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      1. 四年級第一學期班主任工作計劃

        時間:2024-02-28 22:10:47 金磊 班主任工作計劃 我要投稿

        四年級第一學期班主任工作計劃(精選15篇)

          日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的四年級第一學期班主任工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級第一學期班主任工作計劃(精選15篇)

          四年級第一學期班主任工作計劃 1

          為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

          一、班級基本情況

          本班共有45名學生,其中有男生27人,女生18人。這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,自控能力不是很好,所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活,反應很快,但一部分學生(將帥、郭靖田、王頎等)因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。班干部的管理能力有待提高,班級的學習風氣還不濃厚。因此,對剛接手的`這個班級,一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風,爭取取得讓人滿意的成績。

          三、學期工作要點:

          1、進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

          2、培養學生大膽創新,勇于探索的精神。

          3、進行行為習慣教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

          4、參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          5、班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          四、工作措施:

          1、德育教育,充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》,要求學生遵守其中的規章制度,增強班級凝聚力。

          2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。發揮學生的主體地位,盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

          3、形成競爭氛圍,形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

          4、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育

          九月份 :以日常行為規范養成教育與尊師教育為重點

          1、開學的學生報名工作。了解學生暑期生活,書面小結。

          2、進行日常行為規范養成教育

          3、慶祝第

          20個教師節寫一篇關于《我愛你老師》的文章。

          4、班報刊出。

          十月份:以愛國主義教育為重點

          1、慶祝國慶

          57周年談國慶知識

          2、慶祝國慶黑板報比賽

          3、教育學生為爺爺奶奶做事

          4、實踐活動安全教育

          5、紅色之旅征文活動

          十一月份:以安全教育為重點

          1、舉行一次安全知識教育

          2、出一期有關安全知識板報

          3、召開家長會

          4、廣播操比賽

          5、期中考試教育

          十二月份以集體主義教育為重點

          1、出一期弘揚民族精神板報

          2、組織學生參加冬季三項比賽,積極鍛煉身體

          3、選出班上十佳少年和誠信少年

          4、做好班級宣傳覽

          5、組織學生參加各項學科競賽

          6、慶祝元旦活動

          一月份:以愛學習、愛科學教育為重點

          1、復習,做好學生的思想工作

          2、選出實小之星和三好學生名單

          3、安排寒假生活

          四年級第一學期班主任工作計劃 2

          【一】基本情況分析:

          全班共有學生39人,其中男生19人,女生20人。本地生8人,外地聲31人,這學期插班4人。三年級期末統考,語文、數學、英語三科及格率100%,均分分別是89.9、85、85、優秀率62%、41%、6%;看分數還可以,總體情況良好,學生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是由于上個學期教師人員變動等原因,班級情況還是有一定的問題學生,主動學習的習慣還有待加強。

          【二】指導思想:

          在學校的領導下,依據學校工作計劃,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣,使他們學會學習,全面提高學生的綜合成績為宗旨。

          【三】基本措施和做法。

          1、了解學生思想狀況。

          了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學生的情況可以說,只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界,我一竅不通,況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

         、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

         、撇欢ㄆ跈z查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

          ⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

          2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

         、、組織好學生參加升旗和做操。

          組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

          組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

         、啤z查本班學生值日生工作。

          班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

         、恰⒔M織好放學。

          組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。

         。4)、協助后勤抓好午托

          3、組織和培養班集體。

          班級集體是班主任教育的`對象,又是班主任工作依托的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

         、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

          共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

         、七x拔、培養和使用班干部。

          我擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

          4、做好個別學生的教育工作。

          班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

          【四】活動安排:

          九月:學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規范;學生升旗活動和兩操規范;;進行家訪,力爭做好家校合一;

          十月:慶祝國慶活動;迎市一級學校評估沖刺;繼續家訪;

          十一月:期中考試;加強學風建設;繼續家訪;

          十二月:開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

          一月:慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假;

          班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

          四年級第一學期班主任工作計劃 3

          時間如飛,一轉眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現在已經過了一年了。在這一年中,所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期,我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現出來的各種不足之處,制訂如下計劃:

          總體思想:建立一個獎罰合理,管理制度完善,具有班級凝聚力的班級體。

          在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部,但大多數只是掛個名,并沒有其相應的`工作,各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之,學生就形成了這樣一種觀念:事無關大小,只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,浪費了大量的時間。所以在這個學期,我準備改變這個現狀。

          第一, 建立完善的管理制度。

          班級里實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告,由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果老師沒來或者有事出去了,班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地布置一些課堂作業,使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,由班長解決。此外,每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決,如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳,則取消其所擔職務,由其他表現突出的同學來擔任。

          第二, 提高學生學習的主動性。

          為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,這學期,我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變,并由組長拿出一本筆記本,仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長,則組長自動免職,由該組員擔任。這樣做,可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的,也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望,激發每個學生的學習積極性。

          第三, 保持良好的衛生習慣。

          這學期衛生小組分為八組,每組七人,其中兩人打掃教室并處理垃圾,兩人公共場地打掃并倒垃圾,兩人拖地并擦玻璃和瓷磚,還有一人課后擦黑板,每組的第一個人是組長。此外,兩個衛生委員只需要負責監督:發現哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制,如果哪里扣分了,是誰打掃就扣誰的分數,并且組長也要相應地扣分。

          四年級第一學期班主任工作計劃 4

          為了使四年級的學生能夠健康快樂的成長,讓他們在學校能夠得到全面發展,20xx—20xx學年第一學期四年級班主任工作計劃如下:

          一、指導思想:

          進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中。

          二、本班基本情況

          我班一共有28人,男生16人,女生12人。他們來自長發的各個地方。大多數學生家庭經濟困難,基于這種情況,在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔,因為大多數同學的家庭經濟狀況差不多,所以,雖然貧困,但不存在由此而感到自卑的同學。

          在上學年的統測中,本班語文平均分79.6分,最高分是98分,最低分是46分;數學平均分72分,最高分95分。顯而易見,他們的學習成績有待鞏固與提高。

          我班學生都是住校,離開父母獨自生活,沒有父母的提醒,所以有很多不良的衛生習慣,如飯前、便后和勞動后不洗手,早上起床不刷牙,在宿舍里、教室里亂扔垃圾等,這些都對學生的健康成長不利。

          我班學生的年齡在10—13歲之間,因其年齡特征,大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態中,但是由于班里學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優秀的,也有各科都差的,學習成績明顯落后的有三位同學,這三位同學在課堂上表現得很沉默,在平時的游戲中,他們都顯得那么沒有分量,所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。

          三、工作重點:

          1、結合班會、隊會加強班級管理工作,樹立良好班風,在班級中樹立榜樣。加強班級建設,培養學生良好的行為習慣。

          2、加強少先隊基礎建設,進一步規范少先隊組織。

          3、通過豐富多彩的活動,提高隊員的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。

          四、具體工作安排

         。ㄒ唬I造和諧班級

          1、學生與學生的和諧

          經過三年的培養,四年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如:誰生病了,旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離,作為班主任以后應多注意發現他們的優點,在班上表揚他們,鼓勵他們讓其他同學重新認識他們,接受他們,認可他們。同時,也應鼓勵這幾個同學重新認識自己,樹立自信,主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

          2、老師與學生之間的和諧

          作為班主任要做到師生和諧,首先就要放下管理者的架子,尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生,在教育教學過程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學生,同時,發現學生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

          3、教師與家長的和諧

          教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物,所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通,應該經常用手機聯系或發短信的方式告訴家長學生在學校的表現,有些什么進步,存在什么現象,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學生健康成長。

          (二)建設班干部培養工作計劃

          在學期初期應進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數都有一些主見了,他們也有了對同學正確認識的能力,所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數學生歡迎的.。由他們來擔任班干部,自然有一種向心力,有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察,即時作出有必要的調整,以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責,真正發揮自己應盡的責任。

         。ㄈ┙ㄔO少先隊工作計劃

          今年,我們班將設立一名中隊長,兩名小隊長,一名旗手。他們將積極協助班委搞好班風建設,建立一個團結上進的班集體。

         。ㄋ模┌囡L建設

          良好班風的建設首先需要班主任以身作則,做到不遲到、不早退、上課時不打電話等,同時要求班干部也要以身作則,做好帶頭作用,再去要求其他同學。

          以后要堅持每周五開一次班會,及時指出這星期來班上存在的問題,讓學生及時認識到錯誤,并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

          (五)班級評價

          我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤,但是為更好的管理班級,使班級始終走在正確的軌道上,班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項,如:好人好事獎、小蜜蜂獎(針對勞動時表現積極的學生)、體育健將獎、小歌唱家獎,最高學習成績獎,學生成績進步獎等。評價力求多元,除了學習好的能得獎之外,學習差的只要努力也一樣能得獎,鼓勵他們繼續努力。當然也要注意有獎也要有罰,小孩子做錯了事,有時只能用懲罰來規范他的一些不良行為。如不完成作業,那就要求他做更多的合適的作業;亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛生,要求他在一定時間內清理一定區域的環境,讓他知道亂扔垃圾的后果,當然一切的獎懲都要有度,教師在度的把握上應極盡考量。

         。┘以L工作

          家訪工作是個棘手的問題,長發的家長極少和科任教師、班主任交流,遇事不問青紅皂白,就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在長發教了三年,甚至連上村學生的家長都不認識幾個。今年,我將改變策略,變“等家長來訪”為主動去“找家長談”,努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協調,了解學生,增進師生感情,矯正其學習態度,使其“要我學”為“我要學”。

          (七)安全工作計劃

          對學生進行安全宣傳,例舉發生在小學生身上的危險事情,如玩火,下河洗澡,爬車(樹),不亂吃變質食品等等。

         。ò耍┝己玫酿B成教育

          習慣一旦養成就很難改,幫助他們養成良好的行為習慣非常重要,例如:從小就要尊敬老師,尊老愛幼,熱愛勞動,做事認真……

          總之,班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作,引領班級學生努力做好自己的同時有所提高,相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。

          四年級第一學期班主任工作計劃 5

          作為一名班主任,我要做的還有很多,現實情況下,我必須要教好學生文化課的同時,還要在思想方面和成長方面給學生最好的指導。在今后的工作中,我會繼續努力,因為我的能力并不高,我需要付出更多的努力,才會換來學生們的健康成長,特別是在教育和思想方面的成長,我相信自己會做好的。

          一、衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

          四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          三、常規教育方面

          剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          2、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          四、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

          2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的'課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展;看雜志、做游戲、排球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          五、其他方面

          各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

          這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

          以后的路上,還有很多事要做,我相信我會在以后的路上做的更好,這些都是我認為我可以做到的事情。班主任工作就是這樣,繁瑣但是重要,我相信我能夠在教師工作上努力的,我相信我的能力。教育本來就是這樣,我會在不斷的成長中,得到更多的進步!

          四年級第一學期班主任工作計劃 6

          隨著新一學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。作為一名班主任應該對學生“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

          一、班級簡析

          本班共計學生65名,其中男同學35人,女同學30人。主要是原來的四(1)班學生59人,和新來的6名轉校以及外地生。據以前對這班了解,本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業不做,基本上又是遠路生,一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生,經過這段時間的了解,近四個是學習習慣不良的學生。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

          二、工作重點

          1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的`總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

          2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風,讓正確的輿論和優秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。

          3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況,每次作業和訂正都面批面改,不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。

          4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。

          5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

          6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發展服務。

          三、工作安排:

          九月:

          1、報名注冊

          2、打掃班級及公共場地衛生

          3、了解學生暑期生活,書面小結

          4、加強期初的行為規范教育

          5、慶祝教師節

          6、選拔人才,參加大隊干部競選

          7、刊出班報、校報

          8、開展安全教育月活動

          9、推普周活動加強普通話教育

          10、布置教室環境

          十月:

          1、慶祝國慶黑板報比賽

          2、老人節慰問活動

          3、建隊節活動

          4、班報刊出

          5、街道小學生運動會

          6、迎寧波市第二批小學生行為規范示范學校檢查

          十一月:

          1、家長會

          2、主題隊會

          3、班報刊出

          十二月:

          1、踢毽子比賽

          2、計算過關

          3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

          4、班報、校報刊出

          一月:

          1、復習,做好學生的思想工作

          3、安排寒假生活

          四年級第一學期班主任工作計劃 7

          一、班級情況:

          四年級現在有學生50人,其中男生27人,女生23人。少數民族50人。我班學生活潑、熱情,學習踏實,上進心強,團結守紀,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風,學生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理,在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績,發揚優點,改正缺點。

          二、班級管理目標:

          1、思想:對學生進行五愛教育,做好身邊的每一件小上事,繼續培養良好的`行為及學習習慣。

          2、學習:端正學習態度,積極主動學好各門功課,掌握學舉一反三爭取更大進步。

          3、紀律:早晨:各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。課間:做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。兩操:"快、靜、齊"。

          4、衛生:熱愛勞動自覺地保持自己的環境衛生區,積極認真參加小組值日勞動,掌握基本勞動技能

          三、采取的具體措施:

          A、思想方面:

          1、充分利用時間進行各種思想教育。

          2、每周五召開班對會,做到日評,周總結,月總評。

          3、建立家校聯系本,每天評比,每周總結,優秀者上班級光榮榜,及時進行家校聯系。

          4、繼續培養班級小干部,引導積極參與班級管理工作。

          5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。

          B、學習方面:

          1、設立四人小組長,在家校本上,每天分作業、發言,紀律,衛生幾項天天記錄,讓家長及時了解學生情況。

          2、作業評優秀作業。

          3、考試數學

          100分、語文95分以上得一定的獎勵

          4、大力提倡自主學習。

          5、課堂上積極發言,回答精彩的給表揚。

          C、紀律方面:

          1、四人小組評比,每天做好記錄。

          2、每周進行大組評選優勝組活動

          3、設立班委會,試行班長輪流值日,設立評比臺,及時進行星級評比,培養學生團隊精神。

          4、評選紀律之星,人人建立星級檔案。

          D、勞動方面:

          1、由值日組長負責給值日生打分,周總結,期末總評分,評選優秀值日生。

          2、實行值日生崗位負責制。

          E、活動方面:

          1、各項活動班干部負責組織,積極參與,獎勵積極分子。

          2、老師和班干部共同制定活動計劃。

          F、法制方面:

          向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

          四年級第一學期班主任工作計劃 8

          一、指導思想

          以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、班級情況

          四(5)班現有學生59人。女:27人,男32人,其中4名奧體生。初步了解,本班是同年級班中最差的一個班,班內大部分學生文明守紀,天資聰穎。但許多學生不自信,有自卑感,學習目的性不明確,學習自覺性差。此外,很多學生紀律觀念薄弱,自制力極差,上課要么發呆要么好動,下課瘋鬧。清潔衛生習慣也差,不愛勞動,也不會勞動。這些需班級師生、家長共同努力,逐進改變現狀,重新找回自信,成為學校的優秀班集體。

          三、奮斗目標

          近期:根據班級實際與學校工作計劃。抓好常規教育,盡快使學生適應三年級的學習,初步養成遵守課堂紀律的好習慣。

          中期:加強學生行規教育,培養小干部能力和責任心。增強集體觀念與競爭意識,為形成良好班風打好基礎。

          遠期:通過一系列教育活動,提高學生全面素質。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎。

          四、工作重點

          1、德育

          (1)通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》和光谷六小《一日常規》;

          (2)以豐富多彩的.班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

          (3)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

          (4)關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

          (5)建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

          (6)結合“十一”等各種節日,進行愛國教育;

          (7)“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

          2、智育

          (1)繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;

          (2)成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          (3)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

          (4)開展寫好字,讀好書,做好文的活動;

          (5)鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

          3、體育、美育、勞育衛生教育

          (1)布置美化教室,按月更換優秀作業,出班報;

          (2)豐富課余生活,培養興趣,積極參加假日活動;

          (3)認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

          (4)要求學生認真上好各專業課;

          (5)培養勞動技能,在家做力所能及的家務;

          (6)開展“擁抱自然,保護環境”的活動。

          五、工作措施

          1、制度切實可行的工作制度和積極向上的班紀班規。

          2、建立人人有崗責任制、明確崗位職責。

          3、成立

          14個你追我趕學習活動小組。

          4、在學生自薦和學生推薦的基礎上成立班干部委員會。

          5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹立各方面的學習榜樣。

          6、充分利用班隊會進行勵志性激勵教育。

          7、緊密聯系家長和科任教師進行多方面的關愛教育。

          四年級第一學期班主任工作計劃 9

          一、指導思想

          力求在課堂上滲透環保知識的教育和教學,在活動中增強學生的環保意識,使更多的環保少年成長起來,并盡可能的帶動家長參與到環保行動中來。我班的環保工作緊密配合學校環保教育的工作思路,增強學生的環保意識。

          二、基本情況分析

          目前,在學生中有很多環保意識比較淡薄,認為環保與自己無關,缺少應有的'教育,而且還有部分同學不知道怎樣開展環;顒,落實到具體行動上就更少了。必須繼續加強和鞏固環保意識,樹立“愛護環境、保護環境、從小做起、從我做起”的思想。

          三、工作措施

          (一)做好宣傳教育,營造環保氛圍。

          開展環保教育,主要是進行宣傳環保知識,提高學生認識。利用每個月兩次的環保主題班會課進行宣傳、教育,同時通過報紙,網絡資源讓學生更多地了解如何變廢為寶,如何節能減排。

         。ǘ⿵男∈伦銎穑岣邔W生環保意識。

          為把環保意識落到實處,讓學生認識到環保其實就在身邊,每天在班上少制造一些垃圾,就是給綠色班級添一份綠色。在社會上少制造一些生活垃圾,就給社會環保事業添磚加瓦,奉獻力量。提高環保意識,力爭把污染環境的行為扼殺在行為之前。

         。ㄈ┦占苫厥瘴锲罚鰪妼W生的主人翁意識

          先教學生能正確分清哪些是可回收物品,哪些是不可回收物品,讓學生將平時喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來,由環保隊長定期將廢品送到回收站,并記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用于獎勵在那些積極參與環保活動的“環保小使者”。

         。ㄋ模┓e極參與節能減排,提升低碳意識

          由于我中隊的環保課題為“節能減排我行動”,為了進一步提高學生的環保意識,讓學生積極參與到“家庭節能減排”活動中來。通過每月抄電表,算用電量及二氧化碳排放量,制作環保月歷卡,讓學生在過程中深切體會節能減排的重要性。另外,發揚小手拉大手的積極效應,順應提升家長的環保意識。

          四年級第一學期班主任工作計劃 10

          新學期伊始,學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務重,壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師,為了讓班級充滿生機與活力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

          一、班情分析

          本班學生現狀分析四年級共有學生42人,其中男生27人,女生15人。本學期新轉入1人。

          品德方面:

          本班學生熱愛學校、班集體,團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律概念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

          學習方面:

          本班學生多數熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業按時完成。個別學生特別是幾個男生,學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,小動作很多,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,缺乏持久性和耐力,需培養。

          班級形成情況:

          班內男生較多,加上住校生多,家長雖然能支持老師的工作,但工作繁忙,在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流,共同教育好孩子。

          班級特點:

          本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動,較浮躁;總的來說,班級特點但穩中有活,還有很大的進步空間。

          二、工作重點及目標

          重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

          1、繼續抓好美舍學校學生一日常規養成教育,培養良好行為。

          2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭奪流動紅旗。

          3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

          5、使學生養成輕聲慢步的好習慣。

          6、促進每一個學生的全面發展,利用班隊活動,提高學生的各方面能力。

          三、本班學生奮斗目標:

          1、形成健康向上的.良好班風,增強集體凝聚力。

          2、爭當學校的“優秀班集體”,各項指標走在年級前列。

          3、發展個性特長,促進身心健康。

          四、常規管理措施

          學習方面

          為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:

          (1)建立健全評比制度,班里建立小組評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,同時也為小組爭得了分數。課堂上老師發放卡片,便于記錄。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然,并根據評比兌換獎品。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況入行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

          (2)建立本班的“學習小組”,前后位7個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的7位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,

          四年級第一學期班主任工作計劃 11

          一、指導思想:

          本學期班主任工作以學校教育教學工作計劃為依據,以學習、紀律、衛生為目標,以班隊會、課外輔導和課堂教學為抓手,認真貫徹執行學校的各項教育活動,對學生進行常規教育,發揮小干部的作用,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

          二、班級概況及基本目標

          我班共有40名學生,女生17名,男生23名。今年孩子已經四年級了,大部分孩子的學習和常規習慣都已養成,只有個別孩子的自制能力依然較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,有待進一步培養。

          本學期我班的基本目標是:本學期的重點是重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。其次是繼續建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,通過自育自學的課堂和班級的多個管理崗位的鍛煉,所有孩子都能進行自主管理和自主學習。培養學生良好的行為規范,爭取班級的日常行為規范檢查成績優異,獲得流動紅旗。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

          三、基本措施和做法:

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          學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習有些遺忘,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,開學初要加強引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、利班會早讀時間,糾正學生的讀書寫字的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

          2、開學初師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。

          3、本學期,我要繼續加強寫鋼筆字,所以我會充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。

          4、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

         。ǘ┌嗉壖o律方面

          1、課堂紀律

          課前由紀律委員管理,上課前做到整理好書本安靜等待老師來上課,這是本學期的訓練重點。上課認真聽講、積極發言,注意小組的合作交流。

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,也是最容易出現安全事故的時間,所以我除了平時加強教育外,還安排了兩位“安全巡視員”,一個負責教室的安全,一個負責走廊的.安全,發現有追逐打鬧和危險行為立即制止,給孩子創造一個良好的活動空間。

         。ㄈ┌喔刹颗囵B

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,給每個孩子鍛煉的平臺。

         。ㄋ模┘倚=Y合,努力轉化后進生

          我班中有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我要做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

          對于個別學生的教育,我要持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

          對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"?傊,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

         。ㄎ澹╅_展各種活動

          以學校的教師節、體育節、圣誕節、元旦節等節日為契機,開展豐富多彩的活動。

          四、活動安排

          九月份:

          1、暑假作業的總結、評比。

          2、“迎接新學期,慶祝教師節”主題教育。

          3、加強開學的常規教育。

          十月份

          1、利用“國慶節”對學生進行愛國主義教育。

          2、學生社團報名工作。

          3、建隊日活動

          4、開展體育節活動

          十一月份:

          1、冬季來臨時,教育學生注意路上安全。

          2、期中家長會。

          3、開展學生自理能力評比。

          十二月份:

          1、開展迎新年活動。

          2、鋼筆字評比活動。

          一月份:

          1、復習準備期末考試。

          2、總結學生操行。

          3、進行“鉆石之星”期末總結

          四年級第一學期班主任工作計劃 12

          一、紀律方面:

          進一步貫徹小組管理模式,充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的.首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

          二、學習方面:

          在本學期中,在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

          三、生活方面:

          在日常生活中,我要多與學生交流,多關心一下學生,利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

          作為一名班主任,我還是一個新手,在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時,我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話:記住,工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

          四年級第一學期班主任工作計劃 13

          伴著涼爽的秋風我們又迎來了一個新的學期。在這學期我很榮幸來到了中心校這個大舞臺,我所擔任的是小學四年級班主任工作,為了使我和學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我做了小學四年級班主任工作計劃:

          第一、常規教育方面

          1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用可用時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          第二、班級紀律方面

          我深知,一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我做了兩方面的工作計劃:

          1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

          2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的`課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          第三、衛生方面

          教會學生講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生工作計劃:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛生工作計劃:每天按時派值日生清掃,并進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。并進行愛護環境和花草的教育。

          第四、其他綜合方面

          各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做的最好,每天努力。班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

          新的學期的開始,新的工作環境對我來說代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

          四年級第一學期班主任工作計劃 14

          一、制定班級奮斗目標,利用每一節班隊會強化班級奮斗目標,要求每一位學生為實現班級奮斗目標出謀劃策,制定每個階段的奮斗目標,使每位學生參與實現班級奮斗目標的過程,增強他們的主人翁意識。

          二、上好班會課,每周班隊會對上周工作進行總結,安排下周的`任務。

          三、培養良好的班風,制定獎懲分明的班級規章制度,以規范行為。

          四、結合各大節日,有針對性地對學生進行相應的教育。

          五、每月召開班干部例會,班干部匯報工作情況,交流工作經驗,抓做好干部的管理及培訓工作,樹立班干部的榜樣作用。

          六、堅持做好學生在校的各項常規教育工作。

          七、做好家訪工作,與家長溝通,密切聯系家長,達到共同教育效果,形成教育共識,共同教育好孩子。

          八、鼓勵學生積極參加學校組織的有益身心的各項活動,擴大視野,增長見識,增強體質,在活動中對學生進行文明禮貌教育和環保教育。

          九、抓好學生兩操,規范學生動作,整頓出操的速度和紀律。

          十、加強對學困生的輔導和關心,深入了解成因,挖掘其閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

          十一、對學生做好各項安全教育工作。(包括用電、防火、交通等各方面)

          十二、對學生進行集體主義教育和團結互助教育。

          十三、對學生進行思想品德教育和尊師守紀教育。

          十四、對學生進行愛國主義教育,弘揚中華民族傳統美德。

          十五、繼續加強禮儀教育,進行每月禮儀之星評比。

          十六、按學校要求出好各期墻報

          十七、每天上報班級晨檢情況,持之以恒地做好預防甲型流感檢查工作。

          十八、引導學生制訂學習目標和復習計劃,端正學習態度,嚴肅考試紀律,努力學習,考出真實水平。

          四年級第一學期班主任工作計劃 15

          新學期為了使學生素質教育更具科學性,實踐性,明確教育要面向現代化,我將狠抓德育工作,促進育人質量提高,繼續堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以學校常規教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進班級的教育教學的完善和發展,現根據本班的實際情況特擬定如下計劃:

          一、本班情況分析

          我班這一學期共有42名學生,其中女生19人,男生有23人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,不完成作業,再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,應該加強班干部的管理力度,以班長王執琴為核心,以學習委員向羽玉等為代表起帶頭作用,認真組織好學生每早的晨讀,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

          二、指導思想

          新的學期,以各學科課程標準,準確領會新課改精神,提高認識,充分發揮積極性、創造性,把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中,推進課堂教學改革,促進班級教學質量穩步提高。

          三、本學期奮斗目標

          1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,培養學生成為具有現代化素質的一代新人。

          2、對學生進行養成習慣的培養。

          3、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。

          四、工作重點

          1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

          2、創設良好的學習環境,進行學習方法科學指導,提高教學質量。

          3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

          4、轉化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作為重點來抓。

          5、爭創一個安全無事故的班集體。

          6、結合“學生養成教育示范!钡膭摻繕耍瑺巹摗皩W生養成教育優秀班集體”。

          五、具體措施和方法

          (一)加強班隊建設,狠抓班風建設。

          (1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

          (2)培養班上學生良好的紀律,小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,以保證教學任務的順利地進行,在課堂上,盡量使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打架、不吵架。平時,多與其他任課教師溝通、聯系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

          (3)培養班干部。本學期采用新的激勵機制, 從同學當中選出五名調皮生,來擔任值日班長,帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報,班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的'就報告老師,由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情,并要求班干部要發揮模范作用,與老師一起把班級管理好。

          (4)充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,培養他們熱愛組織的情感,并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣,培養學生主人翁精神,使他們朝著團結、向上的方向發展,以促文明班級形成。

          (5)充分發揮班上“爭章欄”、“學習園地”的作用,針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比,并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強,這樣就調動起他們的積極進取之心。

          (6)開展班會活動,根據學生的實際和年齡特征,以及班上存在的問題,并選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。

          (二)做好尖子生的培養工作

          (1)教學中,要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養優生,又要考慮學困生,著重培育學生的學習興趣,側重于補缺補漏,培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。

          (2)盡力挖掘學生的課外興趣,并培養學生的特長,使學生的個性得到充分的發展。

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