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      1. 班主任工作計劃

        時間:2022-10-15 08:26:46 班主任工作計劃 我要投稿

        【熱門】班主任工作計劃集合六篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】班主任工作計劃集合六篇

        班主任工作計劃 篇1

          為做好本學年的班主任工作,使學生的素質得到全面的提高,培養學生自主、合作、創新的能力。特制定計劃如下:

          一、指導思想:

          以學校德育教育的思路為指導,正值今年是班級文化建設年,班級文化建設是班主任的中心工作,力求讓班級的每個角落都活起來,都會說話.讓學生在愉快的氛圍內成長.結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。

          二、班級現狀分析:

          本班本學期共有40人,其中男生19人,女生21人。經過去年一學期的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發言,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

          三、具體措施如下:

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         。、繼續學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容.并用到實處。

          2、早操注意排隊整齊,保證學生的人身安全.

          3、樓內不大聲喧嘩,單行線右側行走。

          4、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。

          5、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。

          6、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

          7、更重要的是,抓住時機.充分利用班隊會等豐富多彩的活動,隨時滲透做人的道理.不許向同學借錢或借給別人錢,也不許向同學要好吃的,更不許隨便拿別人的東西.

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         。、上學不遲到、不早退。

          2、自己整理書包、學具、書桌。

         。、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

          4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

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         。丁⒅鸩秸莆諈f助老師管理班集體的能力。

         。、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學提高服務水平和管理水平。

         。ㄈ⿲W生心理健康教育:

          1、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

         。病⑻幚砗脗人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。

         。场⑻幚砗脗人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。

         。ㄋ模└鶕嗉壘唧w情況本學期工作重點:

          1、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

         。、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。

         。场⒓訌娮岳砟芰Φ呐囵B:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。

          4、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。

          (五)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:

         。1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。

         。2)值日評比天天進行,周周進行總結。

          四、班主任自我要求

          1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

          2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

          3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

          4、虛心向他人學習.積極發表自己的見解。

          總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們養成良好生活和學習習慣。

        班主任工作計劃 篇2

          一、指導思想

          以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注重培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

          二、班情分析

          本班學生61人,其中女生28人,少數民族2人,轉入5人。大對數學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業,而且書寫認正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          三、工作目標

          1、加強學生隊伍建設,促進學生全面發展。

          2、突出德育重點,狠抓養成教育,落實學生的良好習慣,提高學生的道德素養。

          3、開展多樣的德育活動,拓寬教育的主渠道。

          4、多渠道、多形式的家校聯系,跟家長溝通交流,促進德育發展,讓家長真正參與到教育中來,共同教育好學生。

          5、面對全體學生,顧全大局,抓好優生和后進生的輔導工作。

          6、認真完成學校分配的各項任務,抓好主題教育活動、安全教育、法制教育和各項競賽,培養學生的各種能力和素質。

          四、措施和做法

          (一)常規教育方面

          1、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》、《一日常規》和

          《小學生日常行為規范》,使學生知道哪些行為是對的,哪些是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作,使全體班干部各施其職。

          2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育,讓學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。特別要以紀念抗戰勝利70周年的活動為契機,加強愛國主義教育。

          3、充分結合各項活動,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發揮教室內外的黑板報的教育作用,進一步規范學生的行為習慣。樹立正氣,端正學風和行為。

          (二)班級紀律方面

          良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律,必須做好以下幾點:

          1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

          2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的'氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          3、兩操紀律:加強兩操紀律教育,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。

          (三)衛生教育方面

          講究衛生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛生教育。讓學生懂得收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。具體措施如下:

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”即桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,設立小隊長監督制度,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

          (四)班干部的培養方面

          要把一個班級管理好,必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會自理。

          (五)其他方面

          根據學校安排,開展“祖國好、家鄉美”活動、“三生四愛五心五好”活動、“說好普通話、圓夢你我他”推普活動,開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動,以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動等,抓好“社會主義核心價值觀”、“三愛三節”、“一評三管好”、“做一個有道德的人”主題教育。

          上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工

          作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發現后會及時糾正。

          五、活動安排

          九月份:1、做好開學的各項工作; 2、開展紀念抗戰勝利71周年教育活動; 3、進行文明禮儀、安全教育;4、出班刊,布置教室,美化班級;5、加強行為習慣的教育;6、期初家訪; 7、進行“向雷鋒同志學習”主題教育活動;8、做好學校安排的相關工作。

          十月份: 1、抓好學生個人衛生工作,宣傳秋季傳染病預防知識; 2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣;3、出班刊; 4、禁毒教育月活動; 5、做好學校安排的相關工作。

          十一月份: 1、開展相關競賽活動; 2、出班刊; 3、安全教育活動結;4、期中家訪活動;5、合學校安排,開展相應活動。

          十二月份 : 1、開展禁毒教育活動;2、出班刊;3、強化紀律教育、養成教育;4、法制教育宣傳;5、結合學校安排,開展相應活動。

          元月份: 1、復習,迎接檢測; 2、期末檢測; 3、寒假工作安排。

        班主任工作計劃 篇3

          高二×班現有學生××人,其中男生××人,女生××人。高二第一學期分為南洋中銳學校理科重點班。

          認清形勢,轉變觀念。理解,融會校長治學理念,貫徹落實學校辦學方略。

          1.認真學習學校全體校級領導致家長信,明確方向,振奮精神。

          2.堅決貫徹一切為了學生,為了學生一切的辦學理念、原則。

          全體學生要努力養成良好的文明習慣,培養高尚的道德情操,學會做事,學會做人,弘揚正氣,塑優良班風。

          1.班級倡導互相幫助、互相理解、互相寬容的寬松、和諧氛圍;

          2.積極參加學校組織的各項活動;

          3.開展經長性的同學間,師生間溝通活動。

          努力進取,營造良好的學習氛圍打好高二基礎,迎接高三沖刺。

          1.挖掘教學潛力,充分調動學生學習主動性、積極性和能動性,最大限度地提高學生學習的積極性,提高學習效率;

          2.落實學校提出的新學期作業的“資”與“量”的要求,針對每個學生制定不同的計劃。對×××等6——7 名同學要常宣傳、表揚,對×××等同學(6——8名)要鼓勵,肯定催其上進,對×××等同學(6——8名)基礎較差的同學要耐心,仔細幫助,培養學習積極性;

          3.拓寬知識面,增大練習難度,以高考的題型,及高考題目的風格去影響學生,為高三復習做準備。

          遵守校規校紀,爭創文明的班集體。

          1.寢室準軍事化管理;

          2.晨跑嚴肅認真;

          3.教室衛生,擔當區衛生達標;

          4.就餐文明,禮貌;

          5.大小假期準時離、返校;

          6.學校檢查要有記錄,批評、表揚入檔,弘揚正氣。

        班主任工作計劃 篇4

          新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

          一、指導思想

          以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

          (1) 進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

          (2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

          (3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

          (4) 綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

          五、德育工作措施

          在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

          六、學生心理健康教育

          1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

          2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。

          3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

          隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

          七、學生安全教育

          1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

          2、每天早晨8:30準時進教室,帶領孩子早讀。下午2:00準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

          3、課間要到教室里,等放學后再離開。

          八、家訪、來訪工作的開展

          由于本班人數不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

        班主任工作計劃 篇5

          一、本月工作重點:

          1、選好班干部;

          2、對班干部做好培訓;

          3、學生學習習慣的養成:

          具體措施:學習:開學后,提前到校安排學生打掃衛生、上交作業等;做好家訪工作,多與家長交流;發現后進生的優點,開發他們的潛能。

          紀律:加強課件管理,制止學生的不文明行為;有效利用晨會和班會,及時總結和表揚,一周一總結,月末評價好的獎狀獎勵。

          衛生:個人衛生,相互監督;教室衛生,排好值日,值日班長和組長共同監督;衛生區衛生組長負責。

          路隊:路隊長責任明確,路隊紀律監督員一天兩匯報,及時批評和表揚。

          二、具體安排:

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          1、選拔班干部,并召開第一次班委會。

          2、指導學生做好“五個一”;

          3、學生寒假實踐活動總結表彰;

          4、路隊名單落實,路隊長,路隊紀律監督員上崗并開始匯報;

          5、大隊干部推薦;

          6、初步制定班級制度,班級一日常規。

         。ǘ┑诙埽

          1、班級值日制度開始實施,指導班長做好第一次值日;

          2、班級各項工作層層落實,明確責任;

          3、學生座位第一次調整;

          4、實行小組長負責制;

          (三)第三周:

          1、第二次班委會,總結上周工作,明確責任,公布激勵措施;

          2、進一步完善班級制度,班級一日常規;

          3、班級各個責任區劃分明確,公布;

          4、小組評比實施;

          5、文明學生評比。

         。ㄋ模┑谒闹埽

          1、路隊月總結,評選班級路隊標兵,優秀小隊;

          2、感動校園學生評選;

          3、月文明學生評選;

          4、學生座位輪換;

          5、評選2月份“文明之星”。

        班主任工作計劃 篇6

          1、強化學習。組織學習《中學生日常行為規范》、《班級常規管理分項說明》和學校制定的各項規章制度,讓制度深入學生心中,讓制度指導學生行為習慣。本班有幾個學生尤其要加強這方面的學習,因為他們的自我管理能力太差了。

          2、強化學生干部的職能。進一步明確班干部職責,明確分工,人人有事做,事事有人管;加強干部工作能力和方法的指導,讓每位干部充分發揮工作潛能,最大限度地為班級服務,為同學服務,為老師分憂;培養干部的正義和正氣,讓正能量充滿班級。班上幾個值班干部除個別較好外,其他都不太理想。本學期開始就找這一部分班干部談話,叫他們嚴格要求自己,提高自我管理能力。

          3、加強班級文化建設。及時更新班級文化布置。將獲得學習成績優秀獎的同學、每月之星和進步之星及時公布上墻;以后及時更新。建設環境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊;重點建設思想文化,讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在班級生根、發芽、開花、結果。特別是衛生方面,有幾個人保潔意識很差,本學期要開展這方面的評比,督促這幾個學生養成良好的衛生習慣。

          4、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講,養成動腦習慣,不是機械的僵化式的聽聽。讀書要求學生放開聲音。作業要求書寫工整、按時完成。這學期要狠抓抄襲現象,要提高正確率。課前要求學生及時預習,課后要求學生認真復習,每天復習當天所學內容,學習任務當天完成。周六、周日復習本周所學內容,扎扎實實打好基礎。

          5、加強對學生的日常行為規范的考評。繼續開展“每周之星”和“優秀團隊”評定工作。認真落實《中學生日常行為規范》,制定相應的量化考核表,對每個學生每天的表現及時記載,并張榜公布,同時做好常規管理考核工作,一周一小結,一周一評比。一月評定一次,學期總評。評定結果與評選各種榮譽稱號掛鉤,并作為操行等第評定的最主要的依據。大力弘揚先進,讓每個同學按照規范嚴格要求自己,學生針對評定結果認真反思,并加以改進。建立行為規范監督崗,采取盯班盯人的方式,對同學的行為規范進行監督,發現問題及時指出、及時糾正。

          6、給學生更多的關愛。作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心,了解他們的思想,給他們以關愛。特別是對那些問題學生,要關懷備至。對學習有困難的學生,要及時幫助,讓他們始終保持學習的信心。對學生要及時鼓勵,讓每個學生都看到自己的長處和優點。

          7、加強家校聯系。電話聯系不斷,家訪活動經常。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。

          8、加強后進生的轉化工作。本班有幾個學生不是不能學,而是態度不夠端正。本學期要在思想上多了解他們,生活上多關心,學習上多幫助,不良習慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵一點,眼光多投向一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。

          總之,本學期要真抓實干,力求做好每一項工作。

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