六年級班主任工作計劃【推薦】
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考計劃該如何寫了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的六年級班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級班主任工作計劃1
一、基本情況
我們班的孩子可以說是我看著長大的，從剛進小學的時候那么調皮，吵鬧，到現在在課堂上可以安靜的聽老師講課，下課后能認真復習，課余的時候也能積極的參加各種活動，培養自己的興趣愛好，真的感覺六年的時間，他們成長了很多，我也成長了很多，從剛開始的手足無措到現在可以很好的教導學生，也是這批孩子給了我機會，也認可了我五年來的班主任工作。我們班有xx名男生，xx名女生，都很遵守紀律，學習方面也是很積極，雖然也有一些后進生，一些比較難管理的.孩子，但是因為跟班上，所以對他們的情況都是很了解的。
二、紀律
在紀律方面，還是要嚴抓，學生們雖然平常還比較認真，但是只要監督不到位，就容易松懈，雖然學生都比較大了，但好些學生已經進入到青春期，叛逆的心理會對老師的話語不那么聽從。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反復的和學生們講，讓他們遵守，出現不遵守的情況要及時的了解情況，批評教育。避免下次再犯。
三、培養班干部
在管理班級的過程中，我也是積極的選擇班干部來幫忙管理，這五年來有不同的學生都加入了班干部的隊伍中，我一直遵循一個原則，做過班干部的學生盡量避免再次做，給其他學生機會，讓其他學生也能得到鍛煉，同時也是讓人人成為班干部的想法，五年來大部分學生都當過班干部，今年又要選一批新的班干部，讓他們配合我管理好班集體。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作。
四、后進生管理
這些年，雖然班級的學習成績還不錯，但是還是有個別的同學一直以來都成績不是特別的好，學習的激情和動力也是不足，作為小學的最后一年，我更是有責任和義務幫助他們，讓他們能在這最后一年里面繼續進步，這五年來個別的后進生我也是積極的管理，同時多做他們的工作，每一年看到他們的進步我都是感到高興的，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得肯定的。爭取在小學畢業之前，他們的成績和素質都再一次的得到提升。
五、家教結合
除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注重家教結合，多和家長溝通，這五年來一直擔任這個班的班主任，很多家長都是比較熟悉的了，對孩子的狀態和情況也是很了解，但是也不能松懈，特別是明年就是他們升入初中了，更是要做好溝通的工作，讓家長們了解學生在學校學習和生活的情況。為明年的小升初做好準備。
六年級班主任工作計劃2
一、指導思想
以小學部工作計劃為核心，以貫徹科學發展觀和小學辦特色為主線，以落實世紀星理事會發展規劃為重點，堅持教育是服務，質量是生命的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以德育為首位，通過德育活動、體藝“2+1”活動、文明禮儀教育活動、平安健康教育活動、綜合實踐活動、“六一”師生藝術節活動等，提高學生道德修養、科學修養及身體素質，進一步推動班級又好又快發展。
二、班級分析
六(3)班現有學生46人，其中男生31人，女生15人，男生人數遠遠多于女生人數。其中寄學生39人，校車接送生3人，走讀生4人，寄學生人數所占比例大，大部分來自茶陵縣的一些鄉鎮。寄學生當中又有5個人是坐學校校車的。(謝曉朵、劉露、譚亞雄、劉坤、尹亮亮、陳雨婷、周雙吉、劉唯杰)本學期新進了一個新生，其余45個學生都是老生，他們已經養成了一些良好的生活習慣和學習習慣，整體班風比較好。偶爾有幾個調皮一點的，如肖寧、譚斌等。還有一些學生學習習慣不好，作業不整潔的，如有彭毅豪、劉坤等，學習成績不好的如鄧國強、肖寧、羅家雄、譚斌等等。
三、主要工作及措施
(一)進一步抓好學生的安全工作，確保學生的安全健康
安全工作是學校的首要工作，也是班級的首要工作。對班級的安全工作常抓不懈。對學生周日返校、晨跑、做課間操、就餐、就寢、回家以及空間時間的'安全做指導、監督和教育。讓學生能夠安全的在校，平安的在家。這是享受優質教育，幸福生活的基礎。
(二)組建一支管理組織能力非常強的班干部團隊
先通過自我推薦，他人推選出名單，然后民主舉手投票，班主任監督參考，已選出一支管理組織能力非常強的班干部團隊，這些班干部嚴格要求自己，管理和組織能力又非常強，對待工作非常認真。如班長謝曉朵、副班長劉暉、學習委員譚文希等等。安排班干部輪流值日，安排副班長劉暉管理好紀律，學習委員管理好早讀、交作業、背書、晚自習，學習輔導等學習相關的事情。勞動委員王劉涵、江黃華管理好教室和公共區的衛生。生活委員劉可興、彭毅豪管理水電、門窗、班費的事情。讓他們各司其職。班長謝曉朵與班干部、班主任進行協調。六年級是高年級，他們有一定的主動性和能動性，班主任只是適度給予指導，監督。讓他們養成自主管理的習慣。
(三)加強養成教育
1、注重文明禮儀教育。教育學生見到老師要打招呼、進入辦公室、或遲進教室要打報告。讓班干部每日檢查學生的儀容儀表，紅領巾佩戴情況，班主任對每天的情況做總結或教育。
2、強化班級文化建設，凈化班級環境。用優美的氛圍陶冶人，把玫級環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
3、領好勞動工具，安排好勞動輪流表，安排好勞動委員做好衛生的檢查監督工作，如實做好衛生打掃記錄，發動每個學生做好互相監督持工作。班主任及時做好總結。讓學生養成良好的衛生習慣。平時，對學生也做好個人衛生的教育。開展一兩次個人衛生評比。
4、努力使學生做大課間操、眼保健操的動作規范。與體育老師溝通，做好晨跑的規范。同時，時常提醒學生上課的坐姿、寫作業的姿勢。
5、養成學生閱讀課外書的習慣。在學校閱讀的大氣氛中，班級組建圖書角，每人捐兩本書，學習委員做好登記。每周日以小組為單位去借書，每周五以小組為單位去還書。小組長做好讀書登記。語文老師和同學推薦優秀書目。讓閱讀成為學生的精神成長史。
(四)加強與學校領導、與科任老師、學生家長的聯系
與學校領導溝通，反映班級存在的一些困難，以及時解決。與科任老師溝通，了解學生各方面的表現。與學生家長聯系，全方位了解學生的情況，發動多方面力量教育學生。以教育是服務，質量是生命這個原則，盡我的一些微薄之力。
四、活動安排
2月
1、安排好衛生打掃表，進行新學期全面大掃除。
2、制定班主任工作計劃。
3、排座位，發書，選班干部。
4、統計周末乘車生，城內乘車生。
5、討論完善“班級量化考核細則”。
6、抓好大課間，全體教師參與，彰顯英語特色。
7、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養成教育。
8、每月一事：讓我們不闖紅燈。
3月
1、舉辦“文明禮儀”手抄報創作大賽。
2、預防春季流行病，進行健康衛生方面保健教育。
3、每月一事：讓我們一起去種樹
4月
1、致家長的一封信。
2、個人衛生檢查抽查。
3、每月一事：讓我們去踏青
5月
1、舉行“我向名人學禮儀”作文競賽活動。
2、舉行文明禮儀知識競賽
3、每月一事：讓我們學會掃地
6月
1、“慶六一”師生藝術節。
2、養成教育家庭大調查，舉行“禮儀小明星”評比活動。
3、每月一事：讓我們學唱一首歌
7月
1、致家長的一封信。
2、集中精力，搞好復習，做好學期結束檢測、安全、衛生等工作。
3、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。
4、寫好學生評語、做好評先評優工作。
5、上交班務及政教工作總結。
6、每月一事：讓我們玩球去
六年級班主任工作計劃3
一、班級基本情況:
我班共有學生72人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀上網玩游戲。很多行為習慣有待進一步培養。
二、本期工作要點
1、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
4、禮儀教育常抓不懈：作為班主任要教育學生時時處處都要講文明，懂禮貌。
三、具體教育措施：
1、發揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
2、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4.重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的'思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
5、加強學困生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
6、家教結合：
經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭常與每位家長及時溝通交流。
在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的！
六年級班主任工作計劃4
班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學生，所以作為六年級班主任，針對該班學生的特點，本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務工作：
一、培養學生的良好習慣
本學期我要從培養學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。
二、加強常規教育，培養學生的`自覺性。
要讓學生漸漸地知道每天何時應當做何事。結合制定的工作計劃，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規范一定會有進步。
三、關心愛護每個學生
作為一名教師，我們喜歡班上的優等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，要無微不至地關心每個學生。讓學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。
四、培養良好的班集體
集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。應該帶領學生積極參加學校的各項活動。每天早上，協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，充分讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
五、加強與家長聯系。
作為班主任，要在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長，安慰他們，經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，要耐心地幫助他們。發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，及時、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應加強自身的學習，不斷探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷提高。
六年級班主任工作計劃5
一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風
1、重視五項評比。
即：學習、紀律，文明禮儀、衛生、品德。五項評比是班風的重要體現，去年我們班的五項評比成績不錯，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風的穩定。
2、繼續規范好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是小學的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合。有問題及時解決。
二、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中、下生的學習困難，盡可地提高中、下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
三、進一步提高衛生、兩操水平，繼續開展“每月一星”的評選活動
衛生、一操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動，激發了全班同學的積極性，所以這個學期要繼續并完善好這個制度，讓它發揮更好的作用。
四、認真抓好活動課程建設注重培養學生良好的心理素質
今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接畢業考試。
五、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的'重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
總之，在新的一學期里，狠抓學生的養成教育，積極開展“文明禮儀”常規訓練活動，繼續落實學生在校一日常規各項內容，結合《小學生守則》《小學生行為規范》培養學生良好的行為習慣。抓好每個月的主題教育，將主題教育活動的精神認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，讓學生在校園內進行安全活動。
六年級班主任工作計劃6
這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們半年接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們班建成一個和諧向上的大家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
一、學情分析。
本班共有50名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內陳秋嫻、黎枝明等同學基礎扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的'凝聚力，給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生學習基礎不扎實，從而導致學習成績不理想，如呂仕偉、蒙明承等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態度需要加強，對提高全班整體成績有比較大的難度�，F具體分析如下:
（一）從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：
1.學生為實現目標而努力的程度不夠。
2.對學生干部的滿意程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
（二）原因：
1.學生對集體目標管理的參與度不夠。
2.學生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠：
�。�1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；
�。�3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。
4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預習、復習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
�。�1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；
�。�2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6.家庭教育上的問題。
（1）家庭與學校合作不夠積極，部分家長思想觀念落后，知識水平低，家庭教育空白；
（2）少數家長對子女期望值低家長，渴望子女成材，物質投入有余，但是精神投入不足。
二、班級的主要目標及主要措施
（一）目標：
1.激發學生的學習興趣，形成“我要學”的意識。幫助學生形成良好的學習習慣。學科測試成績力爭比上學期有所提高。
2、加強安全、衛生教育，教育學生積極參加體育鍛煉；培養學生良好的思想道德品質。
3、鼓勵學生積極參加校內外各種有益的活動，培養學生廣泛的興趣和愛好。
（二）、具體措施：
1、充分利用晨談和班會向學生進行思想教育。根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、整頓班干部隊伍，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣，力爭有所提高。
6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞好，充分利用課堂40分鐘時間，讓學生真正的從中受益。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外活動，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的合格小學生。
以上是我班做的20xx—20xx學年第二學期的班主任計劃，希望能充分發揮班主任的教育作用，引到學生的健康成長！
六年級班主任工作計劃7
一、班級基本情況
通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所經班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點。針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃
二、指導思想：
德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。學習：追求“三實”，以求實效。組風：自立、合作、共同進步。班風：健康、活潑、團結、向上。
三、工作目標
1、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。
2、關愛他人，有集體意識，創建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。
3、進一步加強紀律性教育，繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律，以提高班級學生的各科學習成績。
4、繼續在鞏固中求提高、發展，培養學生源源不斷的創造力。
四、具體措施
1、營造積極向上的`班級氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
2、組織各方面PK活動
從學生自身出發，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結、優秀小組、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。
3、組織每周讀一篇好文章的活動
4、小干部培訓、
精心培養小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。(注：班干部每周開一次總結交流會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優秀班干時參用。)
5、精心組織班隊會
�。�1）完成校、少先隊安排的各項活動。
�。�2）每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心，培養學生的組織與創新能力，振奮學生的精神。
�。�3）主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參加，以培養學生的綜合能力。
6、搞好家校聯系，開好家長會
做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。
7、開展互助活動
六年級班主任工作計劃8
一、班級基本情況和目標
六年級四班現有學生46人，其中男生25人，女生21人。班級大部分上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強,良好的班級風氣已逐漸形成。
六年級臨近畢業，因此本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績，人人爭做合格的小學畢業生，為小學生活畫一個圓滿的句號。這個階段的學生處在生理、心理的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。
二、具體管理措施：
1、繼續強化學生行為習慣養成教育，培養責任感、義務感，提高學生自我管理能力。
2、利用班會課加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
3、遵守學校的校規校紀，加強小干部工作的'力度。崗位到人，責任到人。
4、根據學校品格月要求，繼續開展每月品德之星評比。
5、堅持做好一日三檢，隨時關注孩子的身心健康。
6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規，要常抓不懈。
7、嚴格按照計劃進行早讀，要有專門的班干部負責，老師作好監督檢查工作。
8、充分發揮家校聯系的作用，針對學生的在校情況及時與家長進行溝通、交流與反饋。
9、繼續鼓勵學生多讀書，讀好書，打造書香班級。
三、各月活動安排：
三月：
1、辦好以“友善”為主題的第一期板報。
2、召開“學雷鋒、樹新風”主題班隊會。
3、尋找身邊的雷鋒，講述雷鋒故事。
四月：
1、開展緬懷先烈革命傳統教育。
2、 4月22日“地球日”宣傳活動，讓學生了解我們賴以生存的地球，對學生進行愛護環境，節約資源教育。
五月：
1、開展“感恩父母”主題班隊會。
2、為父母做一件小事。
六月：
1、迎接小學階段最后一個“六一”兒童節。
2、做好學生畢業前的各項工作，寫好學生畢業評語。
3、組織好畢業典禮。
七月：
做好期末各項總結工作。
六年級班主任工作計劃9
一、 為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養。同時也為迎接明年的畢業考試打下堅實的基礎。現結合所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計劃。
[本學期的教學目標]
通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養。
[學生狀況分析]
我所擔任的六年級(2)班的學生，原有的語文基礎參差不齊，高低不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發現；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養。
[教材分析]
針對本學期語文課程的內容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導學生養成默讀的習慣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內容，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內容。本學期的寫作訓練以寫人記事的'記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記。通過強化訓練，使得學生要在40分鐘之內完成500字左右的習作。
[教學措施]
1． 始終用素質教育理論和語文課程標準的要求，指導日常的教學工作，并且注注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。
2． 在教學過程中，面向全體學生，根據學生的不同的學習情況，適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。
3． 上課前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。
4． 授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。徹底改變了傳統的“滿堂灌”的做法，始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變為自主、合作、探究式學習，以提高學習效率。
5． 課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。
6． 認真、及時地批改學生的作業和作文，并組織好單元測試。
7． 平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經驗。
新學期中，定當更進一步，力求圓滿完成教學任務，取得更大成績。
六年級班主任工作計劃10
本學期繼續擔任六（3）班的班主任工作，經過與學生一個學期的接觸，對班級同學有了深入的了解，讓我對工作有了一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能進一步做好班級工作，把我們的六（3）班建成一個團結、勤奮向上的家庭，根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
一、首先抓行為和習慣
開學的第一節課，首先是收寒假作業，沒交的同學查明原因和家長溝通，讓他們認識到沒有完成作業是自身的原因，還是其它原因，檢討自己的過失，沒完成一定要補上，決不能放過、目的是通過收作業讓他們明白，是學生就應該完成作業，不完成作業的后果是怎樣的，來一個敲山震虎，因為這個班有很多學生經常不寫作業、
然后，進行學前教育，明確本學期學習的目標和個人目標，你將通過怎樣的努力，實現自己的目標，讓他們自己說一說，表一表決心，明確自己六年級要做什么、有了目標怎樣去做很關鍵，不要每天嘴里喊著目標，而行動上沒有變化、為了保畢業班的質量，這學期要嚴抓紀律、學風，在班級樹立榜樣，形成良好的班風，為畢業考沖刺做準備、
二、做好學生的思想工作
作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露自己的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據、每周利用班會時間對孩子進行思想品質方面的教育和影響，用事例去教育和感染孩子，做一個德、行，知全面發展的人、
三、抓紀律
因為，紀律是所有工作的保障，所以，這學期嚴抓紀律，整頓班風、
（1）課內紀律
首先遵守上課時間，包括早讀和晚修，遲到者自覺到前面罰站5分鐘，并協助當日的值日生工作，同時給本組扣1分、上課認真聽講，積極回答問題，并有自己的見解、一律杜絕上課說小話，做與上課無關的事宜、加強晚修紀律，做到自覺自律，嚴格要求自己，完成和消化當天所學的內容、
（2）課間紀律
因為畢業班這第一學期很關鍵，我還是采用跟班的方式，沒有特殊情況都在班級、有的學生下課愛打鬧，教室又窄又小，人數又多，督促他們上廁所、喝水、發放課間餐等，也為了保障安全，所以跟班、
（3）宿舍紀律
班級多數孩子不是日寄就是周寄，為了保證孩子中午的睡眠，自己要每周最少下宿舍兩次，了解和關心他們的生活，常與生活老師溝通、月寄的3個孩子更要關心，安排好他們周日的時間，抽時間下午或晚上帶孩子們出去吃個飯或去南方書城看書、緩解學習壓力，同時也讓孩子能安心住校、要求他們養成睡前15分鐘讀書的習慣，同時也保證了宿舍的紀律、
四、嚴抓個人衛生
�。�1）個人衛生
個人衛生很重要，個人衛生能搞好的人，他也會管理班級的衛生、天氣熱要求孩子每天要換衣服，每天洗澡，無異味、男同學不留長發，長了的監督馬上剪掉，不能留長指甲，女孩子不化妝，不買零食亂吃東西，鞋子一周一刷，保證儀容儀表的'規范、
�。�2）班級衛生
班級是一個文明的窗口，班級管理如何，首先看衛生、本學期繼續堅持美舍每天的三掃，嚴抓值日工作，抓值日組長和勞動委員，保證班級窗明幾凈，布置合理，讓孩子有家的溫馨和快樂、
五、抓學習
本學期時間緊任務重，嚴抓各個學科的學習，保上課的效率、學初就把學生分層，分為a、b、c三層，a層教b層，b層教c層，一幫一這樣比老師教要好、學生作業及時批改，批改后及時反饋，并適時鼓勵，c層的學生教師要面批、同時協同其它學科的教師抓學習，抓作業、抓聽課，保證我們的整體目標3a率全市第一、
六、抓安全
安全是學校的生命線，在保證成績的同時，要把安全放在首位、每天都不放松安全教育，利用班會和每天小結的時間、對個別調皮的孩子要格外關注，把安全隱患消滅在萌芽中，保證孩子們健康快樂的度過小學的最后階級、
六年級班主任工作計劃11
這個學期，我接手了六年級的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：
一、預期班風
團結、文明、誠實、上進
二、學生情況分析
隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。
三、實施性教育方式
集體教育與個性教育的統一。
四、采取的措施
1.視養成教育
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2.視德育工作
合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3.視衛生工作
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
4.養班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的'優缺點和今后努力工作的方向。
5.化班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
�。�1）課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
6.強后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
7.時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
8.教結合
經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
9.視關懷教育
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10.好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
11.視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
12.其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
六年級班主任工作計劃12
作為河心場小學六年級班主任，我深知：抓好畢業班工作，實際上就是一個以管理求質量的問題，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”(優生、后進生)，帶“中間”(中等學生)，大面積提高教學質量。為使本學期有計劃、有步驟地管理六年級班，加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量，結合本班實際特定20xx年秋季學期118班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
我所任的118班共有學生20人，其中男生11人，女生9人，住校學生有14人。從基礎看，該班的學習基礎比較差，特別是數學學科，原因主要是學生學習積極性不高，學習方法死板。
二、班集體建設
1.培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有班委會進行考核和鑒定。
3.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。
4.小干部會議有目標明確，職責分明。經常開展批評與自我批評。
三、班級日常建設活動
1.計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。
2.衛生崗位包干到人，由負責的同學互相監督執行。
3 .制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4.做好本班的“三板和四角”。三板即自主學習評價欄、探究性學習評價欄、合作學習評價欄，做好學生成長檔案和多元化評價手冊。四角即綠化角、隊角、圖書角、展示角。
四、班隊主題活動
1.在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
2.開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
五、思想品德和行為規范工作方面
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。
4 .培養責任心和對學習、工作的'熱情樂觀態度。
六、學習方面
1.抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
總之，作為六年級班級管理的工作者，一定要按照學校的各項要求，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。
六年級班主任工作計劃13
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學生xx人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀上網。再加上本學期又轉來9位新生，很多行為習慣有待進一步培養。
三、本期工作要點
1、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
2、重視關懷教育：關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
3、繼續做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、具體教育措施：
1、發揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的`好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
2、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在學期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
7、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!
六年級班主任工作計劃14
學生要想學習好必須有一個良好的學習環境，班級環境的建設的關鍵人物是班級的管理者班主任。一個好的班主任勢必帶動一大批好的'學生。今年我擔任六(2)班的班主任，本班共有學生47名，學生基礎參差不齊。班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能夠在教師的指導下積極學習，但是大多較死板，不靈活。差生厭學情緒抬頭，不能夠按時完成作業，上課也不認真聽講，總是心不在焉。要改變這種現象，還需要從學生的學習和生活的問題上去解決。為此，我特別寫這個班主任工作計劃。
管理目標
1、堅持把德育放在首位，培養學生會做人。在校內做好學生，在家做個好孩子。
2、讓學生學會學習，熱愛學習、主動學習，增強終身學習的觀念。
3、學會生活，學會吃苦，對生活有信心，能夠正確面對各種挫折。
管理措施
1、加強學生的思想教育。開好每一節班會，通過名人名事、生活實例去感染和教育學生，影響他們的思想觀、人生觀、世界觀，讓他們學會做人，做一個地地道道的好人。
2、悉心指導學生的學習。學生大了，教師不能一味的批評，彎下腰來，走進學生對學生進行學習和復習的指導。
3、發揮學生的自主意識，民主管理。
和學生商量制定班級目標、班規班紀，探討實施措施;制度實施中，和學生一起查漏補缺;學期結束和學生一起總結得失。班規制定后大家互相監督。培養學生的主人翁意識、責任心和集體榮譽感。
4、多渠道師生交流，增進師生感情。
師生感情濃厚，學生學習勁頭才足，本學期要廣開渠道跟學生交流。及時掌握學生的心理動態，把問題解決在萌芽狀態;利用課余時間和孩子們呆聊天來了解其他孩子的心理變化，及時采取處理方法;進行書信、小紙條進行溝通，了解孩子的內心世界，幫助他們健康成長。
孩子的進步就是我的快樂，我會盡自己所能把六(2)班班級管理工作做好，讓每一個孩子都有所進步。
六年級班主任工作計劃15
本學期我繼續擔任我班的班主任工作，下面簡單介紹一下本學期工作思路，本學期我班共有49人，在原來48人的基礎上又轉來一名女生。由于校舍資源有限，我班被安排在校外臨時租房上課，這就意味著各方面的挑戰都將增大。
第一、安全問題。
校外上課最頭疼的就是安全問題。對此，除了每日必講、每日必提安全，讓學生時刻樹立安全意識之外，我自己也要多安排時間加強監督管理，對日常出現的問題做常規化要求，對突發事件采取隨機應變的應急措施。
第二、思想教育。
本學年是學生在校的最后一個學年，思想上較易出現波動。平時，我會多與學生進行思想溝通交流，密切關注學生的各種動向。也會逐步引導他們樹立正確的人生觀、思想觀、價值觀。我認為，本學年讓孩子們知道自己未來要的是什么比教會他們課本上的知識更重要。另外，從本學期開始我要求學生每天記日記，就是為了時刻掌握孩子們的各種思想、生活動向，以便發現問題及時處理解決。
本學年的.工作中心：在安全的大前提下，教會學生團結友愛、學會保護自己、明確一年后自己的人生方向，樹立正確的思想價值觀。希望孩子們能快樂、健康的度過他們在比干完小的最后一年。
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