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五年級下學期班主任工作計劃12篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的五年級下學期班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級下學期班主任工作計劃 篇1
本學學期我繼續擔任學堂村小學五年級班主任工作,二零一零至二零一一學年第二學期已經開始了,為了更好地開展工作,為了在新的學期里把工作做好,把我班重新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德,
上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生現狀分析
本班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。品德方面:學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面:學生熱愛學習,有良好的學習習慣。
上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注?偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。身體素質
本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
(一)工作重點:
1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。
2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。
3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5.使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
(二)奮斗目標:
1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“優秀班集體”。
3.發展個性特長,促進身心健康。
(三)具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
(4)做好學生安全教育。
(5)認真開展好家訪、來訪工作。
總之,我會在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,會保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲
五年級下學期班主任工作計劃 篇2
一年之計在于春,在萬物復蘇的春天,我們又迎來了新的一年,今年我繼續擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利互勉,繼續發揚上學期好的優良班風、學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。
一、指導思想
堅持以德育為首,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學生絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣,他們愛學習,有上進心。從上個學期期末測試結果來看,學生能較好地完成學習任務,學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差,家長又疏于督促,還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差,不能按時完成作業,還需要老師好好引導教育。
三、實施辦法
紀律方面:培養正確的xx,并利用xx壓力促使學生遵守紀律,養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度,約束學生的行為習慣,每周班會總結一周來學生的表現情況,評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘,及時與家長取得聯系,達成共識。
衛生方面:排好值日生表,制定值日生制度,明確規定值日生在本天的責任,盡力協助班干部為學生的學習營造良好的環境。監督亂丟垃圾的現象。
文明禮貌方面:作為班主任,首先要以身作則。常言說“身正,不令則行;身不正,令都不行”,言傳身教,不僅要教會學生學習,更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌,主動打招呼,友善對待他人,做個文明禮貌的好學生。
四、培養班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手,為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法,培養他們為積極為班級服務,為學生服務的意識。由于有了班干部的密切配合,所以班級班風正,學風濃。
五、轉化后進生
后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群,學習成績差,不遵守紀律,無心向學,得過且過。在班里不受歡迎。所以,轉化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。其次要善于發現他們的閃光點,樹立他們學習的自信心,讓他們再次融入班集體中,感受到班集體的溫暖。
六、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任要及時與家長溝通,發現學生存在問題,及時補救。
五年級下學期班主任工作計劃 篇3
一、班級概況
五年(2)班現有66人,其中男生39人,女生27人,本班學生聰明、精力充沛,喜動好奇。一份耕耘一份收獲,接班一個學期后經過行之有效的學校教育和密切的家校配合,本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣,集體榮譽感提高了,班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是,班級中還存在一些問題,有些孩子組織紀律性差,貪玩,學習不主動,上課聽講情緒較差,影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識凝聚力還較為薄弱,行為習慣的養成還要下很大的功夫。
二、管理目標
1、總目標
小學六年,要使班級形成"樂學、勤學、會學"的良好學風和"勤奮、誠實、團結、活潑"的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長,努力成為一名真正合格的小學畢業生。
2、五年級階段目標
本學期,班級將繼續嚴抓學生"常規自我管理",開展爭當新三好學生,爭當優秀小干部,爭當"班級之星"活動。培養學生勇于競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小干部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以"常規自我管理"班的要求嚴格管理,爭當真正的"常規自我管理"班。
三、管理措施:
。ㄒ唬嗉壖o律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"下棋、做游戲、朗讀、圖書角"等活動,使學生在課間有事可以做,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
。ǘ⑿l生管理方面
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
。ㄈ、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
。ㄋ模、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
1、利用每天晨讀、大課間、課堂教學以及綜合實踐活動,落實本學期的管理目標。
2、做好晨讀、大課間、午檢、放學排隊、衛生、班隊會等班級日常管理工作。
3、做好小干部的培養工作,并能放手使用。
4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換,調動每一位學生的積極性,增強自信心,從而促進后進生的轉化。
5、在紀律、衛生、課間操方面展開個人及小隊之間的競爭,并做到日查、周評、月總結。
6、密切與科任教師的'聯系,使本班學生得到全面的發展。
7、密切家校聯系,做好后進生的轉化工作。
8、安全教育常抓不懈。
四、每月安排
三月份:
1、做好開學的各項工作。
2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。
3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。
4、出好第一期墻報。
四月份:
1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。
3、做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。
4、培養學生的集體主義觀念。
五月份:
1、組織學生籌備六一節文藝活動。
2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。
4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
六月份:
1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
七月份:
1、學期工作總結。
2、對學生進行假期法制和各項安全教育
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
五年級下學期班主任工作計劃 篇4
一、班級現狀分析
我班現有學生43名,我班級學生大部分天真活潑,好奇心強,樂于助人。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,需要特別監督的,如等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中,如。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五三班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。
班訓:享受生活快樂成長
二、爭創目標
本學期針對家長、學生“只要讀好書就行”這種錯誤思想,在原有班風建設的基礎上著重抓好學生的社會技能的培養。在班級管理中,為學生創造民主平等的交流氛圍,開展豐富多彩的活動,廣大學生思維活躍,敢想敢做,并愿意在各項活動中展示自己,相信自己,充當“領袖”,其社會技能得到初步發展。
三、具體措施
1、給學生一塊空間,放手讓他們大膽地干。
班委是班級的核心,也是班級常規管理和開展各項活動的骨干。經過四年的鍛煉,原先的班委已有較強的工作能力。期初,讓他們帶領一起進行班級管理等工作,指導他們掌握更有效的工作方法,提高工作能力,并有意識地放手讓他們獨立開展工作,以幫助他們樹立威信,使其逐步形成各自的工作特色。以他們的威信和能力帶動全班學生向他們看齊,讓班級工作蒸蒸日上,使學生自我管理、自我教育正式走上軌道。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
這是我們班級這學期最重要的班級目標之一。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。并且在班隊開展各種培養集體團結、榮譽的活動。
3、培養學生我管理的能力
(1)設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
。2)建設管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作。
(3)開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4、加強法制教育
(1)增強學生遵紀守法的觀念,提高自我保護能力。
。2)教育學生養成文明的交通習慣。
。3)教育學生認識到賭博和毒品的危害,做到不賭博,遠離毒品。
5、加強學生心理教育,促進健康成長。
(1)對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導。
。2)對全體學生進行心理輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
四、班級行事進度表
每月工作安排:
九月:
1.報名注冊,做好保學控流工作。
2.對學生進行思想及安全教育。
3.9月10日開展慶!敖處煿潯被顒。
4.民主選舉班干部。
5.布置班榮班貌。
6。?萍脊澅荣悺
7、開展主題班隊會。
十月:
1.開展慶!皣鴳c節”活動。
2.進行安全、衛生教育。
3.?萍脊澅荣悺
4、校田徑運動會。
5、校七巧板、美化板比賽。
十一月:
1.區電子手抄報比賽。
2.布置班容班貌,評比。
3.校七巧板、美化板比賽。
4.七巧板多幅組合選拔賽。
5。區電子作品征集活動。
6。法制教育講座。
7、開展主題班隊(我和紅領巾的故事)。
8、校古詩考級活動、閱讀考核活動。
十二月:
1.班容班貌布置。
2、校趣味運動會。
3。班班有美妙的歌聲。
一月:
1.慶“元旦”節目匯演
2.安全排查、安全教育活動。
3.學生各學科期末測試;
4。期終考試工作;
5。做好學期結束工作。
五年級下學期班主任工作計劃 篇5
一、班級目標
端正學習態度,改變懶惰作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析
我班有學生8人,通過四年的培養和教育,學生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高,團結合作意識增強,良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
三、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。
2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛生意識,充分利用小笤帚小撮子的優勢,培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
1、學生思想方面。
。1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
。2)不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度。
(3)進行家庭訪問。通過微信、電話、家訪與小學生父母溝通,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。
(4)做好個別學生的思想教育工作。
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別學生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。
2、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
。1)課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。
。2)課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。
。3)安全方面的教育為了使每個學生健康地成長,將在本班內每周定期對學生加強安全和法制教育。通過多種途徑對學生進行安全法制教育活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、衛生方面講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
(1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
。2)班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學,進行獎勵。
3、清潔區衛生:每天早晨分派值日生對清潔區進行清掃,設立衛生小組長。并進行愛護環境和花草的教育。
4、班干部的選拔、培養方面。
首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在這個過程中要不斷指出他們的不足,給予及時的教育。
班級管理只靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
5、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
班級管理是一門藝術,班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。
五年級下學期班主任工作計劃 篇6
新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:
一、班風:
團結、勤奮、誠實、創新,做最好的自己。
二、學生現狀分析:
三、思想方面:
1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。
。1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。
。2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。
5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!
四、教學方面:
1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。
五、安全紀律方面:
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
六、衛生方面:
1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面:
教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
八。班級主題活動安排:
第一周:加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序
第二周:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。
第三周:繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
第四周:強化學風的養成、繼續抓好常規教育。
第五周:進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。
第六周:培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周:繼續抓好紀律和學習目的教育。
第八周:進行尊敬父母的教育。
第九周:準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。
第十周:總結期中考試,吸取經驗教訓。
后幾周教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是夏季安全。培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起。進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。再次進行學習目的的教育,安全教育。制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。加強安全教育,做好放假前的準備工作。
總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優秀班級的標準。
五年級下學期班主任工作計劃 篇7
告別寒假,我們迎來了萬物復蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到了熟悉的校園,開始了新學期的征途。
新的學期如何更好地管理好班級,做好班主任工作,讓天真可愛的孩子們更快樂地成長?我想只有勤于管理,不能松懈。
下面是我本學期的班主任工作計劃:
第一:做好日常管理工作。加強班級的日常管理工作。把學生當作朋友,形成和諧、民主的師生關系。抓好學生的行為習慣養成,督促學生按時完成作業,讓每位同學認真學習“守則、規范”做一名文明的小學生。經常督促學生,時時提醒,保持良好的課堂紀律。充分利用博客和其它網絡資源加強自己的管理班級能力,并在實踐中歷練自己,增強自身與學生、家長的協調能力。
第二:和家長做好溝通,讓家長及時了解孩子在學校的表現及學習情況,及時做好家校溝通。
第三:進行班干部的選拔工作,培養優秀的學生干部。評選出每日的值日班長,衛生評比員,紀律紀律評比員等班級小助手,充分調動他們管理班級的積極性,并出色地參與管理班級的工作。
第四:加強對學生的安全教育工作,做到警鐘長鳴。利用早會、班隊活動對學生進行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續做好晨檢工作。舉行陽光體育運動,讓學生堅持做到“每天鍛煉一小時”,提高身體素質,保持樂觀開朗。
第五:構筑學習化殿堂,讓書香四處飄逸。在4月24日(世界閱讀日)之際,開展讀書活動,鼓勵學生多讀書,讀好書,牽起書的手,走進知識的海洋。
第六:利用學習園地,營造比、爭、超的競爭氛圍,培養學生的競爭意識。
新的學期,新的起點。在這新的一學期里,讓我們努力地工作,全身心地投入,去創造一片屬于我們自己的燦爛天地!
五年級下學期班主任工作計劃 篇8
本學期,我繼續擔任五年級(三)班班主任,我將傾注了自己的全部的精力和愛心,現在這一學期中對班級在德育方面的工作做以下計劃,努力將班級管理好,特別是希望在班風和學生品德方面在原有的基礎上更上一層樓。努力抓好德育工作是關鍵,具體做法如下:
一、繼續做好學生的思想工作
。1)針對個別學生采用科學的行之有效的方式進行耐心的談話。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,努力做好心理專家和引導者的角色。
。3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
(4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性,并采取相應的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階。
。5)培養學生良好的行為習慣。在平常的工作生活中,注重學生品德方面的教育。允許學生犯錯誤,但要求學生要知錯能改。對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,以身作則,給學生樹立一個好的榜樣。
二、努力抓好班級常規工作
(1)落實德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,實現“先進帶后進”,最終實現“共同進步”。
。2)適當調整班干部組織,擇時班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。
。3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加學校和班級組織的活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的班集體以及社會責任心和為人民服務意識。
三、積極加強學風建設
1、與各門學科的任課教師保持溝通,及時了解學生情況,并做好協調工作。
在學生上學期間,積極聯系各科任老師,了解學生近期狀況,若發現有違紀、厭學、棄學的同學等,及時做好學生的思想工作,并及時作出相應的處理辦法并及時反映給學生家長。若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學校的相關部門予以處理。
2、做好中下生轉化工作。
針對班里成績較差的同學,應給予相應的鼓勵,并制定適應該個體同時段發展的計劃方案,予以實施,以實現后進生能逐步跟上班里絕大部分學生,避免出現兩極分化。
3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
在學生上學期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進學生的自主參與的積極性以及提高學生的自主創新能力,進而達到提高學生綜合能力的效果。
4、加強學生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學生自身以及與同學之間的互相約束能力。
在課堂內,教導學生要遵守紀律,努力學習,積極向上,在成績與表現方面穩中求進;在第二課堂中,積極引導學生參與一些活動中,并教導學生按照老師或帶隊人員的要求進行,切忌私自行動,避免不確定的不良事情發生。
總之,在接下來的學期內,我會積極學習,不斷探索,及時調整,注重班級的德育工作,積極協調各科教學有條不紊地進行,全面提高學生的綜合素質。
五年級下學期班主任工作計劃 篇9
一、指導思想
新學期開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,我以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德,特制定班主任工作計劃如下:
班風:團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析:
五年級(一)班共有49人,男生24人,女生25人,班干部12人,大隊長1人。學生的基本知識和基本技能較好,體質健康,衛生習慣較好,是一個團結進取的班集體。
三、思想方面:
1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。
根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節假日,通過開展各種活動,教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開展“我為班添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!
四、教學方面:
1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到后進生不差、優生更優,中游變上游的目的。
具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。
五、安全紀律方面:
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
4、集隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
六、衛生方面:
1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面:
教育學生,及時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
八、班級主題活動安排:
1、加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序
2、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。
3、繼續鞏固勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛生。
4、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。
5、培養學生的參與意識和集體主義精神。
6、進行尊敬父母的教育。
7、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
8、向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。
9、培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起。
10、進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。
總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優秀班級的標準。
五年級下學期班主任工作計劃 篇10
【一】 本班學生基本情況:
全班共有學生40人,其中男生22人,女生18人。大部分同學喜愛閱讀,能做好自己分內的事情,部分男生紀律較為散漫,習慣很差,上課愛開小差,學習比較被動,愛起哄,調皮搗蛋。
【二】基本措施和做法。
。、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
、排c學生交談。通過與學生本人和小組長聊天來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。堅持每天與一個學生交談,多鼓勵,多肯定。
、茩z查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。
、沁M行電話訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合,共同培養學生良好的學習習慣、閱讀習慣和生活習慣。
2、抓好班主任的日常工作。
、沤M織好學生參加升旗和做好早操、眼保健操。要求做到上下樓梯“輕聲慢步靠右行”,做操能一招一式規范到位,做眼操能按準穴位。鼓勵和創造機會讓學生經常鍛煉身體。做早操時,班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。
、茩z查本班學生值日生工作。
通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育。
、嵌酱俸⒆印敖袢帐陆袢债叀。學習任務完成了再回家,并養成早晨到校后、飯后、放學后、寫作業完后看書最少半小時的習慣。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。
、 立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。我班的班級口號是“我就是五一”,要有主人翁責任感,要團結向上,不僅如此,我班的班訓是“要么成為說謝謝的人,要么成為被說謝謝的人”。
、七x拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念!叭巳擞惺赂,事事有人干”,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。這學期,我會跟蹤兩位后進生的學習和習慣的培養,寫寫觀察日記,發現及鼓勵學生的進步,促使養成自主學習、自信大方的品格。
【三】獎勵機制
1、在學習、文明禮儀、衛生方面為使學生形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
。1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“財富榜”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,每周一評。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
。2)建立本班的“學習小組”,選出小組的組長!皩W習小組”中的幾位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的得分多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。
【四】班級活動
多開展班級活動,展示學生風采,鍛煉學生的動手能力。每月開展一次書法作品展,每天安排一個學生3分鐘演講,班級黑板報輪流辦刊,整理作文集等。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。
五年級下學期班主任工作計劃 篇11
本班人數37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步?傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。
一、工作重點:
1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。
2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。
3.關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
二、具體措施:
1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。
2.堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態,做好思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。
3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的能力。
4.結合班級的特點和實際情況,根據學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的能力。
5.充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養,加強學生環保意識的培養和形成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣。
著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
五、主要措施
1、規范早讀,午休,自習課的紀律。
2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
六、本學期班級主要工作內容如表
周序
具 體 工 作 安 排
1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。
2、“教師節”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節”專題廣播。
3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務勞動。
4、對學生進行行為規范教育,并嚴格上課紀律要求。
5、開展愛國主義教育,辦“國慶”?、演講比賽。
6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。
五年級下學期班主任工作計劃 篇12
新春新氣象,新學期,又是新的征程。本學期班級工作我打算從以下兩方面著手:
一、完善上學期工作中的不足。
上學期存在的不足:
1、上學期,因為班上學生比較活潑好動,部分學生依然有浮躁情緒。
2、由于班上輔差力度不足,學生兩極分化依然較為突出。
3、由于數學、英語老師和我的晚修有沖突,家訪工作只能放在周五晚上,所以家訪進度較慢。
4、班級管理中,各科任老師的協同作用沒有很好的發揮出來。對學生習慣的要求,不能很好的落實。學生的習慣養成還需要進一步加強。
具體工作辦法:
1、繼續養成學生靜心閱讀的習慣,以平靜班級浮躁的現象。
2、通過培優輔差、家校合作等方法削減兩極分化。
3、擠時間,積極開展家訪工作。
4、協調科任老師,加大跟進力度,幫助學生養成良好習慣。
二、本學期工作計劃
1、班干部管理是班級管理的重要環節,所以本學期我將加大班干部培訓力度。班級管理權適當放手給學生,培養班干部自我管理的能力,從而影響學生的自主管理。
2、利用班會課、日常教育教學工作的時機,積極落實本學期德育主題教育——包容。
3、開學初就開始抓學生的習慣養成,包括學習習慣、行為習慣、衛生習慣等。
4、舉辦一次以“增進溝通”為主題的親子活動。
5、積極籌備、開展豐富多樣的課外活動,以增強學生的團隊意識,團結精神。
本學期班級管理工作力求務實高效。
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