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      1. 班主任一年級下學期工作計劃

        時間:2021-05-29 15:16:09 班主任工作計劃 我要投稿

        【精華】班主任一年級下學期工作計劃四篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,為此需要好好地寫一份工作計劃了?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的班主任一年級下學期工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】班主任一年級下學期工作計劃四篇

        班主任一年級下學期工作計劃 篇1

          一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期,對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創新,為了讓他們得到全面發展,特制定班主任工作計劃如下:

          一、學生基本情況分析

          我班共有學生21人,其中男生有11人,女生有10人。他們個個聰明可愛,由于年齡小對這個學校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學生不能按照一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉,沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。 品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的“吃獨食”習慣。 個人衛生:由于年齡小,家長的關心不夠多數學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。

          二、奮斗目標

          1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活,無安全事故,幫助學生養成良好的行為習慣。

          2、中期目標:培養學生熱愛集體,積極為班級爭光,幫助學生養成良好的學習習慣。

          3、遠期目標:培養學生自我管理自我約束的能力,樹立良好的班分,培養學生的自信心。

          三、主要工作及措施

          (一)讓學生在學校的生活中養成好習慣

          1、 制定班集體的共同奮斗目標,以及班級公約。

          2、日常管理系統化。

         。1)重視常規訓練,促進良好班風形成,創建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比,促進學生行為規范的養成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

          3、制定清潔衛生工作制度

          (二)讓學生陶醉在關懷里。

          1、關愛全體學生,尤其是后進生,與后進學生家長建立密切的聯系,讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。

          2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。

          3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。

          4、要求每天向媽媽說句心里話。

          (三)讓學生沉浸在書香中。

          1、誦讀《三字經》,做到能準確背誦。

          2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,營造書香校園。

          3、營造家庭讀書氛圍,布置每天讀書任務:平時至少讀課外書15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。

         。ㄋ模┳尠喔刹垮憻捴谐砷L。

          1、培養一支小干部的隊伍,參與班級管理

          2、美化教教室環境

          (五)讓學生懂得注意安全,學會珍愛生命

          安全教育:一是平時經常討論安全注意的事項,進行安全教育。其次經常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。

          五、是4月份組織春游,做好春游前的安全教育工作。

        班主任一年級下學期工作計劃 篇2

          轉眼間,新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路,收獲多多!當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制定XX—XX學年度第二學期班主任工作計劃如下。

          一、指導思想:

          以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,以行為習慣養成教育為重點,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創造溫馨之家,成為一個有特色的班級。

          二、班級基本情況:

          本班原來共有學生31人,其中男生16人,女生15人。由于一年級學生年齡小,在行為習慣及學習習慣的養成上雖然經過上學期的學習已有所進步,但仍比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

          三、班級奮斗目標:

         。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面,養成良好的生活學習習慣。

          (二)在思想道德上,培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

         。ㄈ┮詫W校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,根據本班學生特點,培養學生的現代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。

          四、班級管理措施:

          為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

          (一)學習方面

          1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

          2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

          3、作業寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。

          (二)紀律方面

          1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

          2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

          3、培養學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,輕聲慢步進課堂,上學放學排隊走的好習慣。

          (三)勞動方面

          1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

          2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

          (四)衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛生:每天早上、中午分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

          (五)安全教育方面

          “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,不在教室里追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

          五、班干部的培養方面

          一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          六、加強與家長的合作

          1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

          2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

          五、各月具體工作安排

          二月:

          1、交流寒假生活,寒假生活總結。

          2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

          3、明確班級目標,制定班級公約。

          4、學習習慣:按時完成作業的習慣。

          5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

          三月:

          1、專題教育:結合植樹節對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

          2、開展感恩活動,回報父母的恩情。感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。

          4、日常行為規范教育。

          5、防震知識講座,加強學生的安全意識。

          四月:

          1、專題活動:承繼民族文化,抓《弟子規》的背誦。

          2、結合寫字課,舉辦一次“優秀作業展評活動”,培養學生認真書寫的習慣。

          3、抓好兩操,進行做操比賽。

          4、防火知識講座,讓學生掌握火災自救的方法。

          5、行規教育:課間休息禮儀

          五月:

          1、結合五一勞動節,培養學生熱愛勞動的思想,舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,評選出勞動積極的學生,并進行獎勵。

          1、日常行為規范教育:衛生文明禮儀。

          2、開展豐富多彩的課外活動,積極準備參加學校舉行的各項活動。

          3、交通安全知識講座,舉行爭做“交通小標兵”的活動。

          4、文藝節目匯報演出。

          4、我的節日,我最幸福。

          六月:

          1、上月情況。

          2、我是校園小主人。

          3、日常行這規范教育,比比誰做的最好。

          4、對學生進行安全教育,下課安全和人生安全,學會自己保護自己。

          七月:

          1、做好期末復習工作,迎接期末考試。

          2、主題班會:學習經驗交流會。

          3、做好班級各項總結工作。

          4、做好假前的安全教育工作。

          班主任工作計劃只是一個參考,在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的,行動才是活的,我堅信,只要我去努力用滿滿的愛心,去關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

        班主任一年級下學期工作計劃 篇3

          這學期我繼續擔任一年級四班班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任計劃如下:

          一、 常規教育方面

          1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級專門負責監督檢查學生的日常行為.對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲,經常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明,安排執勤生執勤。隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

          三、衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

          2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行發和美獎章獎勵.并在班級內提出表揚。

          四、班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          五、學習方面

          為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

          1、態度習慣。

          找個別學生談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

          2、知識能力

          利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業) 發動優生進行互幫互助,采取先學生自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

          3、檢查習慣的培養。

          教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

        班主任一年級下學期工作計劃 篇4

          一、指導思想:

          以學校德育教育的思路為指導,以“爭星級學生,創孝德品牌”活動為工作推動,結合學生的實際情況,從培養習慣養成為切入口,通過認真開展行為規范養成教育、安全教育、心理健康教育等活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

          二、班級情況分析:

          本班共有學生40人,其中男生20人,女生20人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

          三、主要工作及目標:

          作為一名新教師,接手一年級的`班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

          (一)常規教育方面

          剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,什么是錯的,使學生養成良好的學習和生活習慣,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節和三月學習雷鋒等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

          (二)、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。

          2、路隊紀律

          為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

          (三)、衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,勤洗手。

          2、班級衛生:將每個任務分配到每個同學的身上。每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于環境衛生保持好的的同學或小組,進行獎勵。

          (四)、班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          (五)、學習方面

          為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

          1、態度習慣。

          找個別學生談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

          2、檢查習慣的培養。

          教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

          (六)、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

          四、具體措施如下:

          1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

          2、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

          3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動

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