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班主任控輟保學工作計劃范文（通用11篇）
時間真是轉瞬即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家整理的班主任控輟保學工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
班主任控輟保學工作計劃 1
一、指導思想：
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。
二、工作目標：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
�。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
�。ǘ⿲嵭小叭粧臁保M行全員管理。我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的'學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。
�。ㄈ⿵娀胧�，實行全方位管理。為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：
第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。
第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。
第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執行區教體局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
（三）建章立制，實行全員管理。制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
四、主要措施
摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。
具體要求是：
�、�、依法控輟：
1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。
2、各校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。
4、學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確�？剌z工作的落實，并協助鄉鎮政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。
5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
�、妗⒐芾砜剌z
1、各校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態，其操作辦法是：普檢初三，抽檢初二，確認初一。
縣教育體育局在省、市教育行政部門已建立控輟保學監測點校制度的基礎上，建立和完善了對全縣各初中控輟保學的普檢和抽檢制度，負責對學校治理學生輟學工作進行督導、檢查、考核與評估。
班主任控輟保學工作計劃 2
控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，尤其是對于農村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功，特定如下的控輟工作計劃。
一、提高認識，思想到位。
開學初，我對班級的每一個學生的自然情況進行調查，摸清情況，尤其是六年級學生，有些雙差生，他們思想落后，學習成績較差。根據這些孩子的特點，以及控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，尤其是對于農村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對保控輟學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
我作為一名班主任班主任老師，有責任做好控輟工作。
二、關心雙差生，照顧貧困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的`。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1、摸清貧困生和學困生的情況，做到心中有數，有的放矢。本班同學，經濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以，開學的第一周，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調查中，了解了我班的貧困生和學困生情況，并建立了檔案。
2、上報貧困生的檔案，為貧困生學習掃清經濟障礙。學校每年都會有捐資的貧困學生，及時上報我班貧困生情況，不僅為學校提供依據，也為我班的工作控輟開展打下了基礎。
3、建立學生家庭聯系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現象。
4、實行經常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我幫忙的嗎？”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進雙困生的轉變。
1、雙困生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓他們來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
2、為了保學控輟，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我要認真配合學校各項活動，不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些貧困生和學困生感受到生活在集體中的樂趣。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關注，雙困生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些雙困生也有機會進入同學和老師的視線。
總之，在本學年度中，我將進一步加大管理工作力度，使我班在校學生的鞏固率達到更好，并且及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。只有細心做好學困生和貧困生的工作，控輟工作才能更完善，效果更好。
班主任控輟保學工作計劃 3
根據省、市關于“控輟保學”的工作安排和相關會議精神，為進一步提高我校義務教育鞏固率，降低輟學率，讓“該入學的一個不少、已入學的一個不走”，切實保障未成年人的合法權益，保障我校施教區內學生教育健康發展，進一步提高義務教育質量，鞏固已取得的“控輟保學”成果，真正做到“適齡生進得來、在校生留得住、輟學生勸得返”，切實保障未成年人的合法權益，特制定本實施方案：
一、指導思想
以黨的十八大會議精神為指針，全面落實科學發展觀，認真執行《義務教育法》有關規定，統一認識、高度重視，強化領導、精心組織，明確思路、分清職責；堅持“依法治教，以防為主，輟、質量控輟”的總體思路，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，相互配合，確保實現控輟目標。
二、工作目標
以年級組為單位，保證入學率，提高鞏固率，降低輟學率。
20xx年各項目標任務為：適齡兒童入學率達100%以上，“三殘”兒童入學率在98%以上，留守兒童、困難家庭子女入學率達100%；
寒假期間，各部門同志要進一步增強責任感和使命感，從講政治、講大局、講責任、求實效的高度，按照省、市、縣、鎮有關“控輟保學”和今冬明春的要求和精神，必須完成以下工作：
�。ㄒ唬┏鋵崗娪辛Φ摹翱剌z保學”工作領導小組。
成立20xx年春季龍井小學“控輟保學”工作領導小組：
組長：（校長）
副組長：（兩位副校長）
成員：各部門領導及各位班主任
領導小組下設控輟辦公室，由王亮同志負責數據、信息的收集和上報工作。
（二）多形式開展教育宣傳活動，進一步增強學校、家庭等方面的教育責任和意識。
�。ㄈ┙㈩I導干部、教師員工“二進”（進居委會、村組；進家庭）工作機制，認真做好特殊學生的再排查、再核實，完善各種資料。
�。ㄋ模┘哟髮z學生、易輟在校學生和流動學生的監控力度，隨時家訪。
�。ㄎ澹┘訌娕c家長的溝通，了解學生思想動向，全力做好“控輟”和“勸返”工作。
�。⿲W校要創建“溫馨校園”，努力營造文明、平安、溫暖、和諧的校園。
�。ㄆ撸⿲W校要加強對學生心理健康的教育，建立和完善心理咨詢室，建立學生心理矯正檔案，切實糾正學生不健康心理。
三、工作職責
寒假、春節和春季開學期間是中小學生流失的高峰期，各部門要認真貫徹落實《阜寧縣人民政府控輟保學工作方案》，將“控輟保學”工作前移，將“控輟保學”關口前移，切實把好“控輟保學”第一關，認真組織學生入學。各年級組高度重視，加強領導，落實責任。各年級組長是“控輟保學”工作的直接責任人。要認真落實家長、班主任、科任老師責任，認真組織學生入學。
校長負責組織對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳、貫徹和落實，統籌安排“控輟保學”工作，確保入學率達標，提高鞏固率，降低輟學率。
領導小組成員是本�！翱剌z保學”工作的直接責任人，要通過召開家長會、發放宣傳資料等方式向家長宣傳《義務教育法》等法律法規，協助班主任組織動員適齡少年兒童入學。對可能流失的學生，尤其是貧困生和學困生，加大工作力度，確保適齡兒童少年都能按時到校。對學生入學情況進行清理，建立輟學學生臺賬，進行家訪動員，按規定時限逐級將輟學生名冊上報輟學工作領導小組。協助村（居）民委員會、鄉人民政府或街道辦事處勸返動員輟學生復學。對勸返不回的學生，在3日內上級教育主管部門報告。對去向不明的學生，第一時間向公安機關和鄉鎮人民政府報告。
班主任負責了解每天學生的到校情況和學生的思想狀況，建立留守兒童少年、學困生、輟學生等特殊學生臺賬。學生沒有到校要與家長及時聯系、溝通并及時報告學校。
科任老師要不斷改進教學方法，不斷提高自身業務素養，用生動的課堂吸引學生，用優質的教育留住學生。課前對學生的到位情況進行清點，發現有未到堂的立即告知班主任，并配合班主任做好家訪工作，確保學生不流失、不輟學。
四、工作措施
要扎實做好開學的各項準備工作，仔細開展各項檢查，做到“九個到位”，確保新學期有序、平安、和諧開學。
（一）做到學生到位。
做好學生的報到注冊工作，對未按時報到的學生，學校要及時與家長聯系和溝通，防止學生流失；做好轉入、轉出學生的登記備案工作，完善轉學手續；關注學生身體健康，及時掌握學生的健康狀況；重視學生的心理健康，了解其精神面貌和思想動態，針對性地開展思想工作，促使學生盡快收心，盡早安心，全身心投入到新學期的學習生活中去。此外，學校還要主動和當地公安部門聯系，將本施教區內排查出的輟學（失學）未成年人勸返復學工作層層落實，摸清去向，跟蹤到人。
�。ǘ┳龅浇處煹轿�。
要確保科任老師以及行政、后勤、安保、醫務等教職員工按時到崗到位，重點關注特崗教師，全面了解他們的生活、工作條件到位情況及其思想狀況。讓全體教職員工以飽滿的激情和昂揚的狀態投入到新學期的工作中。
�。ㄈ┳龅叫Ｉ岬轿�。
要仔細檢查各類教學及輔助用房、生活用房、辦公用房、學生運動場所的準備情況，確保校舍和室內設施設備安全、完好、齊備、干凈、整潔。
�。ㄋ模┳龅秸n程到位。
要嚴格按照教學計劃和課程設置要求，提前安排好課程，保證開足開齊國家、地方、校本課程（含環境保護、心理健康教育等），關注音、體、美和科學等課程的開設情況；要按照課程要求提前作好上課準備，寫好授課教案，保證教學和授課的有序進行。
（五）做到教材到位。
要主動與教材發放部門對接，確保學生在第一節課就能使用新書。
（六）做到環境到位。
要統籌組織相關部門開展學生到校交通狀況的.監測，及時發布路況預警；進行校園內外環境綜合治理，查校園建筑安全狀況、校園內外各種學生易集聚場所等地的治安隱患；搞好校園環境衛生和校園文化建設。
（七）做到安全到位。
加強校園安全意識教育，重點關注交通安全、校園出入安全、學校設施安全、學校秩序安全、消防安全、師生財物安全和師生心理健康等，營造安全、和諧的校園氛圍。
（九）做到宣傳到位。
截止2月15日，學校要通過廣播、電視、宣傳欄、標語等多種形式，利用印發資料、召開控輟保學工作動員會和家長會等方式，要在學校周邊主要道路醒目的地方至少書寫三塊大型宣傳牌和大幅標語（標語附后），進一步加大對《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規宣傳力度，明確政府、社會、學校、家長各自的法律責任，讓群眾了解義務教育的概念和意義、了解學生輟學的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務教育的權利、并履行接受教育的義務，適齡兒童少年的父母或其他監護人要依法送其按時入學等要求。要積極主動向社會宣傳國家、省的教育改革思路，宣傳學校取得的成績和改革的新變化、新氣象，贏得更多支持。
開學是抓好“控輟保學”工作的首要環節，各部門、班主任及科任老師務必高度重視，對在開學工作中因玩忽職守、工作不力、弄虛作假等原因造成學生輟學，并在周邊社會造成不良影響和責任事故的，按照有關法律法規依法追究相關責任人的責任。
班主任控輟保學工作計劃 4
一、指導思想
在本課題研究組的思想指導下，配合學校，配合本課題研究組認真完成本人的子課題研究，從留守學生的學習態度方面入手，了解摸清這些學生的學習態度情況，找出病因，對癥下藥，為“控輟保學”提供強有力而可行的方法措施。
二、階段目標
1、本階段摸清學校留守學生的具體數字，了解學生的留守原因，在家里的生活情況，與監護人之間的關系。
2、通過不同的方法途徑，了解留守學生的學習態度，對學習的.看法，為下一階段的研究做準備。
3、寫好分析，做好階段小結。
三、方法措施
1、調查分析。制訂針對性問卷，通過問卷形式調查了解留守學生的學習態度情況：父母對學習的關心情況，監護人對學習的關心情況，家庭的學習環境，遇到問題問誰，還是擱置算了，學習的目標理想，平時的興趣愛好，有什么條件和希望等。老師對這些學生進行分析綜合，找出他們對學習的態度和造成這種態度的原因。
2、觀察談心�！罢饔谏�，發于聲”，表情就是心情的晴雨表，通過平時的觀察，了解他們的表現態度，再通過談心（應是平等的心與心的交流），了解他們的生活學習情況，有沒有遇到困難與煩心事，盡量幫助解決，幫助他們端正態度。
3、電話走訪。有些學生的喜怒很少表現在臉上，但是他們的成績卻下降了，這就有必要進行電話了解或家訪了解了。與其近距離接觸，全面了解他們的生活與學習，從第一時間知道這些留守學生的態度的變化，及時的幫助他們明確學習的目標，端正自己的態度。
4、其他方法。了解學生的途徑有很多，除了上面這些以外，還可以通過平時的作業，其他老師的反映，同學的談論等知道這些留守學生的情況，了解他們的學習，幫助他們樹立正確的人生觀。了解學生并不是要打擾他們的生活，更不是要了解他們的隱私，我們要讓他們知道這樣做的出發點是什么，要給他們以家的溫暖，父母般的關愛，用行動和誠心去影響他，去感化他，讓他們樹立遠大的目標，正確的人生觀，并要為這一個理想去奮斗努力，要實現這一理想正確的態度是必不可少的。
了解了留守學生的學習態度，端正了學生的學習態度，從而達到了控輟保學的目的，完成教書育人的目的。
四、具體安排
四月份：
1、制訂階段研究計劃。
2、統計學校留守學生數，了解留守原因及家庭情況。
3、制訂針對性調查問卷。
五至六月份：
1、問卷調查分析、走訪談心等了解學生的學習情況，特別是學習態度情況。
2、對了解到的情況進行分析綜合。
七至八月份：
收整好階段材料，寫好調查分析、階段小結，為下一階段的研究做好準備。
班主任控輟保學工作計劃 5
一、指導思想
學生完成九年義務教育，是關系廣大群眾利益，涉及少年兒童健康成長，關系到民族素質提高的大事。雖然學生流失輟學的原因很多，但根據縣政府、縣教育局工作會議精神，我們要充分認識新形勢下控輟工作的重要意義，增強責任感和使命感，切實把控輟工作當做工作中重要而緊迫的任務來抓，擺在重中之重的位置，努力落到實處，根據我校工作實際，特制定如下控輟工作計劃。
二、任務目標
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。使在校學生的鞏固率達到100%，畢業率達到100%，切實完成上級教育主管部門交給的控輟工作任務。
三、方法及措施
�。ㄒ唬┮婪ǹ剌z
向學生、教師及家長宣傳《義務教育法》，讓他們知道《義務教育法》是國家、社會、家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。提高他們的法律意識，明確責任和義務。
�。ǘ┕芾砜剌z
1、成立控輟工作領導小組
學校成立控輟工作領導小組，校長任組長，副校長、分管主任任副組長，成員班主任擔任，每周定期對學生的出席
情況進行統計，并對學生學額鞏固情況進行研討
學�？亓鞴ぷ黝I導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、加強周邊環境的治理。
嚴禁學生進入網吧和游戲臺、廳場所，自覺拒絕網絡誘惑。
3、建立完善家訪制度，密切學校與家長的聯系，定期召開家長會。學生一天不到校要了解情況，兩天不到校及時家訪。三天不到要上報教導處。
4、加強“特長”的培養。
有些學生基礎差，學習起來費勁甚至有厭學情緒，但不少學生有著各種各樣的興趣特長。有的喜歡體育、有的喜歡音樂、有的'擅長書法繪畫等，所以成立了音、體、美興趣活動小組，可以豐富學生的生活，使他們的特長得到了發揮。在活動中讓他們找回了自尊，自強，這樣學校就會象磁石一樣吸引學生。
5、建立“四包”防控責任制，建立防控獎勵機制。
“四包”即校長包學校，提控輟要求；領導包段，層層落實責任；班主任包班，個個把關；教師包學生，人人心中有人。并簽定班主任、科任教師控流責任書。
學期初核定各班學生基數，每周檢查一次，月統計算鞏固率，領導帶頭包學生，關心其疾苦，了解其思想及學習狀況，盡力幫助學生完成九年義務教育，學校教導處負責檢查統計工作，做到周統計，月總結、年終評比獎勵。對控流好的班主任和教師予以表彰或獎勵。
�。ㄈ┓鲐毧剌z
把貧困生進行登記，根據貧困情況，學校力所能及的減免各種費用，對特殊貧困的學生給予捐款幫助，以減輕學生的經濟負擔，并及時進行心理輔導。
（四）愛心控輟
全面了解各班學生的學習狀態，建立學困生名單，對厭學生的學生采取課堂上重點輔導，課后單獨輔導的方法，并建立互助學習小組，發揮學生間的互惠互助行為。
�。ㄎ澹┙谈目剌z
加強課堂教學改革活動，給學生更大的空間，倡導愉快教學，加強教學的趣味性，增強課堂吸引力；加強教學組織管理，促使教師轉變觀念，建立和諧的師生關系；給學生更多的關愛；認識控輟的重大意義，加強分層次教學的研究與實踐。建立班級學習小組，互幫互助，共同提高，建立學困生檔案。
班主任控輟保學工作計劃 6
一、指導思想：
為了保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。
二、工作目標：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
�。ㄒ唬┙㈩I導小組
積極響應上級領導部門的文件精神，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，成立以校長為組長的控輟工作領導小組：
組長：校長
副組長：主任
組員：各班主任
責任人：校長
�。ǘ⿲嵭腥珕T管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全中心校，教師包學生”的網絡管理機制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學校與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。
�。ㄈ⿵娀胧�，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執行教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅�，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：
我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的`，堅決給予嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，組長每月檢查一次各班班主任的“重點生”記錄。以此加大過程管理力度提高在校學生的鞏固率。
主要措施：
摸底、匯總情況，包班到人。
具體要求是：
㈠依法控輟：
1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。
2、學校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。
3、依法強制性確�？剌z工作的落實，并協助鄉鎮政府對輟學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。
4、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
�、婀芾砜剌z
1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點來抓，
學校校長要把控輟目標分解量化到各年段、各班級，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態。
班主任控輟保學工作計劃 7
進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我鎮實際工作情景，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，認真執行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是我鎮工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我鎮教育發展步伐，提升我鎮九年義務教育的水平和質量，滿足人民群眾對優質教育的需求。
二、工作目標
根據我鎮的實際情景，全鎮的小學在校生年輟學率控制在1%以下，初中在校生輟學率控制在3%以下。小學適齡人口能按時入學，初中人口毛入學率達98%以上;學前三年教育入園率達85%以上，視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率分別到達95%以上;全面掃除有學習能力的青年(15—24周歲)文盲。
三、主要工作
(一)以法控輟，綜合治理。
1、我鎮根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定各校教師、學生家長或監護人的控輟保學職責，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在各校內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為資料，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發宣傳單等，在全社會大造輿論，構成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進團體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。
(二)以管控輟，措施保學。
1、控輟保學工作是各校實施義務教育的中心工作，我鎮成立以鎮長為首的控輟工作領導小組，校長是學校控輟職責人，班主任是班級控輟職責人，構成管理網絡和工作的合力，層層明確職責，齊抓共管。
2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，層層簽定控輟職責書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。
3、為了準確掌握輟學情景，我鎮要求各校輟學情景及時上報，各校每周都要向我鎮匯報人員情景，我鎮也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業務考核、評先評優、定職晉級掛鉤。
4、為了更好地促進控輟保學工作，我鎮采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關人員予以表彰;對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關職責人在業務考核、評先評優、定職晉級中予以“一票否決”;對違反《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政職責或法律職責。
5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規范的休退學、轉出、轉入手續，對各校輟學情景，各校每月都要作出詳細統計，進行量化評比。
6、我鎮同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過3%的學校，該校的相關職責人在業務考核、評先評優、定職晉級中予以“一票否決”。
(三)以質控輟，興趣導學。
1、經過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。
3、深入開展師德、師風教育，把我鎮學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4、以課程改革為契機，經過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各校專任教師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的.學生“留得住，學得好”。
5、發展現代遠程教育工程，培養學生各種操作技能，為學生就業拓寬渠道。
(四)以德控輟，以情勸學。
切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
(五)以資控輟，幫困助學。
各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
(六)合力控輟，鞏固成果。
要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。進取爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫忙，合力做好控輟工作。
進一步明確控輟保學工作目標任務和重點，要真正落實其“重中之重”的戰略地位，各校要從實際出發，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮控輟保學工作不斷推向新水平。
班主任控輟保學工作計劃 8
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的十七屆五中全會精神為指導，全面貫徹落實北票市2010年教育工作會議精神，堅持教育改革、創新思路、強化管理、突出實效，把控輟保學工作當作頭等大事來抓，努力把控輟保學工作做好。
二、工作目標：
健全組織、廣泛宣傳、強化管理、創新思路、依法治教、依法控輟，簽訂控輟保學責任狀，加強管理，責任到人，努力把在校生年輟學率控制在2.5%以內。
三、主要工作措施：
1、組織健全：
成立由黨委書記為組長，鄉人大主席為副組長，鄉司法助理、派出所所長、民政助理及中小學校長為組員的控輟保學領導工作組織。
成立由校長負總責，副校長、教導主任、各班主任為成員的學校控輟保學工作組，堅持常年開展工作。
2、廣泛宣傳：
�、僭卩l村、街道醒目位置，利用圖畫張貼宣傳義務教育法標語。
�、诶脤W校廣播、板報、櫥窗廣泛宣傳義務教育法。
③利用主題班會、家長會、師生大會，宣傳義務教育法和未成年人保護法。
3、明確責任、創新思路、加強管理、做好控輟保學工作。
①鄉政府與學校、學校與主管領導、主管領導與班主任，班主任與家長，層層簽訂控輟保學責任狀，明確任務，責任到人，并且控輟情況與學校、班級的各種考核成績掛鉤。組成責、權、利三位一體的控輟保學工作模式，達到制度控輟的目的。
②與鄉司法部門聯合，對有輟學現象的學生家長進行法制宣傳教育，并適時下發促進學生返校通知書，達到依法控輟的目的。
③與鄉民政部門聯系，在社會上扶助貧困家庭，扶持學生完成學業，在校內及在兩免一補情況下，救助困難學生，支持學生學習，達到扶貧控輟的目的。
�、軐W校、班級簽訂控輟保學責任狀，制定學生鞏固指標，建立家訪制度和后進生檔案，在管理方面控輟保學。
�、荻〞r開展各種豐富多彩的活動和家長會，學生座談會，溝通學校、學生、家長之間的情感，達到情感控輟的目的'。
�、拊谕七M素質教育前提下，開展教學改革，改進教學方法，優化課程結構，培養學生學習興趣，開展教改控輟活動。
�、叻e極開展教學研究，探究有輟學傾向學生的心理，對癥下藥，備加關愛。在市教育局制定的到北票市職業中心學習的學生，參加畢業考試，按時畢業的優惠制度基礎上，學校將為因學困，優學返校學生創造條件，到低年部插班的，以使他們讀完九年。以達到控輟保學的目的。
四、加強控輟網絡建設：
建立鄉、校、主管領導、班主任(任課教師)家長代表為主體的控輟保學網絡體系。開展幫扶結對子活動，及時家訪，努力使有輟學傾向的學生及時復學，努力使學校年輟學率控制在2.5%以內。
班主任控輟保學工作計劃 9
一、指導思想和工作目標
以“群眾路線”的重要思想來指導，認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到上級要求。
二、精準控輟保學措施
為促進義務教育均衡發展，貫徹落實《義務教育法》《未成年人保護法》等法律法規，我校落實以下措施做好義務教育階段精準控輟保學工作。
（一）提高認識，進一步增強“控輟保學”工作的緊迫感和責任感。
我校積極貫徹落實上級控輟文件精神，采取各種方法制止輟學，取得較大成效，但仍存在輟學現象。我校把控輟保學工作作為當前教育工作的“重中之重”，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量，共同參與，齊抓共管，相互配合，認真把這項工作落到實處。
�。ǘ┻M一步精準完善“控輟保學”工作機制
1、建立依法“控輟保學”工作機制
我校嚴格按照上級文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護法》、《義務教育法》、《勞動法》教育課納入各班主題班會課程。每班每學期不定時系統地對學生進行“三法”教育，使學生認識到“兩基”是法律賦予的權利和義務，增強學生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身接受教育的權利。
嚴格執行《義務教育法》規定的修學年限和教學要求，開齊課程、開足課時，嚴禁義務教育學�？s短教學年限、提前分流和減少課程課時。
2、建立完善“控輟保學”雙線目標責任工作機制
繼續建立健全控輟保學學校組織機構
盤河鎮中學精準控輟保學工作領導小組一覽表
組長：xx
副組長：xxx
成員：其余教師成員
各村分組控輟保學工作名單：
學校成立了以（校長）為組長，（教學副校長）、（安全德育副校長）、（后勤副校長）、（教導主任）、（團委書記）等學校行政領導及各班班主任為副組長，全體教師成員為組員的學�？剌z保學工作領導小組。負責對全�？剌z保學工作的領導和管理，明確目標及職責，努力把學生輟學率控制在國家規定的指標范圍內。
進一步建立完善控輟保學學校工作網絡。
學校校長——各包年級中層領導——班主任——包班教師——各班學生及家長。各網絡中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。嚴格落實每個班每位學生都有專門跟蹤調查老師負責的工作，并針對每位學生認真做好每次談心記錄相關文字情況說明等痕跡資料的工作，每月匯總一次交班主任處，每學期末班主任把每班輟學學生情況匯總制表后，交與檔案室存檔，以便后續工作查證。
層層簽訂控輟保學工作責任書。
建立“鏈帶式”獎懲制度，落實責任，指標到人。即：每個班級控輟保學工作的優劣，均與承包領導、班主任的“考評、聘評、評先、樹優”掛鉤，做到：有成績同獎，有問題同罰。結合開展“無輟學班”、“控輟先進教師”活動，對表現好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經驗或批評，總結經驗教訓。
為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態性的工作切實抓好落實，學校嚴格學籍管理制度。
由學籍管理負責人統計流失學生數，班主任掌握學生流動情況，校領導和班主任老師認真做好學生入學及輟學勸返工作，及時向上級責任人報告輟學情況說明等。以上各項制度便于隨時掌握學生動態，為及時發現及時做好輟學學生和家長的工作提供準確信息，防止出現管理上的空檔。
（三）精準完善學生輟學檢測報告和勸返工作機制。
�、僖試W學籍管理為依托，嚴格按照教育行政部門文件要求，對義務教育階段學生學籍實行統一管理。對輟學學生情況及時匯總，依法及時書面上報當地政府部門和區教育局。嚴把學籍流動關。教導處及時辦理學生學籍建立、變更手續，每學期開學初對學生入學、變動、復學、輟學情況進行分析。
�、陂_學后第二周為家訪動員活動周。學校將根據教導處逐班、逐個排查清理結果，安排班主任及本班科任教師等專人家訪動員。采取“一人一案”措施勸其返校。嚴格落實每個班每位學生都有專門跟蹤調查老師負責的工作，并針對每位學生認真做好每次談心記錄相關文字情況說明等痕跡資料的工作。其次，對往年未入學和已經輟學的適齡學生進行精準識別，凡屬于義務教育階段的，應“一人不漏”勸其返學，確保其接受和完成義務教育，確保義務教育階段建檔立卡貧困戶家庭學生“零輟學”。
�、弁ㄟ^不斷完善家長委員會制度和家訪制度，加強家校聯系，發現學生逃學曠課、輟學、存在監護人缺失或不良行為等風險隱患的，要及時與其父母或其他監護人取得聯系，提醒督促家長履行責任，做好勸學勸返工作。班主任教師要根據缺席登記表情況按月及時匯報學額流失及家訪動員成果。交與檔案室存檔，以便后續工作查證。
�、芏啻卫龝芯繉Σ�，家訪動員。每學期的三月、九月控輟活動月，都要召開幾次由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。要求有關責任人做好學額統計情況匯總，對輟學生按其所在村組、班級分別統計，安排班主任以及科任教師逐個家訪動員，填寫好《家訪記錄表》、輟學學生和復學學生名單。并及時向上級教育部門和當地人民政府報告輟學情況，努力配合做好勸返工作。
三、精準控輟保學，針對已勸返的學生實施管理方案
在精準控輟保學過程中，我校三年以來總輟學323名學生，現在已經勸返回校215名學生，截止20__年4月底我校爭取輟學學生全部勸返回校。目前，我校針對已經勸返的學生制定相應的實施管理方案如下：
1、對已經勸返的學生，我校進一步加強法制宣傳普及工作力度，努力營造“兩基”“控輟”人人有責的社會氛圍。在每學期初，組織召開全校家長會和校會，廣泛宣傳《義務教育法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《禁止使用童工規定》等有關法律法規。以學校板報，班級板報等形式深入宣傳，增強依法實施義務教育的意識，營造控輟保學的良好輿論氛圍。全校師生齊動員，加大宣傳力度。
2、對已經勸返的學生，健全困難學生資助機制，認真落實義務教育“兩免一補”、農村義務教育學生營養改善計劃等惠民政策，繼續加大對家庭經濟困難學生的教育資助力度，對建檔立卡的貧困家庭非寄宿制學生，參照家庭經濟困難寄宿生補助生活費，嚴防因貧輟學。
3、對已經勸返的學生，積極與鎮政府、各村村民委員會、社（組）對接，準確掌握轄區內適齡學生的基礎信息，對相關部門提供的`數據與學校掌握的數據進行全面對比核實，以精準扶貧建檔立卡戶為重點。由進行勸返復學工作的家訪教師們做到宣傳到村、到戶、到人，做到“不錯一戶、不漏一人”，及時查缺補漏。并結合實際，宣傳依靠科技、文化發家致富的典型，使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，造成一種良好的控輟保學氛圍。
4、加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關系。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。向社會承諾“不因學校內部原因使學生輟學”。絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優劣。
5、對已經勸返的學生，我校實行初一、初二、初三分成管理的原則。讓勸返回校的學生回原班繼續就讀，但我校始終堅持消除大班額班級的市級要求，將勸返的部分學困生單獨成立學校職初班。
6、對已經勸返的學生，我校根據實際情況成立興趣班和興趣小組。如：籃球興趣小組、乒乓球興趣小組、象棋興趣小組、跳繩興趣小組、足球興趣小組、文學興趣班、書法興趣班、舞蹈興趣班，讓輟學的學生在學校中學有所獲，從新激發學生學習的興趣。
7、對已經勸返的學生，學校采取以引導為主，教育為輔的方法，避免學生再次流失、輟學。
8、對已經勸返的學生，根據學生的實際情況，我校積極聯系昭陽區職業中學和昭通市技術學校，確保學生繼續入學就讀，其中到昭陽區職業中學就讀21人，昭通市技術學校7人。
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普及九年義務教育工作是提高整個中華民族文化素質的必要前題，而確保此項工作的有效進行必須認清“控輟保學”工作的重要性。為使控輟保學工作取得明顯成果，制定以下工作計劃。
一、學校要搞好《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳工作，從學校到家庭以及全社會，人人都要提高“普及九年義務教育”的認識，而教師在這項工作中占有主導位置。端正教育，教學思路，“以人為本”培養德、智、體、美全面發展的教育教學宗旨。
二、強化學校領導班子對普九工作的重視成度。建立“控輟”工作領導小組，由校長親自掛帥，其他領導責無旁貸，各班班主任名列其中，形成有效的`管理機制。
三、開展適齡兒童學前普查工作，做好新生入學的準備工作。對于學生的走向給予關注，在家訪中對家長許以承諾，并在今后的教育教學工作中為此承諾負責。
四、制定控輟責任書。明確學校、教師、家長三方面的責任，各負其責。
五、建立“控輟保學”工作制度。學校的一系列工作都連帶其中。如學校的量化考核工作“控輟占有主導地位。學生的日出席情況更不應忽視，每日由班級統計，上報學校，形成上下一致的管理體系。
六、建立學困生轉化幫教制度。建立學困生檔案，教育學生與學困生結對子，形成對對紅，并給予獎勵。鼓勵學生不要輕視學困生，
激起學困生的學習積極性。有效地完成九年義務教育。
七、建立教師家訪制度。了解學生家庭生活情況，對貧困生和單親家庭的學生，在生活和學習上給予幫助。
八、繼續將“兩免一補”政策落實到實處，為貧困生家庭送去一份愛心，送去一份真摯的鼓勵，送去一些資金援助，使義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學，完成九年義務教育，確保在校學生鞏固率為100%。
九、加強學校的學籍管理工作。對休學、轉學的學生嚴格把關。
工作安排：
九月份：
1、建立控輟保學工作領導小組
2、完善控輟保學工作管理制度
3、學校制定控輟保學工作計劃
4、調查在校學生數
5、學校與教師簽定控輟保學工作責任
十月份：
做好學籍月變動匯總統計并及時上報中心校。
十一月份：
做好學籍月變動匯總統計并及時上報中心校。
十二月份：
做好學籍月變動匯總統計并及時上報中心校。
元、二月份：
做好學籍月變動匯總統計并及時上報中心中。
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為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，制定此活動方案。
一、指導思想
認真執行上級有關部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。
二、工作目標
根據我校的今年的實際情況，本學年全校5個教學班的輟學率必須控制在2%以下。
三、主要措施
（一）以法控輟，綜合治理
1、學校根據《義務教育法》制定《小學控輟保學措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在沈樓村內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《義務教育法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上村頭大勢宣傳，發宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。
（二）以管控輟，措施保學
1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，繼續實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。
3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。
4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加10分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣10分。
5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規范的休退學、轉出、轉入手續，對各班輟學情況，學校每月都要作出詳細統計，進行量化評比。
6、學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過5%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優秀教師，不能評優秀班主任及先進班級。
�。ㄈ┮再|控輟，興趣導學
1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的`藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。
3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。
4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。
5、發展職業技術教育，培養學生各種工作技能，為學生就業拓寬渠道。
�。ㄋ模┮缘驴剌z，以情勸學
切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
（五）以資控輟，幫困助學
學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
（六）合力控輟，鞏固成果
要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托村委教育組織，實施村委保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。
四、考核辦法
20xx——20xx學年度各班控輟工作指標完成情況考核，以開學初學校統計的數據為依據，期末經學校檢查后，得出的數字作為最后結論。
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