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      1. 二年級班主任教學工作計劃

        時間:2021-04-30 10:48:08 班主任工作計劃 我要投稿

        【精品】二年級班主任教學工作計劃三篇

          時間真是轉瞬即逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的二年級班主任教學工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】二年級班主任教學工作計劃三篇

        二年級班主任教學工作計劃 篇1

          一、班級情況分析

          本班共有25個孩子,10個女生,15個男生。他們天真活潑,頑皮可愛。學生的學習積極性很高,非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的小學生活,缺乏自控力與自我約束能力,對老師的要求還不能完全的理解與執行,需老師耐心的講解與反復的督促。

          二、工作目標和要求

          本學期重點是對學生進行常規訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的小學生。

          1、

          繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風,使學生能夠融入到班集體中,讓每位同學都能感受到班集體的溫暖,并樂于為集體出力。讓他們能認識到自己是二(1)班的一員,二年級的一員,上教實小的一員,自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關,所以心中要時時刻刻裝有集體,關心集體,為集體爭光。

          2、

          引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。對于他們來說,是有一個適應的過程,在這個過程中,就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規教育。時刻提醒學生,在學校要遵守學校的規章制度。

         、俣Y貌教育

          教育學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼,同學之間要以禮相待,能虛心的接受長輩的批評教育,有禮貌地和長輩談話。

         、诎踩逃

          (1)課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧,不攀高。

         。2)上下樓梯做到靠右走,不推搡、不擁擠,有序而安靜。

          (3)加強學生外出安全教育(放學回家過馬路時,走橫道線;紅燈停、綠燈行;遠離水池,水塘和施工場所等)。

          (4)加強假期(十一、寒假、暑假)學生安全教育(注意自身安全)

         。5)通過一些事例,加強學生的自我保護意識。

          ③行規教育

          良好的學習習慣:聽(聽人說話注意力集中,聽清目的和要求,能做到邊聽邊想)說(說清一句話,會使用普通話與人交流,聲音響亮)讀(讀準字音)寫(正確的執筆方法和寫字姿勢)、想(邊聽邊想,邊讀邊想)、問(遇到困難敢于提出)。

          良好的生活習慣:按時到校(養成早睡早起的好習慣)中午要文明用餐,養成不浪費糧食的好習慣。

         、軇趧咏逃

          培養孩子從小養成自己事情自己做的好習慣。如:每天自己動手按照課程表整理書包,自己打掃衛生,并能主動的幫助父母做力所能及的家務事。

          3、加強學生衛生方面教育,教育學生養成良好的衛生習慣,包括班級和自身的衛生習慣的養成。

         、偌訌妼W生個人衛生教育與培養,包括飯前便后要洗手,常剪指甲勤換衣,男生頭發要勤剪,女生頭發要梳齊。

          ②保持教室的干凈整潔,做到桌上無灰塵,地上無紙屑,黑板要勤擦,桌椅要擺齊。

          4、為提高自身的教育教學水平,要努力鉆研教材,認真領悟新課改的精神,提倡師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂。

          5、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

          三、具體措施

          1.教室環境的布置。

          教室是學生生活和學習空間,教室環境的狀況,直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境,無疑有利于學生的身心健康。網絡環境下的教室布置,猶顯得形式多樣。

          有有關教學方面的,按各科進度收集資料、剪報等,讓教學延伸到下課或其它時間,從網上或其它地方去獲取知識。

          有學生作品展示類的。學生的作品被張貼,他們會有一種榮譽感,能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。

          有評比類的。(結合班級行規評比——綠色行動)布置一棵生機盎然的小樹——

          “小樹快快長大”,便成了孩子們的奮斗目標,他們自己動手設計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉,每當孩子在某一方面有了可喜的進步,老師就獎給他們一顆小紅星,敲在他們貼在自己的那片樹葉上,每敲滿一片樹葉,就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結出果子,暗示小樹的成長。通過這一活動,孩子變得上課專心了,舉手發言踴躍了,作業書寫工整了……那棵小樹越發顯得郁郁蔥蔥,生機勃勃。

          另外,還有配合節慶的,配合學;虬嗉壔顒拥模宫F班級特色的環境布置。

          2.搭建活動的平臺。

          活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式,它是學生實現自我教育的理想手段。班級文化的創建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎上建立有班級的特色活動

          九月份:

          活動主題:中國人,了不起

          通過觀看各項國際比賽和收集有關資料,講一個中國冠軍的成長故事。

          展開“冠軍從這里起步”為題故事交流

          說一說“我向奧運冠軍學什么”活動。

          十月份:禮儀月

          活動主題:我是禮儀小苗苗

          說一說(你知道哪些禮貌用語)

          講一講(講一個禮儀小故事)

          做一做(創設情景,說說該怎么做。)

          評一評(根據生活中的實際情況,評出禮儀小苗苗)

          十一月:科技月

          活動主題:小小科學家

          向同學介紹一個科技小實驗

          實驗收獲,收集科學家的故事。

          廢物利用,學做一件小制作。

          十二月:健身月

          夸夸我的同學:說一說你身邊同學的體育特長,評選“體育小健將”。

          拜師學藝:向體育小健將拜師學藝。

          二、行規教育

          好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。實踐證明,行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。

         。ㄒ唬、背誦兒歌、規范行為

          孩子們行為習慣的形成,往往是不自覺的,需要時時提醒,及時規范。根據這些特點,我采用了兒歌訓練的方法。每次上課鈴響,孩子們進教室后,由一名同學領著全體同學邊拍手邊唱兒歌:“上課鈴一響,趕快進課堂。起立要站直,坐正不亂晃。不做小動作,認真來聽講,發言要舉手,回答不能搶!泵看蝺焊璩旰,教室里面都比較安靜,同學們很快就由課間娛樂進入了課堂學習狀態。這樣就使一節課有了一個良好的開端。在課中發現孩子們坐姿不對,我又用:(師)“一、二、三”,(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式,兒童樂于接受,而且容易產生群體影響的效應。

         。ǘ、動作提示,指導行為

          課堂上為了不影響教學的氣氛,又使學生聽從教師的指揮,可用一些適當的動作作為提示。如:發現個別學生發言不舉手,隨便插話,老師可向他擺擺手,然后做一個舉手的動作,這樣學生就自然明白老師叫他發言要舉手了。再如:有個別同學坐姿不正,老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示,既減少了與課程內容無關的語言、又能讓學生注意力集中,不至于影響課堂教學氣氛。

         。ㄈ、樹立榜樣,效仿行為

          榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中,培養學生的主人翁精神,使每個人都時時、處處為創建綠色著想,使同學間團結友愛,互相幫助,為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發言,在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現綠色,讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型,要求全班同學向他們學習,指導他們由仿效榜樣的'行為過渡為自己的自覺行為。

          1、上課認真聽講的學生,獲得“綠色聽課”獎。

          2、課間、午間,不瘋打,文明游戲的學生,獲得“綠色游戲”獎。

          3、排隊做操,規范、聽指揮的學生,心中有班級、獲得“綠色做操”獎。

          4、早晨到校認真早讀的學生,獲得“綠色誦讀”獎。

          5、放學排隊、集體集會,文明守紀,聽從指揮的學生,心中有集體,獲得“綠色守紀”獎。

          6、午餐,不浪費、文明就餐的學生,獲得“綠色就餐”獎。

          7、不隨便亂扔東西,課間主動撿垃圾的同學,獲得“綠色環!豹

        二年級班主任教學工作計劃 篇2

          新的學期又將開始,為了更好的作好班級工作,我特制定班主任計劃如下:

          一,學生常規

          二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色, 這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和《一日歌》, 使學生養成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

          2,利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。 使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。

          3,對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

          4,對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

          二,班級紀律

          1,課堂紀律

          再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

          2,課間紀律

          課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲" ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

          3,路隊紀律

          進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路

          隊情況,及時監督,及時管理。

          三,衛生方面

          為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:

          1,個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2,班級衛生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

          四,班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。

          我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好。

        二年級班主任教學工作計劃 篇3

          一、 發展目標

          1、 創設良好的班風,爭創先進年級部。

          2、 以建設特色的年級部為目標,開展有效的特色活動。

          二、 具體措施

          1、 安全工作常抓不懈

          安全教育是學校工作的重要一環,是我們年級部的頭等大事,安全工作要常抓不懈。安全教育毫不放松,及時將安全隱患消滅在萌芽狀態,同時利用班會、品生課等渠道,滲透安全常識,確保學生安全事故為零。提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。

          2、 加強學生的養成教育,提高學生的文明程度。

          養成教育是學校德育工作的基本內容,對學生的健康成長也具有十分重要的影響。各班開展愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等活動,切實培養學生文明、衛生、守紀、勤奮、誠實、節儉的良好習慣,提高學生文明程度。

          3、加強學生的環保意識,養成良好的衛生習慣。

          4、加強與學生家長的聯系,促使班主任、任課老師與家長多聯系,與家長配合共同管理好學生的學習和生活。

          三、各月工作重點

          二月份:

          1、組織老師學習各項規章制度,及年級工作計劃。

          2、對各班進行安全檢查,排除安全隱患。

          3、以班為單位對學生進行安全教育。

          三月份:

          1、各班開展愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等活動,切實培養學生文明、衛生、守紀、勤奮、誠實、節儉的良好習慣,提高學生文明程度。

          2、在“三八”婦女節這天為家長做一件事,在3月12日植樹節之際做好宣傳,并鼓勵學生進行栽樹活動,

          四月份:

          1、召開學生家長座談會。

          2、提出保護環境,愛護校園,撿拾白色垃圾

          五月份:

          1、增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規范教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。

          2.做操整齊。

          3.主動拾起校園一片紙,護校園一片土。

          六月份:

          1、總結年級安全工作。

          2、星級學生表彰。

          3、組織期末考試。

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