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      1. 新學期二年級班主任工作計劃

        時間:2021-01-08 10:34:52 班主任工作計劃 我要投稿

        新學期二年級班主任工作計劃范文(精選4篇)

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新一輪的努力,是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編為大家整理的新學期二年級班主任工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        新學期二年級班主任工作計劃范文(精選4篇)

          新學期二年級班主任工作計劃1

          一、指導思想:

          以學校德育工作指導思想為基準,堅持以學生發展為本,重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育,整合社會資源,運用各種教育載體,進一步推進學生的素質教育,幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣,培養學生熱愛集體,關心他人,促使身心健康發展,形成健全的人格,為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

          二、班級概況:

          本學期本班人數為37人,男20人,女17人。其中女生總體上比男生學習認真,各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業,但有將近十名同學學習不夠努力,作業書寫不認真,缺乏學習自覺性學習成績差。

          三、工作重點:

          1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理,樹立班干部的威性,在班級中樹立榜樣。

          2、加強班級建設,培養學生良好的行為習慣。

          3、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

          4、通過豐富多彩的活動,提高學生的素質、實踐能力、創新能力,以及心中有他人的意識。

          5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進

          四、具體措施:

         。ㄒ唬⒁虿氖┙,做好培優轉后的工作

          1、重視尖子生的培養

         。1)、對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

         。2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。

         。3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面,多培養這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。

          2、重視后進生的轉化

         。1)、對于后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

         。2)、對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。

          3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。

         。ǘ、做好勞動、衛生和安全教育

          1、要求學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

          2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

          3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

          4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。

          (三)狠抓班集體建設。

          1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

         。1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

         。2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

          2、創建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。

         。ㄋ模、規范常規管理,制定班規,班級公約。

          沒有規矩,不成方圓。一個班級管理除了講民主外,還要講法制,也就是制定班規,讓班級管理有法可依。這學期期初,我初步制定一些管理要求進行實施,當然那不是很成熟,班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的.,我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。

          1、準時到校,佩帶紅領巾、;眨轮麧,手指甲剪干凈,課桌整理好。

          2、合理安排晨讀時間,每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。

          3、認真做好每天的衛生值日工作,放學后及時關好門、窗、燈,并按時回家,不在校內校外逗留、玩耍,不玩電子游戲。

          4、聽課專心,積極思考問題,每節課至少舉手一次,認真完成各項作業,字跡清楚端正,不拖拉。

          5、認真上好每一節課,自覺遵守課堂紀律,老師不在更要遵守紀律,不喧嘩、說笑、打鬧。

          6、整隊做到快、靜、齊,做操時,動作要標準到位。

          新學期二年級班主任工作計劃2

          新的學期開始,為了更好的作好班級工作,我特制定二年級班主任工作計劃如下:

          一、指導思想德高為范。

          教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以,作為一名班主任,我一定要起到模范帶頭作用,當好家長,做學生的表率。

          二、學生現狀分析。

          本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。

          三、學生常規。

          二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣。并在每天下午放學前進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

          2、利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。

          3、對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

          4、對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

          四、班級紀律。

          1、課堂紀律:再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

          2、課間紀律:課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。。

          3、歸家隊紀律:進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

          五、衛生工作計劃。

          為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:

          1、個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

          六、班干部培養工作計劃

          班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。

          我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好。

          新學期二年級班主任工作計劃3

          一、以專題教育、小隊活動為抓手,營造班級文化

          從生活習慣、行為習慣、學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、心理習慣等方面開展豐富而有效的班級活動,吸引他們,感染他們,以點及面,因勢利導、層層展開,讓他們在活動中產生興趣,培養民族情感,鍛煉堅韌意志,養成良好的品格,充實精神生活,沿著健康的方向發展。

         。ㄒ唬┌嗉壩幕ㄔO目標

          1、根據兒童品德形成的規律,從行為、情感體驗、提高認識等多角度切入,喚醒學生潛在意識,促其行為習慣的養成。

          2、以一系列集體活動構建起集體的共同目標,以共同的活動來引導和激勵全班成員為實現目標而不斷努力。

         。ǘ┌嗉壩幕盗谢顒

          二、物質文化建設

          (一)教室布置。

          1、每日一拼。

          以學校每日一拼為內容,積累著名的詩句、名言,鞏固漢語拼音,提高普通話水平。

          2、每周提醒。

          每周進行一次總結,了解本周哪些地方做得不好,征集標語,兒歌,并張貼,起到提醒作用。

          3、每月一評。

          爭章欄主要按照爭章計劃每月爭取一玫獎章。

          4、學習園地

          二年級小學生的榮譽感特別強,因此本期學習園地取題為“我最棒”。主要把學生畫得好的圖畫,寫得漂亮的字,考試得優試卷等作品展示在“我最棒”這一欄面上,調動全班同學的積極性,產生“你行,我更行”的競爭意識,從而帶動整個班集體共同進步。

          5、常識欄

          為學生介紹每月的一些重大紀念日,節日,并張貼一些相關小故事,小常識,如八月十五中秋節,就搜集張貼《中秋節的傳說》《中秋節習俗》等故事。即可讓學生了解中國的傳統節日,又可貫徹二期課改精神,拓展學生識字渠道,進行開放識字。

          (二)制度文化建設

          1、班級公約

          利用班會發動學生共同參與,完善班級公約,從思想、學習、紀律、衛生、文體等方面對全班同學提出一個總的要求,細化學習制度、衛生制度、體育制度、行為規范評分制度。對班級的各項工作都作出細致入微的規定,以順口溜的形式,使學生將班級公約熟記于心,進而導行。

          2、加減分細則表

          將一日常規制成表格,做得好的加分,做得差的減分。每月按分數進行小干部競爭上崗。使學生明白班干部并不是終身制的,只要你有能力,你能做得更好,就能當選。這一舉動極大地調動了學生的積極性,也促使學生明白以身作則的重要性。

          (三)精神文化建設

          1、主題班會

          《勤學守紀多動腦》(暫定)

          《愛護環境齊動手》

          《禮貌待人心靈美》

          《誠實節儉勤勤讀書》

          2、培養健康的興趣——剪報活動

          開展剪報活動,培養學生閱讀興趣

          新學期二年級班主任工作計劃4

          二年級4班共有x名學生。孩子們活潑可愛,求知欲強。但是他們已經熟悉了老師和學校生活,對校園生活漸漸減少了好奇心,慢慢暴露了更多的問題和習慣。如自制能力差,學習自覺性不高,上課時愛隨便說話或者做小動作,紀律性不強等問題,他們的很多行為習慣有待進一步培養。

          針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點:

          1、注重班干部培養:班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。部分班干部通過任課老師推薦和競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。

          2、,抓好班級常規教育:在校規的基礎上制定班規,沒有規矩,不成方圓,違反紀律者給予相應的懲罰,比如背書或寫情況說明。學生在校學習,需要有良好的行為和學習習慣,在班級中開展“學生日常行為規范’考核,并制定詳細的考核規則,將常規管理納入學生的日常生活、學習中,利用“師生共同管理”的方式,規范學生的行為習慣?己藘热菥唧w包括各科課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、集體活動、學科學習要求、衛生方面、作業規定等,并安排專人負責其中的某一項,根據同學們的表現,給予相應的加減星,一個月一總結,家長會公示,期末表彰。

          3、做好后進生的轉化工作:多關注后進生,及時與家長和各學科老師溝通后進生的問題,組建幫扶小組利用課余時間多鼓勵和幫助他們。轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,要把真誠的愛給予后進生,善于發現他們的閃光點。

          4、利用班隊會,創設良好的班級氛圍:為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,本學期精心設計一些有意義的班隊會活動,并邀請家長參與,豐富孩子們的情感體驗,建立認知。在新的學期里,我會以身示范,帶領我們班的學生努力前進!

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