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      1. 高三高考班主任備考計劃

        時間:2022-09-23 18:11:37 班主任工作計劃 我要投稿
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        2022高三高考班主任備考計劃通用

          時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的2022高三高考班主任備考計劃通用,歡迎閱讀與收藏。

        2022高三高考班主任備考計劃通用

        2022高三高考班主任備考計劃通用1

          一、指導思想:

          堅持以"xx一中實驗學校20xx屆高考備考工作計劃"為指導思想,以學生為本,關注每一名學生的發展,培養學生具有健全人格,具有拼搏、不甘人后的進取精神,建設一個"和諧、自信、奮發向上"的班集體,爭創20xx年高考佳績。

          二、班級學生構成及存在的問題

          本屆高三(12)班共56位學生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部內宿)?傮w上學生的學習成績一般,無突出、明顯的尖子生,而且弱科比較普遍、明顯。班上絕大部分學生的學習熱情較高,學風較濃,但仍有部分學生學習基礎較差,自信心不足,也有部分學生因努力了、奮斗了,但成績不是很理想,產生了一定的焦慮甚至個別還產生了想放棄的思想與念頭;另外我班學生學習上還是欠積極主動,不懂就問的學習習慣還沒大養成,似乎有害羞的感覺,總之學習方法還不是很得當、有待改進。

          三、班級高考奮斗目標

          1、力爭高重點本科實現零的突破。

          2、力爭高考上本科線人數達到45人。

          3、力爭高考上專科線人數達到55人。

          四、班級誓詞

          高三(2)班、活力無限!

          二班同學,潛力無窮

          做最好自己、勇于爭先!

          自強不息,我要成功!

          再努力!再堅持!再拼搏!一定成功!

          五、班級勵志口號

          周一、每一天都是一個起點,每一天都有一點進步,每一天都有一點收獲!

          周二、人活著要呼吸。呼者,要出一口氣;吸者,要爭一口氣!

          周三、超越自己,向自己挑戰,向弱項挑戰,向懶惰挑戰,向陋習挑戰!因為奮力拼搏才是我們的選擇!

          周四、拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔!要成功,下定決心——往前沖!

          周五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持!堅持就是勝利!

          周六、不是盡力而為,而是全力以赴!腳踏實地山讓路,持之以恒海可移!

          周日、沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動,只有扎扎實實地學習!

          六、班歌

          《奔跑》

          七、本學期的工作計劃

          (一)認清形勢,做好班級穩定工作。

          1、通過"奮斗一年,幸福一生"、"人生像一杯茶,不能苦一輩子,總要苦一陣子"等主題班會,讓學生了解和認識高考形勢和動態,以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的份量,激發學生的拼搏精神。營建競爭與積極的`高考氛圍,讓學生盡早進入狀態,從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,使學生明白——只要有信心,再加上刻苦,朝著自己的目標發展奮力拼搏定能成功。

          2、通過班會等活動,逐步消除學生對高考的陌生感、恐懼感,讓學生感悟高考,少走彎路。

          3、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,如:微笑面對高考、學習經驗交流會、意志品質教育、如何做時間的主人等,希望這些活動能大大地促進良好的學風、班風的形成。

         。ǘ﹪雷グ嗉壛炕己、紀律管理,營造良好班風、學風

          以身作則,努力做學生的榜樣,早晚自習、兩操時間段勤跟班,平時經常深入宿舍了解情況,解決問題,使班風、學風逐漸濃厚。努力使我班在學校的各項管理評比中都能取得較好的成績,使班級管理工作向著健康的方向發展。

         。ㄈ┘訌妼W生的思想教育,密切配合科任老師搞好培優補差工作

          1、每周至少一次與科任老師進行交流,了解班級情況及存在的問題,共同探討處理方案。

          2、跟蹤重點學生和臨界學生的成績變化。適時對這類學生的優勢和劣勢學科進行培優和補差,目的是為實現重點突破、本科上線、省專上線服務。

          3、通過有效形式,加強與落后學生的溝通交流。尤其注意發掘他們的"閃光點",肯定其長處或進步(哪怕是一點點進步),激發自尊心及榮譽感,還要善于抓住談話的契機,提高他們的學習積極性、自信心——讓學生給自己一個恰如其分的自信。

          4、每次周考、月考模擬后根據每位學生具體測試情況和考后思想狀況,與任課教師一道有針對性的做好每一位學生的思想工作,把考后波動降到最低限度,把考后反思精細化,月考后因勢利導,把月考后學習潛能發揮到極致。

         。ㄋ模┘訌娕c家長的溝通、交流

          定期將學生成績匯報給家長,將學生的在校表現反映給家長,肯定孩子的

          進步,客觀反映孩子存在的問題,把家長的積極性調動起來,協助老師共同教育

          好學生。

          (五)加強班級文化建設,完善班級宣傳建設,強化班級環境育人功能完善班級環境布置和宣傳欄工作,充分利用班級黑板報和教室空間,通過名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環境。創設一個"團結、活潑、嚴謹、求學"的良好氛圍,在潛移默化中對學生進行教育。

         。┡浜蠈W校與年級組做好工作

          認真學習和嚴格執行學校的各項規章制度,在做好班上工作的同時還要配合好學校和年級組做好相應的工作。

        2022高三高考班主任備考計劃通用2

          白駒過隙。一學年又過去了,我們迎來了高三,本學期高三(30)班的工作重心:"溝通,交流,互助,學習"基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎上,通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。

          為了今后更好地開展工作,現將本學期工作情況總結如下:

          一、班集體建設

          1、本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初,在班級以板報的形式,再次明確了班級目標即"溝通,交流,互助,學習"。并且在班級日常晨會中,強化這一意識。強化學生的集體意識,對學生提出一定的要求,使之行為符合班級要求。

          2、狠抓常規教育,促進習慣養成,以達到規范班級管理的`目的。根據學校的安排,抓常規學常規,班級內部開展常規知識競賽,利用班會學習《中學生日常行為規范》等,使學生在校的學習、生活及一言一行,都有章可循。

          3、為了緊張的高三學習更加有序,還著重抓學習習慣、學習品質的養成,嚴謹認真的考風考紀的養成。

          二、班干部培養

          我班的班干部是本學期初學生自由選舉產生,有一部分學生是新手沒有什么工作經驗。開學伊始開了幾次的班委會,進行了工作培訓,學生干部對各自的工作已經有了具體的認識,工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養較多,因他們在班級常規中發揮的作用比較大。通過一學期的培養,班級的常規工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會,進行小結,及班委間的溝通。

          三、班級常規

          平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規范教育,紀律方面,嚴格要求學生每天自覺佩帶?,做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等。

          四、學習、集體觀教育

          建立學習互助小組,組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任,目的是"溝通、交流、互助、學習",活動時間各組自定,但必須每周都有一個固定時間,活動開展順利。在活動中體會到團結協作的可貴,從而在無形中對學生進行了團結友愛、互幫互助的教育,同時也增進了學生間的情誼。下課時,我也盡量和學生待在一起,希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,同時對班內發生的狀況進行處理,有些情況還可以拿出來,讓學生討論討論,一同尋求問題的解決方法,充分發揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質、學習習慣考試紀律等教育。

          五、搞好家校聯系工作

          定期與家長聯系,或是通電話,或是家訪,或是進行書面聯系。并根據學校要求建立和完成家校聯系冊,溝通學校和家庭的關系,協調家校管理配合,真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來,絕大多數學生已完全適應高三學習生活,班中也日益呈現一種你追我趕的學習氣氛,學習氣氛濃,各項活動能積極參與,成績進步較大。

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