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      2. 班主任的工作計劃最新

        時間:2022-10-10 08:47:09 班主任工作計劃 我要投稿

        班主任的工作計劃最新

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的班主任的工作計劃最新,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        班主任的工作計劃最新

        班主任的工作計劃最新1

          一、本班學生基本情況分析

          本班共有xx名學生,分別來自四個不同的班級。有的孩子活潑可愛,思維活躍,個性張揚,有著很強的上進心和集體榮譽感,他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是也不乏學困生,這些孩子自制能力差,時常不能控制自己,有的偏科嚴重,有的對學習喪失了信心,有的上課開小差,有的作業拖拉,他們的很多行為習慣有待進一步培養。在學習方面,本班成績兩極分化嚴重,學困生將近占了班級的二分之一,有一半的人不達優。針對重組班級的特殊性和孩子們的個性差異,這學期我將狠下功夫,和孩子們一起快樂的成長。

          二、加強班風建設

          根據學校德育工作安排和孩子們的年齡特點,我將努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

          (1)布置教室環境,培養學生的環境保護意識與行為習慣。

          (2)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          (3)指導培養小干部。班干部是班主任的左右手,我將認真選拔并精心培養。幫助小干部樹立威信,指點他們工作方法;要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

          三、做好后進生的轉化工作

          轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。我將做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。我將用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上我會給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外我將積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,為他們創設一個健康良好的班集體環境。

          四、家教結合

          養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。為了更深入地了解每個學生的特點及家庭情況,我將時刻保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

          本學期,我力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。我將不厭其煩地做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

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          一、從實際出發,制定出一套較為完整而容易操作的班規。

          我班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。除4位本校初中部錄取學生以外,其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          “無規矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規,對本班同學實習量化管理。班規由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規,就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。所以在這學期,我根據我們的實際情況,特制訂了以下的原則:

          1、公平、公正、合理。

          2、具體細致,可操作性強。

          3、不能與學校的校規相抵觸,應以校規為準。

          4、調動學生積極性,讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。

          總的來說,班規要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

          二、加強班級教學管理,形成良好學習風氣。

          雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一,情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期,我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。為了加強對本班的教學管理,盡快形成良好的學風,特擬出以下提高教學質量的集體措施:

          1、把功夫下在課前。

          教師上一堂課并不難,上一堂有質量的課就不容易,經常上高質量的課就更不易,其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材,仔細研究備課,寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課,具有實效性。

          2、把力量放在課內。

          教師每堂課盡可能做到優質高效,必須遵守幾點原則:

          (1)必須明確本堂課教學目標;

          (2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式,激發學生的`學習興趣。

          3、把補困加在課后。

          在教學過程中,要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的,總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生,不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,而且更要幫助學生解決思想問題。老師可以利用課余的時間對個別的孩子分別的指導。

          4、精選課堂教學習題、作業題。

          作業的形式要多樣;作業的內容要精選;作業的規格要統一;批改作業要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業的講評,同時督促學生訂正錯誤,對無力訂正的學生應進行面批。

          總的來說,在這一學期的工作中,我們在這期的主要工作有以下幾點:

          1、狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態度,樹立遠大理想。

          2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生。

          3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學生學有榜樣,趕有目標,追有方向。

          4、加強學生的心理健康教育,特別是考前教育。既不能過于緊張,也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加中考。

          5、由于是最后一學期,因此要求學生堅持體育訓練,特別是中考的三項測試。

          6、經常與家長保持聯系,爭取家長的鼎力配合。

          7、在六月份做好學生的畢業離校工作。

          高一是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合,不能在短時間內樹立起班級正氣,提高班級凝聚力和向心力,那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。所以鑒于此,作為班級“靈魂”人物的班主任,就需要多動腦,勤思考,根據班級的實際情況,及時調整工作思路、方法,和工作重心。只有這樣,才能確保我們班級不斷的進步!

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          一、班級管理指導原則

          臨近畢業的六年級x班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

          二、班級概況

          六年級x班現有學生xx人。男生xx人,女生xx人。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。

          自我管理方面表現突出,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。

          這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

          三、班級管理目標

          1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

          2、加強思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優異的畢業成績進入初中。

          3、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

          4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

          5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

          四、具體管理措施

          1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

          2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

          3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

          4、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

          5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續發揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

          6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

          7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

          8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

          9、繼續強化閱讀教學,形成班級的閱讀特色。

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