五年級班主任工作計劃【推薦】
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰,立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的五年級班主任工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
五年級班主任工作計劃1
一、指導思想:
以全面推進德育工作為核心,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,以實踐育人為基本途徑,從學校工作和學生思想實際出發,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,發揚民主、提倡競爭,培養一個具有凝聚力,班風正、學風濃的班集體,力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、學生現狀分析:
五年一班共有47名學生,其中22名女生,25名男生。每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。經過上一學期的教育管理,大部分學生已經養成了良好的學習、生活習慣:課堂上能夠認真聽講,積極回答問題,生活中尊敬師長,熱愛勞動,能夠主動幫助有困難的同學,為班級建設出自己的一份力。學生的養成教育已初見成效。但是,仍有少數學生沒有養成良好的行為習慣,存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業拖拉潦草,不按時完成等現象。本學期將采取合理的措施,使每個孩子都在原有基礎上有所進步。
三、確立班風、班訓、格言
班風:和諧、文明、團結、勤奮。
班訓:
1、我喜歡我自己。
2、我對自己的行為負責。
3、今天我會盡我最大努力做好。
格言:彩虹風雨后,成功細節中。班歌:《尋找》。
四、班級目標
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1、進一步修訂班規,并盡快實施。
2、認真組建班委會,班干部認真負責;落實“事事有人干,人人有事干”思想,人人值好自己的班,站好自己的崗。
3、牢記班訓,學唱班歌。
4、每位學生為自己定下奮斗目標,并為之努力,在行動中體現。
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1、形成“和諧、文明、團結、勤奮”的良好班風,學生能自律、自制,實現班級和諧。
2、實現學校規定的學生行為規范目標。
3、各種活動積極參加,各科成績穩步上升。
(三)遠期目標:成為十好班級。
五、具體工作措施:
1、明確學習目標
俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
2、重視養成教育
養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,(班主任 )并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣、我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出優秀,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育、使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
3、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育、這學期利用植樹節、勞動節、端午節和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
4、重視衛生工作
講究衛生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
。1)個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督、對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵、同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
5、培養班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我將努力使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理、并及時召開會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。
6、調動多種教育手段,切實做好差生的轉化工作。
。1)做好期初家訪工作,摸清學生基本情況及分析問題出現的原因,加強與家長的聯系,爭取形成合力。
。2)及時了解學生每一天表現,正確恰當的予以及時處理。
。3)委以差生一些班級管理的工作,加強指導,并及時抓住教育契機,表揚他們的點滴進步,使其產生不斷向上的動力。
。4)經常與任課教師進行交流,及時發現問題,共同教育。
。5)建立班級一對一互幫小組,使學生的成績穩步提高。
7、完善班級網絡社區建設、QQ群建設,讓孩子們走出校園,接觸社會,在開闊眼界的同時,形成良好的網絡道德和網絡習慣。
五年級班主任工作計劃2
1、組織學生征訂《太谷報》、《德育報》、《家長報》。
2、出黑板報,主題為“讀書”專題。
3、放學后,學生不得在學校內逗留,路上不要吵吵鬧鬧,要排隊回家。
4、體育課、課外活動安全繼續強調。
5、上交書法、繪畫作品,學校制作版面。
6、做好學生的安全工作,尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出,而且下學路上要有伴。
7、告訴學生不要隨便進鍋爐房取水,以免造成不必要的傷害。
8、倒垃圾時,切記不要拖拖沓沓,拉長“戰線”。
9、男生在上廁所時,一定要大便入坑,小便入池。
10、繼續組織好學生的期中復習,迎接考試。
11、發放《德育報》、《太谷報》和《家長報》。
五年級班主任工作計劃3
一、學生基本情況
本學期五年級有學生 人。該班部分學生學習態度端正,有著良好的學習習慣。上課時能積極思考,主動、創造性的進行學習。但從上學期的考試情況看,學生存在明顯的兩極分化,后進生多,針對這些情況,本學期在重點抓好基礎知識教學的同時,加強后進生的輔導和優等生的指導工作,全面提高優秀率和合格率。
二、工作要點
1、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活,嚴格執行一日常規,從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環境。
2、做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現在學習上,更要注重思想道德培養,紀律觀念形成,助人為樂思想品質培養,作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據。
3、教育學生要自尊、自重、自信
人無完人,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊重?吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹
立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦。別人做了好事或取得了可喜的成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
4、教育學生做心胸寬廣的人
作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容得下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯并且改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人。
5、教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習,現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人, 只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。
6、教育學生要嚴格遵守班紀班規
無規矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規章制
度,我采取小組管理制度,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。
三、班級活動安排:
1、建立健全班級各項規章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,值日責任到人,每周總結評比。
2、“三比”活動,比紀律、比衛生、比學習,每周比一比各組的紀律、衛生、學習,哪組的最好,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。
3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。
4、小組總結評比,總結一學期來班級各小組工作優點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。
20xx年2月18日
五年級班主任工作計劃4
每一期都要制定一個工作計劃,為了更好的教導學生會把課程安排好,制定合適學生學習的計劃促進他們學習。
一、樹立良好班風
好的班風是學生有利于學習,班級班風的養成需要一步一步走,這需要在日常學習生活中養成。
1、班級紀律
對于班級的紀律嚴格要求禁止任何形式的違反,在班級自習課的時候是紀律最松散的時候這是就需要我們嚴加防范,做好管理。在自習期間經常巡視,查看學生的仔細狀況,對一些比較頑皮的學生,該提醒時提醒,蓋澆魚時教育,禁止他們隨意破壞課堂紀律。
2、與班干部共同管理
班風不是一個人就能夠培養起來了,需要辦理的同學共同努力,因此,在管理時做為班主任很多是我們發現不了的,這時候我們就可以和班級了的其他班干部管理,班主任不在的時候班干部管理班級,當然一些犯錯的學生還是需要學生記錄下來,做為班主任為他們進行單獨的思想工作。
二、班級衛生
衛生,關系到全班,因此每周每天的值日都必須做好安排,對于一些犯錯的學生進行值日懲罰,在值日期間,必須要每一個值日成員到位,缺席,或者逃避值日的,增加值日時間,讓他么意思到值日的重要性,讓他們知道好好值日。
每周不定時抽查幾次,發現有問題的就及時安排學生值日,尤其是班級衛生這一塊,一定要做到干凈整潔。對于學校分配的衛生區也好有時間查看情況,做到盡職盡責,避免因為學生偷懶造成垃圾堆積。
禁止學生隨意亂丟垃圾,無論是教師還是外面,讓同學檢舉,一旦有學生不尊重其他學生的值日成功就讓他們自己去值日。保證班級的衛生安全。
三、教學工作
每一位老師教導的課程都是不一樣的,作為班主任就要為各位老師規劃好時間,讓他們在教學的時候可以安心教導,不用擔心其他。
上課都會做好工作安排,讓其他授課老師做好課件再去上課,這樣保證每一位老師都全力以赴,能夠更好的把知識串聯起來學起來也輕松。
禁止學生課堂講話作小動作,糾正學生的學習觀念,讓學生重視學習,每天都要做好學習任務的分配,每一位授課老師都有作業,或者有學習任務,在每次放學的時候要及時提醒學生把作業做好,不要忘了做作業。
四、與家長溝通
五年級是重要階段,需要和家長多交流,在學習中遇到困難也能夠及時的給予解決不讓他們有矛盾產生。家長能夠在課后監督學生完成作業,避免他們因為忙碌忘記關心學生任務,做好雙向額安排。
對于家長在教導學生遇到的問題,對于些校產生的疑問,都能夠通過溝通解決,這樣可以讓家長了解情況,心安。
工作計劃的執行需要堅持,我會努力做好我的工作計劃把巴主任工作做好,把班級成績提升上去。
五年級班主任工作計劃5
本學期我擔任五年級二班的班主任。新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生42人,其中班干部8人。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標:
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
。1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。
。2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。
。3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
。2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
。1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。
。2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
。3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面,我將采取以下措施:
(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
。3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環境,讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的.心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
八、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。
針對上述情況,轉化措施如下:
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。
針對上述情況,轉化措施如下:
1、號召全體學生關心他們,幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。
4、多與家長聯系,力所能及地給予幫助。
九、具體工作計劃
9月份:
1、班干部競選
2、尊師頌
3、“做誠信的學生”主題班會
10月份:
1、"祖國,您好"主題班會
2、評選文明之星
3、"我的優點大家找"主題班會
11月份:
1、做好迎接期中考試的準備
2、評選紀律之星
3、“安全路上行”主題班會
12月份:
1、零花錢怎么辦
2、評選衛生之星
3、“偉人伴我行”主題班會
1月份:做好迎接期末考試的準備
五年級班主任工作計劃6
一、指導思想:
執行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現狀分析:
本班共有28名學生,10名女生,18名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、工作目標
第一:建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。
第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。
用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。
第四:保持良好的衛生習慣。
班級衛生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
四、具體措施:
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
五年級班主任工作計劃7
一、班級基本情況
我班有學生們47人。學生們經過長期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生們,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級本學期工作目標
做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:
1、進一步向學生們進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生們學習興趣 ,使學生們主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、努力貫徹實行學校的《一日常規》,向學生們進行行為習慣養成教育,使學生們成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生們積極參加學校各項活動,在活動中培養學生們的能力。
4、注重學生們的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生們,注重學生們素質發展。
5、 培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
三、工作具體措施
1、充分利用課間談話,班會向學生們進行思想教育。向學生們了解學校的《一日常規》,并要求學生們遵守其中的規章制度,對學生們進行行為習慣教育。讓學生們之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生們樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生們知道班級就是自己的家,讓每個學生們可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生們都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生們盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環境,增強學習氣氛。
5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,提高學生們的行為品質,提高學生們的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優勝學生們,提高優勝學生們在班級里的地位,讓每位學生們增強得到“卡片”的想法。
6、在班級里選擇優秀的學生們,給全班學生們樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
四、 班主任工作計劃主要內容:
1、以人為本,教育學生們成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生們到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生們學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生們都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生們,走進每一個學生們的心里,成為學生們的真正意義上的朋友,為學生們排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,在實施本計劃的過程中,會根據學生們的不同需求而稍有變化,屆時將會一一補充。
五年級班主任工作計劃8
本學期我繼續擔任五年級三班的班主任。在這兩年的班主任工作中,使我懂得了小學階段是一個人成長的初始階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風。根據本班情況,制定如下工作計劃:
一、本班學生基本情況分析
本班共有44位學生,本班學生個性活潑,課堂紀律較差,成績不夠理想,學習習慣較差,心浮氣躁。有些學生打完上課鈴以后才回教室,上課時部分學生各忙各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,協作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念。
二、工作目標
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8、重視各項活動:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
四、工作安排
三月份:
1、做好開學的各項工作,做好常規教育,包括:衛生、學習、紀律、安全等方面。
2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。
3、完善清潔衛生制度,搞好教室、衛生區的環境衛生。
4、準備家長會的召開。
四月份:
1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
2、根據學校安排,做好社會實踐活動。
3、培養學生的集體主義觀念。
五月份:
1、召開家委會會議,協同家委會做好社會實踐活動。
2、紀律和各項活動一定要保證好。
3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
4、組織學生籌備六一節文藝活動。
六月份:
1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。
2、準備好期末復習家長會。
3、做好學生評語及成績入冊等工作。
4、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
七月份:
1、學期工作總結。
2、對學生進行假期各項教育,安排放假事宜。
新的學期即將開始,要在學生思想健康、安全、學習、紀律等方面加強工作,讓孩子能夠更好地學習、生活,快樂、健康的成長!
五年級班主任工作計劃9
一、班級概況:
本班人數41人,其中男生28人,女生13人。由于本班男生較多,比較難管理、目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步?傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。
二、工作重點:
1、確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度,行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強,能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。
2、選拔培養班干部、班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經過家訪和資料調查,并根據學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。
3、關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
三、具體措施:
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
五年級班主任工作計劃10
上學期的習慣養成教育初顯成效,學生的不良習慣基本糾正,逐步形成尊師重學團結奮進的班風。所以本學期工作側重個別學生的教育和班干部的培養。具體如下
一、個別學生的教育工作
個人方面。我覺得自己是一個工作負責的人。平時無論做事都能認認真真、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足。上學期的個別學生的教育工作中,解決問題的方式過于簡單粗暴,對待犯錯學生耐心不夠,平時表現過于嚴肅……這些都是個人素養缺乏的表現。所以本學期我先要改正以上不足,平時多看些班級管理的書籍,汲取他人智慧,改進管理方法。修身養性,調整急躁的心態,對待學生多些包容和微笑。
學生方面。班里有些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對于這些特殊學生,先保護他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。再分析原因,是因為成績不理想造成性格孤僻還是精力過剩喜歡“惡作劇”。最后對個別學生區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時解決學生的問題。
家校方面。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法。
二、班干部培養工作
首先,以學生提名,民主投票的方式在已有的班干部里選拔優秀人才,各小組長輔助組建班委,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求班干部在學習上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
最后,定期召開學生干部會議,培養班干部團結協作的精神,通過班干部發揮優秀的班風引導作用。
總之,我會努力做一個學生喜愛的老師,積極為他們營造一個良好的學習環境。
五年級班主任工作計劃11
一、指導思想
以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析五年級共有學生49人,其中男生28人,女生21人。學生來自周邊各個村,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:
品德方面:
本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種、種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。
學習方面:
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注?偟膩碚f,班內學生的學習水平有所提高,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。
身體素質:
本班大多數學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
班級形成情況:
班內學生來自農村,家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
班級特點:
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩,但穩中有活。
三、常規管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
。1)建立健全評比制度,班里建立全方位評比欄,取名叫我最棒!。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一個月亮。隨著紅花個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選優秀小組,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
。2)建立本班的學習小組,前后四個同學為一組,選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。
五年級班主任工作計劃12
一、 指導思想
以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有"勤學、守紀、團結、向上"的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、 學生現狀分析:
我班共有46名學生,24名女生,22名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。本班學生思想素質一般良好,但良好的衛生習慣還沒有養成,優差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養,作業態度不端正,書寫質量差,有拖拉現象。
三、工作思路
1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
4.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
5.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
四、工作重點
德育
。1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;
(2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(3)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化后進生的教育工作;
(4)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
教學方面:
1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過"一幫一"活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。 具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。
安全紀律方面:
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到"明、細、嚴",使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
衛生方面:
1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。
2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
家校溝通方面:
教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
五、工作措施:
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何一個學生掉隊。
2.加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,有目標。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
20xx.2
五年級班主任工作計劃13
一、本班學生基本情況分析:
本學期我繼續擔任了本班的班主任工作。本班這學期新轉入3名學生,現有學生64人。經過上學期對班級的管理培養,這些孩子集體觀念和行為習慣有很大提高,集體榮譽感明顯增強,但在學習上依然不夠主動,課堂紀律仍需要嚴格要求。針對本班現狀,特制定本學期工作計劃。
二、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,積極上進、團結班集體;規范課堂紀律,形成樂學的班風。
三、具體措施:
1、重視紀律要求:在課堂紀律上提出明確要求,并讓學生互相監督提醒,多角度對學生進行常規訓練,使學生逐步形成自覺遵守課堂紀律的好習慣。
2、加強學困生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5、營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
6、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
7、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。以各個節假日為契機進行各種活動,進行思想教育。如開展尊師重教,文明有禮的活動;進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。
五年級班主任工作計劃14
一、班級基本情況
五年級有學生x人,其中男生x人,女生x人,平均年齡在11—12歲之間,學生大多數思想品德良好,天真活潑,上進心強,有較好的學習習慣和生活習慣。但是,班上有個別學生沒有養成良好的行為規范,不能約束自己的言行,如陳家豪,李新宇等同學的思想境界還有待進一步提高,在學習上還需要別人的幫助和自己的努力提高。
二、工作措施
針對以上情況,我對今年的班主任工作有以下設想:
1、制定切實可行的奮斗目標
本學期我要制定班級奮斗目標,通過召開主題班會力爭形成“自主,文明,樂觀,創新”的良好班風,使班上每個學生都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學,我愛我自己”。
2、選撥得力的班級干部
優秀的班干部是班主任的得力助手,因此,開學初我要根據班級的實際情況,重新調整班干部,實施班干部競選上岡。然后,我要著重培養當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時,還要更嚴格地要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部維護權力;第三,鼓勵班干部大膽創新,不僅要做到上傳下達,協助班主任做好工作,還要創造性地開展班級活動。
3、加強自我教育
最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規者自覺地遵守規章制度,讓他們增強自我控制意識,經常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。
4、培養學生良好的行為習慣
小學生年齡小,自覺性差,行為習慣下處在形成之中,可塑造性大,可變性強。首先,寓養成教育于課堂教學中,把握基規范性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑,也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與科任老師協調好,有目標地,有標準,要求一致,這樣才能使學生的行為有所依據,知道怎樣做才對,怎樣做才錯,也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規范訓練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經年累月,才能達到目的。
其次、寓養成教育于各項活動之中,把握其實效性。行為規范養成教育,除了在課堂教學中抓之外,還應該開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動中,通過學生喜聞樂見的形式,使其、明白道理,增長知識,接受教育。同時,學生通過具體的實踐,把行為規范養成教育變成了自己內在的需要,就能逐步養成良好的行為習慣。其三,寓養成教育于日常活動中,把握其具體
性,學生養成了良好的行為習慣,對他們的學習和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規范養成教育應滲透于他們的學習,勞動,娛樂、等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據,加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點。
五年級班主任工作計劃15
以二期課改新理念為指導,為學生營造寬松、和諧的學習氛圍,引導學生在民主、平等的前提下形成好學上進的良好班風、學風。 以學校辦學理念為起點,重視發展學生的個性特長,善于發現他們各自的優點,張揚他們的個性,努力建設一個和諧有活力的中隊。
學期工作關鍵詞:
民族精神 魅力教師 感恩教育 行規教育
班級文化建設:
1.進一步充實完善班級網站:
修改班級網站各頁面的視覺效果,防止學生審美疲勞的產生。
由表及里,更換各版塊內容!靶切且蛔濉薄略鰧W生個人照片;“星星之秀”——展示學生近期在各級各類比賽中的佳績和佳作欣賞;“爸媽心語”——上傳近期本班家長的教子心得和對學校教育活動的隨感;“星語星愿”——公示“班訓”、本學期班級行動目標,以及同學的個人行動目標,繼續引導學生以目標來鞭策自己的行動。
2.在教室一角新增“知心話信箱”:
班主任每天開啟信箱,以關注班中每一分子的心聲,及時對學生進行心理輔導。
班主任在原已公開個人手機、住宅電話的基礎上,再向學生公開“小靈通”號碼,擬以24小時開機,便于與學生溝通。
3.繼續充分利用班級傳統的“聚沙成塔”評比專欄,并新增:結合本年級科研課題的開展,促成學生良好學習習慣(作業習慣)養成的內容的評比;和配合學校中華傳統美德教育,開展“把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶給社會!眱热莸脑u比。(具體細則略)
4.進一步豐富和完善《成長檔案》。
5.積極參加班級風采交流活動
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