三年級第二學期班主任工作計劃3篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的三年級第二學期班主任工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級第二學期班主任工作計劃 篇1
經過一個學期的磨合，對三（4）班的孩子有了一定了解，現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃：
一、班級發展定位：
營造一個團結、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的班級
二、總結不足：
1、沒有充分發揮班干部的力量，老師忙碌而無效率。
2、閱讀氛圍不濃
3、衛生方面做的不到位
4、集體榮譽感由極差變為比較差，還要繼續加強。
三、改進計劃：
首先從我自身做起，重在堅持，只有老師重視、堅持學生才能達到預期目標。
1、團結、集體榮譽感的養成本學期同桌之間互為師徒關系，作業完成、衛生保持、課堂表現師傅起到監督示范作用，得分或扣分是扣兩個人共同所有，兩周評一次優秀師徒組合，有相應獎勵。先在小范圍內培養團結與榮譽感，懂得為集體爭光。
2、衛生方面細化分工，避免值日生一堆掃地一人的現象。
3、閱讀氛圍的的.營造，剛開始還是離不開老師的督促，早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環境，推薦孩子感興趣的書籍，慢慢培養閱讀興趣及習慣。
4、注重培養班干部的管理能力，小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。
計劃離不開落實，落實離不開堅持，對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持。
三年級第二學期班主任工作計劃 篇2
指導思想：
構建和諧班級，師愛生，生愛師，家長能最大力配合老師，老師能最大限度理解和幫助家長。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、本班學生基本情況、成績。
全班學生上學期學習的紀律性、自覺性比較好。
二、基本措施和做法。
1、打響新年第一炮。
首先是追蹤好學生假期的各項表現，檢查各項作業的完成情況，表揚好的，鼓勵弱的，結合今年的惡劣天氣狀況，教育學生關愛他人，關心社會，大力表揚那些主動為他人獻愛心的學生和家長，營造良好的班風，同時要注意挖掘典型事例，樹立榜樣。
2、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。經過了一個寒假的放松，孩子的'許多習慣在無管束的狀態下有惡化的表現，并且，學生到了三年級，思想上也有比較大的波動，所以一開學我就緊抓學生的思想、常規教育。
⑴與個別學生交談。特別是要抓住那些上學期末曾經與家長溝通的幾個特殊學生。
⑵及時檢查學生的寒假作業。為他們創設機會，同時給優秀的作品以展示的平臺，利用綠色宣傳欄展出優秀作品。特別是讀書筆記的展示和兩篇作文的后續。
⑶緊密配合學校的德育工作，繼續進行上學期的感恩系列活動，在元宵節、端午節、六一節等節日舉辦各種活動。
（4）開學第一天開始電話家訪，給家長和孩子一個全新的感覺，讓那些剛來校的孩子安安心，也給那些家長送上新年的問候。
3、抓好班主任的日常工作。
⑴針對上個學期的一些問題進行改進，特別是有部分學生拖拉嚴重的現象，要堅決改正。
⑵重新改進值日制度。每天的早餐和大掃除都要安排落實到人。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑，主要是指輪流負責早餐和講臺、黑板的清潔工作。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶關于協助家長管好放學后的作業問題，有些家長反映，孩子回家后的作業非常不自覺，要利用好在校時間做好教育。
3、組織和培養中隊干部隊伍，帶動形成更加良好的班風。
⑴繼續樹立優秀學生和班干部的典型榜樣，發揮他們的帶頭作用。
⑵班主任多費心管理好幾個后進生。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
三年級第二學期班主任工作計劃 篇3
隨著年齡的增長，越來越感覺光陰過得飛快。不覺間，我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期。面對早已熟悉了校園生活，養成了一些學習和生活習慣的學生們，再針對上個學期學生們所存在的問題，我將在這一學期做出如下計劃：
一、 指導思想
以講堂教授教化和教導運動為載體，堅持以學生成長為本的教導理念，施展學生治理和學習小組的奇特作用，盡力構建學校、家庭、社會三結合的素質教導情況。培養學生優越的道德品質，建立正直的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成優越的學習習慣和行為習慣，盡力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質獲得全面協調地成長，個性特長獲得充分的培育。
二、 工作目標
增強行為規范的系列教導運動，通過學生的主動介入，自我治理，自我辦事等多種運動模式，使班級能蒸蒸日上，盡力成為學校優秀班集體。
三、基礎環境
三(6)班共有學生50人，此中男生27人，女生23人。通過兩年半的學習，發明學生之間的差異照樣對照大的，不管是念書、寫字，照樣規律、衛生等，均表現出這一特點。當然，這樣的結果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的.教導治理是分不開的。總體來觀，各方面表現都十分突出的有十個左右，明顯后進的有六、七人，大多半孩子較聽話，守規律，除兩個男孩對照油滑外，班級規律照樣對照樂看的。由于上個學期班級衛生較差，站隊拖拉，本學期亟待整頓。
四、主要工作與具體步伐
1.結合校內老例反省，本學期重點抓學生的“講堂老例”和課間平安文明習慣。每日派各小組組長對組內每一位學生進行早讀、作業、課前籌備進行反省，對沒有做好的學生予以紀錄扣分并進行教導，平安巡查員負責監督和掛號違紀同學，衛生反省員匆匆使學生養成優越的學習和運動以及衛生習慣。
2.看重行為規范養成教導：將習慣的培養作為行為規范養成教導的抓手，開展日常行為規范訓練。
3.重新支配座位。小組長先入座，一般坐在正中間或后面。之后依據身高及平時的表現盡可能讓各組實力相當，一邊隨后競爭公道。
4.增強學習小組扶植。以“新學期，新挑戰”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結合作、配合提高的小組氣氛，充分施展學生的自主才能，立異實踐才能，自我治理才能等多種才能。
5.充分施展學生的主體精神，施展小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項運動，實現學生自主治理。增強對對班干部的培養，鼎力表揚干部長處，鼓吹他們的先進古跡，贊助小干部建立威信;勉勵干部勇敢工作，輔導他們工作措施的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上取得更猛提高，在規律上以身作則，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用，培養干部連合協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、規律性和朝上提高心。
6.激發學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達到或取代的動力。通過講堂評價，在班內掀起激烈的、持久的競爭運動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運動的表現、班級榮譽的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各類表現按期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何地位，從而加強朝上提高心，培養學生的自覺性。重新訂定本學期評價體系，并依據評價內容選出各項相應的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復使用，盡量讓班里每一個學生都有事干。樹立發展鼓勵機制，訂定獎勵，鼓勵所有學生爭取更大的造詣。
7.依據評價內容訂定出較詳盡的班規，給學生詳細說明后張貼上墻。讓每一個學生明白什么事不能做，做了要扣分，常常扣分的效果便是學期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分，常常加分的好處是學期末能獲得獎狀。要讓學生明白，做好每一天是最緊張的。長此以往，便可養成優越的生活學習習慣。
8.看重家校的密切聯系。堅持家訪，使家長能對照深入地了解學校、了解后代在校的學習環境，匆匆進家長與家長間、家長與教師間的感情交流，進一步聽取家長對學校、班級治理和教導教授教化的看法。
9.由于衛生和下學站隊是遺留下來的壞搭檔，對照嚴重。所以，晨會和班隊會課上要重點強調。主要步伐是：每天下午二節課后，值日生值完日后，和衛生委員一起反省每一個學生的桌兜，先觀里面是否劃一。發明問題嚴重的當面見告并監督其當場摒擋整理，并扣分。同時，還要反省課桌上清潔，不能擺放很多器械，影響值日生值日。至于下學站隊，對付那些拖拉、在步隊里搗鬼的，也一一作出相應的獎懲處法。
10.為了平日里方便記錄，所以，對付大部分學生已經養成的采納扣分制;對付仍需繼承強化的采納加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領巾”“兩操”“衛生”等方面便采納扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業”等方面就采納加分制。
相信，過細詳盡的班規和認真負責的執行力會進一步規范學生的言行，養成優越的習慣。
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