關(guān)于班主任年度工作計(jì)劃范文集合五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的班主任年度工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任年度工作計(jì)劃 篇1
20xx年度是本工作室開局之年，本著邁好起點(diǎn)步、走穩(wěn)每一步并逐步推進(jìn)的思路，我們制訂了本年度的工作計(jì)劃，以求良好開端。
一、制定好工作室三年規(guī)劃和年度規(guī)劃，指導(dǎo)班主任完成三年研修計(jì)劃
指導(dǎo)室員對(duì)班主任工作進(jìn)行深度剖析，找準(zhǔn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和潛勢(shì)，確定三年發(fā)展方向，制定本工作室三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年研修計(jì)劃。
二、建立博客——加強(qiáng)交流
建立研究室博客，博客包括“工作室全家福”、理論導(dǎo)航（提供重要的教育理論）、“研究過程”、“成員心語”“典型案例”“熱點(diǎn)爭(zhēng)鳴”四個(gè)一級(jí)欄目。“研究過程”包括“活動(dòng)傳真”（主要是研究活動(dòng)的新聞、報(bào)道）、“典型案例”（班級(jí)主題活動(dòng)案例和學(xué)生成長(zhǎng)案例）、“班級(jí)故事”（包括研究室成員的教育故事和學(xué)生的成長(zhǎng)故事）1月博客將開通，屆時(shí)，該博客不僅是工作室成員交流分享的平臺(tái)，也是成員所在學(xué)校班主任學(xué)習(xí)的`資源庫和交流展示的平臺(tái)。該博客將爭(zhēng)取與縣教育局網(wǎng)站鏈接，一方面我們?cè)噲D通過博客產(chǎn)生積極的輻射作用，同時(shí)以開放的心態(tài)接受更多專家的指導(dǎo)和教師的參與。
三、專家指導(dǎo)——加速進(jìn)程
本研究室將邀請(qǐng)教育局戴玉蓮科長(zhǎng)作為研究顧問，一方面不定期地為本工作室的研究進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)為工作室研究成果的展示、輻射提供平臺(tái)。
工作室年度還將邀請(qǐng)專家為本研究室的研究把脈，同時(shí)為班主任老師作報(bào)告。
四、讀書寫作——豐厚底蘊(yùn)
由于長(zhǎng)期把班級(jí)建設(shè)作為學(xué)科教學(xué)研究的附屬品，研究室成員先天缺“鈣”，對(duì)班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)方面的理論的了解甚少，因此本年度將組織工作室成員研讀班主任管理的相關(guān)書籍，并定期每月寫好一篇讀書心得，每?jī)蓚�(gè)月寫好一篇教育故事和學(xué)生成長(zhǎng)故事，在網(wǎng)上討論交流。
五、主題研討——探索策略
主題研討是本研究室最主要的研究方式和活動(dòng)方式。本學(xué)期在班級(jí)文化建設(shè)中，主要做兩件事，一是申報(bào)留守兒童管理的德育課題，二是班級(jí)主題活動(dòng)，兩件事齊步走。期初要分析班級(jí)實(shí)際，制訂好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，本學(xué)年成員每月集中活動(dòng)一次，每次1—2人負(fù)責(zé)。
六、公開研討——分享成果。
1、分享“課題研究成果”。
2、本年度的3月和11月將面向一定的區(qū)范圍舉辦展示活動(dòng)，活動(dòng)包括班級(jí)主題活動(dòng)、主題論壇、專家講座等形式和內(nèi)容。通過公開活動(dòng)一方面分享成果，另一方面集眾人智慧，讓研究走向深入。
七、總結(jié)反思——積聚能量
今年12月前后，將召開工作室年度小結(jié)會(huì)，對(duì)照年度考核要求表彰優(yōu)秀成員，梳理研究中存在的問題，對(duì)來年的研究工作進(jìn)行謀劃。同時(shí)邀請(qǐng)成員所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，聽取他們的意見和建議，取得他們的支持。
班主任年度工作計(jì)劃 篇2
X年X班： XXX
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的`保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作。
班主任年度工作計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！我國(guó)的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國(guó)水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(zhǎng)江以北水系流域面積占國(guó)土面積的63。5%，水資源卻占全國(guó)的19%。隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。
二、活動(dòng)目的
1、我們利用暑假時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于農(nóng)村水資源觀和節(jié)水意識(shí)的.社會(huì)調(diào)查，鍛煉自己參與社會(huì)實(shí)踐的能力。
2、了解城南街道用水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機(jī)的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
三、調(diào)查組成員
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組成員
四、用水情況調(diào)查
1。公家水，白用白不用
我們調(diào)查組成員走進(jìn)街道衛(wèi)生院宿舍區(qū)的時(shí)候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個(gè)臉盆用來泡衣服，一個(gè)臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個(gè)臉盆上的水龍頭卻開著，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌著，（調(diào)查得知：公家的水，不要錢，管他呢）。調(diào)查組成員走到跟前，將水龍頭關(guān)上。
2。自家井水，不要錢
一個(gè)成員來到鄰居家，鄰家的王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費(fèi)掉了兩桶水，可以供給一個(gè)班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時(shí)間里，有王阿姨出出進(jìn)進(jìn)，但卻沒有上前把水龍頭關(guān)掉。（調(diào)查得知：自家井里里抽上來的水，不要錢，你管得著）
3。落后的洗車辦法
調(diào)查組在街上一個(gè)清洗洗汽車的門頭在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水，相當(dāng)于一個(gè)人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來水；水不重復(fù)利用，大量地消耗著寶貴的水資源；含有機(jī)油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
4。滴水成河
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，“滴水”在里可以集到3。6公斤水；1個(gè)水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需�？梢姡稽c(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
5。水價(jià)偏低，用得起
我縣的的水價(jià)（每立方米水），價(jià)格偏低。根據(jù)我們上網(wǎng)查詢，我縣的到戶綜合水價(jià)在基本水價(jià)基礎(chǔ)上價(jià)外加收水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)，價(jià)格為：居民生活用水綜合水價(jià)為2．54元／方，非居民生活用水綜合水價(jià)為2．88元／方。同國(guó)外水價(jià)比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22。8元。我們這里的水價(jià)真的是低得沒法再低了！所以人們都感覺用水便宜，存在隨意用水現(xiàn)象。
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五、活動(dòng)建議
1、要有惜水意識(shí)
長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測(cè)，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣
據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。
3、使用節(jié)水器具
家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，交這么多水費(fèi)長(zhǎng)期下來是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護(hù)環(huán)境，豈不是一舉兩得？節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個(gè)就為節(jié)水做出了不少貢獻(xiàn)��！
4、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
5、設(shè)立“無水日”
除一年一度的節(jié)水宣傳周以外，還要設(shè)立“無水日”，讓人們有缺水的體驗(yàn)，真正做到珍惜水。
六、活動(dòng)體會(huì)
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖�。�?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚！我們希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過去的過失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
班主任年度工作計(jì)劃 篇4
高考是一場(chǎng)拼殺激烈的戰(zhàn)斗，要取得勝利，策略是關(guān)鍵。沒有科學(xué)的備考策略，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利。如何與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同的高考背景，從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略，是沖破備考的“高原狀態(tài)”，確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。
一、加強(qiáng)有形管理。
備考管理狀態(tài)決定備考的效益，只有落實(shí)有形化的管理，才能深挖潛力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。要讓管理無形變有形，關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化，重視管理的過程性和可操作性。
1、管理班級(jí)的基本原則是：平等對(duì)話，友好交往，相互尊重，真誠相待。
2、管理目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動(dòng)力、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的意志力。
3、強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，重點(diǎn)班要做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習(xí)水平一流化”;普通班要求是“班級(jí)考核制度化，處理問題軍事化，常規(guī)管理邊角化(要加強(qiáng)就寢紀(jì)律整治)，教育教學(xué)情感化”。
4、努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)：“人的精神、同情心、真誠和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，這既是一種精神思想，也是一種教育思想�！敝挥性诰唧w工作中做中愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，以身作則(要改變學(xué)生，首先要改變自己)，恪盡職守，細(xì)致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級(jí)管理見成效。
5、紀(jì)律嚴(yán)明，只能保障一個(gè)班級(jí)的存在，而勤奮的學(xué)風(fēng)，才是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力。
6、抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的.教師談話要量化管理;一月一次的師生互動(dòng)咨詢指導(dǎo)會(huì)制度化。班主任應(yīng)對(duì)本班每一位同學(xué)的每一次考試成績(jī)存檔分析，確定名牌生、一類生、本科生、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導(dǎo)時(shí)有的放矢。
二、講究誘發(fā)沖刺策略。
“一�！笨己笫莻淇挤浅Ｖ匾臅r(shí)段，如何經(jīng)營(yíng)好這個(gè)時(shí)段，對(duì)備考進(jìn)行深加工，挖掘?qū)W生的潛力，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略。
1.智力因素：
�、偬岢鲆造柟袒A(chǔ)、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)抓主干知識(shí)的強(qiáng)化記憶，強(qiáng)調(diào)回到課本，強(qiáng)調(diào)查漏補(bǔ)缺;專題訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)抓重點(diǎn)、熱點(diǎn);綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)。
�、谘芯俊犊荚嚧缶V》和高考題，加強(qiáng)信息和外地模擬考試題的研究，注重信息轉(zhuǎn)化，把握高考方向，將信息動(dòng)向題目化，突出訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)用性。
�、蹖�(duì)每位學(xué)生每次大考的成績(jī)進(jìn)行跟蹤分析，讓學(xué)生明確深加工的方向。
�、茉诟呖记耙粋�(gè)月組織一次“診斷性試題”考試，起查漏補(bǔ)缺作用;在高考前一周組織一次模擬考試，進(jìn)行賽前的熱身，以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”，激活學(xué)生記憶、想象、思維及綜合建構(gòu)的能力。
非智力因素：
考試實(shí)際上是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，考前考生的心理準(zhǔn)備，心理狀態(tài)對(duì)考試的效果影響很大，所以在重視學(xué)生雙基掌握，能力培養(yǎng)的同時(shí)，要特別重視指導(dǎo)學(xué)生心理的調(diào)適。應(yīng)做好以下幾方面的工作。
�、訇P(guān)注學(xué)生心態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的心理狀態(tài)。年級(jí)組配合政教處、教務(wù)處、科教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行《考前心理總體要求》、《最后階段學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備及情緒調(diào)控》、《高考期的心理對(duì)策》等心理輔導(dǎo)，請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科的備課組長(zhǎng)分別向?qū)W生開設(shè)“高考備考策略和心理”講座。
�、陉P(guān)心學(xué)生生活。指導(dǎo)學(xué)生合理的安排時(shí)間。班主任要加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的分析，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，臨考前的一兩個(gè)晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生，著力營(yíng)造輕松的氛圍。高考每場(chǎng)考試前，班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進(jìn)入考室，給學(xué)生以真誠的祝愿與鼓勵(lì)。
班主任年度工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期就要開始了，為了能鞏固良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生在這學(xué)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績(jī)和行為規(guī)范穩(wěn)中有升，使班級(jí)管理工作順利開展，特制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹中共中央以教育為基礎(chǔ)科教興國(guó)的目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育積極進(jìn)行教育改革，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、奮斗目標(biāo)：
提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、工作內(nèi)容及措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣
開學(xué)第一次的班會(huì)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題開展一堂討論課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。值日班長(zhǎng)做好每天的行為規(guī)范檢查并且維持好自習(xí)課教室的紀(jì)律和日常班級(jí)事務(wù)。（班主任工作 ）教室、公共場(chǎng)地的衛(wèi)生由衛(wèi)生委員分配各負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)打掃。體育委員負(fù)責(zé)好兩操和眼保健操的檢查工作。努力加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們明確各自的任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任心提高工作能力，本學(xué)期，我繼續(xù)堅(jiān)持班干部輪流制，讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與管理班級(jí)。這樣使得全體學(xué)生既可以自覺地形成自我約束能力，又能在工作中鍛煉和發(fā)展自己，更自覺地遵守國(guó)家和學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神的教育
利用每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。充分利用學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，宣傳、表揚(yáng)為班級(jí)爭(zhēng)光或者表現(xiàn)積極的同學(xué)，最重要的是提倡這種為集體爭(zhēng)光光榮的團(tuán)精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
3、繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。每次開學(xué)之初每個(gè)學(xué)生都要給自己制定本學(xué)期以及每月每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)新的火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、加強(qiáng)學(xué)校和家庭教育的結(jié)合
結(jié)合每次考試成績(jī)開好的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
5、加強(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
以上是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。
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