有關班主任工作計劃模板匯總五篇
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃 篇1
初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發揮，潛力得以開發。培養良好的班集體，創造良好的學習環境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學習習慣的培養，學習的關鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、班上基本情況
本班共有59人。其中男同學35人，女同學24人，團員8人；學習基礎普遍不好，成績一般。這些學生紀律觀念淡薄，上課喜歡講話，自制能力不強，學習興趣不濃。
二、工作目標
通過我和其他科任老師的共同努力，充分團結班上的每一位同學，在民主、科學、嚴格的班級管理機制約束下，極大的調動每一位學生的積極性，力爭將本班建設成一個道德極好，文明禮貌，紀律嚴明，團結向上的班集體。使本班學生在德、智、體等方面都有較好的發展，將來為中華民族的復興大業做出貢獻。
三、學生情況分析
這是一個人數較多的班級，班里的學生，在初一的時候由于沒能得到極好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的習慣；他們不懂禮儀，出口成臟，在學習上，大部分沒有養成良好的學習習慣，不怎么懂得學習方法，成績的現狀是優生不優，中等生很少，潛能生很多；而且問題學生也有6到8人，他們有小團體的意識和行動，這給班級管理帶來一定的壓力。但是他們身體素質普遍較好，做事熱情高
四、主要工作
1、建立班委會
學期初任命幾個在七年級表現好有能力的學生擔任班級的負責人，協助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養，一個月后組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制，強化班級管理崗位責任。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
由于八年級學生是新生，各方面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范教育，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，
激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、培優輔潛
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能導致厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好潛能生的教育轉化工作，采用正面教育，
加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。
做好儀表的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經�；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、藝術節等活動。
培養學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。
8、做好家訪工作，讓教育思想統一
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是多與家長溝通，達到教育
的目的。當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執著，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來。
班主任工作計劃 篇2
今年我又接手一年級班主任工作,通過一年的工作經驗積累,我知道學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,因而我決定從以下一個方面著手工作。
一、指導思想
以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局,以創新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示南圩小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創建優秀班級而努力!
二、工作思路
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。
4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生良好的勞動習慣。
5、培養團結協作的優秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育,學生以此為范,導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。
3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
三、具體安排
九月份：
1、培養學生良好的學習習慣。
2、帶領學生學習《小學生行為規范》。
3、教學生打掃班級衛生。
4、慶祝教師節,教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
5、安全教育主題班會。
6、舉行關愛留守兒童活動。
十月份：
1、對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。
2、培養班干部隊伍。
3、安全教育主題班會。
4、舉行關愛留守兒童活動。
5、安全教育主題板報。
十一月份：
1、培養學生的自理能力。
2、訓練學生的衛生習慣。
3、安全教育主題班會。
4、舉行關愛留守兒童活動。
5,開展節能排污主題班會。
十二月份：
1、練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學。
2、安全教育主題班會。
3、舉行關愛留守兒童活動。
4、迎新年,慶元旦主題板報。
一月份：
1、引導學生形成正確的學習態度,掌握正確的學習方法。
2、開展講故事比賽,培養學生的閱讀興趣。
3、舉行關愛留守兒童活動。
4、安全教育主題班會。
班主任工作計劃 篇3
經過上學期的工作，對學生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定工作計劃時，我對自己班級的情況有了更多的了解，因而在制定20xx年春季班主任工作計劃時有了實施的可能性。
轉眼又要送走一屆畢業班了，此時此刻深感自身責任重大，因為我必須要給家長、學校、學生以及我自己一個好的交代，以前我只會提到給前三個交代，今天我要加上我自己，因為教師自己不能不成長，教師也要談談職業幸福指數，學校、家長、教師、學生都發展了，才是真正的教育大發展。
雖然自己已經當過10多年的班主任，但是最近倒是覺得自己越來越不會當班主任了，對以前的一些錯誤做法追悔莫及，對于知名班主任的做法卻又往往東施效顰，在這個信息時代，微博時代，自己往往說的比做的好聽，許多好的思考由于各種原因不能及時有效落實到行動中去。對于我這樣的一線班主任來說，我覺得勤于思考和勤于行動，應該是快速成長的好經驗。
本學期我將班級管理的重心放在班級文化建設上面�！拔幕ㄔO”最近在教育界比較火熱，校園文化建設更是在瑤海區廣泛開展并碩果累累，有人說，校園文化是學校的核心競爭力，可見文化建設的重要。一個文化氛圍好的班級將會令所有的班級成員終生難忘，留下永不磨滅的珍貴記憶，一個班級有了良好的班級文化就等于有了靈魂。
上個學期，在班級文化建設方面比較好的做法主要是“班報”“午間習字”“每周名言”“小組之家”和“先進四人小組評選”，另外專門制定的“班規”也發揮了較大的作用，本學期將繼續做下去�！栋嗉壢請蟆芬η笕巳藚⒓�，多給學生交流發表的機會，多展現學生成長的點點滴滴，讓班報在畢業時成為送給學生的最好的紀念禮物；四人小組將根據上學期學生學科成績總分重新分組，先確立組長并建立2人幫扶對子，剩下的兩個組員準備讓學生自由協商并給組長一定的權力，先進四人小組評選仍然一月一次，但評選的標準要在原來的作業、紀律、獲獎三大塊的基礎上增加衛生、文明禮儀、集體活動等項目，使之更為完善；班規要在征求大家意見的基礎上進行重新修訂，明確值日生的職責并加強監督，真正做到人人參與班級管理工作，按照班規要求組建新的班委會，重點在于強化班干的服務意識和提高管理水平。
上個學期，在班級管理方面做得不夠好的，我覺得有“班會”和“圖書角”，班會雖然每周一次，但是形式和內容都比較單一，主要就是工作布置和表揚批評，沒有明確的主題和新穎的形式，這學期要結合學校德育工作要求和班級自身實際情況多召開主題班會，適當搞一些有教育意義的游戲等活動，改變原先班會沉悶呆板的面貌；圖書角沒有做到真正的開放，一周一節的閱讀課上也沒有向學生開放，這次寒假布置學生利用壓歲錢購買至少5本課外書，開學后圖書角的圖書將會大幅度增加，圖書管理員要進行分類擺放，對學生進行開放借閱，規范學生的借閱記錄和讀書筆記，閱讀課以開展讀書交流活動為主，爭取每月都有“好書推薦”“讀后感交流”這樣的活動，讓班級成為“書香班級”，讓學生成為“書香少年”。
本學期班級管理新的做法在寒假里也想了不少。畢業班學生的主科成績無疑是各方關注的焦點，無論如何不能有絲毫松懈，學校對于畢業班已經采取了半月一次專題測試的做法來嚴把教學質量，我準備搞單元測試的分級獎勵來刺激學生的學習欲望，分級獎勵照顧到大部分學生，就是說絕大部分都有獎勵，考分越高獎勵越大，但這個獎勵不是指金錢，也不單單是物質，比如最高級別的我準備贈書作為獎勵，還可以用登報等方式。
加入校訊通的家長目前只有17位，數量太少，這最后一個學期要與未加入校訊通的家長加強溝通，爭取全部加入，方便家校聯系。
建立班級QQ群，并維護好學校網站上的班級主頁，發揮好班級“網絡小組”成員的作用，讓我們班也擁有一個網上的心靈港灣，同時要將這些加上自己的博客告之家長，讓家長多一種與班主任交流的方式，讓家長在網上看到自己孩子和孩子班級的風采。
搞好墻壁文化。上學期，南邊的墻壁由學校統一布置，北邊的半面墻我張貼了各個四人小組的全家福和簡介，還有半面墻是空著的。本學期要把那半面墻利用起來，展示學生優秀作品。
班主任工作計劃 篇4
人們常說，當教師不當班主任，是一件憾事。當今社會對教師，尤其是班主任要求極高，壓力很大。學校，社會，國家，小言之則家長，孩子，當所有的希望都寄予班主任，這一工作已讓班主任叫苦不迭。十幾年的班主任，雖不太長，可也不短了。我常思考，怎樣做才能讓我“減負”，但效率高，學生又能培養好，能力強。一日頓悟，我們何嘗不去做一個放風箏的人，讓孩子們有自己翱翔的空間，可又不離我的掌控。有距離但不離心，風大收一收，風小放一放，他們快樂，我們舒心，逐步變他律為自律，變依賴別人督促為自覺主動。
一抓好“頭”
放風箏的老手，定會放前檢查了解風箏的提線及風箏的尾巴的長短。班主任也相同，原則上是"抓兩頭，帶中間"。發揮班干部的帶頭，引領作用。我一直堅持學生能做的`，我不做。未必事無俱細，事必躬親。教給班干部做事的方法，并提醒他們注意工作態度及做事方式。人非圣賢，孰能無錯，更何況是一些十歲左右孩子。常犯有驕傲，狂妄，目中無人的錯。我就會再班上講一些小典故，含沙射影的點到，雖沒點明，可讓他們意識到了，又不失他們在班級中的威信，可以繼續很好工作。并從內心感受到班干部并非就是個好聽的"中隊長，大隊長"你是服務于同學們的，沒有凌駕于人的特權和優勢。而且不認真工作這一光環隨時會失去，存于岌岌可危的班干，逐漸會謙和。
二樹正“風”
班風很重要，班風能夠帶動的也是兩個極端的人，這一風向的把握是班級的靈魂與命脈。這就需要看班主任的想法了。我覺得讓孩子能老實，憨厚做事，但要靈活，機敏。學習差的孩子有很多并非是腦子差，可他一旦不貪學習很容易有歪風邪氣，"正風難樹，邪風易吹。"我在班里經常把這樣一兩個可能有苗頭的孩子，發現一點愛勞動或什么優點，大肆表揚。并將他們的思想時刻與班級發展掛鉤，讓他們意識到班級他們起到推動作用。習慣性的，評獎時，這些孩子的票數，呼聲很高。久而久之，他們不會因為自己學習不好而破罐子破摔。好孩子，班干部也關注這幾個，老師也呵護他們，讓所有的孩子都感覺到集體的溫暖，不論我的好與不好。兩個頭的正確引領班級的大方向不會錯。凝聚力很強。
三愛相傳
我與學生說的最多的是:“予人玫瑰手有余香。吃虧是福。與人快樂自己快樂�！爆F在的孩子普遍自私，缺少愛別人，或許在他們的心里除了自己已沒有別人的位置了。我和孩子們常講"先做人，后做事。"一撇一捺這人字好寫難做。你的心中充滿愛才會贏得別人信賴與尊敬。坦誠的對待身邊的每一個人，你的內心才會無比踏實。"百善孝為先"，一個不懂孝敬父母的民族是沒有前景的。一個不懂孝敬父母的人是不可交的，且成不了大事。其次，做人應該有責任感，明確自己浸在幸福生活與父母溺愛的同時肩負者很重的希望與使命。我在傳遞著我的愛，讓孩子享受愛的同時懂得去付出。
班主任，我覺得就是手握著責任的線軸，放出愛的絲線，牽掛著我們心中那些可愛的孩子，讓他們健康快樂的成長。
班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
面向全體學生，全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，以教學為中心，堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存．學會做人”，全面扎實推進素質教育。
二、現狀分析
本班大部分學生內心深處不想學，上課不愿聽講，做筆記要老師督促，做作業靠抄襲，不少學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，要作為教育的重點。當然，也有部分學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發揮他們的模范帶頭作用。
三、工作目標
結合校德育目標，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
四、工作任務
以政教處工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。
五、方法措施
根據以上分析，本期工作主要抓以下幾點：
1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。
3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標。
4、做思想工作時，擺事實，講道理，以理服人，避免空洞說教。
5、時刻關心學生的身心健康，以情感人。
6、加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過于緊張，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加中考。
7、由于是最后一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是中考的三項測試。
8、經常與家長保持聯系，爭取家長的配合。
9、在六月份做好學生的畢業離校工作。
【有關班主任工作計劃模板匯總五篇】相關文章：
有關班主任工作計劃模板匯總八篇05-18
有關小學班主任工作計劃模板匯總五篇05-05
有關班主任工作計劃匯總8篇05-29
有關班主任工作計劃匯總5篇05-29
有關班主任工作計劃匯總7篇05-28
有關班主任工作計劃匯總五篇05-08
有關于小學班主任工作計劃模板11-16
有關班主任工作計劃模板10篇05-27
有關班主任工作計劃模板6篇05-22
有關班主任工作計劃模板7篇05-11