七年級學期班主任工作計劃(15篇)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的七年級學期班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。
七年級學期班主任工作計劃1
一、班級現狀分析：
經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
二、指導思想
本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班集體。
三、班主任工作目標：
1。以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6。加強和各科任老師及生活老師的聯系，全面關注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。
8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。
四、具體工作安排
二月份
1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規范》、《龍山中學校園常規》。
2、改選班委、團支部、組長、課代表。
3、進行安全教育：交通安全、飲食衛生、防火、防電、防水等。
4、發動、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動，并成立評價小組，選出負責人。
5、成立“課間操指導、評價小組”，選出負責人，開展上好課間操個人競賽。
三月份
1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。
2、發動、組織同學們的科技創新活動。
3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。
4、開展社區服務實踐活動。
5、組織、抓好課間操，并進行個人評比。
6、召開家長會，共同商討孩子的發展大計。
四月份
1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。
3、開展春學春練活動，掀起春學春練熱潮。
4、進行安全 、衛生教育。
五月份
1、進行道德理想教育 、習慣進一步養成教育。
2、抓好科技創新活動。
3、再掀春學春練熱潮，開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。
4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優秀者。
六月份
1、進行安全教育：交通、飲食衛生、防火、防電、防水等。
2、進行心理健康教育。
3、抓好期末復習、考試。
總之，在上學期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學工處領導的關懷，級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班一定會進一步，再進一步。
七年級學期班主任工作計劃2
六年級工作圓滿結束，我也進行了認真的總結。好的方法我會繼續沿用，發揚光大，不足之處我必須認真反思，拿出一個好的計劃。
一、在總結中，我發現班干的培養出了問題。
上學期我選班長是由學生毛遂自薦，為的是班干自己想干才有干勁和主動性。由于要寫申請，有些靦腆的但很有能力的學生沒寫自薦信，導致上來的名單很少，我就在這個很少的人里選了一位當班長。結果證明這個學生行為習慣不能做大家的榜樣。而我與他溝通的次數又少。要組建一個成功的班級，得力的學生干部是必不可少的。班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。所以本學期，我計劃這樣：
在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。要經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。此外，應堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我計劃每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
二、班級的早自習紀律沒有得到領導的表揚，我反思了一下，找到了問題的原因。
其實領導的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一，孟校長在中廳等我，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級坐著呢，班里一點動靜都沒有。那時我為了早自習能有一個好的學習環境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢，不管什么原因早自習不許說話，如果有說話的，一定嚴肅處理，學生都知道我的習慣，認可上課說話也不敢早自習說話。所以光榮的傳統一保持就是四年。這學期的問題出在我為了延長早自習老師上課的時間，讓學生到一定的時間，我不來也收作業，但在收作業之前肯定是沒有一個人說話，紀律班長看著呢，我來后每天都問情況，都很好。為了解決這個問題，本學期我計劃早來，爭取在我來之后再收作業，收作業的聲音也要控制。
三、紅歌賽沒有得獎，作為優班真的覺得沒面子。
這學期我一定提前做好準備，雖然這屆學生有音樂特長的幾乎沒有，主任說了，可以動用家長。只要想，辦法總會有的，想當初我剛來到39中時，九月份就舉行紅歌賽，當時得了一等獎，得到了領導的好評，如今還是記憶猶新。這學期我決定把紅歌的任務交給王嘉一，告訴他任務的艱巨性，希望這學期的紅歌賽能取得好成績。
本學期學習是第一位的，是毋庸置疑的，但各項活動也必須爭創好成績，活動其實是學習的調味品，能讓學習變得更有趣。
七年級學期班主任工作計劃3
本學期著重從培養學生興趣入手，使學生愛上語文課，從而提高語文成績。本學期的計劃如下：
一、指導思想：
轉變思想觀念，強化質量意識，以新課改為契機，以提高質量為主題。堅持面向每一個學生的教育方針，努力培養一批有扎實、活潑、語感豐富、文化底蘊深厚，語文能力強的現代中學生。
二、教學目標
新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。
1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。
2、學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務。
3、培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。
4、培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學生語文語感打下基礎。
5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。
6、指導學生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。
三、具體工作及措施
(一)提高自身業務能力
本學期在教學工作時，要加強業務理論學習。學習新課改的有關理論知識，以便使自己更快更好地適應新課改教學;有意識地加強自身業務能力訓練，主要可從以下幾方面進行：
1、認真學習新課改理論和教學方法
教學之余，有目的地學習新課改理論，以用于教學實踐。平時教學注重教學方法的積累與運用。有意識地學習優秀課的成功的教學方法。把握一些重要的方法，做好初一語文教學工作。
2、認真備課
本學期將在上學期的基礎上，加大備課力度，認真領會教材內容，結合學生基礎差的特點，明確教學目標，抓住教學的重難點，從而做到有的放矢，重點突出，難點突破，使學生對當堂所練內容能當堂消化。保證課的質量。
3、認真學習新的好的輔助教學手段，盡力付之于實踐，以激發學生的學習興趣。合理利用好電化教學。
(二)認真做好指導和批改工作
大部分學生的學習基礎太差，對語文知識的接受能力也較差，但是大部分同學的語文學習能力還是很高的，并且有很大的積極性。本學期將有目標、有目的地加大對部分學生的課后輔導，尤其是作文的指導。
認真做好作業批改和反饋工作。要精選課后作業，并且及時批改，認真分析學生的作業中存在的優缺點，并及時反饋，杜絕學生作業重復犯同樣的錯誤。以提高學生的作業質量。
有目的地做好作文指導和批改工作。作文一直是語文教學的一大難點，學生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無話可說，無事可寫，本學期將認真指導學生作文，鼓勵他們多關注社會，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫出自已的真情實感。平時多給學生創造寫作的氛圍和寫作的靈感，使他們真正地愛上作文。能寫出真正的內容。課后加大作文批改力度，分析好學生作文中的優缺點，在反饋時讓學生注意發揚優點，改正缺點;上好作文批改課，讓學生相互批改，讓他們自己發現別人作文中的優缺點，以"擇其善者而從之，其不善者而改之"，從而提高學生的作文熱情和作文能力，也從而提高學生自己修改作文的能力。
(三)努力做好提優補差工作
初一學生中，有很多語文成績差的學生，僅有個別成績好的。為提高學生的語文成績，本學期決定加大力度，做好優生的提高工作，主要措施如下：
(1)鞏固基礎知識，把學生所學的語文基礎知識進行有計劃的鞏固。加大字詞的理解掌握。
(3)加大閱讀能力的培養，有部分學生從未看過什么文學書籍，因此知識面太窄，平時做題理解能力上不去。本學期將有意識地指導他們閱讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學視野。
(4)、提高作文水平，鼓勵學生多寫多練，力爭每天一篇日記，并且保證質量。教師做到及時批改，每周進行一次作文訓練并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較，以揚長避短，提高作文能力和作文質量。
(四)教學措施
首先、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗的缺點。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發學生學習課文的濃厚興趣，拓展學生的視野，加深對課文的理解。
第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。
第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。
第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強語文課的吸引力，加速學生認知過程，促進認知的深化。
第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。
七年級學期班主任工作計劃4
本學期我接任初一（2）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在文昌中學學習的三年時間里，學到本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程序中拉開了序幕�；仡櫳弦粋�學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發現心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。
一、班級情況分析
我班共有學生54人，男生24人，女生30人。從目前各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
1、繼續指導培養班干部工作。
第一，幫助班干部樹立威信。
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
2、通過修改完善班級管理細則
進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、繼續加強學風建設
培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。
4、聯合任課教師共同管理班級，具體措施。
�。�1）調換座位，采用好幫差，共同進步。
（2）及時與任課教師溝通，指出學生的優缺點，客觀全面了解學生。
�。�3）對待問題學生，采用班級監督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發現該生的閃光點。
�。�4）多關注住校生的生活和學習。
�。�5）舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。
�。�6）狠抓自習，使學生做到“人人有事做，人人找事做”，同時任課老師及時與學生交流，查缺補漏。
5、搞好校園、班級衛生，繼續培養良好的個人衛生習慣。
實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感、組織能力強的學生為組長。
進行每天的衛生規劃、打掃，班主任進行監督，衛生委員以教師日志的形式記錄。
衛生情況，最后采用月末總評。這種責任監督的形式，利于培養學生的責任感和集體意識。
6、加強安全教育工作
初中是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態，同時部分學生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應該關注這塊。例如：個人衛生、宿舍衛生的勤檢查，把握住學生的思想動態。運用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恒心去疏導、影響他們。
7、抓好自信心意志品質、教育
自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
當一名班主任，說實在的，確實很累。因為你所要管理的班級事務都是十分瑣碎的。稍不注意就會出現這樣那樣的突發狀況，然后就會讓事件越來越復雜。然而，我會盡最大的努力做好這項工作，更相信在我的帶領下。
七年級學期班主任工作計劃5
本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個別學生的教育工作。
面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的`思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、及時了解學情：
經常與科任教師取得聯系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升
五、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
六、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩步前進，成為一個積極向上的班集體。 一、班級現狀分析：
經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
七年級學期班主任工作計劃6
作為新入職的老師，在教師生涯的第一年就擔任七年級班主任，確實承受著不少的壓力。七年級的新生，剛從小學踏進初中，接觸的一起事物都是新的，必需由班主任進行全面的引導，學生才能更好地適應新生活。
一、班級基本情況
班里共有43名學生，20名女生，23名男生。學生在學習成績上參差不齊，行為習慣方面也是千差萬別。學生多數處于12、13歲，正值青春期，心理和生理都會發生巨大的變化。
二、班級奮斗目標
結合我班“敬、靜、凈、競”的班訓，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學能夠樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成自律、團結的班風。希望班里的學生在七年級階段能夠養成自主管理、自主學習的習慣，在學習成績、遵守規范等各方面都能取得不錯的成績。就班級長遠目標而言，希望班里學生經過初中三年的學習，能夠真正成為品德優良、成績優秀、對社會有益、對家庭負責的人。
三、班級規范管理
1.《中學生日常行為規范》
無規矩不成方圓，《中學生日常行為規范》是基本的規范管理方法，也是班級管理的基準。從小學剛升入初中的學生，在日常管理工作中，要反復重申此規范的重要性。
2.制定班規
開學初，本班學生每人制訂了一份班規。結合學生意見，本班制訂了一份班規，實行積分制，起始分為100，從學習、衛生、日常規范等各方面進行要求。對于表現好的學生予以加分鼓勵。
3.培養班委自主管理能力
班委是班級的核心，因此負責任的班委是形成班級凝聚力的先決條件。對于班委的選拔，本班主張民主選舉，讓學生選出自己信服的班干部。在日常班級管理過程中，對班委進行指導而不是代替其工作，充分發揮班委的管理能力，引導全班學生自我管理。定期與班委談話，及時了解班級動向、學生心理變化、班級學習情況等，保證防患于未然。
四、班級學風建設
作為學生，首要任務仍是學習。開學初，學生既要適應新環境、新同學、新老師以及嚴格的學校規定，又要面對陡增的學習科目以及難度提升的學習任務，其自身壓力可想而知。但是，如果無法平穩度過適應期，其后的學習將更加困難。因此在學習上，本班重點強調利用好每一分鐘：到校后課代表帶領朗讀語文和英語；預備兩分鐘準備好教材、復習鞏固；課間十分鐘以及午自習力爭做到安靜學習。目的就是為了營造一種分秒必爭、專心致志、自我約束的學習氛圍。
面對班里學生學習成績參差不齊的現狀，本班將結合開學后的學習情況分成學習小組，形成優等生帶動中等生，中等生帶動后進生的學習梯隊，讓每個人都能有努力的目標、學習的伙伴以及前進的動力。
五、班級班風建設
經過5天的軍訓以及3天學前教育，班里已經初具嚴肅認真、服從指令、集體為上的風氣，結合學校的校訓、校風，本班確定了“立德、博學、自律、團結”的班風，根據七年級的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進去的班級氛圍。
德育工作是形成優良班風的重要組成部分，結合學校德育工作，合理安排主題班會、運動會、黑板報以及各種班級評比與比賽。主題班會主要發揮學生的自我教育能力，分小組按每周主題自行安排。以主題班會為平臺，讓學生集思廣益、展現自我，讓民族精神、勤儉、感恩、禁毒等主題能夠真正深入學生內心，轉化為學生的日常行為。
作為新班主任，七年級一年將是我與同學共同成長、相互促進的過程。
七年級學期班主任工作計劃7
作為一個新七年級班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：
一、我班基本情況
我班有學生81人。學生們剛到一個新的環境中，對于學校的校紀校規了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作措施
1、鼓勵學生每天寫日記，強調每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。
2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協助班干部的工作。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養起，以班干的行為帶動全體同學。
3、堅持每周一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。
4、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《郾城實驗中學準則》等各種規章制度。由于本校部分樓設正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發生。
5、由班干參與修改制定切實可行的班規和舍規，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。
6、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯系，爭取家長的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。
7、積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養學生的集體意識，陶冶學生的情操。
新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。
我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以后的我要實現學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優秀的班集體。
七年級學期班主任工作計劃8
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生63人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》《中學生守則》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理，培養學生生活上的自理能力。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和習慣。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
三、加強班風建設
1、安排班級活動
組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。
2、營造向上氛圍
（1）制定班級公約、班風。（2）布置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部，同時要精心培養小干部，提高學生的自我管理能力。
四、活動計劃
第一周1、提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。
3、選拔臨時班干部負責維持紀律，衛生和體育課等，提出要求，知道如何開展工作。
4、選拔臨時課代表收發作業，并安排具體收發時間。
第二周1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周1、培養學生自律，教室里要安靜。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周1、進行班級讀書活動。
2、繼續抓好常規教育。
第五周1、慶“國慶”，進行愛國主義教育。
2、進行班級讀書比賽。
第六周1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
第八周1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行感恩教育。
第九周加強自立教育，培養學生生活自理能力。
第十周1、準備期中考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
第十一周1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二周1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育。
第十三周1、向學生進行愛國主義教育。
第十四周1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周養成教育、感恩教育。
第十六周1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七周1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周繼續鞏固上周活動內容。
第十九周1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作
五、學校教育與家庭教育相結合
1、針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2、平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在。初三下學期班主任工作計劃初二班主任工作計劃班主任工作計劃高中
七年級學期班主任工作計劃9
初一的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：
二、本學期的奮斗目標
1、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。
2、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。
3、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。
4、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
三、工作措施
1．及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。
2．加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3．結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
4．轉變教育觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位思考，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念，注意加強對后進生的教育工作，付出愛心與嚴格要求的統一；經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力。
5．安全教育
作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。
6．學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。
a)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。
b)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。
c)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
d)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。
e)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，優等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。
f)嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優等生的學習工作，督促他們向更高目標發展。
7．衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由衛生委員全權負責此項工作的開展。
未盡事宜將在實際工作中安排。
七年級學期班主任工作計劃10
本學期我擔任了七年級XX 班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：
學習勤奮有上進心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實有自信心
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
二、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，進行愛國主義教育;結合元旦節，進行傳統文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。
三、具體工作安排
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。
3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。
5、出好第一期墻報。
十月份：
1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉化后進生。
5、對學生進行各項安全教育。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流
3、對學生進行各項安全教育
一月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
七年級學期班主任工作計劃11
本學期我擔任七一班的班主任，為了打造溫馨和諧、健康向上的班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：
一、指導思想
圍繞學校主題教育活動，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成和安全教育為主要資料，注意培養和提高學生的基本思想道德素質。規范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的課外活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力將七一班創設成為一個特色的優秀班群眾。
一、班級概況及工作目標：
本學期七一班從滑縣特殊教育學校轉來新生7人。我班原有9人，開學后李志偉、徐丹從我班調入七二班，這樣我班現有學生14人，其中女生7人，男生7人，13名學生住校，1名學生走讀。因此熟悉新學生狀況，讓新生很快和老生和諧相處，是我工作的一大重點。根據每個學生實際特點，規范學生的行為習慣，明確學習目的，端正學習態度，繼續抓好日常行為規范教育，培養得力的班干部，協助老師管理好班群眾將是本學期班級工作的主要目標。
三、重點工作及具體措施
1、認真迎接新學期，按照學校要求做好軍訓等“開門紅”評比資料的各項工作。
2、培養優秀的班干部。
本學期，將由學生民主選舉，具有較強管理經驗的同學任班委，讓他們在新學期更快地適應自己的主角，因此，我將在每月定期進行班委培訓，有針對性的進行指導，提高班干部的管理。促進班干部之間的協調與合作。讓他們能夠時時、事事、處處地能嚴格要求自己。在學生中樹立必須的威信，做好七一班老師的小助手，同學學習的好榜樣。將班級各項工作管理得有模有樣！
3、開展班級活動，引導健康發展
作為七年級的班主任，仍要注重他們良好學習習慣的培養，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發現自我、確立自信。在上學期的基礎上，繼續舉行“一對一”互幫互助互學；“五個一行為習慣養成教育”；“看，我最閃亮”；“歡度中秋”等一系列活動中，讓孩子們逐漸擁有良好的心態的心理，養成“比、趕、學”的良好習慣。
4、做好家校溝通工作
平時不定期與每個學生談心，個性是剛轉來的新生，更就應多關注其思想動態，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現透過校信通與家長進行隨時聯系、定期開好家長會，這樣能夠更好地提高家長的素質，讓家長掌握比較好的教育方法，增強家長對孩子成長的了解，力爭家庭教育的配合，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。
5、利用晨會、班會位主陣地：利用晨會、班會等時間進一步加強班級紀律的整頓，加強禮貌習慣教育，注重規范學生言行，嚴格按照學校要求去做：禁止攜帶匕首等危險性物品到校，做到尊師愛校有禮貌。養成各種安全防范意識，加強法制教育，提高自我防范潛力。
6、抓好常規檢查工作：配合學校加強學生兩操教育；抓好班級的室內衛生及清潔區衛生；不定期去宿舍檢查衛生，規范宿舍管理，逐步規范學生生活、學習、衛生等行為。定期辦好黑板報、手抄報等，營造良好的育人氛圍，加強愛的教育。
7、抓后后進生工作
多角度培養學生，從而增強其學習各方面自信心，從而使學生有較高的用心
和自主性。努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。
8、努力創設“和諧班級”
作為班主任，平時要透過各種形式，學習一些優秀班主任的先進管理經驗，實踐于自己的工作之中。同時，還要多花一些時間和學生交流，發現問題，解決問題；從關心、愛護的角度出發，對班干部進行嚴格要求；掃除學生與我之間的各種障礙，共同學習、共同進步，為學生營造一個寬松、民主、和諧的學習氛圍。為創設優秀的禮貌班群眾而努力。
七年級學期班主任工作計劃12
經歷了七上一個學期的學生行為規范的教育和指導，七下的班主任工作會有所轉變。但行為習慣作為一個班級的行政綱領，不可偏廢。在此前提下，本學期的班主任工作計劃如下：
1、繼續加強對學生的行為習慣的要求和教育，本學期可以在上學期的基礎上，要求更嚴格、更細致、更明了一些。因為，學生已經適應了一定的規章制度的要求后，也會慢慢隨著你的要求而提高。
這個行為規范的抓落實，初中三年都不可忽視。一般到了初二下，學生一般的規范行為會形成，那樣以后的工作會相對輕松。
2、將一部分的工作重心轉移到學習上來，如：學生好的學習習慣的養成、學習上進心的增強等等。一定要逐步培養他們的學習和競爭意識，這樣的話才能有效的調動他們學習的積極性。
七下的學生學習習慣的培養，會為學生進入初二一開學的穩定和學生成績的提升打下堅實的基礎。
3、關注差生，后進生。初中學生的兩級分化，其實從一開始就存在，但隨著學業的加深，這一點慢慢會突出來。這時候，作為班主任，一定要有超前意識。發現差生，不光是成績上的，更是思想上的。發現一個，就要即時了解情況，通過談話或家訪來了解工作。一定要即時。
4、關注鞏生工作。
初一下也是一個溜生的高峰期，必須早做準備，在班級多做一些思想工作。多了解一些情況，以備不時之需。
七年級學期班主任工作計劃13
這學期我繼續擔任七（1）班班主任，和同學們相處近一個學期了，可以說，學生們都已認可了我這個班主任，學生們也都對初中的學習與生活有了比較清晰的認識，學生們很懂事，理解支持本人的工作。在新的學期，我將會按照學生的實際情況做好工作，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為了做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養的合格人才。為了配合學校和校團委的工作，我將積極開展了有益于學生身心健康發展的活動，同時，我計劃利用班會課對學生進行身心教育，安排學生根據學校的班會主題撰寫講稿，展開演講與辯論，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。一方面，我將繼續培養班委成員：第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我將高效地利用好每周一的班會課，開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生日常行為規范》、《文昌中學的十六個不準》、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、文明禮儀教育等方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，培養具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的學生，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，增強集體的凝聚力和動力。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。初一年級學生學習任務相對于小學來說比較繁重，進行適當的文體活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我將要親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，杜絕意外事故的發生，加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我將繼續尊重他們的地位，尊重他們的意見。同時把他們視為自己的知己，凡事主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見，慎重地處理學生和任課教師的系，多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、具體工作安排：與學校同步，支持學校的工作。我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。
七年級學期班主任工作計劃14
本學年度，本人擔任七年級8班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生44人，男生23人，女生21人。經過開學至今這幾天的觀察我發現，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮斗目標，以校訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好晨讀、自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間及時去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取七年8班在本學年中做到穩步前進，成為一個文明班集體。
一指導思想 在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的梁豐新人。 二、(高中班主任工作計劃)主要工作 1、加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制 2、加強班級管理崗位責任制 設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高 3、加強學生自我管理 建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作； 開展學習競賽活動 ； 開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動； 4、加強師生對話 建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說 建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度 5、加強文化禮儀教育 通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作 6、加強學生心理教育，促進健康成長 對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。
今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。
經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
1、加強班級管理
這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。具體工作從三方面入手。
第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規范》、《班規班約》，重點從提高學生樹立文明意識做起， “從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。本學期我班將經常發現班級模范,切實調動起這一部分力量，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二，培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。
學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后，學生們已經意識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態都是：從現在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣；對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發揚優勢，彌補劣勢。
要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。
在學習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。
第三，融洽師生關系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通�，F在我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優勢。學生們經常寫信來說自己的問題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。
2、再發掘培養一支合格的班干部隊伍
通過一年多的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合學校布置的各項工作
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、早操。
4、積極配合任課老師進行有序的教學工作
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
七年級學期班主任工作計劃15
20xx年8月27日，新學期開學第一天，我榮升為“主任”——七年四班的班主任，我聽到這個消息的第一反應是驚喜，然后是驚嚇。現在的班主任工作看著是在時間上減負了，實則是工作量加大了，要在更短的時間里，完成更多的工作，為了讓我這個“新”主任更好的完成學校和領導的工作，特別指定以下計劃。
首先，盡快適應學生，了解學生的基本個人信息。很多學生是我之前沒有教過的學生，拿到名單我從名字開始，會讀，知道性別，基本學習情況，在班級的表現，這方面其他老師給予很多幫助特別是趙文婷老師和陳子高老師，把他們教過學生的基本情況完整的告訴我，為我迎接學生做了充分準備。上課以來，每天接觸學生，從科任教師的反饋，勞動表現和課上配合老師等各個方面去了解學生，上課第三天的第八節課，在學生推薦，老師推薦和學生自薦的前提下，班委和團委成員確定，并確定學習組長和學習規矩養成基本成型。
其次，讓學生適應新集體，新同學和老師。本學期開學，原四個班打亂按成績重新分成四個班，有部分學生不太適應，為了不影響他們的學習，我要求他們參與班級管理，我特別設定了班長輪班制，每天一個，每個學生都為班級管理出謀劃策，讓他們有歸屬感，真正成為七年四班的一員。報道第一天我讓大家自我介紹，并在其后介紹了全體七年的老師，把老師們的專長和業績做的介紹，讓同學們上課第一天就帶著好奇和崇拜開始新課。同學之間沒有差異，一視同仁，不行使特權，讓六小組成員積極參與班級活動，適應集體和同學。看來現在的效果不錯，全體學生已經融入七年四班的大家庭了。
再次，學習任務緊，任務重合理安排時間，教會同學們學習方法。開學第一課的觀看，給了很大幫助，讓所有學生有上課的緊迫感，有愛國愛集體的榮譽感。陶主任在第一次安排安全第一課時，我把安全分為校內校外和健康飲食安全，讓學生了解合理安排資源的重要性，合理的安排自己課余生活，除了豐富多彩還要安全。這以上都是告訴同學，新學期要有新的改變和轉變。學習時間安排每天只有一節課自習，回家學習要預習，課上要認真聽講，課后復習鞏固。每天利用自習檢測。
最后，時隔近六年沒當班主任，很多工作考慮不周，甚至不懂，陶主任，岳組長，校領導給我很多幫助鼓勵和指導，同事給予鼓勵和幫助，我會努力，不辜負大家的期望。
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