【精華】班主任工作計(jì)劃模板匯總?cè)?/title> <meta name="keywords" content="班主任工作計(jì)劃"> <meta name="description" content="人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的班主任工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。班主任工作計(jì)劃篇1"> <link rel="stylesheet" href="http://m.1-jiu.com/static/css/v2/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://m.1-jiu.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" src="http://m.1-jiu.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } </script> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> 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center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/b0e0d6f7c8ce05_5fbf7ee7875de.jpg" alt="【精華】班主任工作計(jì)劃模板匯總?cè)?/></p><h2>班主任工作計(jì)劃篇1</h2> <p><strong>　　一、班級(jí)目標(biāo)</strong></p><p>　�。ㄒ唬�、長(zhǎng)期目標(biāo)：為安圖一中輸送3名學(xué)生</p><p>　�。ǘ�、中期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)。</p><p>　　（三）、短期目標(biāo)：學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p><strong>　　二、班級(jí)計(jì)劃</strong></p><p>　　（一）、指導(dǎo)思想</p><p>　　結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。</p><p>　　在班級(jí)中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。</p><p>　�。ǘ⒐ぷ髂繕�(biāo)</p><p>　　1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p>　　2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。</p><p>　　3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。</p><p>　　4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。</p><p>　　5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。</p><p>　　（三）、工作要點(diǎn)</p><p>　　1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。制定班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的`守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在教室肅靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級(jí)公約、班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)口號(hào)。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。</p><p>　　2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p>　　3、根據(jù)學(xué)校德育工作和年級(jí)組安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。</p><p>　　4、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。</p><p>　　5、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。</p><p>　　6、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。</p><p>　　7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。結(jié)合期中、期末考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。</p><p>　　8、重點(diǎn)抓好兩類(lèi)學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。</p><p>　�。ㄋ模�、具體工作</p><p>　　第一、每天必做之事</p><p>　　1、認(rèn)真做好考勤和晨檢工作。對(duì)班級(jí)遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。2、在早自習(xí)檢查各科科代表收作業(yè)情況。</p><p>　　3、升旗、早操、課間操，做到快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。</p><p>　　4、關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。</p><p>　　5、關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難。中午安排好學(xué)生的就餐情況。</p><p>　　6、自習(xí)課上，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。</p><p>　　7、堅(jiān)持課間到班，加強(qiáng)班級(jí)管理。</p><p>　　8、提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真獨(dú)立完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。</p><p>　　9、做好每天班級(jí)情況總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，批評(píng)并改正缺點(diǎn)。</p><p>　　10、最好小組評(píng)比，關(guān)注每個(gè)小組的發(fā)展情況。</p><p>　　第二、每周必做之事</p><p>　　1、小組評(píng)比，每周評(píng)選出三個(gè)先進(jìn)組，對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表?yè)P(yáng)，指出小組內(nèi)存在的不足。</p><p>　　2、每周一各組之間換坐位。</p><p>　　3、組織好班會(huì)，班會(huì)主題根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的要求或班級(jí)的情況確定，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問(wèn)題及具體的改善方法，</p><p>　　集思廣益，讓學(xué)生出主意，想辦法，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，也可以由同學(xué)來(lái)總結(jié)和組織，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個(gè)人都應(yīng)該抓住這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。</p><p>　　4、每周找班級(jí)一些行為或?qū)W習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行交談，不放棄對(duì)他們教育。</p><p>　　5、堅(jiān)持每周一次的班委例會(huì)，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽(tīng)他們的建議，為打造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改變不良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要求每一個(gè)班委一定要以身作則，真正起到表率作用。</p><p>　　第三、每月必做的事情。</p><p>　　九月份：行為規(guī)范教育月</p><p>　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，做好學(xué)生的收心工作；重新學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，二分鐘鈴遲到和行為習(xí)慣等。</p><p>　　十月份：學(xué)習(xí)鞏固教育月</p><p>　　通過(guò)九月份的行為規(guī)范教育后，著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過(guò)習(xí)題、課堂檢測(cè)鞏固學(xué)生學(xué)到的知識(shí)。通過(guò)小組之內(nèi)互助和各小組之間的協(xié)助來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)。</p><p>　　進(jìn)行組內(nèi)一幫一學(xué)生學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，有本組內(nèi)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)“承包”下組內(nèi)一名學(xué)生習(xí)慣較差的同學(xué)，幫助他鞏固每天學(xué)習(xí)的知識(shí)。</p><p>　　十一月份：學(xué)習(xí)提高教育月</p><p>　　進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專(zhuān)題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。</p><p>　　十二月份：期末復(fù)習(xí)和考前疏導(dǎo)工作</p><p>　　指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，平穩(wěn)心態(tài)，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。做好學(xué)期總結(jié)，假前教育等。</p><p>　�。ㄎ澹┕ぷ靼才牛�</p><p>　　九月份：</p><p>　　1、收心整紀(jì)，學(xué)習(xí)規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。</p><p>　　2、出好板報(bào)，寫(xiě)好國(guó)旗下演講稿，按時(shí)上交德育處。</p><p>　　3、組織學(xué)生加強(qiáng)廣播操練習(xí)。</p><p>　　4、檢查儀風(fēng)儀表，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。</p><p>　　5、利用晨會(huì)學(xué)習(xí)德育規(guī)程。</p><p>　　6、繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念。</p><p>　　7、加強(qiáng)安全教育和法制教育。</p><p>　　8、做好家訪工作</p><p>　　十月份：</p><p>　　1、組織學(xué)生拾白色垃圾</p><p>　　2、開(kāi)展主題班會(huì)。</p><p>　　3、督促學(xué)生做好期中考準(zhǔn)備工作。</p><p>　　4、做好學(xué)習(xí)情況分析，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p>　　5、學(xué)習(xí)德育規(guī)程和行為規(guī)范。</p><p>　　6、抓好廣播操，爭(zhēng)取人人做，人人都能做好。</p><p>　　十一月份：</p><p>　　1、召開(kāi)主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的感恩教育。</p><p>　　2、期中考試總結(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p>　　3、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。</p><p>　　4、做好家訪，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</p><p>　　5、出好墻報(bào)：宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣動(dòng)起來(lái)。</p><p>　　十二月份至一月份：</p><p>　　1、指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。</p><p>　　2、做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員，督促學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。</p><p>　　3、考前教育，誠(chéng)信考試。</p><p>　　4、作好學(xué)生期末評(píng)比工作</p><h2>班主任工作計(jì)劃篇2</h2> <p>　　我是個(gè)比較偷懶的人，做班主任這么多年，雖然自認(rèn)為還算敬業(yè)，但是絕不屬于老黃牛�？傮w來(lái)說(shuō)，我還是比較貪玩的，所以，很多人認(rèn)為我沒(méi)有資格成為優(yōu)秀班主任，因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得我投入不夠——一個(gè)感覺(jué)上的誤會(huì)導(dǎo)致我永遠(yuǎn)被排除在優(yōu)秀教師之外。我覺(jué)得自己挺冤的，工作沒(méi)少做，怎么給人感覺(jué)不務(wù)正業(yè)。這里面有個(gè)原因，我的工作時(shí)間和其他人有些不一樣，外松內(nèi)緊。</p><p>　　智慧地做班主任，就是要學(xué)會(huì)把握關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，即管理上的盲點(diǎn)。大家（當(dāng)然包括學(xué)生）都在忙的時(shí)候你可以休息，等大家都休息放松了，管理就出現(xiàn)真空了，這時(shí)就是你班主任該上場(chǎng)的時(shí)候了。學(xué)生一起在上課，不會(huì)有太大的問(wèn)題。但是，學(xué)校的管理中確實(shí)有盲區(qū)，學(xué)生容易出問(wèn)題，管理的真空時(shí)間就是班主任要填補(bǔ)的。所以，你要在最需要的時(shí)候出現(xiàn)、在別人都大意的時(shí)候提高警惕。很多中學(xué)都搞坐班制，這實(shí)在是一個(gè)低能的做法，為了防止一部分不自覺(jué)的老師溜號(hào)，讓所有的老師都整齊地坐在辦公室。這不是做教育，這是在生產(chǎn)產(chǎn)品。以我個(gè)人體會(huì)，在辦公室的工作效率極低，且效率和人數(shù)成反比。大家都坐在那里，只要一個(gè)人起個(gè)頭，大家都參與進(jìn)來(lái)，閑談扯淡，從服裝到飲食，從股票到房?jī)r(jià)，一個(gè)話(huà)題議論完，不多少時(shí)間又換一個(gè)。我這個(gè)人，實(shí)在不適合坐班，所以，過(guò)去無(wú)聊時(shí)，就經(jīng)常在辦公室玩，上上網(wǎng)，玩玩游戲。這閑談沒(méi)關(guān)系，上網(wǎng)也無(wú)妨，玩游戲就會(huì)被認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，而且是紀(jì)律所不允許的，話(huà)說(shuō)重一點(diǎn)，就是師德問(wèn)題。實(shí)在沒(méi)辦法，坐在那里，就干不成事——效率高也有效率高的苦惱。如果我做校長(zhǎng)，一定會(huì)給每個(gè)教師一定的自由時(shí)空，原則是工作干好，不出問(wèn)題。其實(shí)關(guān)鍵不在于每天工作多長(zhǎng)時(shí)間，而在于工作時(shí)間時(shí)間分配在哪里，同樣是每天工作十個(gè)小時(shí)（我是指班主任在學(xué)校的時(shí)間，應(yīng)該差不多吧），除了上課，分在辦公室里的時(shí)間有一半就夠了，其余時(shí)間應(yīng)該去看書(shū)、去寫(xiě)東西、去家訪、去和學(xué)生閑談、去考察學(xué)生活動(dòng)的.場(chǎng)所。多么希望有這樣的政策啊。</p><p>　　班主任的工作時(shí)間應(yīng)該和學(xué)生的作息時(shí)間有交叉，如果學(xué)生上課，你上班，學(xué)生下課，你下班，那么你怎么有時(shí)間和學(xué)生相處做你的教育工作呢？如果學(xué)生上課，你上班，學(xué)生下課，你還在上班，那你就是老黃牛，是勞模。不是每個(gè)人都能成為勞模的，想偷懶的辦法就是：學(xué)生上課，你處理自己的事；等學(xué)生下課，別的老師都休息的時(shí)候，你來(lái)了。所以，班主任應(yīng)該在課間經(jīng)常到教室去，不僅僅是檢查，更要和學(xué)生閑談，時(shí)間不長(zhǎng)，但是這樣的交流會(huì)讓學(xué)生和你很容易接近。</p><p>　　我們學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)都是走讀的，管理上的難度比較大。在很多年前，我做了一件事。當(dāng)時(shí)中午放學(xué)后學(xué)生是沒(méi)有人管的，可以在教室休息也可以不回學(xué)校。本來(lái)，午休時(shí)間在校園里散散步、曬曬太陽(yáng)或自由地讀一點(diǎn)書(shū)，應(yīng)該是一件很美好的事，也是校園一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。但是，這要看學(xué)校的氛圍。如果中午時(shí)間學(xué)生在校園里追打哄鬧、奔走呼號(hào)，鬧得雞犬不寧，或藏身于校園周邊的網(wǎng)吧、游走于大街小巷公園，抽煙、談戀愛(ài)，那就大煞風(fēng)景了。當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)中午時(shí)間學(xué)校出現(xiàn)了管理真空，心想，這個(gè)環(huán)節(jié)不抓住，萬(wàn)一出了什么問(wèn)題，麻煩就大了。平時(shí)我可以偷懶，但是在關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)上偷懶是會(huì)出問(wèn)題的。好吧，別人不管，我把中午的時(shí)間管起來(lái)。我把中午不回家吃飯的同學(xué)統(tǒng)計(jì)好，要求他們中午在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回到教室，午休或自習(xí)或自由閱讀，我來(lái)值班。其實(shí)我知道把學(xué)生這樣管起來(lái)也有不好的地方，但是反復(fù)權(quán)衡利弊，還是決定這樣做了。這一舉措自然得到了家長(zhǎng)們的大力支持，中午兩個(gè)多小時(shí)那么多孩子屬于三不管的失控狀態(tài)，最不放心的就是家長(zhǎng)了。那時(shí)，學(xué)校對(duì)中午的管理沒(méi)有要求，每到中午，我就抱著一堆本子或書(shū)，到教室和學(xué)生在一起，他們做他們的事，我做我的事。當(dāng)時(shí)，別的班孩子很自由，到處亂跑，想在哪里就在哪里，只有我們班的學(xué)生，都回到教室午休，因?yàn)楠?dú)特，也就成了一道風(fēng)景線(xiàn)。每每有別的班的同學(xué)或老師從我們教室外走過(guò)，看到我的班級(jí)井然有序的樣子，不知道是慶幸還是羨慕。我也沒(méi)多想，就這樣一直堅(jiān)持做了，效果很好。</p><p>　　我也知道，成天把學(xué)生關(guān)在教室并不是什么好辦法，作為一種調(diào)和，我的學(xué)生可以在中午時(shí)間自由地做一些事，看他們喜歡的讀物，只要不影響其他人休息，我不干涉。當(dāng)然，最好能睡一會(huì)兒，以免下午上課打瞌睡。學(xué)生開(kāi)始不太習(xí)慣，因?yàn)樗麄冇X(jué)得中午這段時(shí)間是屬于他們自己的，不要人管。但是一段時(shí)間之后，他們逐漸適應(yīng)并發(fā)現(xiàn)了午休的好處。在個(gè)性與統(tǒng)一的問(wèn)題上，這次我站到了“統(tǒng)一”這邊，其最大的理由就是不想出現(xiàn)管理的真空，這是符合國(guó)情、校情、學(xué)情的。如果學(xué)生的業(yè)余時(shí)間都能得到很好的安排，做一些有意義的事，我們做班主任的就可以省去不少精力，但是，放眼望去，現(xiàn)在的學(xué)生能干什么？不是去網(wǎng)吧就是閑逛，這一閑，就容易無(wú)事生非。學(xué)生的很多偶發(fā)事件，都是在我們管理真空時(shí)出現(xiàn)的。</p><p>　　后來(lái)，有些班級(jí)的班主任開(kāi)始效仿我的做法了，中午值班是自愿的，沒(méi)有任何報(bào)酬，所以愿意做的就做，不愿意的也沒(méi)人強(qiáng)制。再后來(lái)，學(xué)校也發(fā)現(xiàn)了中午這段真空時(shí)間，正式出臺(tái)政策，搞午間管理，排上值班教師，還發(fā)給值班教師一點(diǎn)費(fèi)用。然后，越來(lái)越多的學(xué)校都開(kāi)始搞午間管理。最后，所有的學(xué)校都搞了午間管理，我倒反而覺(jué)得有點(diǎn)別扭了，為什么要一刀切呢？我之所以這樣做，是覺(jué)得有必要，而且我愿意，那么是不是所有的學(xué)校所有的人都需要呢？當(dāng)然，這是題外的話(huà)了。</p><p>　　說(shuō)這個(gè)案例，不是說(shuō)午間管理有多重要，只是想說(shuō)明一個(gè)道理：班主任就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)管理上的盲區(qū)、盲點(diǎn)（時(shí)間點(diǎn)或人）并采取相應(yīng)的措施，不能疏忽大意，更不能視而不見(jiàn)。</p><h2>班主任工作計(jì)劃篇3</h2> <p>　　一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱(chēng)職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。</p><p>　　本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：</p><p>　　1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作，在開(kāi)學(xué)初，我就針對(duì)我們班是文科班，理科相對(duì)較弱的現(xiàn)象，我和鐘敏鈴老師就在研究之后，請(qǐng)?jiān)谶@幾年高考中有豐富經(jīng)驗(yàn)的易校長(zhǎng)來(lái)為我班的學(xué)生做了兩節(jié)課的專(zhuān)題講座，讓學(xué)生受益匪淺，不但增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。</p><p>　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。</p><p>　　3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，我們班學(xué)生的成績(jī)是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。</p><p>　　4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的.，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。</p><p>　　5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí)；現(xiàn)在的高考方向以及將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì)；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問(wèn)題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好開(kāi)心與煩惱的事；被人誤會(huì)之后該怎么辦。</p><p>　　同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。</p><script>s("content_relate");</script><p>【班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：</p><p><a 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