六年級班主任工作計劃11篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的六年級班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級班主任工作計劃 篇1
班級基本情況：
班共有學生46人，男生27人，女生19人。男生活潑善良，但做事大部分不夠認真細致，專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高；女生乖巧伶俐，學習、做事較自覺，但大部分不夠大膽自信。進入六年級下學期，學習氛圍更緊張，學習任務更重，作為班主任，應千方百計為營造良好的班風班貌，關注孩子的身心健康發展，為孩子小學畢業班最后幾個月的學習生活順利進行，提高孩子的學習興趣、配合班建處的各項工作，特制定以下工作計劃：
一、班級發展目標：自信、奮進班。
二、具體措施：
�。ㄒ唬├^續實行分小組pk制度，以帶動班級的學習、紀律、衛生、安全等各項一日常規管理工作，調動學生的參與度，鼓勵互幫互助，在pk中充分發揮每個孩子的潛能，增強自信心，奮起奮進。
1、細化pk制度，讓每個孩子都在組內有所擔當，負責其中一個方面，讓他們學會合作，明白自己很重要及團結的重要性。
2、班干部及各組內重要崗位的擔任實行每周pk優勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺，發現其優點，促進其成長，增強其自信心。
3、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立“班級特權大使制度”，根據PK結果來選擇特權，月月總結、學期末總結評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵。
4、并在各組內實行“師徒結對”活動，與小組PK活動的評比獎勵掛鉤。
5、定期（每周）召開班干部會議，了解pk過程中出現的各種問題，及時改進措施，并多與學生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。
�。ǘ┏浞掷冒嗉増D書角和好書推薦榜，分享自己優秀讀物，制定借閱管理制度。擴大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發著因閱讀而自信的魅力。
1、每位同學帶三本課外書到圖書角，貼標簽、排序號、并專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。
2、配合每周一次摘抄，每月兩次讀書交流會、2—3篇讀后感，檢查落實學生讀書效果并獎勵。
3、對課后主動找老師交流所讀書籍內容及感悟的學生加大表揚力度并結合班級pk制度進行獎勵。
總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規的順利進行，讓其在活動中懂得責任擔當、團結互助、感恩友善、勤奮向上等的重要性，讓孩子們在努力學習的`同時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優秀品質。
三、家校聯系
為了更好地落實學校及班級教育教學工作，關注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進步，本學期要加強家校聯系工作，及時與家長溝通聯系讓家長了解孩子的在校表現及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持，為孩子畢業班的沖刺攜手前進。
四、主題班會確立：
1、相信自己（我的未來不是夢——六年級，奮起奮進）
2、我的班級我的責任
3、對自己負責
4、傾聽是美德
5、珍惜當下6、學會理解與寬容
7、感謝挫折8、我是榜樣
9、感謝有你，感恩母校
其余班會主題配合學校安排
五、立體作業：
三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節來臨之際為媽媽送上節日的祝福和感恩。
四月份：為學�；虬嗉壸鲆患檬�。
五月份：真誠地贊美你身邊的人（發現他人優點）。
六月份：為老師、同學留下畢業贈言。
六年級班主任工作計劃 篇2
�。ㄒ唬┍景鄬W生情況
六（1）班共有59名學生，24名女生，35名男生。學生多生性調皮好動，是我校有名的調皮鬼班級，多少老師為之頭疼，束手無策。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，現在學生漸漸長大了，雖不再那么調皮，但隨之而來的卻是更多的心理問題，更需要老師給予正確的引導。
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一、加強常規教育，培養學生的自覺性
制定工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。并能夠自覺遵守、自我管理、相互監督。
二、了解學生思想狀況
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：
1．與學生多多交流。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，這樣不僅有利于增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作。
2．不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業，了解學生的`學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
三、抓好班主任的日常工作、
1．組織好學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
2．檢查本班學生的值日工作
班級的值日制是培養學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。
通過班級的值日工作，可以對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
四、組織和培養班集體
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。培養的主要方式：
1．確立共同的奮斗目標、培養良好的班風
2．選拔、培養和使用班干部。
五、做好個別學生的教育工作
要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。
具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴，對待他們要對癥下藥。總而言之，班級管理是一們藝術，班主任工作是一們科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。
六年級班主任工作計劃 篇3
一、指導思想：
為了增強班級的凝聚力和向心力，給每個同學創設一種和諧愉快的學習環境，培養學生的良好習慣和健康的心態， 針對六年級一班的現狀，和每個同學的特點，結合學校和級部的具體工作安排，本學期特制定以工作計劃：
二、基本工作要點：
1、 培養學生的團隊精神。
一個人只有懂得與別人合作，才能最終在社會上立足。因此，我打算在本學期通過班級的一些活動來增強學生的合作意識。
2、充分利用班會向學生進行思想教育。
利用每周一的班會時間，結合學校的具體工作安排和班級的'實際情況制定相應的主題，抓住時機對學生進行有效的思想教育。
3、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，幫助他們在班里樹立良好的形象，充分發揮班干部的帶頭作用。
4、嚴肅班風班紀，使學生養成良好的習慣。
“習慣決定人生命運”，良好的習慣是成功的一半。注重學生的養成教育和習慣的培養，不厭其煩的強調學生的學習紀律、就餐紀律、衛生習慣，為其一生的成功奠基。
5、努力打造班級文化建設的特色班級
經過與六年級一班助理班主任和副班主任的共同協商，我們把六年級一班的班級特色建設定位在班級文化建設上。想借班級文化建設的東風形成良好的班風班紀，使學生在小學階段的最后一個學期中快樂茁壯的成長。
6 、做好家校溝通。
發現了問題及時糾正，和每一位家長保持聯系，把孩子在學校的表現情況如實及時地反應給家長，家校共同合作，以便加強對學生的管理。
總之，班主任工作要從思想教育入手，以紀律管理為手段，以班級活動為載體，全方位調動學生積極性和主動性，使其健康快樂的成長。
六年級班主任工作計劃 篇4
隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃
一、班級情況分析。
我們班共有學生xx人，女生xx人，男生xx人，學生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。
二、弘志明德，培養學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道。”當時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的'教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。
針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創建共產主義學說作為自己的遠大抱負。
學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍
六年級班主任工作計劃 篇5
為了進一步加強班級管理，提高學生的思想素質，使班級管理工作作到有章可循，更具科學性，規范性，以學校德育工作計劃為基點，全面開展創新教育，根據本班學生的思想實際，有針對地開展班級工作：
一、班級基本情況和目標：
我們六（3）班共有學生24人，其中男生15人，女生9名。跟上學期相比，大部分學生在學習及行為規范上都有進步，個別同學學習習慣較差，整個班級兩級分化比較嚴重。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
1、制定班級公約及獎懲措施，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、建立“一對一”的互助小組，形成互幫、互助、良性競爭的學習風氣。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
(一)學生的思想管理
１、重視學生的思想教育工作，積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍，積極向上，克服不良傾向。
�。病⒗冒鄷䲡r間，結合本班學生的思想實際，召開以民族精神、生命教育等為內容的主題班會，不失時機地對學生進行思想教育。
�。�、建立一支良好的.班集體、形成學生思想進步，相互團結友愛，人人關心集體，學生有正義感，樹立良好的班風，班貌。
�。�、積極主動參與學校各項活動，認真完成學校交給的任務。
(二)紀律管理方面
�。薄⒔逃龑W生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學習，形成良好的學習氣氛。
�。�、教育學生注意自己的儀表，男生不留長發，女生不留披肩發、化妝、佩帶飾物等，配合學生處校風校紀的管理工作。
�。�、培養學生明辨是非的能力，杜絕重大違紀現象。
(三)內務衛生、板報方面
�。�、培養教育學生有良好的衛生習慣，主動自覺地講究衛生，從基本抓起。
�。�、教育學生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培養良好的個人衛生習慣。
３、組織學生及時清掃班級衛生包干區，培養公共衛生意識。
4、及時更新班報，板報內容做到貼近學生、貼近學習、健康文明。
(四)學習方面
1、培養學生自覺學習的習慣，按時、獨立、認真完成作業并保證質量；虛心好問，及時訂正，提高學習質量。
2、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
3、學習成績方面要求做到：注重平時測驗，做好月考，期中、期末爭優秀。
�。ㄎ澹┘訌姲喔刹筷犖榻ㄔO
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
六年級班主任工作計劃 篇6
一、班級基本情況分析：
本班共有學生55名，其中男生31人，女生24人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象�？傮w上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：
二、指導思想：
堅持“以人為本、以德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。
三、工作目標：
1、在學生日常行為規范管理上形成特色。2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。
四、工作重點：
1、緊抓學生的日常行為規范。
2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。
五、主要工作：
�。ㄒ唬┻M一步抓好行為規范教育。常規教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出表現獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，進行“主題班隊會活動”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
�。ǘ┘訌妼W生的德育教育
1、充分利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、深化愛國教育，加強對學生的"五愛"教育。大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。
�。ㄈ┌嗉壖o律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的`年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展腦際急轉彎、知識競猜等活動，增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
�。ㄋ模┬l生方面：講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃學生給予鼓勵，并發給加分獎。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。
�。ㄎ澹┳グ囡L，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。
1．抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2．每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
3、發揮家長的作用。
（六）、加強班隊建設。
1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。
2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。
3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。
�。ㄆ撸�、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
�。ò耍笇囵B小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
�。ň牛┽槍μ厥鈱W生，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
�。ㄊ┘议L工作：做好家訪工作，做到及時聯系。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
六．預期達到的目標：充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"。
六、工作安排
九月份：
1、組織學生收看《開學第一課》，對學生進行開學初行為規范養成教育。并開展《幸�！钒鄷�
2、新學期環境衛生大掃除。
3、慶祝教師節，刊出第一期班刊（尊師重教、防溺水）。
4、主題班會：“幸福生活、健康成長”
5、加強行為常規教育。
十月份：
1、組織學生參加重陽節敬老感恩活動。
2、慶祝國慶節開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。
3、組織學生參加“紅歌大合唱”主題活動。
4、主題隊會：“祖國在我心中”。（第九周）
十一月份：
1、組織學生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”系列活動：演講比賽、讀書征文比賽。
2、強化行為規范養成教育。
十二月份：
1、組織學生參加法制知識競賽。
2、刊出第二期班刊（普法）。
3、加強法制和安全教育。
4、組織學生參加迎元旦慶祝活動。
一月份：
1、期末復習迎考工作。
2、期末家訪。
3、寒假安全教育。
六年級班主任工作計劃 篇7
一班級基本情況分析：
本班共有學生24名，其中男生16人，女生8人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：
二、指導思想：
堅持“以人為本、為德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。
三、工作目標：
1、在學生日常行為規范管理上形成特色。
2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。
四、工作重點：
1、緊抓學生的日常行為規范。。
2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。
五、主要工作：
（一）進一步抓好行為規范教育。常規教育
充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“晨會”、“主題班隊會活動”、“講德育故事”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
�。ǘ┘訌妼W生的德育教育
1、充分利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。利用教師節參加學校舉行的征文比賽，國慶節參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、深化愛國教育，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。
4、每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。
�。ㄈ┌嗉壖o律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，踢毽子活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，靜，齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，使學生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。
�。ㄋ模┬l生方面：
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃學生給予鼓勵，并發給加分獎。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。
（五）抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。
1．抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2．每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。
3．舉行一次家長會，力爭家�；�，形成良好的學習氛圍。
4、發揮家長的作用。
�。�、加強班隊建設。
1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。
2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。
3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。
�。ㄆ撸�、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
�。ò耍笇囵B小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
�。ň牛┽槍μ厥鈱W生，開展特殊教育
學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生：張松、宋月，學困生：王俊澤、張雪；自控力差的學生：羅巖、陳超），通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
�。ㄊ┘议L工作：做好家訪工作，做到及時聯系。
1．開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
2．利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3．引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
六．預期達到的目標：
充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周公布"五項評比"情況，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"。
六年級班主任工作計劃 篇8
一、指導思想
以全面推進素質教育，全面提高教育教學質量為指導思想，以豐富、快樂、智慧為目標，以決心、努力、進步、成功為課堂培訓，努力創造團結、快樂、和諧、進步的課堂風格和快樂學習、共同進步的學習風格。
二、班級概況：
我們班有62名學生，其中25名女生，37名男生。進入六年級第二學期，部分學生養成了自主學習的習慣，學習興趣，態度認真，作業干凈認真，課堂思維活躍，發展穩定，成為班級的領導者，也成為老師和家長放心的學生。也有一些學生學習習慣差，失去了四分之一。他們在課堂上不認真聽講，這影響了班級紀律。在過去的幾年里，教師和家長多次接受教育和啟發。孩子們的表現有時好有時壞。他們已成為班級的重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標：
1、學習貫徹《小學生守則》，努力成為優秀畢業生。
2、結合加強未成年人學生思想道德建設的指導精神，培養學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。
3、繼續做好日常行為教育，根據我班特點，積極開展優秀評價活動，促進學生養成良好習慣。以愛國主義為主題，大力開展體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。
5、紀律的.關鍵是教育潛在學生。對于現有的潛在學生，積極獲得家庭合作，動員各方面力量，用各種手段和方法逐步改掉現有的壞習慣。
四、具體措施：
1、行為規范方面，正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育，遠離危險。
2、對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進行教育。
3、積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。
4、在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、加強學生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。
�。�2）經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
�。�3）結合潛能生的幫教轉化工作，把心理健康教育與潛能生轉化工作有機結合。
六年級班主任工作計劃 篇9
一、指導思想
以全面推動素養訓練，全面提高訓練教學質量為指導思想，樹立“培育同學，樂觀進取的精神；主動學習的習慣；團結協作的意識；勤儉節省的品質＇的班級愿景。提出“沒有最好，只有更好�。У陌嗉壙谔�；樂觀創建“團結向上，樂觀進�。У陌囡L，努力營造“比學趕超，學無止境＇的學風，本著關愛每一個同學，使同學們在自己原有的基礎上取得肯定的進步，學會學習、學會做人，爭當一名優秀的學校畢業生。我擬定了如下工作方案：
二、班級概況：
我班現有同學53人，其中女生22人，男生31人。已進入六年級第二學期，大部分同學已經意識到了學習的重要性，有了肯定的緊迫感，學習比較仔細。少數同學養成了自主學習的習慣，學習有愛好，態度仔細，作業潔凈仔細，課堂思維活躍，穩步進展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的同學。還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次訓練開導，但孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目標：
1、學習落實《學校生守則》，結合“加強未成年人同學思想道德建設”的指導精神，培育同學“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主＇的道德風范。爭做一名優秀的畢業生。
2、訓練同學端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。對班級有些同學進行家訪，針對每個人的共性，依據同學的表現準時進行訓練連續抓好日常行為訓練，樂觀開展評優爭優活動，促使同學養成良好的習慣。
3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更非常關注后進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們健壯成長，對于住讀生，他們更需要老師的鼓舞和關懷，老師要多關懷他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用進展的眼光去對待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進，并樂觀取得家庭的協作，發動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
4、重視同學心理健康訓練工作。了解和把握同學的心理問題信息，準時關心同學解決心理障礙。常常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康訓練。
四、詳細措施：
1、行為規范方面，協作大隊部進行紀律、衛生、文明習慣的評比，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的'好同學。常常對同學進行平安訓練，遠離危急。
2、樂觀響應大隊部的德育方案，樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。充分利用每周四的主題班會向同學進行思想訓練。力爭在升旗，“兩操＇和學校的各種大型活動中表現突出。
3、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。定期召開班干部會議，明確落實小干部的分工，熬煉同學的管理力量。
4、狠抓課堂紀律，規范早讀，午休，自習課的紀律，使同學養成良好的學習習慣。在衛生方面，合理支配勞動崗位，建立值日生制度。
5、走進同學，和每一個同學成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。
6、樂觀召開畢業班家長會，家校聯動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最終一個學期里都能取得長足的進步。
六年級班主任工作計劃 篇10
一、基本情況
我們班的孩子可以說是我看著長大的，從剛進小學的時候那么調皮，吵鬧，到現在在課堂上可以安靜的聽老師講課，下課后能認真復習，課余的時候也能積極的參加各種活動，培養自己的興趣愛好，真的感覺六年的時間，他們成長了很多，我也成長了很多，從剛開始的手足無措到現在可以很好的教導學生，也是這批孩子給了我機會，也認可了我五年來的班主任工作。我們班有xx名男生，xx名女生，都很遵守紀律，學習方面也是很積極，雖然也有一些后進生，一些比較難管理的孩子，但是因為跟班上，所以對他們的情況都是很了解的。
二、紀律
在紀律方面，還是要嚴抓，學生們雖然平常還比較認真，但是只要監督不到位，就容易松懈，雖然學生都比較大了，但好些學生已經進入到青春期，叛逆的心理會對老師的話語不那么聽從。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反復的和學生們講，讓他們遵守，出現不遵守的情況要及時的了解情況，批評教育。避免下次再犯。
三、培養班干部
在管理班級的過程中，我也是積極的選擇班干部來幫忙管理，這五年來有不同的學生都加入了班干部的隊伍中，我一直遵循一個原則，做過班干部的學生盡量避免再次做，給其他學生機會，讓其他學生也能得到鍛煉，同時也是讓人人成為班干部的想法，五年來大部分學生都當過班干部，今年又要選一批新的班干部，讓他們配合我管理好班集體。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作。
四、后進生管理
這些年，雖然班級的學習成績還不錯，但是還是有個別的同學一直以來都成績不是特別的好，學習的激情和動力也是不足，作為小學的`最后一年，我更是有責任和義務幫助他們，讓他們能在這最后一年里面繼續進步，這五年來個別的后進生我也是積極的管理，同時多做他們的工作，每一年看到他們的進步我都是感到高興的，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得肯定的。爭取在小學畢業之前，他們的成績和素質都再一次的得到提升。
五、家教結合
除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注重家教結合，多和家長溝通，這五年來一直擔任這個班的班主任，很多家長都是比較熟悉的了，對孩子的狀態和情況也是很了解，但是也不能松懈，特別是明年就是他們升入初中了，更是要做好溝通的工作，讓家長們了解學生在學校學習和生活的情況。為明年的小升初做好準備。
六年級班主任工作計劃 篇11
隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說：一個好班主任就是一個好班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級情況分析。
六年級（13）班共有學生31人，女生15人，男生16人，其中
孤兒一人（女生），重組家庭3人（一男二女），單親家庭1人（女生）特困生一人（男生），貧困生兩人（男生）；根據學生的實際情況，本人初下的定論是：“一切都在情理中，一切都皆有可能”。
由于本班的學生家庭結構特殊，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了，再加上我的班主任是六年級才更換的，工作中的障礙順其自然的多得多了，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會的時間學習《班規條約》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的`主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，興趣小組和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面 。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律 。
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、交通紀律 。
中心完小由于受到特殊的地理環境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，自覺的遵守交通規則，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理，每周組織、維護好，上學、回家的安全。
三、衛生方面。
講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面 。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
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