第二學期五年級班主任工作計劃13篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的第二學期五年級班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇1
新的學期開始了，在這個學期里，我接手五年級一班的班主任，看著孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上對孩子們今后的成長都是至關重要的。在新的學期里我準備從以下幾個方面展開工作：
一、班級管理目標
1、進一步對學生進行集體榮譽感教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。
2、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。
4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。
二、班級管理措施
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1、由于五年級是小學升初中的重要階段，所以要充分利用班會的時間，組織學生學習《中小學生日常行為守則》、《中小學生日常行為規范》、“十不”等常規要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，課間操，眼保健操等加強學生的思想品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的集體榮譽感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育活動的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面
1、課堂紀律
要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學生的集星本中，作為評選班級一周之星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的重點。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健康又受到教育，極力遏制學生打架斗毆等問題。
3、路隊紀律
利用班會向學生講清路隊的要求，放學路隊共兩隊，設立每一隊專門的隊長，作為監督員。放學后由各組隊長每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理，必須做到出校門時候隊伍是整齊的。
�。ㄈ┬l生方面
1、個人衛生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。
2、班級衛生：每天早晨、中午以及放學后分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責監督，班級的衛生工具要求擺放整齊，并由勞動委員負責監督。班主任對各組的衛生情況在每周五的班會上給予公布，表揚先進，督促后進。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
開學伊始，組建好班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
三、向有經驗的班主任教師學習
1、主動與其他有經驗的班主任商討班級工作計劃，學習班級管理經驗，遇到問題及時向師傅請教。
2、積極邀請其他有經驗的班主任聽自己的班會課，積極與其他有經驗的班主任交流班會課效果及需要注意的.地方。
3、在其他有經驗的班主任指導下要開展班級主題教育活動。
4、學校或級部布置的各種教育活動，與在自主考慮、設計的前提下，積極其他有經驗的班主任虛心請教師傅，不斷完善自己。
5、每次活動后，積極認真寫出感悟和總結，不斷充實自己。
四、具體班級工作計劃
九月份：
1、班干部的競選；
2、尊師愛師的宣傳活動；
3、“我的新學期”主題班會。
十月份：
1、“體育節、消防安全”主題黑板報；
2、評選班級文明之星（一周之星、月度之星、進步之星等）；
3、“做文明學生”主題班會。
十一月份：
1、做好期中復習的準備；
2、評選班級紀律之星；
3、“班級日常問題的總結”主題班會。
十二月份：
1、提前做好復習工作迎考；
2、班級日�；顒拥目偨Y；
3、“安全路上行”主題班會。
一月份：
1、做好迎接元旦活動的準備；
2、做好復習，迎接期末考試；
3、“寒假溫馨提示”主題班會。
五、總結
新學期提出的新計劃，我希望憑借著自己的努力，帶好五一班這個大家庭，能讓每個孩子健康的成長，快樂的學習，這是我最大的心愿！
第二學期五年級班主任工作計劃 篇2
一、班級概況：
班級共有40人，女生13人，男生27人。目前為止，通過上學期的努力，他們的整體素質有了較大的提高，但是也有一些學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，個別同學組織紀律性差，影響班風。
二、班級定位：
讓學生學會自我約束、自我管理，形成良好的學習風氣，培養優秀的小學畢業生。
三、工作重點：
1、加強安全教育工作，牢記工作安全第一。
2、讓學生從思想上高度重視畢業小考。
3、切實抓好學生的行為規范教育。
四、工作措施：
1、協調好與任課教師的.關系，共同幫助學生進步。
2、進一步培養和指導班干部的工作，充分發揮班干部作用，提高班干部工作能力。責任到人，崗位到人。
3、堅持每周一次班會，對學生進行行為規范訓練，使行為規范經�；�。班級常規工作常抓不懈、嚴抓不怠。
4、做好個別學生的教育工作。
5、抓典型。在班級樹立好的典型，及時表揚，同時抓反面典型，發現問題及時解決。適時與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
5、結合四個班的PK,開展班級內小組PK,充分調動學生的學習熱情。
6、深入學生思想深處，及時了解學生的需求，做好學生的思想工作，確保學生能以良好的精神狀態迎接小學畢業考試。
五、班會安排：
二月份：
1、新學期常規教育
2、拒絕零食，節約光榮
三月份：
1、關注安全，關愛明天
2、感謝有你
3、合作，讓我們走向成功
4、學會自律
四月份：
1、欣賞他人，認識自己
2、轉變學習觀念暨小考班級動員
3、珍惜時間
4、暢談理想，擁抱成功
五月份：
1、學會管理自己的情緒
2、學習方法經驗介紹
3、善待挫折
4、細節決定成敗
六月份：
1、畢業考試前心理及應試技巧指導
2、相信自己，超越自我
第二學期五年級班主任工作計劃 篇3
本學期我繼續擔任五（5）班班主任，本班我從上學期帶上來，有一半學生已養成了較好的學習和行為習慣，但部分學生也存在一些問題，特別是部分男生。針對本班實際，制定以下工作計劃：
一、本班學生現狀分析
本班共有學生53人，其中男生31人，女生22人。學生人數不多，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素質良好。
具體情況分析：
1.品德方面：
本班大部分學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現象，可以通過集體教育來轉化。
2.學習方面：
有少部分學生上課能認真聽講，發言比較積極，作業能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，課后不能單獨完成作業，需要進行個別輔導和特別的關注�？偟膩碚f，班內學生的學習水平參差不齊，且容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。
3.身體素質：
本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
4.班級特點：
本班學生大部分愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現且叛逆；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩，但穩中有活。
二、班級工作重點及目標
重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。
具體工作：
1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。
3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4.做好每位學生的'心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。
本班學生奮斗目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。
2.爭當學校的“優秀班集體”.
3.發展學生個性特長，促進身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
�。�2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立學生評比欄、力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
三、學生心理健康教育
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3.上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4.加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期在家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
四、學生安全教育
1.經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2.每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3.課間要到教室里，等放學后再離開。
五、家訪、來訪工作的開展
由于班級人數不少，打算對全班學生進行家訪好像不大現實，但會對典型學生進行家訪，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
班主任工作是一項繁瑣的工作，我會盡我最大的努力，爭取把工作做得更好。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇4
新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、班級基本情況
本學期我班共有41名學生，男生27人，女生14人。這是我帶這個班的第二年，通過一年半的強化，班風良好，大部分學生能遵守紀律，認真完成自己的任務，學生的積極性有了一定的提高，但班里的凝聚力還是不太強，學生的展示意識不強，管理能力不強，學生的自覺性有待提高，日常行為規范有待強化。
二、本學期工作目標
1、培養學生良好的學習、生活、衛生、道德習慣。加強學生心理健康教育，去除學生的逆反心理，幫助他們正確處理人際關系，正確對待困難挫折，正確面對人生挑戰。
2、結合學校開展的各項活動，進一步打造活潑向上，積極進取的班風管理特色。
3、積極主動參加教研活動，落實“抓兩頭，促中間”的教學工作重點，培養學生自助學習能力，進一步提高教學成績，全方位提質。
4、配合學校第二課堂活動，發展學生的個性特長，全面提高學生綜合素質。
三、具體措施
多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點努力：
1、加強安全教育。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
�。�1）利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
�。�2）利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
�。�3）利用突發事件加強對學生的安全教育。
2、加強班集體建設
（1）鍛煉班級干部，培養他們的了領導能力，給每個孩子機會，指導他們開展班級工作，及時表揚總結。
�。�2）共同制定《班級公約》，增強學生的責任感，培養學生責任意識、自我教育能力和適應社會生活的能力。
�。�3）繼續深入開展“十佳學生”“優秀幫干部”評選活動。培養學生良好的行為習慣，促進學生健康、和諧地發展，培養積極上進的班風。
�。�4）響應學校號召，開展好學校和少先隊組織的各項活動。
3、家長工作
1、做好家訪工作，做到及時聯系，互相交流，全面了解學生情況。
2、利用家長力量，拓展教育陣地，讓學生把好習慣“隨身攜帶”。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
4、提高學生的競爭意識，讓學生樂于展示
本學期繼續開展小組PK活動，通過小獎狀和抽獎游戲來激發學生的參與意識和自信心；學生的財富榜要進一步健全，黑板報等學生力所能及的事情放手給學生去做，給他們創設更多的展示平臺。
四、個別學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別的'孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，學習基礎太弱，自信心嚴重不足。針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。這群可愛的孩子們已經陪伴我度過了一個學期的快樂時光，通過我們的共同努力，這群小家伙已經漸漸有了“起色”期待他們這學期有更好的表現，加油！
第二學期五年級班主任工作計劃 篇5
一、班級情況分析
全班共有學生23人，其中男生12人，女生11人，留守兒童有7人。五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現了集體榮譽感不夠強的現象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現出比較散漫、隨意的現象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。
二、班級目標
共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將二十三位同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。
我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體。（為期18周）
中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業、學會學習。培養學生良好的學習習慣。（為期10周）
階段奮斗目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）
三、實施方案
1、學習方面
營造濃厚的學習氛圍
�。�1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預備鈴之后，由學習委員帶領大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。
�。�2）用中午午自習的時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進行閱讀。
�。�3）日記：在學習小組內輪流寫日記，要求寫自己的心里話，這樣既給學生練筆也及時了解學生的思想動向。
嚴格的進行管理
�。�1）作業方面：每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業。下了第二節課之后必須把作業教到老師的桌面上，否則算遲交。如果，有人沒有完成作業的，要求上午補完，同時，算缺交。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。
�。�2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發言。
（3）學習態度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業。
2、紀律方面：
培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。
�。�1）課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的.發言，給同學提中肯的意見。積極舉手發言，大膽的提問。不開小差，不說小話。
（2）課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。
（3）兩操：按時回到教室做眼操，做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。
3、衛生方面：
實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區按人數分成23份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比較差的學生擔當各個部分的衛生檢查員，負責檢查大家的勞動情況。
4、文明禮貌方面：
通過有意識的批評和表揚，培養班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不說粗話，不罵人，同學之間互相監督。
四、活動安排
三月：進行學生入校教育；加強學生日常行為規范；學生升旗活動和兩操規范；進行家訪，力爭做好家校合一；長期目標
四月：期中考試；培養集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感；長期目標；中期目標
加強學風建設；長期目標；中期目標
五月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；長期目標；階段奮斗目標
六月：慶六一活動；期末總復習；期末考試；放署假。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇6
本學期我繼續擔任五年級x班的班主任兼語文老師，經過一個半學年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應了對方，也結下了深厚的師生情誼。他們已經在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，雖還有一些有待改進的習氣，但我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。
我班大多數孩子們的自律性得以提高，本學期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。
一、組建小組，合理分配
為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結果表明并不理想，因為孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識。因此本學期我計劃依據對他們的了解，以好中差比例進行了分組。
本學期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最后一節課作為總結匯報課，選出組長和組員。所有人員要對本周的自我表現作一反思，然后將優點和不足寫出來，作為下一周的.行為參考。
二、修訂班規，人人有責
班會課上，以上學期的班規為基礎對班規進行集體修訂。人人都是班規的制定者，人人都是班規的執行者。這樣用具體的條文規定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現中也有法可依，照章辦事。
三、重選班委，任人唯賢
經過一個學年的培養，班內原有的班長具有一定的組織能力，上學期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個學期；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，本學期繼續被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培養班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學期決定放棄性別因素，能者就上。具體做法如下：
1.找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導他們如何進行班委隊委其他成員的選舉工作。
2.繼續設立監督機制，爭取人人監督他人，人人被人監督。
3.定期組織班委隊委成員總結匯報，吸取教訓，積累經驗。
4.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。
四、競爭崗位，貴在堅持
班級建設離不開所有學生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我以前設置了多個崗位，想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學期要強調競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個學期的決心。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇7
一、班級概況：
我班是復式教學班，共有12名同學，我將他們分成A、B兩組，A組是屬于高年級組的7位同學，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；B組是屬于低年級組的5位同學，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。
二、工作重點：
1.扎實學生安全教育工作。堅持“安全第一，預防為主”,培養學生安全意識，提高學生自我保護能力。
2.抓好學生的日常行為規范，促進良好班風的建設。
3.重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。
4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等
5.做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。
6.繼續做好學習型家庭的創建工作，重視學生良好學習習慣的養成教育。
7.培養學生興趣，積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┑掠ぷ饕Ｗゲ恍�。
1、利用班、隊會，晨午檢等對學生的進行日常行為規范教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。這學期將利用學雷鋒月、婦女節、五一勞動節和母親節等重大節日舉行一些有意義的.主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。
（二）學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。
1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里，開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，通過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。
3、參加校本活動，發展學生的個性特長，并給予學生必要的幫助。
（三）環境及個人衛生。
1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。衛生委員每天負責檢查，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。
2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”.
�。ㄋ模⿲W生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。
3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。
�。ㄎ澹┢渌矫妫�
班級管理中還應注重學生個體的發展，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
四、班級主題活動安排：
二月：開學初安全教育，學生日常行為規范教育。
三月：1、學雷鋒，做好事，幫助學生樹立為他人服務的意識。
2、“三八”婦女節讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。
3、植樹節開展愛綠護綠活動。
四月：1、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。
2、觀看專題教育片，對學生進行安全教育。
3、文明評比活動：文明之花、衛生標兵、學習之星。
4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
五月：1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、“五一”勞動節，開展勞動最光榮的活動，培養學生熱愛勞動的情感。
3、進行愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。
4、讀書交流會。
六月：1、“迎六一”活動，豐富學生的課余生活。
2、進行夏季安全教育。
3、制定復習計劃，交流學習心得，鼓勵學生努力學習。
4、班級的各項評比活動。
七月：1、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
2、期末家長會。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇8
新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學生現狀分析：
我們班共有學生51人，其中-27人，男生24人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領學生-級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查，讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學方面：
1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。
四、安全教育方面：
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的'小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。
4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，排好隊，走好路。
五、衛生方面：
1、學校衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇9
一、學生現狀分析：
五（1）班共有71名學生。每個孩子都有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體凝聚力不夠強；學生的成績兩極分化比較嚴重，學困生占了班級的四分之一等。
二、本學期工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術。
4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
三、本學期采取的措施：
1、班集體建設：
本學期，在以往基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養：
本學期，在班干部方面，有原來的“扶”變為“放”，放手讓班干部管理班級事務，給他們足夠的空間、充分的權利，充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。
3、抓班級常規及少先隊活動：
班級常規始終緊抓不放。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓好課堂紀律。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的`習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，路隊教育學生懂文明、講禮貌。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報。
另外，利用班會課及晨會課對學生進行深入細致的思想品德教育工作。
4、做好后進生的轉化工作：
把真誠的愛給予后進生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。
5、創設良好的班級氛圍：
平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關心國家大事。.鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養學生的競爭意識：
在班級，多多的設置各種競賽，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
總之，在今后的具體工作中我要不斷探索，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇10
一、工作重點：
1.確立班集體的奮斗目標。
本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。
2.選拔培養班干部。
班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根據學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。 堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態，做好思想穩定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。
3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向。
以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的'能力。
4.結合班級的特點和實際情況。
根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力。
5.充分利用時間和學生談心。
同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養，加強學生環保意識的培養和形成，使學生養成懂禮守禮的良好習慣。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇11
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，深入貫徹社會主義核心價值觀。
二、班級概況
本班共有學生 名，多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。
學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的.趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象�？傮w上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的高段，有的在積極進取，有的失去了信心。
生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好。
三、本學期工作重點
1.端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。
2.身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發揮榜樣的作用。
3.深入到學生中去，與同學保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。
4.注意班內學生思想動態，尤其是優秀生和差生思想深處的活動。
5.協調任課教師、學生家長共同搞好學生的升學工作。
6.每月有具體的工作計劃、檢查方法、總結匯報。
7.及時向學校、學生、家長通報班級工作的情況。
8.做好個別教育，每周找學生談話，發現問題及時解決，做好思想教育，爭取做一個合格的小學生。
四、班務工作安排
九月份：
1.學習各種常規和小學生規范，落實在校常規要求。
2.制定班級計劃，選取新的班委。
3.召開“尊師守紀、愛護公物”主題班會，美化教室，讓每塊墻壁都會說話。師生共同慶祝教師節。
4.出版“學規范、守規范”為主題的黑板報。
十月份：
1.開展"精神文明"系列活動，出版精神文明專題手抄報。
2.開展心連心活動，組織學生貧困學生捐款。做一個有愛心的人。
3.開展“我愛祖國”活動。感受世博會的氣氛，培養學生熱愛祖國的思想感情。 十一月份：
1.向學生進行革命傳統教育。組織學生唱紅歌，讀經典，傳箴言。
2.組織秋游活動，開闊視野。
3.進行用眼衛生和防蛀齒的教育。
十二月份：
1.召開"熱愛勞動，講究衛生"主題班會。
2.出版“熱愛勞動”為主題的報紙。
3.結合元旦節開展活動。
4.進入綜合復習階段，開展"比、學、趕、幫、超"活動，分別召開優生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法經驗介紹會。
一月份：
1.慶祝新年。
2.舉行主題班會，對學生進行學習目的教育。
3.迎接期末考試，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作，做好學生的思想教育工作。
4.放假前對學生進行法紀、安全教育。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇12
本學期我繼續擔任五年級（4）班的班主任兼語文老師，經過兩年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應了對方，也結下了深厚的師生情誼。他們已經在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，但還有一些有待改進的習性，我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下：
一、班級情況
我班本學期共有35名學生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經過班風和班紀的整改，學生們已經有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉變。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感。但也有部分學生自私、虛榮心強、有自滿的思想。
二、班級本學期工作目標
1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行學校的《一日常規》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、落實“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
5、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。
6、 培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
7、家校溝通融洽，達成共識。
三、班主任工作主要內容：
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7、與家長就孩子問題多溝通，建立好朋友關系，共同促進孩子的成長。
四、工作具體措施
1、充分利用課間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解學校的《一日常規》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。以身作則，見面問好，輕聲細語交談，讓孩子學會無論何時何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、及時打掃衛生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環境，增加一些綠色植物，鼓勵孩子觀察植物的生長情況。
5、打造“書香班級”，鼓勵孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時，在課余時間，做到自覺閱讀，認真閱讀。
6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關注孩子的坐姿及站姿，培養孩子良好的看書、寫字習慣。抓住“十五分”的練字時間，手把手教孩子的書寫，特別是對書寫很差的孩子多關照，讓孩子在書寫方面逐漸進步，練出一手好字！
7、更好的'實行“積分”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每月評出“積分”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“積分”的想法。
8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
9、把家長請進課堂，給孩子講講他們的歷史經驗，或他們的特長領域知識，提高孩子的知識面。
10、關注孩子的學習，更要關注孩子的身體健康。提倡“陽關體育半小時”，讓孩子走到操場，參加體育運動，讓全民動起來。
11、記錄好每個孩子的生日，在生日當天，送出老師們的問候，讓孩子體會到愛，學會愛他人，學會感恩！
12、對于學生教育問題，即時與家長的溝通，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”，讓學生、家長、老師們，有一次更好的溝通機會。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
第二學期五年級班主任工作計劃 篇13
一、班級情況分析
五（2）班共有學生67名，女36名，男31名。本班同學品德良好，樂于助人，能團結友愛，互幫互助，全班學生學習基礎扎實，上學期平均成績比較理想。學生課堂參與意識強，學習的積極性高，形成比較良好的學習、作業習慣。極個別學生學習習慣不好，學習成績不理想。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，體性偏胖，今后要加強體育鍛煉。
二、工作目標：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
3、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
4、差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。
5、爭取期末被評為先進班級體。
6、鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、教學措施
1、切實抓好行為規范教育，以德為本。
充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣；
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
�。�1）全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
�。�2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
�。�3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
�。�4）加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。
�。�5）確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。
�。�6）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。
�。�7）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
3、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生。
6、加強安全教育。
為了防止意外事故的`發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
�。�1）利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
�。�2）利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
�。�3）利用突發事件加強對學生的安全教育。
7、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
�、七x拔、培養和使用班干部。
8、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
9、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。
�。�1）對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
�。�2）做好家訪記錄。
�。�3）做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
四、教學中應當注意的問題
1、以身作則，凡事做好學生的榜樣
俗話說得好，“德高為師，身正為范”，班主任老師在做好細致的教育工作同時，必須重視身教的作用，注意自身形象，處處做好學生的表率，只有這樣，才能對學生產生潛移默化地影響。
2、一視同仁，優等生、后進生平等對待
3、注重情理，切忌棍棒教育
4、深入實際，沒有調查就沒有發言權
很多班主任老師在處理問題時往往只聽一面之詞或只憑一己喜好就輕易地下結論。沒有調查就沒有發言權，在沒有弄清楚事情的真相之前，切不可妄自菲薄。
五、學生習慣養成目標
1、養成自信樂觀的習慣
2、養成誠實守信的習慣
3、養成獨立自主的習慣
4、養成堅韌執著的習慣
5、養成自律自制的習慣
6、養成文明禮貌的習慣
7、養成孝順父母的習慣
8、養成勤勞節儉的習慣
9、養成珍惜時間的習慣
10、養成善于思考的習慣
11、養成合群友善的習慣
12、養成熱愛學習的習慣
六、教學工作安排
三月：
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》。
3、眼保健操培訓。
4、安全演練。
四月：
1、校春季體育活動周。
2、班報刊出。
3、書法比賽。
五月：
1、慶祝“五一”勞動節；
2、期中考試；
3、英語演講比賽經典誦讀；
4、學習風氣及學習方法教育。
六月：
1、慶祝“六一”兒童節；
2、班報刊出；
3、感恩活動主題班會
4、指導學生復習；
七月
1、期末復習
2、假期安全
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