個較大的提高,同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心,并協助他們全面提高成績,讓中間價層的學生有緊迫感,以達到全面提高全班的學習成績。

          培養集體主義觀念

          開展一到兩次的相關主題班會,增強我們班的凝聚力。另外,提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽,如籃球,足球,排球比賽等。

          加強學生心理輔導

          來到莞中的學生絕大多數原來都是在初中名列前茅的學生,來到莞中后高手云集,在學習上肯定會有壓力。特別是第一次考試后,有些同學可以保持原來的成績,有些產生了落差,學生如何去面對這個落差,這對以后的學習信心也是非常的關鍵。打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習,生活方面的問題,及時發現問題,讓他們對學習的方法,生活的習慣及時作出分析,調整。

          加強與學生家長的聯系,共同落實,管理好孩子

          針對班上個別同學的家里管理太死,太嚴,要求太高,給學生壓力過大的情況;個別學生回家對父母不尊敬等情況。學期開始準備調查好班上同學家庭電話,父親,母親電話的聯系電話。每周盡量給幾位學生家里通通電話,了解一下他們周六日,在家里的情況,外宿生晚上學習安排的情況。盡量能實現家校共同管理孩子的目標。

          三,初訂班會課主題

          第一周;讓我們盡快彼此認識

          第二周:了解高中學習生活,了解新課程改革

          第三周:學習計劃初訂

          第四周:推廣好的學習計劃

          第五周:落實好適合自己的學習計劃

          第六周:養成良好的學習習慣

          第七周:讓我們凝聚在一起

          第八周:心理輔導――如何面對考試出現的落差

          第九周:考風考紀的教育

          第十周:期中考試

          第十一周:如何正確對待成績

          第十二周:組織學生自我評價

          第十三周:學習方法和經驗的交流

          第十四周:為集體我能做些什么

          第十五周:藝術節的動員

          第十六周:積極參加藝術節,展示你的才華,鍛練你的能力

          第十七周:組織學生自我評價

          第十八周:組織學生自我評價

          第十九周:以優異的成績向學校,家長匯報。

          第二十周:搞好復習,迎接考試

          第二十周:搞好復習,迎接考試

          第二十一周:考試

          第二十二周:期末總結

          班主任:吳宗志

          20xx年九月一日

        班主任高一第一學期工作計劃 篇3

          作為一個年輕的高中教師,作為一個新的高中班主任,我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協調者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法,對學生的關愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任,我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。

          一、把握班級情況

          在高二,我校對全級的學生實行了文理走班,我們高二(19)班是科學傾向班。經過一些調整,最后我班共有53人(1人參軍),有1人是復學的,1人借讀,有6至7人以前的學習習慣和態度不好,無心向學,紀律散慢,上課經常睡覺、遲到也較為嚴重,甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

          二、選拔班干部,培養積極分子

          選拔好班干部,是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時溝通班主任和學生這間的聯系。班主任的'工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動,然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,形成班集體的領導核心,才能有力地帶動全班去共同努力,團結奮斗。

          因此,我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。我平時留心觀察發現和培養了一些積極分子,擴大了先進面,讓新發現的積極分子參與班干部競選,使班上的領導層不斷更新,保持活力;使更多的優秀學生有擔任班干部的機會,得到鍛煉。在選定班委后,讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),同時對部分工作態度不夠認真,工作能力不突出的同學進行撤換,中途更換了一名班委。經過半個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉。

          三、形成優良班風,培養健康集體

          優良班風的形成是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

          1.有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話:革命書籍、報刊、論文的閱讀指導;對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。 比如通過組織同學觀看《藝術人生——成龍訪談》這期節目,很多同學深深感受到,一個人要走向成功,是伴隨著很多的艱辛和磨難的,從而激勵了自己勤奮努力的意志力。

          2.運用典型事例,進行表揚和批評。班上有任何的好人好事,都及時地進行表揚,如拾金不昧的,熱心助人的現象,起到了積極的引導作用。

          3.運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤

          的輿論。在我班宣傳委員的努力下,這學期的墻報分別圍繞著“走進新班級”、“愛國主義”、“如何掌握正確的學習方法”等內容進行宣傳,展示了班級文化建設亮麗的一面。 4.經常有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。這包括積極參加學校的秋季運動會和遠足活動。運動會中,我班取得了第三名的優異成績。遠足活動中,大家群策群力,多方獻策,共同努力,度過了一個幸福快樂的日子。

          5.組織好班會。班會是對學生進行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規則等,并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發展班集體體的措施;審議班級工作計劃,總結班級工作;討論班級成員共同關心的問題;定期的時事教育;處理偶發事件等等。

          四、轉變雙差生的艱辛工作

          本班學生特點是兩極分化:成績兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用來教化差生,對學生因材施教,分批集中進行指導教育。班級學生主要分為四種類型:雙優生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。

          這一學期當中,我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律,這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、晚修紀律和午晚睡紀律等的教育方面,對一些違紀比較嚴重的,進行了連續的跟蹤教育,有些學生也確實出現了可喜的變化,讓人欣慰,但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒,不愿意聽課,不愿意做作業,對于學習完全是敷衍的態度。說實話,有些學生有了一點點進步,但還是有好幾個不想學習的,目前還是沒什么改變。

          雖然想每個學生都能遵守紀律,熱愛學習,但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思,特別是在轉化差生的過程中,但有幾個雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無心向學的學生,還沒有能夠有效地激發他們的斗志,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

          總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較開展得還是比較的順利,學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視,下學期擔子還很重,工作還將復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結經驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。

        班主任高一第一學期工作計劃 篇4

          一、班主任工作思路

          1。以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

          2。教會學生發現自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。

          3。教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養成良好的學習習慣。

          4。利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃四次大型的班級活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

          5。由班委會策劃組織各科的學習興趣小組,分配自習課,調動學生的學習和探索的積極性。

          6。繼續用日記和其他形式與學生交流,關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          7。繼續我們的手拉手活動,保持和云南,廣西希望小學的小朋友的聯系,通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。

          8。認真上好每一節課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。

          9。用好心情和微笑迎接每一天!

          二。班主任工作的分類:

          第一類:每天必做的事情

          1、安排班干部聽寫英語單詞,語文生字詞,檢查班級衛生,值日生檔案,鮮花,班級日記。

          2。要求早操快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。

          3。上好數學課,改作業,關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發生的問題。

          4。中午留校休息的學生時間安排,下午課前一支歌。

          5。自習課的管理,要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

          6。放學以前的值日生工作小結,評選優秀小組,提出問題并建議改正措施。

          7。提醒學生記好作業,學生輪流寫出班級新聞,放學。

          第二類:每周必做的事情。

          1。大組評比,每周評出一個先進組,各組之間換坐位。

          2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

          3。每周批改一次日記,學生每周寫三篇。

          4。組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

          5。周五放學以前唱班歌“相親相愛”,感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

          6。每周要找三個同學交流思想,關注學生的思想狀態,及時發現和處理問題

          7。爭取全校每周的流動紅旗。

          第三類:每月必做的事情。

          1。參加學校統一的月考,統計月考的成績,獎勵進步的`學生。

          2。利用家校平臺和家長聯系,讓家長及時了解學生在校的情況。

          3。在日歷上圈出學生的生日,給每個過生日的學生唱送一份小禮物。

          4。召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

          5。組織一次班級的戶外活動,增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一!

          6。堅持寫班主任手記,記下學生的點點滴滴,找出自己的不足,及時總結和反!

          7。善于發現人才,給更多的學生鍛煉能力的機會。

        班主任高一第一學期工作計劃 篇5

          新一屆高一學生即將入學,為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活,盡快步入穩定的學習階段,在各方面能得到全面發展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下。

          一、思想建設:

          1.高一是青少年身心發育的一個重要階段,在這個階段學生極易產生一些心理問題,作為班主任,首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離,與學生之間建立起融洽的師生關系,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現心理異常的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的`輔導、教育,引導學生心理的健康發展。

          2.要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察,發現學生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進的學生,帶動后進學生,力爭不讓任何一個學生掉隊。

          3.大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協作意識的培養。

          二、組織建設:

          在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行,使一部分熱心為大家服務,并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。工作計劃

          三、制度建設:

          以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及校規校紀為依據,根據本班學生的特點實際情況,放手讓學生自己制定本班的班規班紀。

          四、學習方法:

          積極探索素質教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養學生濃厚的學習興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風,促進班級濃厚的學風。

        班主任高一第一學期工作計劃 篇6

          一、管理理念

          以“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想,在班級的管理中盡量做以培養學生的自主性為主,學生的自我管理為輔,班主任的管理為主導。即在班級的管理中,注重培養每個學生的自我管理能力,在此過程中培養一些得力的班干部,輔助管理班級,而班主任在整個管理的過程中,處于主導地位,在于引導學生進行自我管理,并培養得力的班干部隊伍,實現學生的自我管理,同時幫助學生提高自我管理的能力。

          二、奮斗目標

          將班集體建設成年級先進班集體,提出讓優秀成為一種習慣的口號,激勵學生不斷提高自身的素質,以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準。

          三、班級基本情況

          本班是一個由名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生____人,女生____人。

          四、本學期工作要點

          1、確立班級奮斗目標

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來,這樣,有利于班集體學習氛圍的營造,并同時也為班級的班風建設打下基礎。

          2、熟悉班級每一位學生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現實基礎。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態,與學生建立感情和融洽的師生關系。

          3、抓好紀律。抓紀律,必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律,不自由散漫,嚴格遵守學校規章制度。尤其是晚自修的紀律,必須要狠抓嚴抓,牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考,完成作業,不隨意討論,確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養學生的時間觀念。在規定的時間內,完成布置的各項任務,不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規定,不遲到不早退。尤其是在做作業方面,更應有時間觀念,強制自己在規定的時間內完成作業,提高學習作業的效率。

          4、抓學習:學生的學習是頭等大事,重點班的學習就更重要。前面一切的準備,都是為了最終的班級有優異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導,注重與學生談心交流,及時了解學生的思想動態,疏導學生所遇的問題。對于學習尖子生,鼓勵超前學,并讓他們把好的學習經驗傳給其他同學,帶動全班共同進步;對于學困生,與任課老師一起指導學習方法,幫助他們樹立自信心;對于中等生,尤其是學習上進心不強的學生,幫助他們定好適當目標,并常檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的.班風。

          5、培養正確輿論和良好的班風

          一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內要注意培養正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事,產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風,就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

          6、盡快培養好班干部,打造一支以身作則的班委隊伍,以便落實學校的有關規章制度。發揮學生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,職責分明。讓他們工作有崗位,職責記在心。充分調動班干的積極性,建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權,為創建自主管理班級做好保障。

          五、班級建設時間安排

          1、九月份:班委競選、組建班委,重點培養班委的工作能力,完善班級的各項規章制度,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委;同時明確學習目標,制定合理的學習計劃,營造班級良好學習氛圍,養成良好的學習習慣。

          2、十一月份:為期中考試做準備,加強對學生心理輔導,引導學生正確認識考試。同時,也開始為運動會做動員準備。

          3、十二月份:加強學風班風建設,為迎接期末考做準備。

        班主任高一第一學期工作計劃 篇7

          高一學年上學期是高中教育的起始階段,為了使學生圓滿完成新課標要求的各項學習任務,盡快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定計劃如下:

          一、班級現狀分析:

          現有學生總人數50,其中男生人數24,女生人數26。原東莞中學初中畢業的`學生15人,其余學生來自不同鎮區。從開學前的軍訓情況看,學生身體素質尚佳,也都能較嚴格要求自已,綜合素質不錯。但凝聚力還有待進一步加強,學生的活動興趣還有待提高。

          二、總體目標:

          每位學生都能嚴格要求自己,愉快學習,健康成長,圓滿完成新課標的各項學習任務,使每位學生的綜合素質不斷提高。

          三、主要任務:

          1、學生從初中到高一,這是學習過程中的一在轉折。面對新課程、新課改,新老師,新同學,難免會有各種困惑。這種種困惑,如果處理不當,就可能產生一些心理問題。作為班主任,首要任務就是盡快熟習學生,想方設法讓學生適應新的學習環境和新的學習內容。多關心學生,縮短老師與學生,學生與學生間的的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生輕裝前進,愉快學習,快樂成長。

          2、抓好班風學風建設,形成一個好的開端。深入班級,用心觀察,及時發現問題,解決問題,做深入細致的思想工作,做學生的知心朋友,想方設法激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

          3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每一次主題班會;深入開展關愛教育,使他們愛國、愛校、愛老師,愛班級、愛父母、受同學。組織學生認真學習<<中小學生守則>>和<<中學生日常行為規范>>。

          用<<中學生手冊>>和<<中學生日常行為規范>>來要求學生,規范每一位學生的行為,根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;培養團隊協作意識和合作精神,不斷提高學生的集體榮譽感。

          4、采取自我推薦,民主選舉的方法組建班干部,使那些樂意熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,充分發揮他們的帶頭作用,不斷鍛煉學生的自我管理能力。

          5、積極探索新課程素質教育的新途徑新方法,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,提高班級的綜合素質和整體水平。做好期中期末考試的動員工作、總結工作和心理輔導工作,激勵學生克服困難,不斷進取。

          6、適時召開班干部會議,耐心指導每位班干部做好自己的工作。開好家長會,使家庭教育和學校教育一致。

          7、認真落實學校級組的每一項工作,力爭使自己的班主任工作使學校級組學生家長和自己滿意。

          20xx.9.1

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