有關學校班主任工作計劃三篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編精心整理的學校班主任工作計劃3篇,歡迎大家分享。
學校班主任工作計劃 篇1
一、班上基本情況
全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。
二、認清形勢,做好班級穩定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,
針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學期工作重點
指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》,加強畢業前心理輔導。
三、采取的措施:
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,結合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導:高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎不好,現在跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。
總之,做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質量,學習效率,學習方法上引導學生,順利度過這個學期,工作要走到前面,任何事都當成一件大事認真處理,盡量做好。
學校班主任工作計劃 篇2
一、指導思想:
繼續以現代教育理念為指導,以各級教育行政及業務部門工作要點為依據,以學校工作計劃為依據,以師德為保證,全面推進素質教育;注重創新,注重每個學生的全面發展;把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點,以全面貫徹落實新的`課程理念為核心,切實將德育工作放在首位。
二、工作目標
以日常行為養成教育為基礎,以師德教育為保證,以生活化、社會化為基本形式,著力提高學生的道德素質、個性心理品質,為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。工作中以活動、言傳身教等形式,培養學生們愛國主義精神,具有民族自尊心、自信心、自豪感。在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣,成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。
三、內容措施
1、重視抓好安全教育。
由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。因此,增強學生的安全意識為本學期重重之重.要繼續加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走。充分利用晨會,班隊課時間時間加強安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學生逐步真正認識到安全確實重要. 在對他們"說"的同時,更注重教他們"做".
2、強化行為習慣的養成,培養“文明人”。
良好行為習慣的養成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。根據我們一年級孩子的特點,制定了低年級學生“一日常規”兒歌,組織學生進行理解背誦,從上學,晨間,課堂,課間,午間,放學等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規范。同時,配合少先隊,結合監督崗檢查,通過引導,教育,檢查,評比,使學生從小養成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.
3、培養小干部
幫助學生了解崗位設置的作用,幫助學生認識崗位設置的作用,名稱與職責的對應關系,幫助學生順利開展工作,感受成功的喜悅。一年級學生剛入學,各項能力還沒能得到很好的認識和發展。所以,要開始逐步培養起一群得力的小干部,先扶再放,從一開始的收發作業本,指導衛生打掃,每天匯報班級課堂,作業,課間等情況開始,逐步發展學生的能力。
4、家校合作
召開新生家長會,取得家長的支持,密切家長與學校的關系。也可以利用電話或網上及時和家長進行溝通和交流。
學校班主任工作計劃 篇3
(一)全體教師提高思想認識,樹立全方位育人理念
、僮屓康膶W生得到全面發展。
②把學生當成自己的孩子去愛。
、蹐猿謱嵤┧刭|教育,改革評價方式。
④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業化之路。
⑤注重對學生進行養成教育和感恩教育。
、藿處熍Τ蔀榧议L、學生最可信賴的人。
(二)認真落實精細化管理,對學生進行有序教育
本學年我們要樹立有序教育理念,把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中,從大處著眼小處著手,培養學生遵規守紀,有序生活。學會與人***,與學校***,與自然***,用自身良好的素質和修養去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真,學生的每一方面表現都給出一定的規則,讓學生知規則,懂規則,守規則,按照或依照一定的規則進行學習、生活、相片、競爭……以此規范學生的言行,使學生語言行為文明有序,學生生活井然有序,從而達到學校秩序穩定***,師生生活有序平安的教育目的。
(三)加強值周工作,強化學生管理
本學年值周按年級組值周,值周教師對班級、年級進行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名(按1、3、3分三檔)為本周達標班級,其余按成績平均分三檔(多余的加中間檔)。另外值周教師每周根據值周情況從學習、紀律、衛生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。
(四)抓穩、抓好年級班級管理
本學期實行“雙級考核”即學?己四昙,年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學校評定各分別占60%、40%,優秀年級中各年級班班主任費,個人量化以及評模將與非優秀者區別對待。①重視班主任專業化培訓,深入持久進行國家級班主任專業化與現代班集體建設課題研究。學校通過專題講座,經驗介紹,專題研討,班主任工作現場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養成教育、德育研討等學習形式,提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。
、谥匾晫W生文明行為教育,按照《一日常規》要求,重點做好校內外文明活動,同學之間自我管理,相互交往能使用禮貌用語,形成***、友好的師生關系、同學關系。
、蹐猿謱W生請假審批制。學生請假要填寫請假條,班主任審批,年級組長簽字(2天以上政教處備案)。
、軜淞坌!奂w意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮,校衰我恥”的榮辱意識,激發學生的愛校、愛集體意識。
⑤重視班級活動的開展,多開展適合本班學生特點,促進學生全面發展的有益活動;重視發揮學生主體作用,培養學生主動性、自主性,讓學生管理學生,形成人人有事做,事事有人做,事事能做好的良好局面。
、揿柟桃延械恼n間操、班級文化建設、周會三項特色工作,各年級或年級組創特色工作并進行展示。
、唛_展“我的班主任工作”隨感征文活動。
(五)抓好“三個結合”教育
加強學校、家庭、社會的聯系,結合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,提倡上門家訪。
(六)搞好校園環境衛生,做到環境育人
本學年,我們要加大衛生工作力度維護好校園環境整治的在果。政教處制定《衛生制度》設專人負責,由班主任包干,每班高衛生班干1人組成學校衛生督察小組,負責學校衛生,檢查督促和評比工作,創造優美的校園環境,真正做到環境育人。
(七)抓好5項常規工作
、僮龊脤W生在家在校表現評價。
、陟柟虒W生養成教育,感恩教育,誠信教育成果。
、劾媒處煿潯鴳c節、元旦等節日,搞好慶;顒樱S富學生的課余生活
、苌钊爰氈伦龊脤W生綜合素質評定。
、菀幏秾W生的學籍管理。
(八)以豐富多彩的活動為載體,豐富學生生活,強化學生整體素質
1、8項重點活動
①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會、參觀學習、演講、組織學生觀看教育影片等形式對學生進行忽忘國恥,振興中華的愛國主義教育。
、谥黝}班隊會展示觀摩。各年級、年級組展示評比,由年級組向學校推薦參與學校優質班隊會展示觀摩。
、劾^續做好與《德育報》社的合作,充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學校的德育工作,提高學校的知名度,更重要的是讓學生得到鍛煉和提高。要求各年級組織學生踴躍投稿及時報道新人新事新風尚。低年級每級盡力完成1篇,中年級組每級至少2篇,高年級組每級至少3篇,分校至少3篇。此項工作將計入年級考核。
④做好學!笆寻傩恰痹u選表彰活動。各級各班做好動員廣泛宣傳,提高認識,號召全校學生人人參與,班級、年級認真做好對學生先進事跡的收集工作,通過事跡展評,評出年級百星,年級組百星,在事跡特別突出的學生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學生。學校將其事跡附照片裝裱懸掛,進行宣傳,以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的。
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