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      1. 中學班主任工作計劃

        時間:2020-08-14 12:30:25 班主任工作計劃 我要投稿

        實用的中學班主任工作計劃匯編10篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編整理的中學班主任工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的中學班主任工作計劃匯編10篇

        中學班主任工作計劃 篇1

          學生已經由初一升到初二了,學生們長大了一歲,自然懂得事情就更多一些。在我當班主任工作多年來,我帶的班級都是初中,所以我對初中學生的教育還是很有心得的。在20xx-2018年第一學期中,我將會繼續堅持努力工作,將學生的思想教育作為首要,其次之后將文化課教育作為第二教育。相信只要隨著我的工作的慢慢展開,我的班級很快就會回到正軌上來!

          初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的初二(2)班,經過一學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多的不足,為了做好班級學期班主任工作,繼續建設好這個班級,特制定如下的計劃:

          1.第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運轉。

          2.第二周調整部分學生的座位,使學習小組達到最優化組合,均衡力量,建立幫扶。

          3.制定合適班機實際情況的各項規章制度,進一步約束同學們的思想行為。

          4.嘗試實施班干部輪換制度。

          5.倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》、培養競爭意識,開發創造力。

          6.嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

          7.大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。

          8.及時調整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛生干凈整潔。

          9.及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然.

          10.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

          11.開展法制監督員值日活動,讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。

          12.繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

          13.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

          14.開展心里健康教育,增強學生的心里品質,擺正學生的同學交往的觀念,確保主要精力放到學習上。

          15.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

          16.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

          17.堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

          18.做好班費的公開明細工作,嚴格班費的使用制度。

          19.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

          20.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見,及時把握學生的心里狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

          21.以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開展學生的學習自主性和創造力。

          22.充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動。

          初二(2)班雖然教學秩序穩定,但由于學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學習,樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作。

          雖然在前進中我遇到了很多的困難,不過我相信,我會在經過自己一直努力后,會取得一個比較不錯的成績的。教育學生并不是那么簡單的事情。學生在社會上受到的誘惑也越來越大,如何將學生的心收好,讓學生能夠將全部精力放在學習上,也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步,擴大自己教學能力,我會取得一個很好的成果的!

        中學班主任工作計劃 篇2

          時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰,本學期班主任工作計劃如下:

          一、幫助學困生樹立信心

          隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

          二、大膽放手培養小干部

          一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

          三、拿起表揚的武器

          哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎!眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發力。

          四、允許學生犯錯誤

          “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

          愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的`學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續不斷的前進!

        中學班主任工作計劃 篇3

          這個學期我將繼續帶領我班級走過初中的第三個年頭。

          初三的同學馬上就要面臨中考了中考的壓力下,暑假結束了將繼續我班主任工作。許多同學會警醒,不會再像之前兩年一樣貪玩了知道我會繼續幫助他走出低谷,會幫助他完成中考!

          校領導的正確指導下,一學年工作開始了科任老師的關心和支持下。順利開始這一學年,現在將這一學年的工作情況計劃如下:

          一、所做的主要工作:

          深知自己肩負的責任重大,初三是整個初中階段重要時期。不敢有半點怠慢,這一學年學生心理和生理都發生了很大的變化,對于這一變化,學生的精神上有較大的壓力,而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫,怎樣讓學生盡快適應這一變化,順利度過轉折時期,這是班主任的首要問題。

          盡可能滿足學生的需要,主要做了兩點;一是尊重每位學生。努力的克服了固執己見,尊重學生的個性發展,為學生的成長營造一個愉快的心理空間。二是善待每位學生,用真誠的愛心對待每個孩子。對于優等生不掩飾他缺點,積極引導他揚長改過,努力使其達到更優秀,班的劉安琪同學學習成績優秀,集體榮譽感強,班干工作也很出色。但是同學間的關系處理的不是很好。針對這一點,找她談心,幫助她找原因。后來她與同學之間的關系非常融洽。

          不歧視他努力去發現他閃光點,對于后進生。激勵他不斷自我完善。班的焦彬同學學習很差,上課不認真聽講,作業經常不做,課上課下紀錄不能保證。行為習慣很差,對于這樣的學生只是批評指責,自信心會越來越少,發現他籃球打的不錯,學校組織的籃球比賽中表現非常出色,于是就鼓勵他如果你學習像打籃球那樣專注,學習成績一定會有很大的進步,對于他每一點進步,都會及時的發現并且及時予以規律,培養他自信心。動員學習好的同學幫助他帶動他把學習搞上去。

          反應敏捷,這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍。但就是紀律性較差,缺乏自我約束能力,如今的孩子今非夕比,接觸面廣,自尊心強,但又有現代青少年的極大弱點,即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。這些都表現在一言一行中,自由散慢在隊列了有說話的有打鬧的無精打采,向學生提出要求,通過一些時間的訓練,使孩子們體會到嚴格有序的管理帶來的效果。

          并以此召開主題班會,教育學生怎樣正確處理同學之間的關系。對學生進行教育,處理鬧矛盾的學生時,讓學生多做自我批評,自己身上找不足,以此來培養學生寬厚待人的精神,學會以寬容和大度之心對待周圍的人。

          現在孩子一提起勞動就有厭煩心理,勞動是培養學生德育思想品質的機會。這些學生平時很少干活,養成了懶惰的習慣,首先教會學生怎樣干活,從掃地到拖地,從擦玻璃到擦黑板,都示范并嚴格檢查,及時表揚做得好的同學,批評做得不認真和逃跑的同學,讓學生知道老師不僅注重他學習更注重他人品。

          二、主要心得

          很多人在提到教師時,把微笑送給學生?倳c嚴肅與聯系在一起,其實微笑的力量才是無窮的每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發展,有句諺語誰也說不清楚哪塊云彩會下雨。而我卻相信我每塊云彩都會下雨,因為我擁有有一種特殊的教育手段————微笑

          會微笑的送去欣賞,學生取得成功時。學生感到失落時,回微笑去鼓勵,學生犯錯誤時,回微笑送去寬容,因此,用微笑贏得學生的尊重和愛戴,想說;微笑,一把閃閃發光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生茁壯成長。

          三、目標和將來

          所以我不會讓他輕易的浪費掉他時間的一年的時光其實也很快,學生的將來十分的重要。只要幫助學生們實現他夢想,那么我作為班主任來說。也算是盡到責任,不過就目前來說,這種現實情況還是需要我不斷的努力的知道自己的將來就是需要不斷的努力,會幫助學生的。

        中學班主任工作計劃 篇4

          開學伊始,本學期我擔任了七(2)班的班主任工作,已經三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力,深知任重而道遠。俗話說:“萬事開頭難”,的確,任何一件事情開頭是最重要的,同時又是最難的。教學同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假若能夠把握好,以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環境——新同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高,非常需要老師及時而積極的引導。因此,做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情,也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。化壓力為動力,為開展好本學期的班主任工作,特擬定如下班主任工作計劃:

          一、學生情況分析。

          我班共有學生59人,女生34人,男生25人;住校生37人,其中女生23人,男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律,有良好的班風和集體榮譽感,可塑性強。我班的學生多數認真,懂事,他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的?蓮男W到初中課程的增多,作息時間的變化,剛進校的他們不習慣,需要加強養成教育。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律,培養他們的自理、自立能力。合作意識較差,得花精力進行團隊教育。

          二 工作目標。

          本學期,在完成學校安排的工作之外,我還制定了以下目標:

          1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度;形成團結奮進,超越自我的班風。

          2、學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。培養學生良好的學習習慣,提高學習興趣 ,使學生主動學習,確保學習成績優異。

          3、強化《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的落實, 培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律等。

          4、建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍。健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。4、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校、班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

          5、多與學生交流,讓學生感受到老師的存在,做學生學習上的引導者,生活上的領路人。

          6、在學生的自覺性和集體榮譽感上多下功夫,開展團隊教育,讓班級變得團結有活力。

          7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

          三 具體措施。

          1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育。

          2、每周的班會課用來總結上周工作,安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

          3、隨時對學生進行安全教育,本學期是“洗澡高峰期”,一定要給學生打好預防針,并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。

          4、加強與科任老師的聯系溝通,開學之初開一次學科教師會,之后常與教師們交流,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。為提高學生學習效益,給各科任教師安排早晚輔

          5、要隨時了解學生的早讀情況,一旦發現有問題,就長時間的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事,一定到班上監督并輔導學生學習。

          6、寢室管理上,常去學生寢室,關心學生,讓他們適應集體生活,學會自立。

          7、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

          8、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

          9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度,重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。 。

          10、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。

          11、每月一次考試,語數外三科一起考,并對相應的優異成績以之鼓勵。

          12、對有問題的學生,一定要多次與之交談,先相信,先軟后硬,不可輕縱。

          13、隨時對學生進行安全教育,本學期是“洗澡高峰期”,一定要給學生打好預防針,并可利用教學時間或班會時間教他們一些安全小知識。

          14、本學期要注意學生的青春期心理變化,預防學生早戀。

          15、在學困生方面,實行一幫一的方式,時間安排上,也要給學困生緊一點,要求嚴一點。

        中學班主任工作計劃 篇5

          高級中學為了加強班級管理,從嚴執教,依法治校,實現“一要成人,二要成材”的總體目標,高級中學特召開全體班主任工作培訓大會,校長對班主任提出了具體要求。

          一、校長對全體班主任進行培訓:

          1、抓衛生,亂扔垃圾,抓教室凈化、美化、整潔。

          2、抓學生儀容儀表,服裝、長發。

          3、抓是否佩戴胸卡,一律佩戴胸卡。

          4、抓文明禮貌,語言、行為。

          5、抓門禁,出入有假條。

          6、抓公物,愛護宿舍、校內公物、花草樹木。

          7、抓紀律,上課、自習、住宿紀律,抓違紀學生處理。

          8、抓安保工作,注意學生打架、意外傷害、心理傷害。突出安全,班主任要做好學生安全教育,保證人身安全。

          二、校長作最后總結,對班主任提出具體要求:

          1、嚴肅請假手續,控制請假人數、減小安全隱患。

          2、摸清本班學生底碼,時刻掌握特殊學生的安全狀況,作為大事來抓。

          3、嚴肅紀律,要嚴字、管字當頭,管理首當其沖。

          4、班主任工作講究藝術、工作方法,提高帶班能力。

          5、要依法施教、依法管理,要有未雨綢繆的意識。

          6、要極大調動學生學習積極性,提高學習效率。

          7、加強理論學習,把學習內化為自己的品格。

          8、要有超長措施、超長干勁,對學生成人成才教育。

          9、安全意識要加強,要科學管理。

          10、班主任要貫徹學校的決定,維護學校的利益、榮譽。

          總之,班主任是教育管理學生的核心,對學生要有高度的責任心,要講究管理方法,對學生管理要按程序去做,履行職責要依法、合法,依法執教,要與學校的整體管理同步、同向,確實成為學生的良師益友。

        中學班主任工作計劃 篇6

          我們的教育己從知識本位、智力本位向人格本位轉型了。中國最成功的民辦大學——吉利大學的校長羅曉明先生有這樣的說法:現在的教育,不再看重學生學到了多少知識,也不再看重培養了多少能力,而是要看在教育過程中學生的人格培養成功與否。有良好人格的學生走向社會后,需要知識時他會去學習知識,需要能力時他會去培養能力。他會抓住更多的機遇,成為一個成功的人。教育走向生本,就是要走向學生人格教育本位。缺失了人格的教育,嚴格意義上來說是失敗的教育。

          中學階段是學生思想逐漸成熟的時期,也是人格培養的關鍵時期,這一時期班主任工作的方方面面,都會影響到學生良好素質的形成、心理的健康成長等等。所以班主任工作中,除了要有好的教育指導思想,還要有謹慎的態度,時刻牢記教育無小事。萬不可隨意而為,因為你的一時任性,可能會影響學生的一生。謹:亦即言詞斟酌,慎:就是要拿出你的真心。以下是我的一點體會:

          一是要謹慎批評。

          身為班主任,在班級管理中,嚴格要求學生,批評違紀學生,感覺象是班主任工作的日常功課。然而,這樣做的結果,班級紀律就好轉了嗎?違紀學生就減少了嗎?不見得吧。因此,日復一日,年復一年,我們的功課還要照做,教育變成了貓捉老鼠的游戲。班主任身心疲憊,學生己習以為常。當然,若干年后,當這些同學回憶起時,會不由自主的感嘆班主任當年的負出,才發覺金石良言猶在耳邊,然為時已晚,一切均成定局,孰優孰劣己難判斷。

          如今,謹慎批評已經成為所有教育工作者的共識。真的要批評,也要注意時間、地點、場合,還要注意因人而異。批評的出發點應該是幫助認識,批評的落腳點應該是達成共識,批評也應該互動,開展批評與自我批評。(班主任

         。┡u是一種高級的教育方式,不能讓它庸俗化。平時動不動就是批評,似乎變成了責罵。所以我們應該慎用批評,善用批評,讓它成為高懸的劍,有一種震攝的力量。

          而平時對學生日常行為規范的養成,我們應該多用評價。評價學生的行為,可以是一個眼神,一個表情,也可以是一句話。班主任只要態度鮮明,公平公正,學生的行為便會有明確的導向,班級正氣就會得以樹立,良好的班風就會得以建立。用不著時時盯死看牢,動不動大發脾氣。

          二是要謹慎表揚。

          學生遵守紀律,表揚幾句;學生尊敬師長,表揚幾句;學生衛生做得好,表揚幾句;學生學習有一點進步,表揚幾句·····這看起來應該是好事,然而這恰恰是我們對表揚的濫用。遵守紀律、尊敬師長、團結同學、熱愛勞動、搞好學習成績,這本是學生份內之事。好是應該的,不好才是不應該的,好中之好才應該受到表揚。

          隨意的表揚會貶低表揚的價值,膨脹學生的虛榮心,降低學生的心理承受能力。所以才會出現我們有的經常受到表揚的三好學生,心理非常脆弱,一遇到挫折便一蹶不振,甚至于尋死覓活。

          表揚應該是不輕易示人的法寶,而平時對學生的進步,我們要多用鼓勵性語言。表揚是對過去的肯定,鼓勵卻是對今后的期待;表揚是一種總結,鼓勵卻是一個新的開始;多鼓勵才會讓學生不斷進步,才會讓學生明白,他并沒有達到最好,他還應該努力,這才是我們教育的長期目標。

          少批評,多評價,關注那些玩皮一點的學生,讓他們知道,要贏得別人的尊重,必需用自己的言行首先贏得一個好的評價;更要讓他們明白,在老師的心中,他們不是朽木,是會長成參天大樹的。少表揚,多鼓勵,關注那些循規蹈矩、執著認真的學生,沒有誰會永遠是天之驕子,我們要隨時準備承受更大的風浪,這樣才有可能立于不敗之地。

          謹慎使用我們手中的法寶,時時處處為學生著想,這便是我們做一個班主任的本份。

        中學班主任工作計劃 篇7

          一、家訪的現實意義

          新課程標準的實施以及現代教育形式的發展告訴我們,單純依靠教師是搞不好教育的,必須和學生家長密切配合,家訪是必不可少的。因此教師要想提高學生的素質,管理好班級,必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的,必須也要了解學生在家的表現,這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景,大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以了解學生家長教育孩子的方法和教育理念,向學生家長宣傳黨的教育思想,科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際,特制訂本學期家訪工作計劃。

          二、家訪目的要求

          1、了解學生的家庭教育情況,了解學生在家的表現,

          2、了解學生學生家長教育孩子的方式方法。

          3、征求學生家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

          4、向學生家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

          5、糾正學生家長錯誤的家教方法,向學生家長傳授較科學的家教方法。

          6、家訪時不可與學生家長發生爭吵和沖突,態度要和藹,要與學生家長共同探討教育孩子的問題。

          7、家訪后要及時記錄和整理,不斷經驗教訓。

          三、家訪重點

          1、落后生,查找落后的原因及在家表現。

          2、優等生,了解在家表現及家庭教育情況。

          3、問題生,隨機家訪。

          四、家訪準備

          1、了解學生

          家訪前,教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。

          2、明確目的

          每次家訪前,教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際?

          3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日,這樣學生也可以在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤學生家長的工作。

          4、內容和方法

          家訪的內容應多種多樣,了解學生家庭情況可以家訪,學生取得進步可以家訪,發現學生有問題可以家訪,學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

          五、家訪時間安排

          家訪一般不占用教學時間(特殊情況除外),主要安排在雙休日或下午放學,一天可訪問1-2人。

          六、家訪具體安排(略)

        中學班主任工作計劃 篇8

          轉眼間,已是秋高氣爽的季節了。在這學期里,圍繞學校提出的“以安全工作為主線,清潔區責任包干”,以全校整體性推進班集體文化建設為中心的基礎上。在做好安全檢查工作的同時,時刻不忘對學生進行安全教育,始終把安全放在工作的首位。與各科任課老師的共同努力下,逐步完成提出的“創設良好的學習氛圍”的中期目標,使全班形成一股積極向上的學習風氣,爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進步。在提高成績的同時,班級的管理工作也應該進行得有條不紊,基本實現學生的自主管理。針對這一學期的班級狀況,我制定了新的班級目標管理。本學期是一個非常重要的時期,學習負擔不斷加重,成績的兩極分化更加嚴重,所以在安全第一的前提下,本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做,努力提高學生的學習興趣。平時多開展活動,以活動形式增強班級的凝聚力,創建和諧團結的班集體。

          每月工作安排:

          九月:

          1.做好開學工作(報名、收費),辭職信了解學生思想狀況,進行收心工作;

          2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;

          3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成,保質保量,提高效率;

          4.做好路隊、早操的評比;清潔分配到戶,責任包干;

          5.進行班級情況調查,確定本學期班集體建設目標;

          6.做好安全檢查工作,與家長時常聯系。

          十月:

          1.做好安全檢查及思想教育工作;

          2.繼續做好學生的學習紀律的監督和督促;五項常規的檢查;

          3.開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動,創設良好的學習氛圍;

          4.做好期中考試前學生的思想工作和班科聯系。

          十一月:

          1.做好安全檢查及教育工作;

          2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;

          3.組織學生積極參與學校開展的各種活動;

          4.期中考試總結;班科聯系。

          十二月:

          1.做好安全檢查及教育工作;

          2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;

          3.做好學生的復習工作計劃;

          4.開展以“科技創新”為主題的主題班隊活動。

          一月:

          1.做好安全檢查及教育工作;

          2.迎接期終考試的驗收,工程部年度工作總結指導學生復習;

          3.期終考試工作;

          4.做好學期結束工作。

          以上是本學期的班主任個人工作計劃,這學期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

        中學班主任工作計劃 篇9

          一、教育教學方面

          努力探索,將認真做好本職工作。大膽嘗試,調動學生上課參與的積極性,發揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益,采取了如下的一些措施和方法:

          1牢牢把握"讀"環節。

          2注重課堂提問的藝術。讓學生上課積極思考。

          3探索研究新教法。全面提高學生的語文素質。

          4運用多媒體教學。

          二、班主任工作方面

          自我約束力,低年級的學生自理能力。自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。堅持教好書的同時,將在育好人這方面繼續下工夫。班主任工作中,將主要圍繞"愛"和"嚴"兩個字。

          1帶著一顆"愛心"去工作。

          有對學生思想形成的正確引導,帶著一顆"愛心"去工作。讓學生覺得你真心地關心他縮短師生之間的距離。這種愛。更有對學生生活上實實在關心。

          一項長期的工作,教育學生不是一朝一夕的事。這就需要足夠的耐心。平時的工作中細心觀察,發現了學生的錯誤,坦誠地和他交流,學生是能夠接受的。

          2嚴格要求。

          松是害"對學生關心愛護的同時,"嚴是愛。也不忘對他嚴格要求。班制定了嚴格的班級文明公約,班宣讀,張貼后,師生一起嚴格遵守。正因為有了這些約定。班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級。班將繼續發揚這個優點。

          三、自身素質方面

          也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求,工作的同時。增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平。

          1多學習。要抓緊點滴時間學習。學習身邊老師的寶貴經驗,學習專業知識。要讓讀書,學習成為自己生活的一部分。

          2多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。今后的工作中。學生的活動方式,教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從"經驗型"教師轉向"科研型"教師。

          3多琢磨。繼續貫徹賞識教育。使學生感受到自己的價值,從而增進師生,生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽,老師與學生之間相處得愉快,才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法,努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育,使學生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進步。

          4多總結。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗。不斷為自己今后的工作積累經驗。

          不帶半根草去"陶行知先生的真知灼言,捧著一顆心來。言猶在耳。新的學期剛剛開始,將勇于進取,不斷創新,爭取取得更大的進步。這么想的也將這么做。

        中學班主任工作計劃 篇10

          一、指導思想

          運用各種教育理論,從學校工作和學生思想實際出發,加強青少年學生的思想道德行為教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學生素質教育。

          二、具體工作

          (一) 深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處、教育學生不,遠離毒pin。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。

          (二) 配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育:抓好班級的室內衛生及包干區衛生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生,要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。

         。ㄈ 開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

          三、每月工作安排

          9月份

          1、做好補考復習工作。

          2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

          3、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。 布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

          4。 慶祝教師節

          10月份

          1、行為規范教育:講文明,講禮貌。

          2、校慶工作介紹,號召班級學生爭做合格學生。

          3、組織學生開展秋游活動,及外出的安全教育。

          4。安排期中考試工作

          11月份

          1、準備學校校運會情況檢查,

          2、主題班會:學習經驗交流會。

          3。 主題班會:中專學生如何積極應對社會激烈競爭。

          12月份 ,

          1、行為規范教育:認真作業。

          2、法制教育:青少年保護條例。

          3、迎元旦板報評比。

          4、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

          1月份

          1、認真學習,養成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。

          2、學生思想品德考評、

          3。 學期結束工作,假期前的安全教育。

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