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      1. 班主任工作計劃

        時間:2020-09-07 14:38:39 班主任工作計劃 我要投稿

        班主任工作計劃模板匯總四篇

          時間稍縱即逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編精心整理的班主任工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        班主任工作計劃模板匯總四篇

        班主任工作計劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想:

          本學期,我們將在認真領(lǐng)會、深入學習貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標的同時,確立新的發(fā)展目標,努力做好班級工作。作為老師,應(yīng)該為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習慣培養(yǎng),根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo),制定本學期的班級工作計劃,以促進幼兒更加健康活潑的成長。

          二、班級情況分析:

          1、 我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師,對班級工作有極大的熱情,但王老師本學期才來,故存在對孩子缺乏了解,存在陌生感的問題。

          2、 本班現(xiàn)有幼兒35名,其中10名新生,年齡跨度為十個月,新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī),對老生已培養(yǎng)好的良好行為習慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解,家長工作也正逐步開始。

          本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續(xù)在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,使幼兒在園快樂成長。

          三、班級工作內(nèi)容及目標:

          (一)班級管理工作:

          有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活。

          具體措施如下:

          1、 組織本班老師一起認真學習、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,認真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想,保證本班教學工作的一致性。

          2、 關(guān)注本班教師的工作和生活,營造團結(jié)***的工作氛圍,做到班上老師3位一體,配合默契。

          3、 班級物品、藥品:指定保育員老師負責從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合,將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。

          4、 上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水、電、門、窗是否關(guān)好:錄音帶和電視機是否已關(guān)好。

          5、 做好家長工作,使家長充分了解并參與到班級工作,成為可利用的教育資源。

          6、 建立班級管理工作檔案,使班級工作管理更加規(guī)范。

          (二) 教育和教學工作:

          把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中:重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園。

          具體發(fā)展目標如下:

          健康領(lǐng)域

          1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快:

          2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力:

          3、知道必要的安全保健常識,學會保護自己:

          4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

          語言領(lǐng)域

          1、樂意與人交談,講話禮貌:

          2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語:

          3、能清楚的說出自己想說地事:

          4、喜歡聽故事、看書:

          5、能聽懂和會說普通話。

          社會領(lǐng)域

          1、能主動的參與各種活動,有自信心:

          2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心:

          3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則:

          4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感:

          5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

          科學領(lǐng)域:

          1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲:

          2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題:

          3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果:

          4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣:

          5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

          藝術(shù)領(lǐng)域

          1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美:

          2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗:

          3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

          (三)衛(wèi)生保健工作:

          1、 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育,并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務(wù)能力。

          2、 做好班級物品、活動室的清潔衛(wèi)生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,消除安全隱患。

          3、 配合保健醫(yī)生作好本學期預(yù)防接種和體檢工作

          (四)家長工作:

          1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

          2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況,并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

          3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,共同探討家園一致的教育。

          4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

          四、具體實施措施:

          1、本學期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境,同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

          2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機會,使幼兒在這些過程中形成合作意識,樹立集體意識。

          3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

          4、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,吸引幼兒積極參與,使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的能力。

          5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,豐富教育內(nèi)容。

          6、 根據(jù)本班的課題,深入研究、付諸實踐,使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。

          7、家園共育,有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,并且及時地相互反饋,合理改進教育方法。

          8、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

          9、精心組織好家長會,和家長面對面的交流,使家長更好的了解我們的工作,爭取取得家長最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

          五、本學期重大活動安排:

          1、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境:完成各類計劃。

          2、 9 月召開家長會,創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

          3、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。

          4、 11月全園秋季運動會。

          5、 12月“慶元旦”慶;顒。

          6、 1 月家長評園活動:完成各類總結(jié)。

        班主任工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          堅持以德育工作為主,對中學生行為規(guī)范常抓不懈,密切配合學校的工作計劃,結(jié)合本班的實際,加強學生的前途理想教育,創(chuàng)建良好的班風,使學生能在統(tǒng)考中取得理想的成績。

          二、工作目標:

          本學期,希望通過師生共同努力,能在隊形、隊列廣播操比賽,足球、籃球賽拿到好的名次,最少要有十次評上“文明班”,二次“文明課室”。創(chuàng)建好良好的班風,使初二(3)班成為一個先進的班集體。

          三、班情況分析:

          本班現(xiàn)有人數(shù)57人,男27人,女30人。這一班學生富有朝氣,較活潑好動,班集體觀念較強,大部分都有明確目標,但也有一小部分較調(diào)皮,紀律差,無心向?qū)W。所以根據(jù)這一情況,要加強班風建設(shè),做好后進生的思想工作,培養(yǎng)學生的勤奮好學的精神。

          四、工作內(nèi)容及措施:

          1、加強學生的前途理想教育,使學生樹立自己明確的學習目標。

          2、常抓中學生日常行為規(guī)范,經(jīng)常檢查學生的“四要”、“四不要”,以良好的紀律促進學習。

          3、培養(yǎng)好得力的班干部,教給他們方法,讓他們管理好同學,定期召開班干部會議,及時掌握本班的各方面情況如發(fā)現(xiàn)問題就及時采取相應(yīng)的措施。

          4、以獎勵、表揚的制度為主,及時發(fā)現(xiàn)班上一些學生的閃光點,并給予一定的獎勵和表揚,使其樹立更大的信心。對一些犯錯誤的同學以耐心教育為主。

          5、為人師表,早到班、勤到班,多與學生溝通關(guān)心他們的學習生活。

          6、定期指導(dǎo)學生的學習方法,樹立學習典型,培養(yǎng)學生刻苦鉆研的精神,迎接好統(tǒng)考。

          7、教育學生注意“學校、家庭、社會”三結(jié)合,多與家長聯(lián)系,及時了解學生的思想狀況并給予幫助。

          8、以學校的工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本班的實際。完成好學校各階段的工作任務(wù)。

          9、積極開展學生的文體活動;钴S學生的課余生活。

          10、加強內(nèi)宿生的管理工作,多關(guān)心他們的學習和生活。

          11、面向全體,偏愛后進生,認真做好“培優(yōu)扶差”工作。

          12、加強安全教育,教育學生注意用電、用水、交通安全。

          13、全體師生共同努力,創(chuàng)建一個團結(jié)進取的先進班集體。

          五、班工作行事歷

          第一周:抓學生行為規(guī)范,安定學生情緒。

          第二周:樹典型,學榜樣活動。

          第三周:前途理想教育,安全教育。

          第四周:籌備“隊形隊列廣播操比賽”。

          第五周:愛國主義教育。

          第六周:學習方法的指導(dǎo)。

          第七周:詩歌朗誦比賽。

          第八周:舉辦“吸煙危害健康”講座。

          第九周:期中考試準備。

          第十周:進行期中考試。

          第十一周:期中成績分析。

          第十二周:發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng),發(fā)奮圖強。

          第十三周:“發(fā)掘潛能,勇于競爭”教育。

          第十四周:法制、安全專題教育。

          第十五周:“勤學習、迎統(tǒng)考、創(chuàng)佳績”主題教育。

          第十六周:創(chuàng)建良好班風。

          第十七周:“中學生形象”討論會。

          第十八周:班際活動,活躍學生。

          第十九周:統(tǒng)考前工作指導(dǎo)。

          第二十周:期末復(fù)習和考試。

          第二十一周:做好考后的各種工作。

        班主任工作計劃 篇3

          今年我接任初一84班的班主任工作,剛剛送走了初三畢業(yè)班,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生,我的想法和三年前一樣,為了使學生能夠在中學三年時間里,學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。在三年多時間里,我能夠重新認識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓,并希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃:

          一、學生基本情況分析

          我班現(xiàn)有學生51人,其中男生27人,*24人?傮w上觀察,我班的男生與*人數(shù)相差不大,班級管理應(yīng)該能得到更好的管理。小學升初中本班學生成績分107,顯然學生基礎(chǔ)較弱,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。針對此情況,我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上,其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

          二、工作目標

          我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習慣”

          這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

          我們班的班集體建設(shè)目標:學習勤奮有上進心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責任;做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

          三、工作要點

          1、組建班委會,任命班干部。

          真正的人才不是培養(yǎng)出來的'。用毛遂自薦的話來說:是錐子總會有一天鉆出口袋。基于這個觀點,對于班干部是:先使用,后培養(yǎng),在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用過程中,主要觀察他們是否負責,要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,不負責的及時調(diào)整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的培養(yǎng)方向上,不是把他們培養(yǎng)成什么人才,而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚,歪風邪氣就沒有市場,以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),應(yīng)該作為原則確立。

          2、培養(yǎng)學生良好的習慣。

          (1)抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,必須到教室去,督促學生做好課

          前準備,然后在教室里巡視一圈,檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習的習慣,我便會要求學生利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習慣。體育課,也要站在隊伍前面,督促學生站好隊。

          (2)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生,做示范,把垃圾放進撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。

          (3)從期中考試開始,反復(fù)強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大,老師不是神仙,兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,就是容忍學生弄虛作假,品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平,學生如果作弊成功,他將對考試抱有僥幸的心理,使他不想學習,造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào)。

          (4)召開一次家長會。

          (5)對學生家訪。

          (6)重點抓外語、數(shù)學兩科。初一的主課,一共有五門,作為班主任,一定要把精力和注意力集中在數(shù)學、外語上。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,一旦出現(xiàn)兩極分化,成績滑坡的學生就會厭學,厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,使教育增加困難。所以初中三年,始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,要鼓勵學生咬住跟上,使今后的教育順利一點。

          (7)動員學生迎接期末考試。期末考試之前一個月,召開主題班會,對學生進行動員,對不同的學生提出不同的要求。要求每個學生寫期末復(fù)習計劃,計劃包括總體目標,分科的目標。并根據(jù)目標制定措施,并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的、寫得認真的學生,在班會的時間,讓他們在全班讀。這一做法,將作為教育常規(guī),固定下來。以后的每次考試之前訂計劃,考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育,而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

        班主任工作計劃 篇4

          為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃:

          一、本學期基本工作要點

          1、確立班級體的奮斗目標

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

          2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

          ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮,消極的人像月亮,初一十五不一樣!

         、谥笇(dǎo)本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

         、劢(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。

          3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

          4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

          5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

          7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          二、具體措施

          1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

          2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

          一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

          3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

          4、抓住每一次月考,及時進行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。

          5、抓好期末復(fù)習,迎接期末考試。

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