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      1. 班主任年度工作計劃

        時間:2024-10-13 23:42:41 班主任工作計劃 我要投稿

        關于班主任年度工作計劃模板錦集7篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編整理的班主任年度工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于班主任年度工作計劃模板錦集7篇

        班主任年度工作計劃 篇1

          根據新頒布《初中語文教學大綱》的內容,通過深入學習體會《大綱》精神,并結合自己的教學工作實際,特制定如下一系列教學工作計劃,以便使自己的工作能有序開展。

          一、教材簡析

          本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務教育課程標準蘇教版實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為六個單元該教材有以下突出特點:

         。ǎ保┝⒆銓W生實際

         。ǎ玻w現現代意識

         。ǎ常┖霌P人文精神

          (4)突出開放性

         。ǎ担┳⒅夭呗砸龑。

          二、班級學生現狀分析

          從整體來看,這兩個班級的學生少一部分同學愛好語文,好的習慣(課堂聽講,記筆記,發言提問)正在逐步養成,學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高。但仍有部分同學語文基礎較差,成績仍然不理想,主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容,不敢大膽表述自己的觀點,寫文章詞不達意,材料陳舊,抓不住要領。

          三、教學目標

          1、德育滲透:

          在語文教學過程中,進一步培養學生的愛國主義精神,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,培養學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,發展學生的智力,培養學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位。發展健康個性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標,本學期要創造一個良好的氛圍,打下基礎。

          2、學習目標:

          課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下:

          A、把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的`質量和速度。

          B、這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語言的特點。

          C、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會說明文準確、周密的語言。

          D、要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

          E、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。

          F、要能借助注釋和工具書,整體感知內容大意。在反復誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。

          四、教學措施

          1、本學期的重點做好轉差促優的工作,提高優等生的水平,帶動中等生,鼓勵后進生,盡量縮小差距,使其與優秀的距離有所接近。

          2、課堂結構和時間的把握需進一步提高,向單位時間要產量。

          3、引導學生把知識系統化,比如古詩詞,可按作者、按類別、按主題分別進行分類,形成經緯交織的網絡。

          4、根據學生的實際情況,在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

          5、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫;養成勤查字典的習慣,盡量減少對老師的依賴心理等。

          6、語文學習重在積累。因此,平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時,要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,多關心一些時事,多看一些報紙雜志、時文,以拓展學生的眼界。

          7、鼓勵學生利用課余時間常練習字,養成書寫規范、端正、整潔的習慣。

          8、除課堂的大作文外,鼓勵學生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學生寫作能力能漸漸地得以提高。

          9、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等,讓學生在實踐中提高自己的能力。

          10、優化作業管理,培養學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過關,單元過關。作業的布置和批改要有所區別,要因人而異,充分照顧到不同學生的特點。

          五、本學期個人提高計劃

          1、業務提高計劃

         。1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動,搜集優秀的課例進行研究。

         。2)寫好教學反思、教學日記并及時進行整理,升華為隨筆和經驗。

          (3)上好每一節課,精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際。

         。4)課堂結構要嚴謹有序,絲絲入扣,生動有趣,讓學生系統地掌握知識。

         。5)黑板上的板書要字字珠磯,既有利于學生對生字詞的掌握,又鍛煉學生的書法。

          2、計劃閱讀書目

         。1)外國名著:《安娜·卡列尼娜》、《飄》、《普希金詩選》、《時文選萃》

        班主任年度工作計劃 篇2

          本學期,我成為了五年級班的班主任,根據學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。

          一 班級基本情況

          本班原有學生25人,本學期轉入學生1人,本學期轉出學生1人,現有學生25 人,其中男生13 人,女生12人。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業,而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二 本學期工作目標

          1 向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

          2 貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

          3 積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

          4 注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

          5 信任小干部,培養學生的管理能力,并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。

          6 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

          三 具體措施

          1 充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

          2 利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的.行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

          3 發揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。

          4 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

          5 布置好教室環境,增強學習氣氛。

          6 在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

          7 重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。

        班主任年度工作計劃 篇3

          一、指導思想

          努力實行素質教育,智慧構建具有特色的班級文化。努力做到以下幾點:

         。1)以學生的發展為本

         。2)培養學生的創新精神和實踐能力

         。3)關注全體學生

          二、具體的教育目標:

          1、完成入學教育和時時處處向學生進行常規教育。

          2、 制定具體可行性較強的班級管理制度,并師生互相監督落實。

          3、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

          4、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

          5、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

          6、 培養學生的熱愛學校、關心集體的意識,爭創“文明班”。

          7、培養學生熱愛學習的興趣。 提高學生認記生字的能力和朗讀課文、自覺閱讀課外讀物的能力,創立圖書一角。

          8、 培養學生養成良好的學習習慣。認真聽課、認真獨立完成作業,自覺復習與預習等學習習慣,提高學生的文化修養,使學生的學習成績不斷提高。

          9、培養學生養成良好的生活習慣。按時作息,注意飲食衛生、注重衣著打扮的整潔等生活習慣。

          10、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的.各種能力和素質。

          三、具體工作措施:

          1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》、《沙田鎮中心小學學生在校一日常規》等,細化規范內容,注重學生良好道德行為習慣的養成教育,以!凹o律教育周”活動為杠桿,結合班級快樂奪寶,“勞動之星”“本周明星”要求學生要管住自己的口,管住自己的手,管住自己的腳,培養自己良好行為習慣,注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

          2、加強班級文化建設,創設優美的學習環境。班級文化建設是班集體建設的重要內容。班級文化建設對班集體的建設有著重要的作用。因為班級文化建設核心是愛心,主體是學生,關鍵是參與。對班集體的形成與發展有著重要的影響。(一)營造向上的生活環境——班級物質文化建設

          1、教室的整體布局

          前方 國旗,班訓

          講臺內側 書架,報架

          兩側墻 名言(書畫作品)

          后方墻 時鐘 黑板報,告示欄書架:

          2、書架的建設: “逐步豐富”的藏書(自己拿一點,學校借一點,班級買一點):

          小學的藏書以開拓視野為主;

          中學的藏書以人物傳記為主,引導學生尋找他人,同時配合教學;

          經常開展讀書活動。

          3、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

          4、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全特別教育學生上學與放學時得注意安全及午休時得保持安靜不能隨意追鬧。

          5、結合體育組組織的活動積極開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

          組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。在本學期積極配合學校舉辦的大課間操活動,主動全員參與還有與學生一起學習手語操;鼓勵學生多參與體育訓練,為我校舉辦的校體育節作準備,不斷促使學生的身心健康發展。

          6、對不同學生的特別輔導(開展特殊教育)

          善于觀察班上的特殊學生,(基礎差生、自控能力差生、有轉化空間生等)并建立特殊學生檔案。對于這特殊學生將給予多倍的信心、耐心、愛心、關心,用時間給予感化。

          7、建立合理的規章制度——班級制度文化建設

          (1)、操行等第評比制度

          (2)、班級獎懲制度

          五、具體工作

          三月份

          1、做好開學的各項工作,如:收集本班學生資料,建立學籍冊等。

          2、組織開展“紀律教育周活動”。

          3、準備第一次家長會。

          4、制定中下生輔導工作計劃。

          5、慶祝“教師節”進行感恩教育活動。

          6、準備月月清檢測。

          7、迎國慶活動,進行愛國教育。

          四月份

          1、準備常規檢查,檢查拼音教學情況。

          2、總結中下生工作經驗。

          5、積極參加青年教師課件計劃。

          五月份

          1、教學常規檢查。

          2、計算能力比賽。

          3、書寫檢測。

          4、月月清檢測。

          5、“體育藝術節”和“學校開放日”

          六月份

          1、檢查教學進度,準備復習迎考。

          2、期末考試

          3、寒假工作安排。

        班主任年度工作計劃 篇4

          班主任工作計劃是整個年度教學工作的核心。為提高班主任工作的科學性實踐性,關鍵在于加強班主任工作的領導,提高班主任工作的管理水平,提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作計劃,又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環節。多年的實踐經驗告訴自己,如何寫班主任工作計劃應從以下五方面著手:

          第一、認識制定班主任工作計劃的必要性。班主任工作涉及到學校的各方面,是一個復雜的系統工作,只有制定好周密的工作計劃,才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級,使學校培養目標具體化、階段化,以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有計劃,就能正確檢查自己的工作情況,同時,學校、學生也可依據計劃檢查、督促班主任工作。

          第二、把握制定班主任工作計劃的依據。一般包含以下三個方面:

          1上級指示,包括黨和國家的教育方針、政策法規以及教育行政部門的指示和要求。

          2學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規定了明確的任務,對教育目的和當前形勢作出了明確的論述,它是制定班主任工作計劃的直接依據。

          3班級實際情況。班級情況包括學生人員構成”、“學習情況”、“思想情況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎,只有根據班級狀況出發,才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。

          第三、堅持制定班主任工作計劃基本原則。班主任工作計劃要做到合符以下原則:1?目的性原則。班主任制定工作計劃首先要確定目標,班主任工作計劃的總目標以培養社會主義接班人為主體,有了這個總目標,計劃就有了社會主義的方向性,各種計劃就能做到有目的、有層次。2?整體性原則。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分,它必須服從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展這一教育目的。3?群從性原則。班主任工作計劃關系到全班師生計劃的設想,確定目標,制定措施都必須走群眾路線,整個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課教師、學生家長的意見,集思廣益,群策群立。4?穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序,班集體要穩定團結,計劃的穩定性和連續性是基本保證。然而,客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性,使計劃適應新情況。5?超前性和現實性相結合。計劃的制定必定帶有預測性,勾畫出美好的理想的發展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現實的基礎上,根據現實情況而制定計劃,這就是現實性。超前與現實的靈活,使計劃有長時間的實用性,保證實施可行性。

          第四、注意班主任工作計劃基本結構。班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面:1?班級的基本情況分析、班級發展的水平和特點、班級學生的`基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2?工作目標?偰繕、階段目標、各層次具體目標等。3?措施安排。主要教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。4?檢查辦法與總結。

          第五、關于班主任工作計劃的類型。班主任工作計劃有三種類型,一是學期計劃,二是月工作計劃或周工作計劃,三是具體活動執行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃,是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構成:

          ①班級的基本情況分析,包括班級的自然狀況、現實和歷史狀況的分析,班級的自然狀況如:總人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干部、三好學生和差生的比例等。班級現狀分析如:班級學生的思想品德狀況、學習現狀、學生的特點、班干部的能力素質、班級學生中的人際關系等。班級的歷史狀況包括班風傳統、形成班風的原因、班級的優缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據。

          ②確定教育任務。這部分內容在班級基本情況分析的基礎上,根據教育目的,確定教育任務的要求,明確規定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點,突出中心任務;同時,確定教育任務還要注意針對性,不要過份籠統。

         、酃ぷ骶唧w安排。這部分包括為完成任務而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種:一是以時間順序為主線,縱向安排各種具體活動的內容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是,無論采用哪種方法安排工作,都應考慮計劃的可操作性。

          每個學月或周工作計劃,是根據學期計劃和某一階段的任務,在本月或周開始制定的,這種計劃要定出具體的時間、內容、地點、方式、措施、執行人員等。具體活動執行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃。如:組識一次主題班會,開展一次文體活動等,這種計劃要定得十分具體,各種準備工作都應該作詳細而具體的表述,這樣開展工作才會做到胸有成竹,有條不紊。

        班主任年度工作計劃 篇5

          一、班內基本情況

          本班共有學生51人,其中男生22人,女生29人。其中優等生占10%,中等生占50%,差生占40%。另外本班住宿生23人,占全班總數的46%。

          班級學生行為習慣方面:大部分學生基本能按照一日行為規范來做,但極少部分男生在這方面做得還不夠,自覺性還有待提高,經常需要老師提醒。

          班級學生的學習情況:部分男同學較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,跟不上全班步驟。

          二、工作目標

          1、全班團結一致,遵守學校規章制度。

          2、形成勤奮好學、積極向上的班風,學習成績穩中有升。

          3、提高學生思想覺悟,轉變差生的思想意識。

          4、狠抓優秀生成績,爭取中考取得好成績。

          三、采取措施

          1、首先培養一支強有力的班委會隊伍。由于對本屆學生比較了解,即使是分班也知道哪個學生有哪些優缺點,所以我親自定了班委會成員,加強班級管理崗位責任制,只有班委會強大了,班級才穩定,老師才放心,學生才踏心。

          2、思想教育

          本學期對學生加強思想教育,多進行愛國主義、集體主義教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊的事例,對學生進行誠信教育,培養學生的吃苦耐勞精神,表揚先進、激勵后進。另外,本班學生思想比較活躍,有早戀現象,對此我會關注,加以正確引導。同時幫助同學們樹立正確的人生觀、世界觀,增強責任感和進取心,讓學生具有健全的人格和美好的心靈。

          3、做好常規管理工作。利用一切時機對學生進一步加強行為規范的教育,抓好紀律、禮貌、勞動等方面的常規,逐步使全體學生都能養成良好的行為習慣。

          4、做好住宿生的管理。本班住宿生較多,如果住宿生管理不好會直接影響班級的整體情況。對住宿生的'學習、生活、紀律時常關注。教育學生遵守宿舍制度,服從管理。

          5、抓好尖子生的培養。今年是最關鍵的一年,面臨中考,尖子生的培養是至關重要的。在平時的教育中提醒學生不能偏科,要會利用時間。

          6、做好安全防范工作。

          總之,班主任的工作是一項非,嵥榈墓ぷ鳌F綍r要多留心,多奉獻,我會在工作中盡心盡力,以求更好!

        班主任年度工作計劃 篇6

          本學年我擔任了六年級(03)班的班主任工作。在班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,六年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

          一、本班學生基本情況分析:

          本班共有38位學生,其中男生33人,女生5人,大部分學生是來自農村,在智力素質上有較高的水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現較好,但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

          二、工作目標:

          本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體,爭取創建“先進班集體”;學習成績名列年級前列。

          三、具體措施: 貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。

          1、抓好班級一日常規的管理實施,培養學生良好的養成教育。

          2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

          3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。

          4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節、小記者站等各項比賽,培養學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

          5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習小組、興趣小組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

          6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

          7、以各個節假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,對學生進行愛國主義教育。

          8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          9、切實抓好本班的衛生保潔工作和衛生區的清潔工作。重視學校的大掃除,創造清潔衛生舒適的學習環境。

          10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

          11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

          12、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的.模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

          13、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

          14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

          四、各月份工作安排:

          九月份:

          1、做好開學的各項工作,對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時,開展各項安全教育。

          2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。

          3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

          十月份:

          1、結合國慶節,召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

          2、組織學生積極參加興趣小組活動,全面開展素質教育。

          3、組織學生參加學校各項活動。

          4、出好慶國慶墻報及學習園地。

          5、對學生進行各項安全教育。

          十一月份:

          1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。

          2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

          3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

          4、主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

          5、對學生進行各項安全教育。

          十二月份:

          1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

          2、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

          3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

          4、組織學生出好墻報。

          5、對學生進行各項安全教育。

          一月份:

          1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

          2、做好學生評語及成績入冊等工作。

          3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

        班主任年度工作計劃 篇7

          一、工作目標

          以提升中考質量為生命線,突出學科競賽這一亮點,注入發展理念,塑造健全人格,樹立優良班風、學風,爭超學校擬定的中考各項指標。

          二、具體措施

         。ㄒ唬┲泵嬷锌,關注學生發展

          1、深入了解學生的學習狀態與思想動態,認真、扎實、細致地做好學生的思想工作,適時進行心理減壓與輔導,讓所有學生在愉悅的狀態中挖掘自身潛能,贏取人生的第一次成功。

          2、積極與各學科老師溝通,支持、協調學科教學工作,加強對學生學法的指導,提高學生的學習能力和學習效果。

          3、對每次考試進行深入細致的分析總結,得出成功的經驗,找到存在問題與差距,及時制定具體、有效措施,努力實現班級既定目標。

          4、積極配合數理化科任教師開展學科競賽輔導,充分挖掘學生的競賽潛能,爭取在數理化競賽上再創新、高,突出英才學校的亮點。

          5、開辟各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作,積極備考,使學生能 掌握考試技巧,提高中考成績,實現個人目標。

         。ǘ⿲n}教育,塑造完美人格

          1、利用主題班會開展校訓的理解與宣傳工作,讓 “求真、篤志、明德、向善”的校訓成為學生的前進目標與方向,使他們成為具備“真、善、美”優良品質的人。

          2、充分利用“愛心捐助”、“學雷鋒”主題月、“三八”婦女節、清明節祭掃烈士墓等有利契機開展感恩教育,并圍繞相關主題召開主題班會、出刊專題板報,讓感恩的情感滲透于學生的一言一行,使他們能感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩他人,培養美好的情感和健康的心態,成為一個積極向上、融入社會、善待他人的有用之才。

          3、認真開展行為規范和禮儀教育,從課堂、衛生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起,凈化學生的一言一行,培養良好的行為習慣和文明素養。

          4、加強教室文化環境建設,利用板報、標語、口號等載體,營造簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍,既讓學生感知面臨中考的緊張形勢,又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念。

          5、努力構建綜合評價體系,樹立品學兼優典型,通過“同伴效應”和“情感*勵”來促進學生行為習慣的“內化”提高。

          6、安全教育“警鐘長鳴”,創設平安校園。堅持做好每周的安全教育,并作好記載,特別是大假期間,更是作為重中之重的.工作來抓。每半月對班級進行一次安全隱患檢查,杜絕一切安全隱患。

          7、進行專項整治,凈化校園文化環境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題,齊抓共管、防治結合,培養學生健康向上的志趣,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

          8、在以學業為關鍵的同時,鼓勵學生積極參與學校、德育處、年段開展的各項文體活動,豐富課余生活,培養學生特長,全面推進素質教育。

         。ㄈ┘倚B撓,拓寬教育途徑

          1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式,積極與家長取得聯系,形成家校教育合力。

          2、扎實有效開好家長會,就家長如何幫助孩子應對中考開展探討與研究,改進教育方法,掌握教育技巧,提升教育效果。

          3、通過與家長的有效溝通,認真扎實做好新高一“直升”工作,為宣傳學校的知名度和可信度作出不懈努力。

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