幼兒園班主任的教學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園班主任的教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園班主任的教學(xué)工作計(jì)劃1
又是一個(gè)新學(xué)期的開始、可愛(ài)的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒、彼此都比較熟悉、因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)、這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境、滿足幼兒多方面發(fā)展的需要、尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、關(guān)注個(gè)別差異、堅(jiān)持保教并重、使幼兒身心健康成長(zhǎng)、促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作、我制定了以下計(jì)劃：
一、班況分析
新學(xué)期我班插了1名新生、現(xiàn)在共有幼兒z名、其中男孩有z名、女孩有z名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)、幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、對(duì)人有禮貌、語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)、加強(qiáng)紀(jì)律教育、努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、喜歡幫助他人、尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感、使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)、在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師、我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間、為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境、注重多元智能的開發(fā)教育、積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣、制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
3、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系、逐步建立等量關(guān)念。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
5保證幼兒的游戲時(shí)間、根據(jù)孩子的興趣、生成各游戲活動(dòng)、幫助孩子形成初步的合作能力、大膽表現(xiàn)交往的能力、初步解決問(wèn)題的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度、把安全放在首位、用“心”去觀察孩子、把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作、做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。
3、重視體育鍛煉、保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)中、幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作、尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)、形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
4、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)、家園共同做好衛(wèi)生保健。
四、家長(zhǎng)工作
實(shí)現(xiàn)家園共育、教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系、家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求、才有可能獲得較好的教育效果、否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從、而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸、甚至起到反作用。
1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)、形成良好的家園共育氛圍。
2、實(shí)踐過(guò)程中、激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)、讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值、拉近心理距離和感情、才能達(dá)成共識(shí)、使家園共育達(dá)到應(yīng)有的'效果。
五、安全工作
1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重、這項(xiàng)工作開展得不好、所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此、本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度、認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作、為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)、認(rèn)識(shí)安全門、安全出口、培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)、活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)、力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)、積極參加打掃衛(wèi)生、種植等活動(dòng)、做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育、時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊、結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力、杜絕安全事故的發(fā)生。
以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃、請(qǐng)園長(zhǎng)查看并提出寶貴意見、謝謝！
幼兒園班主任的教學(xué)工作計(jì)劃2
這一學(xué)期、我擔(dān)任了大五班的班主任、這些孩子與我相處了半年多的時(shí)間、我覺(jué)得雖然我們相處的時(shí)間很短、但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了、她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停、在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師、而是她們的知心大姐姐、是她們的親密伙伴、她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼、下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴、這是非常令人欣慰的、我真心喜愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子、衷心希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
本班幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)、已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣、而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為、也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰�。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒、使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展、本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
（一）日常生活習(xí)慣方面
1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生、并保持儀表整潔、大方。
2、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。
3、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓、禮貌待人、不惹事生非。
4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想、還要去試一試、盡量自己想辦法解決。
5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。
（二）教育注意全面發(fā)展、面向全體幼兒、注意個(gè)別差異、不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見
今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材、是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材、需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期、是智力發(fā)展的黃金時(shí)期、我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花、使他們快樂(lè)地成長(zhǎng)、但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求、對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng)、所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng)、哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)、教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰、以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做、什么事情不能做、為他們的將來(lái)打基礎(chǔ)。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)、必須注意體、智、德、美全面發(fā)展、絕不能把早期教育片面地理解為智育。
幼兒園班主任的教學(xué)工作計(jì)劃3
一、班況分析：
孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活、幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣、個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望、初步學(xué)會(huì)與他人合作、初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人、初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)，但集體觀念較弱。此外、我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)、并取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好、家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。
二、具體工作目標(biāo)與措施：
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1、開學(xué)初、培養(yǎng)讓幼兒、如：講衛(wèi)生、擦桌子子、擺板凳、黑板等、
2、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具、保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
3、在老師的指導(dǎo)下、能將衣服疊放整齊；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊、保持服裝整潔。
4、開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)、保證戶外活動(dòng)的時(shí)間、促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì)、減少疾病。
5、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)、鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜、細(xì)嚼慢咽。
6、培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣、并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng)、學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
�。ǘ⒔逃虒W(xué)方面
1、結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容、培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)、引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能、初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、
2、教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)、做好觀察分析孩子活動(dòng)情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求、并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況、
4、環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作、“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。
5、圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透、使區(qū)域能夠成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
6、注意幼兒的個(gè)別差異、使每個(gè)幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)、以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣。
�。ㄈ�、衛(wèi)生保健工作：
1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具、保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)、做好全日觀察及的記錄工作、加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。
4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。
5、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)、鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受、并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物、照顧自己
7、自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)、培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子、整理玩具、保持玩具清潔。
�。ㄋ模�、安全工作：
在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí)、做到工作到位、時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況、不離開幼兒、并采取一系列措施、做好安全防范工作。
1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作、了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染；杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性、鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況、做好出勤登記、對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作、檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全、提醒幼兒檢查穿著、消除不安全隱患、讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、入廁時(shí)、應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽、排除積水、防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序、防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先、讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品、不亂吃東西、不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。遇到不安全的情況知道及時(shí)向老師匯報(bào)。
6、午休時(shí)、組織幼兒安靜入寢、提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視、發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒、如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系。
8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查、對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒、并登記。
（五）、家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)、使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容、虛心聽取家長(zhǎng)的意見建議、耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題、并記錄分析改進(jìn)工作、使家園教育更加協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用、確保每月底向家長(zhǎng)公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排、讓家長(zhǎng)通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況、使其真正起到“橋梁”的作用。
3、要求家長(zhǎng)配合教師、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
4、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念、推廣成功的教育案例。（可以通過(guò)電話、校訊通發(fā)放資料的方式）。
�。┌嗉�(jí)管理
1、認(rèn)真制訂好周、日計(jì)劃、動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。
2、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3、管理好班級(jí)財(cái)物、每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品、認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好、水、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費(fèi)。
4、建立團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的合作伙伴、提倡班級(jí)三位老師“思想放松、工作輕松、快樂(lè)上班”的工作氛圍。
總之、在這個(gè)學(xué)期里、我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)、和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
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