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      1. 五年級班主任管理工作計劃

        時間:2021-05-13 19:46:55 班主任工作計劃 我要投稿

        五年級班主任管理工作計劃7篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級班主任管理工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級班主任管理工作計劃7篇

        五年級班主任管理工作計劃1

          一、班級基本情況

          本班共有48名學(xué)生,其中有19名女生,29名男生。這是一個比較特殊的班級,主要由來自各地的民工子弟和年級中的部分學(xué)困生組成。因此學(xué)習(xí)認(rèn)真,聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生只是個別,能按時完成作業(yè)的同學(xué)都只占少數(shù);而學(xué)習(xí)方法不夠靈活,不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)卻占到了大多數(shù)。

          二、本學(xué)期基本工作要點

          1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

          2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

          3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

          4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

          5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

          三、具體措施

          1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊

          2、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

          3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

          4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

          5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

          8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

          四、班級主要活動內(nèi)容

          1、組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,進(jìn)行教育。

          2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生尊師愛師,向老師問好。出版第一期黑板報。

          3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取安全教育報告。

          4、進(jìn)行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

          5、開展慶祝建隊節(jié)活動,出版第三期黑板報。

        五年級班主任管理工作計劃2

          1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

          2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

          3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

          4班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。

          5班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

          二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          五年(1)班共有65名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下,本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

          三、采取的措施:

          1班集體建設(shè):

          現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

          2注重班干部培養(yǎng):

          班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

          3抓班級常規(guī)及少先隊活動:

          班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶,對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求,組織學(xué)生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學(xué)生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。

          另外,要從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

          4做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:

          轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

          5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍:

          充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關(guān)心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。

          6努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識:

          根據(jù)各個學(xué)科計劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識,發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

          四、各月安排:

          二月

          1、班級日常規(guī)范教育,開學(xué)報到工作。

          2、第一次小干部會議,競選班委,明確分工,提出要求。

          3、收舊利廢活動,假期作業(yè)評比。

          4、中隊會:3月8日

        五年級班主任管理工作計劃3

          新的學(xué)年開始了,這學(xué)期我擔(dān)任著五年級的語文教學(xué)工作兼班主任工作,通過對這個班兩年半的了解,在這新學(xué)期開學(xué)之際我的心中有許多的打算,現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計劃:

          隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,更何況我們又兩個班主任呢!如果說每個孩子都是一顆小星星,我們愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定小學(xué)四年級班主任工作計劃如下:

          一、常規(guī)教育方。

          從熱鬧的暑假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要我們兩個班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我門決定從以下幾點入手。

          1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。我們兩個班主任的分工是:單周正班主任負(fù)責(zé)好本班的班會活動,并做好記錄;副班主任負(fù)責(zé)好雙周的隊會活動,開展豐富的隊會活動,并做好記錄。

          2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我和副班主任分別管好學(xué)生的心里教育和現(xiàn)實教育,共同監(jiān)督。

          3、教育學(xué)生多做好事,做一個見義勇為的四年級學(xué)生,每個月我班將評比一次好人好事,給同學(xué)們做榜樣,并給予一定的獎勵,讓大家都來爭做活雷鋒,知道做好事的真正意義。使我班成為一個從整體到個人,從個人到集體都是充滿文明的細(xì)胞。

          二、班級工作計劃。

          一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀(jì)律。

          首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,言行一致”。老師沒在時紀(jì)律委員和班長負(fù)責(zé)管好本班的紀(jì)律,班長對違規(guī)的同學(xué)有權(quán)給他扣分。

          2、課間紀(jì)律。

          課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,開展“打乒乓球、籃球、做游戲”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。大多數(shù)由我班的兩位體育活動組的組長來組織大家。

         。1)每星期升國旗的時候要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,又要熱情飽滿地聽完別人的國旗下演講;

          (2)每天的課間操由兩個班主任共同監(jiān)督 ,要做到認(rèn)真而有激情,下午的眼保健操由下午第一節(jié)課的課任教師監(jiān)督,班委配合好課任老師完成好;

         。3)積極配合好學(xué)校急性組織的課間活動。

        五年級班主任管理工作計劃4

          班級管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

          一、班上基本情況

          五年級本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,全班有男生24人,女生18人,共42人。外地學(xué)生的人數(shù)比較多,學(xué)生相對比較調(diào)皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。

          二、工作目標(biāo)

          1、全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

          2、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

          3、差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

          4爭、取期末被評為先進(jìn)班級體。

          三、主要工作

          1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運作。

          2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

          3、及時調(diào)整值日安排表,加強值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

          4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

          5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

          6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

        五年級班主任管理工作計劃5

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

          二、班級情況

          本班現(xiàn)共有學(xué)生55人,其中男生27人,女生28人。該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),大部分學(xué)生能按時完成作業(yè),但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步地加強。本班的班級凝聚力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強,同學(xué)們都具有了很強的集體榮譽感。

          三、本學(xué)期主要工作

          1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生一日常規(guī)》

          2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)

          3、抓好班級的紀(jì)律,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

          4、寫字教學(xué)的加強,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的`書寫習(xí)慣

          5、建立良好平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力

          6、培養(yǎng)和選拔新的班干部,形成良好班風(fēng)

          7、加強安全教育

          8、進(jìn)一步加強與家長的聯(lián)系,和家長建立良好的關(guān)系

          四、具體措施

          1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”

          2、堅持做到天天講、時時講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生

          3、每日晨間談話做到有安排有內(nèi)容

          4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步

          5、對每天的寫字課進(jìn)行嚴(yán)格管理,讓學(xué)生養(yǎng)成練字的習(xí)慣

          6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

          7、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性

          8、認(rèn)真做好兩操,開展健康有益的課間活動

          9、進(jìn)行班干部的改選

          10、做好電訪和家訪工作

          五、工作安排

          二月份

          1、報名注冊

          2、打掃校園環(huán)境

          3、寒假小結(jié)

          4、進(jìn)行安全教育

          5、選拔新的班干部

          6、上報中午就餐學(xué)生名單、乘車學(xué)生名單,并做好管理工作

          7、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單

          8、校報、班報刊出

          9、更新辦公平臺數(shù)據(jù)

          三月份

          1、“學(xué)雷峰、樹新風(fēng)”主題教育活動

          2、慶!叭恕眿D女節(jié)

          3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案

          4、寫字教學(xué)月評

          5、教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

          6、植樹節(jié)活動

          7、班報刊出

          四月份

          1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

          2、寫字教學(xué)月評

          3、排球賽

          4、豎笛合奏比賽

          5、校報、班報刊出

          五月份

          1、寫字教學(xué)月評

          2、五年級數(shù)學(xué)小博士評比

          3、五年級語文知識積累比賽

          六月份

          1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

          2、慶祝六一兒童節(jié)

          3、校報、班報刊出

          4、寫字教學(xué)月評

          5、期末考試

          6、各類評比

          7、休業(yè)式

        五年級班主任管理工作計劃6

          本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的班主任。新學(xué)期開始了,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

          二、班情分析

          本班共有學(xué)生40人,其中班干部6人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

          三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

          重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

          具體工作:

          1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

          2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

          3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

          5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。

          三、具體工作計劃

          9月份:1、班干部競選

          2、尊師頌

          3、“做誠信的學(xué)生”主題班會

          10月份:1、"祖國,您好"主題班會

          2、評選文明之星

          3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會

          11月份:1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

          2、評選紀(jì)律之星

          3、“安全路上行”主題班會

          12月份:1、零花錢怎么辦

          2、評選衛(wèi)生之星

          3、“偉人伴我行”主題班會

          1月份:做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

          本班學(xué)生奮斗目標(biāo):

          1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

          2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

          3、發(fā)展個性特長,促進(jìn)身心健康。

          具體工作:

          (1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

          (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

          (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

          四、常規(guī)管理措施

          1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:

          (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

          (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

          2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

          (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,由值日班長記錄。

          (2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

          (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

          3、衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:

          (1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

          (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

          (3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

          (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

          五、德育工作措施

          在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

          1、搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

          2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

          3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

          六、學(xué)生心理健康教育

          1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

          2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

          3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

          4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

          隨著社會的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

          七、學(xué)生安全教育

          經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

          八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

          本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時間不長。

          針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

          1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

          2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時及時表揚。

          3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

          4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

          班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢。

          針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

          1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

          2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

          3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候,老師要及時表揚。

          4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。猜你喜歡:

        五年級班主任管理工作計劃7

          一、學(xué)校重點工作的開展

          1、書香滿園

          閱讀不管在什么時段就是重中之重。今年學(xué)校將這一工作作為重點非常明智。決定從教師讀書和學(xué)生讀書抓起,都知道一個人的讀書史就是精神發(fā)育史。師生共同閱讀,為打造書香校園貢獻(xiàn)我力量。

          每月最少兩本,教師讀書:起初年級主任要定好教師閱讀書目。一本是教育類書籍,一本是學(xué)生共讀書其中之一。全組統(tǒng)一閱讀,會每周定一個閱讀交流時間進(jìn)行交流。既然是共讀,就規(guī)定起止頁數(shù),每星期只能多讀,不能少讀。教師的閱讀結(jié)果可以用閱讀筆記展示,也可不用。為防止有些教師因其他事情感擾,忽視讀書,將來的讀書交流我要親自參與,另外,要抽取某一章的內(nèi)容讓教師指定教師敘述。其結(jié)果要納入年級的績效考核。

          都不允許做其它事情,學(xué)生閱讀。今年的初步設(shè)想是午飯后上課前30分鐘的時間。全年級學(xué)生統(tǒng)一閱讀。不管是語數(shù)英哪一位老師輔導(dǎo)。只允許孩子讀書。每天半個小時。晚上也布置,害怕一些孩子落空)每星期年級領(lǐng)導(dǎo)分班進(jìn)行督察。學(xué)校統(tǒng)一的閱讀課上或者周六周天的作業(yè)上可以把自己這星期來的感受或者積累記錄在閱讀筆記上。想,事情都在于做,只要我下大決心去干,沒有干不好的事情。專門配備了最優(yōu)秀的教師跟著李局長進(jìn)行課堂改革。這個班的教師不僅自己素質(zhì)極高。

          2、課改

          今年我積極響應(yīng)學(xué)校的號召。而且很有號召力。設(shè)想他將自己改革的經(jīng)驗在組里相傳,年級的教師都會進(jìn)步。另外,今年我也狠抓集體教研。要求集體教研時間要有保障。如果學(xué)校的工作耽誤了集體教研時間,一定抽取其他時間補上。教研時領(lǐng)導(dǎo)必須參加,做好教研的指導(dǎo)工作。只要集體教研上課能研透,再加上教師平時閱讀的教育類書籍給予的最先進(jìn)的理念,課改之花將在五年級開放。

          3、學(xué)生習(xí)慣

          逐步落實。年級也要分年級領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)習(xí)慣的檢查,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)習(xí)慣方面將依據(jù)學(xué)校出臺的相關(guān)政策。濾布督促。把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為重點來抓。學(xué)習(xí)習(xí)慣去年教務(wù)上要要求的比較細(xì),抓地比較緊,一部分學(xué)生的習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,但還有學(xué)生需要繼續(xù)培養(yǎng),所以每個教師在自己課堂都可以督促,每星期領(lǐng)導(dǎo)都要檢查一次,將檢查結(jié)果認(rèn)真記錄,檢查的結(jié)果跟每位教師量化考核掛鉤。每個月我要評出習(xí)慣之師,年級里通報表揚,習(xí)慣之師做出表率讓大家相互學(xué)習(xí)。

          五年級今年的重點先放在衛(wèi)生習(xí)慣上,學(xué)生行為習(xí)慣:對于行為習(xí)慣。而衛(wèi)生習(xí)慣的重點則在不亂扔紙片和主動撿拾紙片上。對于衛(wèi)生習(xí)慣,每位教師都有責(zé)任,這個擔(dān)子不單單押給班主任。如果檢查衛(wèi)生,進(jìn)到哪一個班里,衛(wèi)生不好,直接也跟任課教師掛鉤,因為每個教師在課前見到衛(wèi)生整理不好都應(yīng)該有責(zé)任讓學(xué)生整理。每位教師如果都行動起來了學(xué)生可鉆的空子就小了孩子畢竟小,自控能力差,需要人實施監(jiān)督,久而久之才能養(yǎng)成習(xí)慣,見到衛(wèi)生不好自己去整理,或者直接不亂丟垃圾免得整理。主動撿拾垃圾,一是教師要做好表率,見到垃圾要撿,去用行動感染學(xué)生。另外,要有專門的表揚欄,對于做得好的教師和學(xué)生,及時表揚,讓模范的力量為學(xué)生習(xí)慣揚帆起航。

          4、藝術(shù)特色

          二是過程管理也就是監(jiān)督孩子練,藝術(shù)特色重要的有三步:一是動員。三是給孩子展示的舞臺。這三方面的工作息息相關(guān),任何一個環(huán)節(jié)稍有差池都別想干好這項工作。所以今年五年級在動員時要下大力氣。讓去年工作做得比較扎實的教師談經(jīng)驗,其他教師學(xué)習(xí),動員學(xué)生,動員家長,一定要打響第一炮。接下來的練很重要,要發(fā)動校訊通的力量,給學(xué)習(xí)器樂的孩子專門打包,不斷發(fā)短信督促,鼓勵,也可以打電話回訪。只要練得扎實的不到一個月,孩子就會有成就感,就會真正喜歡上她學(xué)的器樂,還想在周會課上,讓學(xué)習(xí)器樂的孩子在全班進(jìn)行展示,老師和同學(xué)多肯定,鼓勵,委婉的提出建議,提出下周目標(biāo),讓孩子有展示的舞臺,有欣賞的人群。還有不斷進(jìn)步的方向。時間久了效果就出來了目標(biāo)是培養(yǎng)八九級人才。

          5、課外小組和陽光體育

          將充分根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排,課外小組和陽光體育是今年學(xué)校的新舉措。工業(yè)濾布年級根據(jù)每個教師的特點提供優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,年級根據(jù)學(xué)校要求提供全程管理,具體的實施根據(jù)教務(wù)處政教處相關(guān)要求,努力把這個新生事物做扎實。

          關(guān)鍵還要取決于操作過程,以上僅只是設(shè)想。不知道結(jié)果會怎么樣,只知道我一定會齊心協(xié)力!

          二、火車跑得快

          五年級的工作,從年級領(lǐng)導(dǎo)的管理開始。首先,要求年級領(lǐng)導(dǎo)以身作則,做好教師的表率,要管人,先管事,把每一件事情都做細(xì),做實,做精。要求每一位領(lǐng)導(dǎo)在自己分包的工作中,有布置,有落實。而且重點是落實。要求他認(rèn)真做好每一件事,真誠服務(wù)每一位教師。年級工作中要言之有理,行之有序,動之有規(guī)。只要領(lǐng)導(dǎo)有決心干好,五年級的開局就贏了一半。通過這段時間的觀察,能感覺到領(lǐng)導(dǎo)班子對干好五年級的工作信心百倍,所以,期待過程的來。

          三、教師要擇高而立

          往寬處行。五年級今年的教師,70%還是原來四年級上來的一班人。這班人勤勤懇懇,踏踏實實,做工作兢兢業(yè)業(yè),雖然去年的成績不盡人意,只是受一些客觀因素影響。今年稍作調(diào)整,相信很快會轉(zhuǎn)變。針對這班教師的特點。今年我要求他要有長足的進(jìn)步。業(yè)務(wù)往深處鉆,能力要不斷地往出展示,要他今天比去年好,明天比今年強。人人給自己定一個短期目標(biāo),也就是人人要有理想,不能固步自封,只想著干好工作就行了還要干出特色。當(dāng)然,說干出特色,只是一句空話。怎么能真正使這句話不落空呢?

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