高二年級班主任工作計劃 高二年級班主任工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的高二年級班主任工作計劃 高二年級班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高二年級班主任工作計劃 高二年級班主任工作計劃1
一、班級情景介紹:
高二(8)班是兩個物理b班之一。學生總人數44人,其中11人,具備典型物理班的特征。學生思維敏捷,富有朝氣,具有較強的學習動力,精神狀態優秀。從整體成績來看,有部分男同學重理輕文,文科成績不夠夢想,是下一步工作的重點之一。
二、本學期主要工作如下:
1、加強干部隊伍的建設和培養,凝聚核心,發揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、構成良好學風的關鍵。
2、做好學生的德育工作,以疏導為主線。
、倮^續加強愛國主義教育。
②狠抓禮貌習慣養成教育。
、奂訌姽竦赖陆逃。
、芗訌妼W生心理健康教育和青春期教育。
⑤關心學生的生活,做學生的朋友,經常找學生談心,了解他們的煩惱,盡早發現問題,處理在萌芽狀態,做好穩定工作。
3、強化常規訓練,為班級營造良好班風。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,所以,要扎實有效地進行常規訓練。訓練資料包括新《守則》《行規》要求的常規,還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。
、倬o抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。
②做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待,做好轉化工作。
、坌l生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。
、茏龊谜n堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象,下課打鬧的情景,教師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現象,杜絕了違法犯罪的'不良行為。
4、樹典型,培養優良學習風氣。
作為高二新分科學生,構成良好的學習風氣尤為重要,這就要求學生能明確學習目的,端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施:
、僬匍_班級經驗交流會
在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現優秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。
、诶^續樹立典型
對考試有提高的同學給予必須的獎勵,樹立典型,構成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。
5、加強學校與家長的聯系,做好鞏生工作。
經常跟家長聯系,就會及時交換學生的有關情景,家長對孩子會有更多的了解,同時教師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
、俳⒓倚B撓当,經常與家長商談。
、诙ㄆ谡匍_家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的提議,認真的做好學生的思想工作,立足本校,服務本校。
高二年級班主任工作計劃 高二年級班主任工作計劃2
作為實習班主任,我深知和本班的正式班主任還是有必須區別的,結合廣漢六中實際情景,我制定了以下實習班主任工作計劃:
一、班級基本情景分析
高二四班本學期共有64人,其中男生20人,女生44人;共青團員64人,非團員0人;絕大部分為漢族同學,少數民族2人。成績方面,上學期期末考試,從各項指標來看,在六個文科班中都是最差的;全班僅有一個同學上了五段線,其余同學成績排行都在德陽市20xx名以后?偡460分,最低152分,學生個體差異十分大。另外,偏科現象十分嚴重,所以要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生,有多位同學在上學期的學科本事競賽中拿到了可喜的成績。
班風學風方面,這個班自從高一下學期文理分科以來,已經三次更換班主任。頻繁更換班主任,導致班級管理較松散,班級凝聚力不強,同學們缺乏班級的歸屬感和團體榮譽感,所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外,由于后進面相當大,有相當部分學生紀律性不夠強,學習自覺性不夠足,缺乏學習動力,還有個別學生個人主義思想比較濃,所以有待努力去整頓,有待加強引導和管理。
總的來說,這個班的同學雖然基礎稍微差一點,學習自覺性差一點,但發展潛力是十分大的,可塑性很強,只要用心去管理,多引導、多鼓勵、多贊美,高二四班必須能在六個文科班中脫穎而出,重現往日的輝煌,并在明年高考中取得佳績,創造六中高考奇跡!
二、計劃的基本思路
(一)本期工作目標
1、主動熟悉班級、學生基本情景,協同原班主任解決處理班級事務。
2、加強學風建設,培養學習興趣,激發內部學習動機,讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導,提高學習效率。
3、構建良好班風,完善班級管理制度,建立良好的人際關系,凝聚挖掘班級各方力量,增強班級的凝聚力,提高班級整體水平。
4、加強與原班主任以及科任教師的交流與協作,以利于全面開展工作。
5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。
(二)工作措施
1、按照原班主任的工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情景。
2、協同原班主任處理班級事務。
3、利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,了解班中的發展趨勢,及時與原班主任教師交流情景、統一思想,做好學生的思想工作。
4、對學生進行有針對性的個別教育:針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
高二年級班主任工作計劃 高二年級班主任工作計劃3
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、學習方面:
積極探索素質教育的新途徑,配合任課教師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的夢想,要想實現自我的夢想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方應對學生進行引導:
1、幫忙學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的學習的情景下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫忙他度過難關。使每個學生將來都能實現自我的夢想。
二、思想建設方面:
高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能歡樂成長。
要引導好學生的從高二到高三的準備,構成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發現問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。
開好每周一次的主題班會;班干部組織,團體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養團隊協作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色學!钡幕顒,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫忙他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節儉、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。
三、組織建設方面:
建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班干部工作團隊,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理本事。
所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情景,營造良好的班風,帶領全班同學共同提高。
所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情景,營造良好的班風,帶領全班同學共同提高。
四、制度建設方面:
規范每一位學生的行為。根據學生實際情景,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。
某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來,我始終要求學生不僅僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自我。
本學期我將緊抓行為規范,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日職責到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫忙、互相監督,把班里的每件事都做好。
在本學期內,我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經做好的準備了,我相信在今后的工作中,我能夠做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這么想的。
畢竟學生都已經長大了,都有自我的想法了,所以我想學生們還是需要持續不斷的努力,這樣才會做的更好,相信我自我的本事,必須會幫忙更多的同學去的很大的提高!
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