關于三年級學期班主任工作計劃4篇
日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的三年級學期班主任工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學期班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期要繼續以學校少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級基本情況
學生現狀分析:
三年一班共有40名學生,16名女生,24名男生。通過上學期的要求和培養,本班學生思想素質已有所提高,上進心也增強了,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,局部差生的學習習慣有了好轉,成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強,有為大家服務的精神。但衛生意識比較差,良好的衛生習慣還沒有養成。還存在著一些缺乏,比方優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一局部接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,時常不能控制自身,上課時愛隨便說話,聽講走神,愛玩弄小東西,思想開“小車”,很多行為習慣有待進一步培養,上課,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
三、管理思路
要讓班級向前進一步發展,使學生更積極主動健康地成長,那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任,喚醒他們的小主人意識,對班級有一種融洽的感情歸屬,以加強班風、學風建設,增強班級的凝聚力,創造良好的班級學習生活氛圍,實施班級管理細則,以精細化的小崗位建設為抓手,通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養,努力形成團結協作、相互欣賞的生生關系,從而把班級創建成溫馨集體。
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.實施班級管理細剛,落實“事事有人做,人人有事管,人人有責任”的班級人本管理原則,以確保人人有事做、事事有人做。
3.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
4. 注意細則評價管理方法,形成一種人人平等,人人有責,相互牽制,相互競爭,相互促進,相互交融的良好機制。
5. 利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
四、管理目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養出自主自動的隊干部,提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。
五、管理措施
(一)在班級內宣讀班級管理方案
1.落實小崗位的設置,喚醒學生小主人意識,凝聚班級合力。設立多個崗位,全面展開管理
2.為每一個崗位起一個好聽的名字,并跟學生一塊制定崗位職責。
3.進行竟爭上崗,自選小崗位
(二)常規教育方面
重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的生長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比規范,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。
另個在日常生活中要有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。務必使每個學生具有#39;服從集體,服從命令#39;的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出#39;活而不亂,嚴而不死#39;的良好班風班貌。
1.充分利用班隊會的時間學習班級量化考核制度,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監督員的匯報,評出“星級小標兵”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。。
2.合理利用各個節日,加強學生的德育教育,舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感,加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(三)班級管理紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,保證提供一個安靜舒適的學習環境。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的`課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、小組長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,為大家提供一個安逸的休閑場所。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理,讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。
4.衛生紀律
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,保證創設一個清潔整齊的生活環境。
(1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛生:由小組長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理,我的地盤我作主”。
(四)班干部的培養
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是#39;班主任的左右手。#39;所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(五)加強后進生管理
班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組競賽,采用優幫差互助學習,和時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、保護學生的角度動身,了解關心學生。和時了解學生的心理變化,掌握他們生長道路上的發展情況。
(五)家校結合,分類施教
要關心學生的生活,和時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,尤其抓住問題時。
2.對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。
3.對行行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
4.經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(1)家校本聯系。家校本上的學生評價表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外 有進步或不足,要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯系,把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談。
(六)其他方面
班級工作的一個重要局部,就是班主任工作,是充沛發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種評比活動,如:文明小標兵評選,小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,教育學生上好所有學校開設的課程,積極參與體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項競賽的積極參與,培養學生的參與意識。
(七)管理評價機制
1.班隊干部督導制:
通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領導干部的選拔(即班和部長)。
搞好班隊領導干部及中層領導的培訓(各個小崗位),使每個學生干部明確自己對集體的責任,并做到:事事帶頭,以身作則,做好工作,以點帶面,群策群力。
合理分工。
班長任整體班級事務督導和協助工作,各個部長分任學習、紀律、衛生、服務、生活、宣傳等部門,負責各專項工作的安排、布置、督導和記錄。
2.小組負責制:將班級工作按功能分項,并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃分了學習小組、衛生小組能等進行各方面的檢查與評價,實現捆綁式的評價。
3.人人崗位責任制:增加管理崗位,賦予相應權限,落實崗位職責,讓每個學生在集體中都負一定責任,既管理別人,又被別人管理,在強化學生的主人翁意識和集體榮譽感的同時,形成班級事務“人人都有機會管”的格局。
4.跨部門的日常檢查
5.部門工作的每周反饋,及小組的每周捆綁式評價。
6.基于日常檢查基礎上的每月評優
六、工作布置
1.開學準備工作:
(1)安排教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
(2)打掃教室,包括地面的清潔和窗臺的清洗。
(3)檢查作業。
(4)發書,發本。
2.工作分類:
第一類:每天必做的事情
(1)值日生檔案,班級日志,課堂紀律表。
(2)衛生的布置。
(3)放學以前的小結,安排作業。
(4)檢查學生的行為規范,由學生自身檢查。
(5)值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
(1)小組評比,每周評出一個先進小組。
(2)組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育
(3)周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況,并提出建議和措施。
第三類:每月必做的事情。
(1)統計一個月來 作業全交名單。(同上)
(2)給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
(3)通過班會收集給班干部提的建議,給班主任提的意見。
(4)分析學校的班級月考核情況,樹立永爭第一的信心,積極參與學校的各種活動。
三年級學期班主任工作計劃 篇2
一、班級基本情況分析:我班共有32名學生,17名男生,15名女生,三年級下學期班主任工作計劃。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心、求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。為此制定如下計劃:
二、本學期目標:本學期,以安全為重,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規章制度,并能及時地提醒和監督他人。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在學習方面形成良好的學習風氣,全體同學都能樹立明確的學習目的,能最大限度的自我進行約束,把學習當成是一種快樂。
三、抓好常規管理及班級管理工作充分發揮班會的功效,以小學生守則、規范為準繩,帶領學生學習,強化文明禮貌、尊老愛幼、團結互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境,以平常心面對挫折等教育。
四、采取的措施:
1、教育學生養成良好的學習習慣和生活習慣,這對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺,工作計劃《三年級下學期班主任工作計劃》。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。開學后,及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。
2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、面向全體學生,因材施教,做好培優轉后的工作,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
4、經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
5、及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的'問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識開展讀書、讀報活動。
7、協同各科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。
三年級學期班主任工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的`途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
。1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
。3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
。4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
。5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
。6)、結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育;
。7)、加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”;
。8)、“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)、開展“課前一分鐘見聞談”活動;
。2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
。3)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
。4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;
(5)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;
。6)、學習經驗交流會
3、體育、美育、勞育衛生教育
。1)、布置美化教室,按月更換黑板報;
。2)、豐富課余生活,培養興趣,積極參加智能班活動;
。3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
。4)、要求學生認真上好各專業課;
。5)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務;
。6)、開展“擁抱自然,保護環境”的活動。
三、各月份的工作安排
三月份
1、制定好班級計劃;
2、布置教室,落實各項成績的評比;
3、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;
4、開展“學習經驗交流”活動;
5、進行班干部的改選;
6、迎接三八婦女節活動
四月份
1、開展“我為母親送心意”的活動;
2、加強對后進生的跟蹤工作;
3、加強開學初的行為習慣要求
4、舉辦“交通安全”的主題隊會 五月份
1、準備六一節目匯演;
2、舉辦“食品安全”的主題隊會
3、舉行跳繩比賽
六月份
1、迎六一活動
2、輔導學生準備進行期末考試;
3、班主任寫學生操行評定;
三年級學期班主任工作計劃 篇4
現在離高考還有5個月。全班學生60人,班上學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩定。高考任務重(上本科線人數:31人)。如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現粗略計劃如下:
一、指導思想:
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創高考理想成績。
二、主要工作
1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。
3.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。
4.爭取各科任老師的'大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標,協調好各科。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯系。
6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
三、幾項重要任務
1、高考動員,激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。
2、動員學生作好“一!钡膫淇脊ぷ!耙荒!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣。
3,做好一模后的家長會工作。
4、作好“二!钡膫淇紕訂T。
5,對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作。
6、組織學生作好高考報名工作工作。
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